2026春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《学做家务活》课时练习及答案

2026春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《学做家务活》课时练习及答案基础达标（每题5分，共30分）填一填：我会做的家务活有（）、（）等，做家务能帮爸爸妈妈减轻负担。选一选：下列属于家务活的是（）（可多选）A.帮妈妈洗菜B.在学校写作业C.给家人摆碗筷D.帮奶奶擦桌子判一判：（对的画“√”，错的画“×”）（1）做家务是爸爸妈妈的事，我们小孩子不用做。（）（2）第一次做家务做不好没关系，多练习就会了。（）连一连：把家务活和对应的好处连起来扫地锻炼动手能力叠衣服让家里更干净摆碗筷减轻爸爸妈妈负担想一想：我们主动学做家务活，是（）的表现（填“爱家人”或“浪费时间”）说一说：做过的家务活中，你觉得最有成就感的是哪一件？能力提升（每题10分，共40分）情景分析：小明第一次洗碗，不小心把衣服弄湿了，他很着急，想放弃。你会怎么鼓励他？为什么？实践应用：请写出叠衣服的两个基本步骤，或者扫地的两个基本步骤。情感表达：说说你做完家务活后，心里是什么感受？为什么会有这样的感受？问题解决：妈妈觉得你还小，不让你做家务，你会怎么跟妈妈沟通，让她同意你学做家务？拓展延伸（30分）请你画一画“我做家务活”的场景（比如扫地、叠衣服、摆碗筷等），然后用简单的文字（1-2句话）介绍一下你的画。________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础达标示例：扫地、摆碗筷、叠衣服、洗菜（答案合理，写出两种及以上力所能及的家务活即可）ACD（1）×（2）√扫地——让家里更干净；叠衣服——锻炼动手能力；摆碗筷——减轻爸爸妈妈负担爱家人示例：我觉得最有成就感的是帮妈妈扫地，把家里的角落都扫干净后，妈妈夸了我，我特别开心。（答案合理，结合具体家务和成就感即可）能力提升示例：我会对小明说：“别着急，第一次做不好很正常，多练习几次就会了！”因为做家务难免会出错，重要的是坚持尝试，不能轻易放弃，坚持练习就能掌握本领。（围绕“鼓励坚持”“正视错误”展开，言之有理即可）示例一（叠衣服）：1.把衣服平铺在桌子上；2.把衣服的袖子向中间对折。示例二（扫地）：1.从房间的角落开始扫；2.把垃圾扫到一起。（答案合理，写出两个正确步骤即可）示例：我做完家务活后心里很开心、很自豪。因为我帮爸爸妈妈减轻了负担，还学会了新本领，感受到了自己是家庭的一员，能为家里做贡献。（能表达积极感受，结合做家务的意义即可）示例：妈妈，我已经长大了，想学着做一些力所能及的家务活。做家务能锻炼我的动手能力，还能帮您减轻负担，您放心，我会安排好时间，不会影响学习的，您教教我吧！（围绕“表明意愿”“说明做家务的好处”“打消妈妈顾虑”展开，言之有理即可）拓展延伸评分标准：绘画内容：能准确呈现“我做家务活”的场景（如扫地、叠衣服、摆碗筷等），画面清晰（15分）；文字介绍：能清晰说