2026春统编版小学道德与法治四年级下册《说话要算数》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治四年级下册《说话要算数》课时练习及答案基础达标（每题6分，共30分）填一填：说话要算数是（）的传统美德，也是社会主义核心价值观中（）的重要体现。古代的《曾子杀猪》故事，就是教育我们要（）。选一选：下列属于说话算数的表现是（）（可多选）A.答应同学帮忙带文具，第二天准时带来B.承诺每天练字，坚持了一周就放弃C.借了同学的书，按约定时间归还D.考试前说要认真复习，结果却偷偷玩游戏判一判：（对的画“√”，错的画“×”）（1）说话不算数只会伤害别人，对自己没有影响。（）（2）遇到困难无法兑现承诺时，应该及时向对方说明情况并道歉，再想办法弥补。（）连一连：把失信行为和对应的后果连起来答应同学的事没做到失去他人的信任借东西不按时归还影响同学间的友谊轻易承诺做不到的事让自己失去信誉说一说：请写出一句与“诚信”“守信”相关的名言警句或俗语。能力提升（每题12.5分，共50分）情境分析：小明答应周末帮同桌补习数学，但周末突然发现自己要参加重要的家庭聚会，无法兑现承诺。如果你是小明，你会怎么做？请说明理由。案例探究：教材中的“爱保证”同学总是轻易承诺，却常常做不到，比如答应早睡早起却熬夜玩游戏，承诺认真写作业却抄别人的。请分析“爱保证”同学失信的原因有哪些？我们应该怎样帮助他改正这个毛病？实践应用：请结合自己的生活实际，制定一份“说话算数行动计划”，内容包括你要承诺的一件事、实现承诺的具体步骤以及如何监督自己完成。感悟分享：回忆一次你说话算数的经历，说说完成承诺后你的心情如何？这件事让你明白了什么道理？拓展延伸（20分）请你以“诚信伴我行”为主题，写一段不少于80字的倡议语，向同学们发出践行诚信、说话算数的号召。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础达标中华民族；诚信；说话算数（或信守承诺）AC（1）×（2）√答应同学的事没做到——影响同学间的友谊；借东西不按时归还——失去他人的信任；轻易承诺做不到的事——让自己失去信誉示例：①言必信，行必果②一诺千金③人无信不立（答案合理即可）能力提升示例：我会提前主动找到同桌说明情况，真诚地向他道歉，并和他商量把补习时间调整到下周周末，同时承诺一定会按时赴约。理由：说话要算数不仅是兑现承诺，遇到特殊情况无法兑现时，及时沟通、道歉并弥补，也是诚信的表现，这样能减少对他人的影响，维护同学间的友谊。（围绕“及时沟通”“真诚道歉”“主动弥补”展开，言之有理即可）失信原因：①轻易承诺，没有考虑自己是否能做到；②经不住诱惑，缺乏自律能力；③遇到困难就退缩，没有坚持兑现承诺的决心。帮助方法：①提醒他承诺前先思考自己的实际情况，不轻易答应做不到的事；②和他一起制定计划，培养自律能力，比如设置闹钟提醒早睡；③在他坚持兑现承诺时给予鼓励，帮助他树立守信的信心。（原因和方法各答出2点，言之有理即可）示例：说话算数行动计划承诺事项：每天坚持阅读30分钟课外书具体步骤：①每天晚上7:30-8:00设定为阅读时间；②提前准备好要读的课外书，避免浪费时间；③阅读时做好简单批注，记录好词好句。监督方式：①让妈妈帮忙提醒阅读时间；②制作阅读打卡表，完成一天就画一个“√”；③每周和爸爸分享一次阅读收获，让爸爸监督。（承诺事项具体，步骤可行，监督方式合理即可）示例：有一次我答应帮同学整理班级图书角，周末特意提前到学校，把图书按类别摆放整齐，还贴上了标签。完成后我特别开心和自豪。这件事让我明白，说话算数能帮助到别人，还能赢得同学的信任，这种成就感是无法替代的，也让我更加清楚诚信的重要性。（结合具体经历，表达真实感受，体现诚信的意义即可）拓展延伸评分标准：主题明确，围绕“诚信”“说话算数”展开，号召性强（10分）；语言通顺流畅，字数达标，无错别字（10分）。示例：诚信伴我行倡议书亲爱的同学们：诚信是中华民族的传统美德，说话算数是诚