高一语文上册月考测考试卷含解析及答案

高一语文上册月考测考试卷含解析及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

《劝学》节选

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。下列句子中加点词解释不正确的一项是（3分）

A.古之学者必有师（求学的人）

B.师者，所以传道受业解惑也（用来）

C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾（本来）

D.吾从而师之（因此）从文言文特殊句式的角度看，下列与“吾从而师之”结构相同的一项是（3分）

A.无贵无贱

B.人非生而知之者

C.是故无贵无贱

D.其闻道也亦先乎吾下列对选段内容理解不正确的一项是（3分）

A.作者认为只要“道”存在，师就存在，强调“道”的重要性。

B.作者否认了“贵贱”“长幼”的差异，主张尊师重道。

C.作者批评了“惑而不从师”的人，认为他们终将不能解决疑惑。

D.文中“师”指的是专门教授知识的老师，而非道德上的导师。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文段，完成4～6题。

《哦，香雪》节选

香雪总是把脸藏在围巾里，只露出一双明亮的眼睛。她像一只怯生生的小鹿，一步一挪地走了进来。教室里，其他同学都在热烈地讨论着，香雪却一个字也不说，只是默默地看着。放学后，她收拾好书包，用一只手拎着，另一只手轻轻擦去身上的灰尘，像是在为自己准备一个干净的起点。从修辞手法来看，文段中的“像一只怯生生的小鹿”属于哪种修辞？（3分）

A.比喻

B.拟人

C.象征

D.夸张文段中“一步一挪”一词体现出香雪怎样的性格特点？（4分）

A.热情主动

B.胆小羞涩

C.性格刚强

D.善良体贴下列对文段内容分析正确的一项是（4分）

A.香雪在课堂上表现积极，经常发言。

B.文段通过细节描写，突出了香雪的纯真与羞涩。

C.香雪的形象是单纯而自信的。

D.文段主要描写香雪的外貌，不涉及心理描写。简要分析文段中“用一只手拎着，另一只手轻轻擦去身上的灰尘”这一细节描写的作用。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成8～11题。

《登泰山记》节选

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东注。阳谷皆石，阴谷皆水。其山不让尘，川不辞盈，有容乃大。余以元丰七年十二月，自齐安郡赴临息，过泰安。

注：本文节选自清代姚鼐《登泰山记》，内容涉及对泰山地理特征的描写和作者登临的感受。下列句子中加点词解释正确的一项是（3分）

A.其山不让尘（允许）

B.川不辞盈（拒绝）

C.有容乃大（包容）

D.自齐安郡赴临息（到）下列句中加点词与“其山不让尘”中“其”用法相同的一项是（3分）

A.其阴，济水东注

B.第九日，见日观峰，形若猪肚，黎明时，烟云螺蛳。

C.岱宗夫如何？齐鲁青未了

D.齐鲁青未了，造化钟神秀下列对原文内容理解不正确的一项是（3分）

A.作者在文中描绘了泰山阴阳两面的不同自然景观。

B.“其山不让尘”意在表达泰山体积巨大、气势磅礴。

C.作者由齐安郡前往临息，途中经过泰安。

D.文中对泰山的描写充满了主观情感色彩。翻译下列句子：（11分）

（1）其山不让尘，川不辞盈，有容乃大。

（2）余以元丰七年十二月，自齐安郡赴临息，过泰安。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗歌，完成12～13题。

《沁园春·长沙》节选

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。下列对词句理解正确的一项是（3分）

A.“独立寒秋”直接表达了词人的孤独。

B.“层林尽染”描写的是秋日松林的颜色。

C.“百舸争流”中“舸”是船的意思。

D.“万类霜天竞自由”意思是自然界万物争相享受自由。本词以“独立寒秋”起笔，有什么表达效果？（6分）（三）名篇名句默写（6分）

14.翻译并默写：

（1）师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（《滕王阁序》）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

阅读下面语段，完成18～20题。

在学习过程中，我们经常会遇到一些（1）______的问题，这些问题如果不去解决，（2）______，最终会影响到整个学习进度。因此，我们要善于（3）______，积极寻求帮助。请从下列成语中选择一个填入（1）处：（3分）

A.习以为常

B.难以置信

C.难以逾越

D.不足为奇请从下列词语中选择一个填入（2）处，使句子连贯：（3分）

A.难以解决

B.日积月累

C.体现在

D.从而导致请从下列词语中选择一个填入（3））处，使句子更有文采：（5分）

A.勤奋学习

B.直面困难

C.善于思考

D.有所作为21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

21.请仿写下面句子，保持句式一致，语意连贯。（4分）

春天来了，万物复苏，花香四溢。

仿写：秋天到了，__________，__________。下列句子中，哪一句没有使用比喻的修辞手法？（5分）

A.她的声音像是清泉般清澈。

B.他的眼神里闪烁着星辰。

C.他笑起来像春风一样温暖。

D.这个问题困扰了我很久。四、写作（60分）写作（60分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要求语言流畅，情节完整，有细节描写，能够表达真实情感。答案及解析一、现代文阅读

1.D

解析：“从而”是连词，意思是“因此而”，而非“从而”指“因此而”。A

解析：句式为“吾从而师之”，属于状语前置，与“其山不让尘”结构相同。D

解析：文中“只露出一双明亮的眼睛”“默默地看着”“用一只手拎着”等细节描写，表现的是香雪的羞涩与内向，而非自信。A

解析：“像一只怯生生的小鹿”是比喻句。B

解析：“一步一挪”说明香雪动作缓慢，体现出她胆小、羞涩的性格。B

解析：文中通过香雪的细节描写，表现了她的纯真与羞涩，而非仅仅描容貌。答案示例：这一细节描写表现出香雪对自身形象的重视，体现出她内心的细腻与自我要求，也为后文她的成长做了铺垫。

解析：细节描写能突出人物性格，体现其心理活动，增强文章的真实性和感染力。C

解析：“有容乃大”意为“能包容才能伟大”，“容”为包容之意。A

解析：“其山不让尘”和“其阴，济水东注”中的“其”都是指代“泰山”，是指示代词。D

解析：该文篇是游记，语言客观，不带有主观情感。（1）老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

（2）我在元丰七年十二月，从齐安郡前往临息，经过泰安。C

解析：“百舸争流”中“舸”是船的一种，而非泛指船只。答案示例：“独立寒秋”开篇奠定了孤寂的氛围，同时引出对自然景象的观察，为下文描绘壮阔的秋景作铺垫，体现了诗人对自然的热爱与豪情。

解析：开篇“独立寒秋”烘托氛围，引出下文对景物的描写，奠定全词基调。（1）师者，所以传道受业解惑也。

（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。三、语言文字运用

18.C

解析：“难以逾越”表示问题难以解决，符合语境。D

解析：“从而导致”前接“不去解决”，后接“影响整个