部编版初二上册语文期中考试卷题库试题附答案完整版

部编版初二上册语文期中考试卷题库试题附答案完整版考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.蓬蒿（hāo）安装（zhuāng）牲畜（chù）

B.恣意（zì）雕梁画栋（dòng）着陆（zhuó）

C.倭瓜（wō）蓬荜生辉（bì）机械（xiè）

D.敦煌（dūn）咬文嚼字（jiáo）渗透（shèn）(2)、下列句子中没有语病的一项是（）

A.由于天气原因，导致我们的活动取消了。

B.他不但会唱歌，而且还会跳舞。

C.听说你要去北京旅游，我真羡慕你。

D.这本书的内容丰富，对我很感兴趣。(3)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我们班的班长，是语文成绩最好的同学。

B.他喜欢看书，比如《红楼梦》《鲁迅全集》等。

C.真正的英雄，是敢于直面苦难的人。

D.请把这份文件交给张老师，或者李主任。(4)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）

A.花儿红得像火。——比喻

B.闭上眼，耳边仿佛响起悠扬的笛声。——拟人

C.那些小丘太美了，像五彩的宝石。——夸张

D.风儿吹过，树叶沙沙作响。——排比(5)、下列诗句中，朝代和作者对应正确的一项是（）

A.君不见黄河之水天上来——李白《将进酒》

B.大漠孤烟直，长河落日圆——王维《使至塞上》

C.山重水复疑无路——杜甫《游山西村》

D.七八个星天外，两三点雨山前——苏轼《如梦令》(6)、下列文学文化常识表述正确的一项是（）

A.古代科举考试中，“殿试”是最高一级考试，由皇帝主持。

B.“诸子百家”指的是春秋战国时期的儒家、墨家、法家等思想学派。

C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌。

D.《左传》是一部编年体史书，与《春秋》《国语》并称“三传”。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《三峡》中描写春冬之时江水清澈的句子是：________________________。

(2)、《观潮》中描写潮水如怒马奔腾的句子是：________________________。

(3)、《与朱元思书》中表现作者厌恶世俗官场的句子是：________________________。

(4)、《答谢中书书》中表达作者热爱自然的句子是：________________________。

(5)、《野望》中描写秋日傍晚山林景色的句子是：________________________。3、语言综合运用（8分）

(1)、请将下列句子排列成一段通顺的话（顺序用数字表示）。

①看到这幅画，我仿佛置身其间。

②这幅画描绘的是江南的春景。

③画中的柳树嫩绿欲滴，河水清可见底。

④画的构图精美，色彩鲜明。

排列顺序：___________________(2)、根据语境，仿照画线句子补充句子，使语意连贯。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是一个不断积累的过程，需要我们脚踏实地、持之以恒。________________，________________。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面诗歌，完成题目。

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)、诗中表达了作者怎样的情感？（3分）

________________________________________________________________________(2)、“家书抵万金”中的“抵”字，有何表达效果？（2分）

________________________________________________________________________(3)、请写出诗中的一句对偶句。（3分）

________________________________________________________________________（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，完成题目。

《三峡》节选

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(1)、解释下列加点字的含义。（4分）

①略无阙处：________________

②或王命急宣：________________

③虽乘奔御风：________________

④不以疾也：________________(2)、翻译下面句子。（4分）

①自非亭午夜分，不见曦月。

②虽乘奔御风，不以疾也。(3)、从文段中可以感受到三峡的哪两个特点？（2分）

________________________________________________________________________（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面论述类文本，完成题目。

《阅读与写作的关系》

写作是阅读的深化，阅读是写作的基础。阅读能够积累语言，拓展思维，提高审美；写作则能锻炼表达能力，培养逻辑思维，提升思想深度。两者相辅相成，互为促进。没有阅读的积累，写作就会缺乏内容和深度；没有写作的锻炼，阅读就难以内化和转化。(1)、文中“阅读与写作的关系”可以用什么词语概括？（3分）

________________________________________________________________________(2)、请写出文中两个并列的“阅读”的作用。（4分）

________________________________________________________________________(3)、概括本文的主要观点。（3分）

________________________________________________________________________（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面文学类文本，完成题目。

【原文】

清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间，像一束金色的光柱，照亮了桌上的笔记本。我坐在书桌前，翻开笔记本，开始记录今天的感悟。夜晚，星星在天幕上闪烁，仿佛在诉说着古老的故事。(1)、请找出文中两个比喻句。（4分）

________________________________________________________________________(2)、文中“阳光透过窗帘的缝隙洒进房间”一句，有何表达效果？（3分）

________________________________________________________________________(3)、请用自己的话概括全文的情境。（3分）

________________________________________________________________________三、名著阅读（10分）阅读下面名著内容，回答问题。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在一次战斗中受伤，导致他右眼失明，但他依然坚持工作，最终以写作的方式继续为革命贡献力量。(1)、保尔是在哪次战斗中受伤的？（3分）

________________________________________________________________________(2)、保尔的右眼失明后，他如何继续为革命贡献力量？（4分）

________________________________________________________________________(3)、这个故事表现了保尔怎样的精神品质？（3分）

________________________________________________________________________四、写作（40分）题目：请以“那一刻，我明白了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①立意明确，思想健康；②结构完整，条理清晰；③语言流畅，有真情实感。答案及解析一、积累与运用答案：

1.（1）A（2）B（3）C（4）A（5）A（6）C解析：

1.（1）D项“着”读zháo，不在选项中，故错误；B项“雕梁画栋”读dòng，正确；A项“敦煌”读dūn，正确；C项“蓬荜生辉”读bì，正确。

1.（2）A项“由于……导致”句式重复，B项正确；C项“羡慕”与“你”搭配不当；D项“对……感兴趣”语序不当。

1.（3）A项句中逗号应改为顿号；B项未用引号；C项正确；D项“或”后应有逗号。

1.（4）A项“像火”是比喻；B项“仿佛响起”是比喻；C项“像五彩的宝石”是比喻；D项“风儿吹过”是拟人错误，应为拟声词。

1.（5）D项“如梦令”是宋词；B项“使至塞上”是唐代王维；A项“将进酒”是唐代李白；C项“游山西村”是宋代陆游。

1.（6）B项“诸子百家”是指春秋战国时期的思想流派；A项“殿试”是科举中的最高一级考试；C项《诗经》包括西周、春秋；D项《左传》是编年体史书，与《春秋》《国语》并称为“三传”。二、阅读理解答案：

（一）1.（1）忧国忧民、思乡怀亲的情感。

（2）“抵”字突出家书的珍贵，强调战乱中家书难得。

（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。解析：

（一）（1）从“国破山河在”到“浑欲不胜簪”，抒发了诗人对国家沦陷的忧愁和对家人的思念。

（2）“抵”字形象地表达了家书的珍贵及战乱中通信的困难，增强情感表达。

（3）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是典型的对偶句。（二）1.（1）①阙：通“缺”，缺口；②或：有时；③奔：飞奔的马；④疾：快。

（2）①如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。

②即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如它快。

（3）雄奇险峻、山高水急。解析：

（二）（1）考查文言实词和虚词的含义。

（2）考查文言句子的翻译，注意关键词的正确理解。

（3）文段通过描写山势之险、水流之急，体现三峡地形奇绝，江水湍急的特点。（三）1.（1）相辅相成。

（2）积累语言、拓展思维、提高审美。

（3）阅读与写作相互促进，缺一不可。解析：

（三）（1）从“相辅相成”一词可见。

（2）文中提到的三个作用分别是积累语言、拓展思维、提高审美。

（3）文中主要观点是阅读与写作的关系是相互促进的。（四）1.（1）像一束金色的光柱；仿佛在诉说着古老的故事。

（2）用比喻手法形象地表现出阳光的形状和亮度，营造出温暖而宁静的氛围。

（3）本文描写的是一个静谧的清晨到夜晚的场景，突出了时间的流转和内心的感受。解析：

（四）（1）文中“像一束金色的光柱”和“仿佛在诉说着古老的故事”分别是比喻句。

（2）比喻句的作用是形象生动地描写事物，增强语言美感。

（3）略写，只要写出“清