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文档简介
2025-2026学年九年级上册数学单元检测卷第4章等可能条件下的概率·能力提升建议用时:120分钟,满分:120分一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.某事件A发生的概率是,则下列推断正确的是(
)A.做100次这种实验,事件A必发生3次B.做100次这种实验,事件A不可能发生4次C.做1000次这种实验,事件A必发生30次D.大量重复做这种实验,事件A平均每100次发生3次2.如图,在的正方形网格中,线段的端点在格点上.在其它格点中任选一点,使是等腰三角形的概率为(
)A. B. C. D.3.第一个盒中有2个白球、1个黄球、2个红球,第二个盒中有1个白球、1个黄球、2个红球,这些球除了颜色外无其他差别,分别从每个盒子中随机抽取1个球,下列说法正确的是(
)A.取出的2个球都是黄球的概率为B.取出的2个球中1个白球、1个红球的概率为C.取出的2个球中1个白球、1个黄球的概率为D.取出的2个球中1个黄球、1个红球的概率为4.甲骨文是我国已发现最早的成熟文字,代表了早期中华文明的辉煌成就.正面分别印有甲骨文“美”“丽”“山”“河”的四张卡片如图所示,它们除正面外完全相同.把这四张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,则这两张卡片正面恰好是甲骨文“丽”和“山”的概率是(
)A. B. C. D.5.在学习掷硬币的概率时,老师说:“掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率是”,小明做了下列三个模拟实验来验证.①取一枚新硬币,在桌面上进行抛掷,计算正面朝上的次数与总次数的比值;②把一个质地均匀的圆形转盘平均分成偶数份,并依次标上奇数和偶数,转动转盘,计算指针落在奇数区域的次数与总次数的比值;③将一个圆形纸板放在水平的桌面上,纸板正中间放一个圆锥(如图),从圆锥的正上方往下撒米粒,计算其中一半纸板上的米粒数与纸板上总米粒数的比值.上面的实验中,不科学的有()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个6.如图,在等腰中,,,以点为圆心,为半径画弧,交于点,以点为圆心,为半径画弧,交于点.若一个小球在等腰内自由滚动,则小球停在图中阴影部分的概率是(
)A. B. C. D.二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)7.如果表示事件“三角形的任意两边之和大于第三边”,则.8.如果事件A是“上学时,在路上遇到班主任老师”,事件B是“上学时,在路上遇到同班同学”,那么.(填“>”、“<”或“=”)9.在一个不透明的袋子中装有个红球、个白球和个黑球,这些球除颜色外都相同.从中任意摸出个球,摸到色的球的可能性最大.(填“红”、“白”或“黑”)10.桌面上倒扣着外形完全一致的四张卡片,抽取其中两张,正面恰好都带有“光盘行动”字样卡片的概率是.11.圆周率是无限不循环小数.历史上,祖冲之、刘徽、韦达、欧拉等数学家都对有过深入的研究.目前,超级计算机已计算出的小数部分超过31.4万亿位.有学者发现,这10个数字出现的频率趋于稳定接近相同,从的小数部分随机取出一个数字,估计数字是6的概率为.12.一个小球在如图所示的方格地板上自由滚动,并随机停留在某块地板上,每块地板大小、质地完全相同,那么该小球停留在黑色区域的概率是.13.投掷一枚质地均匀的骰子两次,向上一面的点数依次记为a、b.那么方程有解的概率是.14.小胖和小明一起玩掷骰子游戏,骰子质地均匀,六面分别标有1、2、3、4、5、6这六个数字,如果朝上的数字是偶数,小胖赢;如果朝上的数字是合数,小明赢,你认为这个游戏规则公平吗?(填“公平”或“不公平”).15.我市举办的“喜迎党的二十大,奋进新征程——乡村振兴成果展”吸引了众多市民前来参观,如图所示的是该展览馆出入口的示意图,小颖从入口进,出口出的概率是.16.某航班每次约有200名乘客,一次飞行中飞机失事的概率,某保险公司为乘客提供保险,承诺飞机一旦失事,向每位乘客赔偿60万人民币.平均来说,保险公司应该至少向每位乘客收取元保险费才不亏本.三、解答题(本大题共11小题,17,18每小题7分,19,20,21,22,23,24,25每小题8分,26,27每小题9分,共88分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.新世纪商场举行有奖销售,发行奖券5万张,其中设一等奖3个,二等奖10个,三等奖50个,四等奖200个,五等奖1000个.(1)获得一、二等奖的概率是多少?(2)获奖的概率是多少?18.一个不透明口袋中装有红球6个,黄球9个,绿球3个,这些球除颜色外其他都相同,从袋中任意摸出一个球.(1)摸到绿球的概率是多少?(2)要拿出一部分黄球,使摸到绿球的概率为,需要在这个口袋中拿出多少个黄球?19.计算下列事件发生的概率并将你算出的概率标在下图中.(标序号)
(1)十五的月亮就像一个弯弯细勾;(2)正常情况下,气温低于零摄氏度,水会结冰;(3)任意掷一枚六面分别写有、、、、、的均匀骰子,“”朝上;(4)从装有个红球,个白球,个黄球的口袋中任取一个球,恰好是白球(这些球除颜色外完全相同).20.如图所示的一个转盘,黄色和蓝色所在扇形的圆心角都为.(1)转动转盘,指针指向红色区域的概率是___________.(2)自由转动这个转盘两次;能配成紫色(红色和蓝色可配成紫色)的概率是多少?(利用树状图或列表法说明)21.小薇、小宇两同学用4张扑克牌(方块3、梅花4、梅花5、黑桃5)一起玩游戏,他两将扑克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,小薇先随机在这四张扑克牌中抽取一张,然后小宇在剩余的扑克牌中随机抽取一张.(1)求小薇抽出的牌面数字大于4的概率;(2)小薇、小宇约定:若小薇抽到的牌面数字比小宇的大,则小薇赢;反之,则小薇输.请你用列表或画树状图的方法说明这个游戏对双方是否公平?22.某校学生会组织学生到社区服务,因名额有限,小明和小亮只能去一人,小红提出一个方法:在一个不透明的袋子里,装有红、黄、绿三种颜色的球共60个,它们除颜色外都相同,充分摇匀后,任意摸一球,摸到红球则小明去,摸到绿球则小亮去.已知其中黄球个数是绿球个数的4倍,从袋中摸出一个球是红球的概率为.(1)从袋中随机摸出一个球,记下颜色后放回摇匀,不断重复这个过程,共摸球30次,其中摸到绿球10次,则这30次摸球中,摸到绿球的频率为___________;(2)袋子中红、绿球各有多少个?(3)你认为这个规则公平吗?请说明理由.23.如图,一个可以自由转动的转盘被等分成10个扇形,分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数字.转动转盘,当转盘停止时,指针指向的数字即为转出的数字(指针指向分界线时,重转一次).小西和小阳利用此转盘做游戏:一人转动转盘,另一人猜数.若所猜数字特征与转出的数字特征相符,则猜数的人获胜;否则,转动转盘的人获胜.(1)若小西转动转盘,小阳猜转出的数是奇数,请计算小阳获胜的概率;(2)若小阳转动转盘,小西猜数的方式有两种:①转出的数是3的倍数;②转出的数比7小.为了尽可能获胜,小西应该选择第几种猜数方式?请说明理由.24.如图是计算机“扫雷”游戏的画面,在个小方格的雷区中,随机地埋藏着10颗地雷,每个小方格最多能埋藏1颗地雷,点开的数字就代表与它相连的格子中地雷的个数(比如区域数字2,它表示围着数字2的5个方块中埋藏着2颗地雷).奇奇和妙妙两兄妹轮流点击,三次点后的结果如图所示.(1)若奇奇在区域内围着数字2的5个方块中任点一个,踩中地雷的概率是多少?(2)现在妙妙又点击了一次,轮到奇奇点击,若他打算在区域和区域中任点一个未点击的方块,从安全的角度考虑,他应该选择哪个区域?说明理由.(3)在区域的4个格子中,________号格子中有地雷是一个必然事件.25.某校开展了摄影、书法、绘画、表演、手工五类社团活动.为了解学生参与情况,随机抽取了部分学生进行调查(要求每人从五个类别中选且只选一个),并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图中的信息,解答下列问题:(1)本次共调查了___名学生,请将条形统计图补充完整.(2)扇形统计图中,“摄影”所占的百分比为___,“手工”所对应的圆心角的度数为___.(3)若该校共有1200名学生,请估计选择“绘画”的学生人数.(4)学校打算从表演社团中抽取4名同学分为两组参加公演出,已知这4名学生1名来自七年级,1名来自八年级,2名来自九年级,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中九年级2名同学在同一组的概率.26.为提升学生的文化认同感,弘扬中华民族传统文化,某校举办了“诗意校园•魅力诗词”古诗词知识竞赛.现从八、九年级的学生中各随机抽取20名学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析(分数用x表示,总分为100分,共分成四组:A.;B.;C.;D.,其中分数不低于80为优秀).下面给出部分信息:八年级20名学生的竞赛成绩为:67,69,72,72,75,77,78,79,85,85,86,90,91,92,92,92,95,96,98,99.九年级20名学生的竞赛成绩在C组中的数据是:83,83,88,88,88,89.八、九年级所抽学生的竞赛成绩统计表年级八年级九年级平均数84.584.5中位数85.5a众数b88优秀率根据以上信息,解答下列问题:(1)上述图表中,,,;(2)根据以上数据分析,你认为该校八、九年级中哪个年级学生的古诗词竞赛成绩较好?请说明理由(写出一条理由即可);(3)赛后,学校准备从九年级学生中竞赛成绩位于前四名的甲乙丙丁4人中随机选取2人作古诗词积累的经验交流,请用列表法或画树状图的方法,求选中的2人恰好是丁和乙的概率.27.贵州拥有独特的高原山地气候,孕育了丰富多样且品质优异的水果资源.为保障水果线上销售渠道更通畅,某水果种植户计划从甲、乙两家快递公司中选择一家合作.因此,该种植户收集了10家水果种植户对两家公司在配
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