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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意伤害致人重伤或者死亡罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪【答案】:B2.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.6C.14D.10【答案】:C3.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.制定的主体不同B.调整的教育社会关系相同C.实施的方式不同D.稳定性不同【答案】:B4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。A.心理咨询B.心理治疗C.进行大规模问卷调查D.心理健康教育【答案】:D5.高校学生权利是一项()。A.自然权利B.应有权利C.法律权利D.道德权利【答案】:C6.高校教师的社会责任包括()。A.以智力和技能优势为社会服务B.教书育人C.以科研推动社会科学技术进步D.以上都是【答案】:D7.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】:B8.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()A.学习目标B.人际关系C.学习策略D.学习动机【答案】:B9.高等学校主要教学环节是()A.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.备课、上课、考核与评价【答案】:C10.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。A.检验性B.操作性C.客观性D.公共性【答案】:C11.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师教关系B.同事关系C.师长关系D.师生关系【答案】:D12.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重点高校和一般高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】:A13.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】:B14.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】:A15.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.教学现场指导B.学术报告C.合作课题研究D.理论讲座【答案】:A16.下列选项中属于狭义教育目的的是()。A.国家教育目的B.家庭教育目的C.个人的教育目的D.利益集团教育目的【答案】:A17.进人大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生,对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明()。A.人际环境的变化B.角色地位的变化C.生活环境的变化D.学习内容及方法的变化【答案】:B18.美国心理学家卡特尔认为,以生理为基础的认知能力,如知觉、记忆、运算速度和推理能力等,属于()。A.言语智力B.晶体智力C.学业智力D.流体智力【答案】:D19.下列高等学校课程观始于柏林大学的是()。A.科学课程B.高深学问课程C.多元教育课程D.普遍知识课程【答案】:B20.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程。A.知识的感知B.知识的应用C.知识的巩固D.知识的理解【答案】:D21.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。A.个体实践B.教育影响C.社会环境D.遗传素质【答案】:C22.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.实践对学校教学具有很大的价值和意义B.二者关系甚为密切C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力【答案】:C23.班杜拉的人格社会学习理论认为,行为不纯粹是由个人或环境所决定的,而是由个人、环境、()三者交互作用而决定的。A.气质B.行为C.性格D.情感【答案】:B24.教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。A.它描述了教师职业道德B.它制定了教师的行为准则C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D.它经过了历史的继承与发展【答案】:C25.高等教育与人的发展之间的关系揭示了()A.高等教育发展受社会发展制约B.教育的外部关系规律C.高等教育的两大基本规律D.教育的内部关系规律【答案】:D26.一般来说,考试之前的学习效率比平时高,这说明()。A.材料的性质影响识记的效果B.识记的主动性和目的性影响识记的效果C.对材料意义的理解度影响识记效果D.对材料的组织影响识记效果【答案】:B27.强化问题意识原则也叫()。A.增强学生参与B.教学与科学研究相结合C.讲述思路D.引导研究学习【答案】:D28.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()。A.形象记忆B.动作记忆C.情境记忆D.语义记忆【答案】:A29.以下属于程序性知识的是()。A.知道圆是什么B.知道吉林的省会是哪里C.知道怎样骑自行车D.知道北方的气候特点是什么【答案】:C30.一般而言,学科既是一种知识体系,也是一种组织建制。作为一种知识体系,学科是()。A.高深学问的理论化和体系化B.高校中的某一门课程C.高校中的某一个系或教研室D.高校中的某一个专业【答案】:A31.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。A.先慢后快B.匀加速C.等速D.先快后慢【答案】:D32.孔子说过“知之者莫如好之者,好之者莫如乐知者”,这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是()。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的成长C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注每一位学生【答案】:C33.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。A.自我感觉B.自我认知C.自我体验D.自我调控【答案】:B34.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。A.概括B.评价C.巩固D.系统【答案】:B35.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段()A.同化B.认同C.依从D.内化【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.学习的内部条件包括()。A.学习目标B.非智力因素C.智力因素D.学习材料【答案】:BC37.教师劳动具有以下哪些特征?()A.长效性B.复杂性C.示范性D.独立性【答案】:ABCD38.按照权利救济的途径和程序,高等教育领域的权利救济可以分为()和()。A.非制度救济B.非司法救济C.制度救济D.司法救济【答案】:BD39.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念相通、方法相似的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.思维定势带来的负迁移E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】:BCDE40.高等学校社会服务的原则有()。A.需求导向和技术推动相结合B.放宽搞活和严格管理相结合C.学术价值和知识创新相结合D.培养人才与研究开发相结合E.全面投入和重点突破相结合【答案】:ABDE41.完善生态文明制度体系,要做到()。A.把节约资源放在首位B.划定生态保护红线,建立责任追究制度C.健全法律法规,完善生态环境保护管理制度D.完善经济社会发展考核评价体系【答案】:BCD42.职业道德行为的选择包括()。A.在善恶对立的处境中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在社会价值的多种可能性中进行选择【答案】:BD43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.由专业保安看管B.侮辱教师C.加强舍管教师的安全教育培训D.家长参与管理E.加强就寝安全意识教育F.批评教师G.检查维修宿舍设施H.殴打教师【答案】:CEG44.安德森认为,问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决具有认知性C.问题解决具有顺序性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】:ABD45.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.社会层次B.专业层次C.国家层次D.学校层次【答案】:BCD46.教书与育人的关系正确的描述是()。A.先教书自然能育好人B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.育人重于教书【答案】:BC47.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。A.伦理学是一门价值科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门实践科学D.伦理学是一门规范科学【答案】:ACD48.柏林大学主要的办学特色是()。A.学术自由B.教研结合C.服务社会D.开门办学【答案】:AB49.对关怀学生的情感的描述,正确的是()。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所,还是培养健康情感的园地C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感,能提高学生学习的积极性D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持【答案】:ABCD50.高校教学方法的特点主要有()。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生研究能力培养C.强调学生自学能力培养D.重视学生实践能力培养【答案】:ABCD51.高等教育国际化体现于()。A.学生出国留学B.培养学生的终身学习能力C.开设双语课程D.吸引国外留学生【答案】:ACD52.品德的心理结构包括的要素有()。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】:ABCD53.党在新时期面

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