英语试卷(人教版)答案广西壮族自治区邕衡教育名校联盟广西2027届(高二)秋季学期12月联合测试(12.22-12.23)

英语参考答案听力答案：CBCBAABBCCBBACAACAAC阅读答案：BCDCBACADABBDABFEGCB完型答案：DABCCACADBBDCDA语法答案：56.an57.what58.called59.impressively60.favorite61.as62.hasbegun63.varieties64.arepulled65.melting应用文（版本一）competitionIjoinedlastweek.bunchofcolorfulhandsstretchingoutward,eachwithuniquepatternsandcolors,whichsymbolizedtheunityandcreativityofourstudents.Therewasafoundation.pntinginperson!week.stretchingupwardandfinallybloomingintobrightflowersatthetop.Aroundthehandlinesupthewords“OneEarth,OneFuture”,whichmstoremindeveryoneoftheimportanceofenvironmentalprotectioninacreativeway.people—itisthroughsuchsimple,thoughtfulactionsthatwecantrulyprotectourworld.IfyoushowyoualltheamazingpntingsaroundschooJenniferwalkedintotheroom,theenvelopeinherhand.Hervoicechokedwithemottheunexpectedgift.Miaburstintotearsofreliesmile.“Yousee,”Jenniferwhispered,pullingthemclose,“theseedsofkindnessyouplantedhavegroamightyforest,protectinguswhenweneedefinallyabletohaveadecentmeal.Overwhelmedwithgratitude,Jenniferdecidfirstfullcourseofmedicationandnutritiousfood,fuelinghisbodyandtheirhope.AnewfounddeterminationsolidifiedwithinJennifer—thisgenerosityMaxandMiaresumedtheirrolesastheneighborhood’slittlehelperswithevenmorepassion.TheySeed,GrowtheFruit”,bakingcookieswiththeirmomandofferingtodoexlaughterfilledthestreetagn,Mr.Wilsonremarked,“Thebestmedicinewegavewasn’tjustthemoney,butseeingthesetwothriving.”Thestreet,bathedinthegoldenevboundtogetherbysimple,selflessactsoflove.A21.B细节理解题。根据“Emergency&SafetyCodes”部分中的“CodeAlpha:Callsforurgentmedicalhelpimmediately,ensuringthosefacingsuddenhealthemergenciesreceivetimelyandprofessionalsupport”可知，用于医疗紧急情况的代码是CodeAlpha。故选B。22.C推理判断题。根据“Guest&HygieneCodes”部分中的“TreasuredGuest:Apolitetermforabadly-behavedoruncooperativeguest”可知，“TreasuredGuest”指的是行为不当的游客。故选C。23.D推理判断题。A项“新闻报道”需具备时效性和事件性，本文无相关要素；B项“游乐园海报”以吸引游客为目的，本文未涉及宣传内容；C项“科幻作品”包含虚构情节，本文为真实信息介绍；D项“杂志专栏”常刊载此类科普性、趣味性兼具的主题内容，符合文章属性，故答案为D。B24.C细节理解题。根据第一段中“myfriendTomandIvisitedapopularrestaurantfeaturingshareddiningtables”可知，作者和汤姆是主动选择了以公共餐桌为特色的餐厅，说明公共餐桌本就是他们的首要选择。“餐厅拥挤”只是导致他们不得不与陌生人邻座的具体场景，而非选择这类座位的根本原因。由此可见，二人与陌生人同坐的核心原因是公共餐桌是他们的首选。故选C。25.B推理判断题。根据第二段中“Theelderlycouple,meanwhile,justsmiledandnoddedoccasionally,sowekeptourdistance”可知，老夫妇仅偶尔微笑点头，态度温和却内敛，作者因此选择保持距离。由此可推知，老夫妇更倾向于安静的用餐体验。故选B。26.A词义猜测题。根据第三段中“followingtheunspokenrulesoftheplace”“keptourvoicesmoderatetoavoiddisturbingothers”的语境的可知，作者的行为符合餐厅礼仪。结合“stowedourphonesinourbags”的动作描述，可推断该短语意为“妥善收起手机”。故选A。27.C主旨大意题。全文围绕作者与朋友在共享餐桌餐厅的具体经历展开，从入座、交流、用餐到离席，最后总结此次经历带来的关于公共用餐的感悟。结论：A项“如何选择热门共享餐厅”、B项“与好友的愉快周末旅行”、D项“人们对共享用餐的不同看法”均未紧扣核心；文章核心是讲述个人的共享用餐经历及感悟，选项C符合主旨，故答案为C。C脑活动的不同理论，随后详细介绍2024年针对爵士吉他手的实验及其发现——心流状态下大脑前额叶活动减少，且专业水平越高越易进入心流，最后总结心流状态需一定专业能力，28.A推理判断题。根据第一段中作者先说明弗洛伊德关注的现象，再明确其对“心流状态”的定义，核心写作手法是“下定义”，故答案为A。29.D细节理解题。第二段两种理论的分歧核心是心流状态下大脑的活动水平——一种认为是“高度专注（活动增强）”,另一种认为是“平静（活动减缓）”,选项D准确概括分歧点，故答案为D。30.A细节理解题。第三段提到“In2024,scientistsbrought32jazzguitariststoalabtostudythelocationandintensityofelectricalactivityinthebrnwhiletheywereinflow...allwhilebeingmeasuredbymachines.”结论：实验通过机器追踪吉他手大脑的电活动来获取数据，选项A与原文描述一致，故答案为A。31.B推理判断题。最后一段提到“Whenyoufirstlearnanewskill,it’sunlikelythatyou’llexperienceflow.Itmayemergeovertime,asone’sabilitydevelops.”结论：新学技能时难以进入心流，随着个人能力的提升，心流状态可能逐渐出现，选项B“心流往往随技能提升而出现”符合原文隐含意义，故答案为B。D分析、水煮沸时物质变化的科学原理，以及具体的水量计算案例，证明：只要初始水符合饮32.B细节理解题。题干问的是“从第一段中我们对反复煮沸的水有什么了解”，第一段重点呈现了大众的普遍说法——反复煮沸的水会产生有害物质（有毒元素），选项B与该表述一致；A项“能杀菌”是“煮沸水”的作用，并非“反复煮沸的水”在第一段中的核心信息；C项“让自来水变咸”、D项“降低水中金属含量”无原文依据，故答案为B。33.D推理判断题。第二段提到“TakingthetapwatersuppliedbySydneyWaterasanexample...Ifyouweretomaketeawiththiswater,reboilingwouldnotcauseahealthproblem.”，前文已明确“反复煮沸的水有害”的说法不成立。作者以悉尼自来水为例，是为了具体佐证“符合安全标准的自来水反复煮沸后无害”，进而解释反驳谣言的科学依据，选项D符合举例目的，故答案为D。34.A细节理解题。第三段提到“Someorganicsubstancesmayescape,butinorganiconeslikemetalsandsaltsstayinthewater.Theirlevelmayrisealittleaswaterturnsintosteam,butit’sdifficulttoconcentratesuchlowleveltothepointthatwouldbeharmful.”无机物（如金属、盐）不会随蒸汽蒸发，含量可能略有上升，但远未达到有害程度，选项A与原文表述一致，故答案为A。35.B最佳标题题。全文围绕“反复煮沸的水是否安全”展开，先提出疑问，再通过科学分析、案例论证得出“符合标准的水反复煮沸仍安全”的结论，核心是探讨“反复煮沸的水健康与否”。A项“水中有害物质：事实或谣言”范围过广，未聚焦“反复煮沸”；C项“煮沸的水：有益或危险”未体现“反复”这一核心条件；D项“反复煮沸的水：优点或缺点”，原文仅讨论安全性，未涉及“优点”；B项精准概括文章核心议题，故答案为B。七选五36.F前一句说“许多人害怕失败”，后文接着讲如何将挫折转化为垫脚石。F项“然而，成功者将其视为迈向成长的必要步骤”正好形成对比，并引出了后文“化失败为成功”的主题。37.E它与前后文逻辑紧密衔接，构成了“承认失败→(因为只有面对真相才能学习)→所以接受失败对前进至关重要”的完整论证链。38.G本段讲“分析并从中学习”，前一句提到反思将失败从“停止标志”转化为“路标”。G项“也就是说，这是将过去的错误转化为可以指导未来努力的宝贵教训”是对前句的进一步解释，强调从错误中学习的作用。39.C本段标题是“寻求反馈并鼓励开放沟通”，空格后提到“领导者应创造一个安全的环境……”。C项“如果一个团队失败，开启建设性对话”直接对应标题，并引出后文关于团队沟通的内容。40.B本段内容讲“庆祝每一个成功，无论多小”，并提到这有助于建立信心和保持动力。B项“庆祝进步并建立信心”完美概括本段主旨，且与后文“保持动力”紧密相连。最终答案：36-40：FEGCB41.D.baby解析：后文提示“Atjusttwomonthsold”（她才两个月大因此这个阶段她的身份是“婴儿”。A.elder（长者）、B.student（学生）、C.adult（成人）均与年龄描述不符。考点：上下文逻辑（年龄线索）。42.A.carried解析：一个两个月大的婴儿不可能自己爬山，只能是被“背着”或“抱着”上山。A.carried（携带，搬运）符合语境。B.thrown（扔）、C.left（留下）、D.built（建造）均不合逻辑。考点：动词辨析与生活常识。43.B.freezing解析：由“from...to...”结构可知，此处需与“steamingjungles”（热气腾腾的丛林）形成对比关系。B.freezing（寒冷的）的山脉与“热带的”丛林构成鲜明对比，体现了旅行经历的多样性。A.exciting（令人兴奋的）、C.frustrating（令人沮丧的）、D.interesting（有趣的）均无法构成有效对比。考点：上下文逻辑（对比关系）。44.C.cultures解析：沉浸式旅行体验通常包括了解和体验当地的“文化”。A.markets（市场）、B.restaurants（餐厅）、D.factories（工厂）都只是文化的某个方面，不够全面。C.cultures（文化）是最佳答案。考点：名词辨析与语境理解。45.C.house解析：前文说他们不住酒店，住在帐篷里。回到Hawi后，他们需要一個固定的住所。C.house（房屋）最符合语境。Asustnablehouse（一个可持续的/环保的房子）也符合后文她保护环境的形象。A.power（电力）、B.project（项目）、D.material（材料）均与“居住”的语境不符。考点：名词辨析与上下文连贯。46.A.yard解析：这里是一个比喻，把海洋比作她家的“前院”。frontyard是固定搭配，意为“前院”，形象地说明了她与海洋的亲近。B.station（车站）、C.door（门）、D.gate（大门）虽然也与“前”搭配，但不如yard贴切和地道。考点：固定搭配与熟词生义。47.C.divein解析：根据上下文，她是在海里和海豚玩耍。C.divein（潜入水中）是描述进入水中的最直接动作。A.dropin（顺便拜访）、B.breakin（非法闯入；打断）、D.givein（屈服）均与水下活动的语境无关。考点：动词短语辨析。48.A.trust解析：后文“wouldapproachherfreely”（会自由地靠近她）是前文行为的结果。只有海豚“信任”她，才会自由靠近。B.fear（害怕）、C.attack（攻击）与文意相反，D.forget（忘记）不合逻辑。考点：上下文逻辑（因果关系）。49.D.skills解析：要在荒岛上生存，需要的是“生存技能”。A.secrets（秘密）、B.wealth（财富）、C.dreams（梦想）都无法让她获得参加生存类电视节目的机会。考点：名词辨析与语境搭配。50.B.deserted解析：生存类节目通常是在一个“荒无人烟的”岛上进行。B.deserted（被遗弃的，荒芜的）最符合语境。A.isolated（孤立的）强调与世隔绝，但岛上可能有人；C.crowded（拥挤的）与生存节目设定矛盾；D.buffeted（受冲击的）不符合常见描述。考点：形容词辨析与语境理解。deserted是完形填空高频词。51.B.completely解析：海滩上的塑料废物让她如此震惊，以至于“彻底”改变了她的关注点。B.completely（完全地）最能体现这种转变的彻底性。A.closely（紧密地）、C.regularly（定期地）、D.recently（最近地）均不能准确描述这种根本性的转变。考点：副词辨析与程度描述。52.D.determined解析：看到海豚玩塑料，她感到震惊，这促使她更“坚定地”要采取行动。D.determined（坚定的）符合积极行动的语境。A.confused（困惑的）、B.worried（担心的）、C.discouraged（气馁的）都是消极情绪，与后文她积极行动的结果不符。考点：形容词辨析与情感逻辑。53.C.mission解析：保护海洋已经从她的工作或兴趣，转变为她毕生的“使命”。C.mission（使命，任务）带有强烈的责任感和崇高感，符合语境。A.edition（一期、一辑）、B.hobby（爱好）、D.game（游戏）都无法体现她对此事的郑重和投入。考点：名词辨析与语境搭配。54.D.drive解析：这句话是说政策可以“推动”变革。D.drive（驱动，推动）是常用表达。A.prevent（阻止）与文意相反；B.demand（要求）、C.escape（逃脱）与“政策”和“变革”的搭配不当。考点：动词辨析与熟词生义。55.A.planet解析：全文主题是环境保护和海洋保护，最终落脚点是保护我们的“星球”。A.planet（星球）是唯一符合主题的选项。B.reputation（声誉）、C.position（位置）、D.income（收入）均与环保主题无关。考点：名词辨析与主旨概括。语法填空56.an解析：考查冠词。后面的名词短语Instagramphoto以元音音素/ɪ/开头，故用不定冠词an。57.as和what都可以给分。填what考查名词性从句，填as是考查状语从句。58.called解析：考查非谓语动词。空格处修饰名词dish，与dish构成被动关系，因此使用过去分词called作后置定语。59.impressively解析：考查词性转换。空格后chewy（有嚼劲的）是形容词，需用副词来修饰形容词。impressive的副词形式是impressively。60.favorite解析：考查词性转换。空格后food是名词，需用形容词来修饰。61.as解析：考查固定句型。notas...as...是固定句型，表示“不如……一样……”。句意为“兰州牛肉面在国外不如其他一些中国菜那样广为人知”。62.hasbegun解析：考查动词时态。时间状语inrecentyears和句意“这道菜已经开始在全世界流行起来”表明，动作从过去开始，持续到现在并对现在造成影响（即已经开始并仍在流行），且主语thedish是单数，故用现在完成时hasbegun。63.varieties解析：考查词性转换。空格后of与varieties构成了短语，意为“各种各样的”。64.arepulled解析：考查动词时态和语态。主语thenoodles（面条）与动词pull（拉）之间是被动关系（面条是被拉的）。从句讲述的是一般性事实，故用一般现在时的被动语态arepulled。65.melting解析：考查非谓语动词。本题考查“with+宾语+宾语补足语”的复合结构。mycoldcheeks与melt（融化）是主动关系，且表示一个正在进行的动作（伴随着我吃面的过程故用现在分词melting作宾语补足语。【听力原文】Text1天气W:Theweatherisreallynice.Thesunisshining,andthere’sagentlewind.M:Yeah,buttheweatherforecastsditwouldcloudoverintheafternoon.Text2意大利餐厅W:Hey,Tom.IheardyoutriedthatnewItalianrestaurant.Howwasit?M:Ugh,thepastawastoosalty,andtheservicewasslow.Ishouldhavejustorderedpizzaathome.Text3帮忙抢票W:Couldyouhelpmegrabaticketfortheconcertonlinetoday?I’llbebusywithmeetingsallday.M:Sure!Whenwilltheticketsgoonsale?W:At10:00a.m.I’lltextyouthelinkinadvance.Text4夺冠M:Congratulations!I’msoexcitedtoseeyouwinthechampionshipinthenationalfinals!Youransofastinthelastleg!W:Thanks!Ourrelayteamwasamazing.Weallworkedhardforthis,andallthosetoughpracticesfinallypdoff.Text5助眠方式M:So,whatdoyouusuallydowhenyoucan’tfallasleepatnight?W:Ilistentosoftpianomusicorreadafewpagesofanovel.Whataboutyou?M:Idrinkaglassofwarmmilkanddosomedeep-breathingexercises.Text6博物馆闭馆M:Let’sheadfortheexit.⑥Themuseumclosesat6:00p.m.Weonlyhave20minutesleft.W:Finally!Myfeetarekillingmeafterallthatwalking.Ican’twttositdowninacafe.M:Justfollowthiscorridor.⑦We’llpassthegiftshopontheway.I’dliketopickupsomegiftsformysister.W:OK.Let’shurryup!Text7跳台滑雪M:Haveyouheardofthefamousskijumper,EddietheEagle?W:Sure!⑧HisrealnameisMichaelDavidEdwards.Atfirst,Edwardshadagoalofcompetingatthe1984OlympicsasamemberofGreatBritn’sAlpineskiingteambutfledtoqualify.Buthedidn’tgiveuphisOlympicdream.⑧Aftercarefulconsideration,hechosethetoughestevent—skijumping.M:⑧Therewasn’tasingleskijumperintheBritishnationalteamatthetime,right?W:⑧Yes!ThatgaveEdwardsabetterchancetoqualify,astherewasnoonecompetingwithhim.⑨HetrnedhardfortheOlympics.Hecouldn’taffordtheequipment,hadseverefar-sightedness,andwasoverweightforaskijumper.However,hisdeterminationhadneverwavered.M:Wow,that’sinspiring!W:Definitely.⑩Hefinallymadeittothe1988WinterOlympics.Hecamelast,buthesetapersonalandBritishrecordinoneofhisjumps.EdwardsgnedfameatthatOlympicsforhisspirit.Text8“未来邮件”服务(第11题为推断题)W:Goodafternoon,listeners.⑩Todaywe’retalkingaboutanunusualpostalservicecalled“FutureMl”withitsfounderMr.Thompson.Howdidthisideabegin,Mr.Thompson?M:Well,⑩itallstartedwhenIcameacrossaletterthathadneverbeensent.Thisletterwaswrittentomylategrandfather.Thediscoveryofthisunsentletterbroughtbackarushofemotions.Irealizedpeopleoftenhavewordstheywishthey’dsharedsooner.Ourserviceletsthemscheduledeliveriesyearsaheadtofutureselves,lovedones,andevenunbornchildren.W:Fascinating!⑧Howdoyouguaranteedeliveryaftersolong?M:⑧Wekeeptheletterssafeinourspecialstorageuntilit’stimetosend.Oursystemrecordsexactlywhenpeoplewanttheletterstobedelivered.Whenthatdaycomes,we’llmlthemusingreliableshippingservicesandsendpeopletrackinginformationsotheycanmonitorthedeliveryinrealtime.W:Itsoundsverythoughtful.Thankyouforsharing,Mr.Thompson!M:Mypleasure!Text9新疆女孩的箜篌梦M:Hi,⑩Aydina.Congratulationsonbeingacceptedintothekonghouprogram!That’samazing!W:Thankyou!M:⑩You’refromQiemo,thehometownofthekonghou,right?W:⑩Yes,it’swhereChina’soldestancientkonghouwasfound—datingback2,700years.M:Whatwasitlikelearningsuchaspecialinstrument?W:⑩IstartedlearningitwhenIwas10.Thoughitwasdifficultatfirst,itsbeautymadealltheeffortworthwhile.M:Iheardthekonghouisdisappearing.Arepeopletryingtosaveitnow?W:Yeah.⑩In2016,thefirstpublic-interestkonghoutrningbaseinXinjiangUygurAutonomousRegionwasestablishedinQiemo,andnoweveryprimaryandsecondaryschoolinQiemohaskonghouclub