外研版（2024）八年级上册英语期末复习：各单元重点考点（单词+短语+语法+范文）汇编

第第页外研版（2024）八年级上册英语期末复习：各单元重点考点（单词+短语+语法+范文）汇编Unit1

Thisisme一、重点单词suppose

v.想，认为bright

adj.鲜艳的

crowded

adj.挤满人（物）的；拥挤的

disaster

n.灾难，不幸

therefore

adv.因此，由此，所以

cover

v.遮盖

instead

adv.代替；而不是

quickly

adv.很快，马上

truly

adv.真实地，确实地

paint

v.(用颜料）画，绘

yet

adv.还，尚

anyway

adv.总之

already

adv.已经

difference

n.差别，差异

hate

v.讨厌，不喜欢

successful

adj.有成就的，出人头地的

scientific

adj.科学（上）的

row

n.一排，一行

height

n.身高；高，高度literature

n.文学；文学作品character

n.（书、剧本、电影等中的）人物，角色brain

n.脑，大脑quality

n.素质；品德，品性impossible

adj.不可能发生的；办不到的British

adj.英国的；英国人的actress

n.女演员silver

adj.银制的，银质的doubt

n.不确定，怀疑v.怀疑，不相信，不信任

succeed

v.成功，达成excellent

adj.卓越的；极好的satisfied

adj.满意的，满足的athlete

n.运动员；田径运动员

stick

v.粘，贴二、重点短语insteadof代替……；而不是……

thesilverscreen电影业supposesb./sth.tobe认为某人/某物是……searchfor寻找；搜寻stickto坚持；遵守holdback阻碍；抑制三、重点句子1.Oncrowdedbusesandtrains,itfeltjustlikeadisaster.在拥挤的公交车和火车上，那感觉就像一场灾难。2.Withsomanypeoplearoundme,mybirthmarkburntredhot.周围人很多，我感觉自己的胎记火辣辣的。3.Nothingisimpossibleaslongasyoutryandsticktoit.只要你尝试并坚持下去，没有什么是不可能的。4.Insteadoflookingaway,Maddiestudiedmyface.Maddie没有挪开视线，反而仔细地看着我的脸。四、语法梳理现在完成时1含义：现在完成时表示在以前某个时间已经发生的行为或曾经做过的事情对目前有某种影响。1.基本结构肯定句：主语+have/has+过去分词+其他例：Sallyhasacceptedherbirthmark.萨莉已经接纳了她的胎记。否定句：主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他例：Ihaven’ttoldmyparentsaboutthischange.我还没告诉父母这个变化。一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他？例：HasSuBingtianachievedhisdream?苏炳添实现梦想了吗？2.核心用法（1）过去动作对现在的影响标志词：already（已经）、yet（还；尚未）、just（刚刚）课文例句：IhavealreadylearntthatIamwhatIam.我已经明白我就是我。Shehasjustpaintedaroseonherface.她刚刚在脸上画了一朵玫瑰。（2）动作从过去持续到现在标志词：for+时间段、since+时间点注意：本单元侧重“影响”，持续用法需结合语境拓展例句：SuBingtianhastrainedhardsince2000.苏炳添从2000年起就一直努力训练。3.特殊句型：Itisthefirsttime+现在完成时(含义：第一次做某事）例句：ItisthefirsttimeIhavelookedatmybirthmarkwithoutturningaway.这是我第一次坦然看自己的胎记。4.过去分词规则与不规则变化（1）规则变化（+ed）一般情况：work→worked、look→looked以e结尾：live→lived、dance→danced辅音+y结尾：study→studied、carry→carried重读闭音节：stop→stopped、plan→planned（2）不规则变化（需重点记忆）原形过去分词课文例句关联telltoldIhaven’ttoldMaddieyet.learnlearnt/learnedIhavelearntthat...makemadeSumadehistory.一位成功人士单元作文--以“ASuccessfulPerson”为题，介绍身边的亲友、写一篇关于一位成功人士的短文，涵盖其挑战、事迹及带来的启示，内容包括：一位成功人士1.曾面临的挑战2.自身短板（比如他人质疑）-其他挑战（比如资源匮乏等）1.曾面临的挑战2.自身短板（比如他人质疑）-其他挑战（比如资源匮乏等）-启示1.行动和结果2.克服短板的行动3.应对挑战的行动-取得的成就-参考范文JackMaisoneofthemostfamouspeopleinChina.Heoncefacedmanychallengesinhislife.First,hewaspooratEnglish.Hefailedmanyexamsbeforefinallyenteringuniversity.（自身短板）Also,manypeopledoubtedwhenhestartedAlibaba.Hehadlittlemoneyandonlyasmallgroupofpeoplebelievedinhim.（面临挑战）However,henevergaveup.HekeptpracticingEnglisheverydayuntilhewasgoodatit.（克服短板）Heworkedhardtofindnewwaystosolveproblems（应对挑战）.Hehasbuiltasuccessfulbusiness.Andwithseveralpopularapps,companyhasprovidedservicesforahugenumberofpeoplearoundthecountryandevenintheworld.（成就）Inmyopinion,evenifwefacedifficulties,wecanstillsucceedthroughhardwork.（收获经验）Unit2

Gettingalong一、重点单词shout

v.大声说，喊叫，呼喊

gate

n.大门

build

v.建造，盖；造

since

prep.自从……以来，自从……之后

hole

n.洞，孔

glad

adj.高兴的，开心的

knock

v.敲门（窗）

afraid

adj.害怕的，恐惧的

message

n.（电影、书籍、讲话等的）要旨，主题思想，寓意

double

adj.双倍的，两倍的

understanding

n.理解

return

v.返回，回来，回去

lively

adj.充满活力的，生气勃勃的

article

n.（报刊的）文章

priceless

adj.极其贵重的；无价的

offer

v.提供，给予quite

adv.很；较为

stressed

adj.焦虑的，紧张的，无法放松的

recently

adv.最近，近来，不久前

online

adv.从网上，在网上

allow

v.使有可能；允许，容许ticket

n.票，入场券

true

adj.真正的

respect

v.尊重，顾及narrow

adj.狭窄的

argue

v.争论，争吵

divide

v.（把……）分开

reach

v.实现，达成

agreement

n.（意见的）一致，相合

relative

n.家人；亲戚

government

n.政府

poem

n.诗；韵文

neighbour

n.邻居，邻人

act

n.行为，行动，动作，举动

pass

v.过去，流逝

whenever

conj.每当二、重点短语knockdown摧毁，拆毁dividingline分界线，界限argueover就……争论reachanagreement达成协议keep...inmind牢记……hereandthere到处，各处inreturn作为回报faraway遥远的三、重点句子1.Hereandthere,overthegrass,standbeautifulflowers,likestars.草地上到处都是漂亮的花朵，像星星一样散落其中。2.Ihaven’theardthatbeautifulbirdsongforawhile.我已经有段时间没听过如此美妙的鸟鸣了。3.Andthetreesaresogladthattheyhavecoveredthemselveswithflowers.树木们开心得浑身都开满了花。4.Twolocalfamilies,theZhangsandtheWus,arguedoverthedividinglinebetweentheirhouses.Theycouldn’treachanagreement.当地的两户人家，张家和吴家，因为两家的分界线起了争执。他们无法达成一致。四、语法梳理现在完成时2在表示行为或状态从过去一直持续到现在时，通常要与表示一段时间的时间状语连用，这类状语通常由for或since引导。需要注意的是，for后接一段时间，如foralongtime，forfiveyears等；而since后多接时间点，如sinceAugust20，sinceyesterday，sincetwoo’clock等。1.for+时间段例：TheGianthasbeenawayforalongtime.巨人离开了很久。例：UncleJimmyhassoldicecreamsfor17years.吉米叔叔卖了17年冰淇淋。2.since+时间点/从句例：Sincethen,hehasn'tseenachild.从那以后，他没见过一个孩子。TheyhavebeenfriendssinceGrade3.他们从三年级起就是朋友。3.现在完成时的标志性副词（1）Already“已经”：用于肯定句例：Thechildrenhavealreadyreturnedtothegarden.孩子们已经回到花园。（2）Yet“尚未”：用于否定句/疑问句例：Hasspringcomeyet?春天来了吗？（3）Just“刚刚”：强调最近发生例：I'vejustreadthepoem.我刚读完这首诗。4.现在完成时的特殊句型（1）Itisthefirsttime+现在完成时例：ItisthefirsttimeIhavesharedmystory.这是我第一次分享我的故事。（2）This/That/Itis+最高级+名词+现在完成时例：ThisisthemostmeaningfulthingIhavedone.这是我做过的最有意义的事。单元写作-新形式预测假如你是李华，你的学校与阳光国际学校共同举办“心之声”心理节活动，目前心理社团正在以“UnderstandingBringsUsCloser”为主题征集同学们的故事。请根据下图提示完成稿件的创作，故事内容包括：-创作框架-Problem：描述双方相处中产生的问题。-Lessons：描述你从此事中明白“理解”的意义。-Introduction：介绍事件发生的时间、地点、人物。-参考范文DearMr/Miss,Iamhappytosharemyexperienceon“understandingbringsuscloser”withyou.ItwasaSundaymorning.（时间）IvisitedanatureparkwithmyfriendJulie.（地点+人物）Weenjoyedourselvesinthemorninganddecidedtomakeaplanfortheafternoon.Shewantedtoclimbthemountain,butIdidn’tagreewithherbecauseIwastootired.Wearguedovertheplanandcouldn’treachanagreementonit.（描述产生的问题）Tosolvetheproblem,webothlistenedtoeachotherpatientlyandexpressedourfeelings.Wefeltashamedandtriedtostandintheothers'shoes.Intheend,weunderstoodeachotherandreachedanagreement.（通过理解解决问题）Throughtheexperience,Ilearnthatunderstandingencouragesmorekindness.Mostimportantly,understandingisthesecrettogoodrelationships.（描述明白“理解”的意义）Unit3

Makeithappen!一、重点单词artificial

adj.人造的，人工的printer

n.打印机

invent

v.发明，创造

weigh

v.重，重量是……

kilogram

n.千克，公斤

fix

v.解决（问题）

invention

n.发明（物）

download

v.下载

apply

v.应用，运用blind

adj.盲的，失明的

machine

n.机器

warn

v.警告，告诫；提醒object

n.物体

advertisement

n.广告；启事

everyday

adj.日常的；平常的；每天的

trouble

v.使忧虑，使苦恼

creative

adj.有创造力的

imaginative

adj.富有想象力的；创新的

inventor

n.发明者，发明家

widely

adv.广泛地；普遍地

curiosity

n.好奇心

talent

n.天赋，才能

electricity

n.电

pioneer

n.先驱，先锋，创始人

exploration

n.探索；探险；勘探；勘查

test

v.试验，检验despite

prep.尽管，虽然failure

n.失败

future

adj.将来的，未来的

explorer

n.探险者；勘察者risk

n.冒险举动drive

v.促使

earthquake

n.地震

二、重点短语lightningrod避雷针build...outof...用……制作……lendahand(tosb.)帮助某人workon致力于；努力改进comeupwith想出（主意、方案等）what'sworse更糟糕的是blowsb.away使某人大为惊讶becuriousabout对……好奇三、重点句子1.Hebuiltitoutofplasticblocksandfishingline.他是用塑料积木和钓鱼线制作的。2.What’sworse,childrenlikehergrowquicklyandneednewarmsallthetime.更糟糕的是，像她这样的孩子长得快，经常需要更换新的假肢。3.BenjaminFranklinisagreatexample.Hewasdrawntoelectricityandhadadeepcuriosityaboutitsnature.BenjaminFranklin是一个很好的例子。他对电很着迷，对它的性质有着深深的好奇。4.Despitethefailure,hiscuriositygavefutureexplorersideas.尽管失败了，但他的好奇心为后来的探索者提供了灵感。四、语法梳理动词不定式作宾语1.基本用法:表示具体的、未做的动作。eg：Hedecidedtoimprovethearm.他决定改进假肢。（表未来动作）Theyhopetoinventanewmachine.他们希望发明新机器。（表未做动作）2.固定搭配wanttodo想要做……plantodo计划做……learntodo学习做……failtodo未能做……3.-ing形式作宾语（1）基本用法:表示习惯性、已做的动作。eg：Sheenjoysinventingthings.她喜欢发明东西。（表习惯）Hefinisheddesigningthemodel.他完成了模型设计。（表已做）（2）固定搭配enjoydoing喜欢做practisedoing练习做suggestdoing建议做minddoing介意做三．单元主题范文发明无处不在。各种各样的发明不断地改变着我们的生活，改变了世界。发明家身上的科学精神也非常值得我们学习。长大后你想当一名发明家吗？作为一名中学生，你应该怎样做？请你根据以下思维导图完成一篇英语作文。HowtoBeanInventor?-发明家的特质1.

充满好奇心2.

富有创造力-中学生的做法1.

学好知识2.

多观察身边的事物3.

……-呼吁【参考范文】Greatinventionshavechangedthewayofliving.Withoutinventionsandinventors,ourlifewouldbemuchlessconvenient.Inmyopinion,atrueinventorisalwayscuriousabouthowthingswork.(发明家的特质1)Andcreativityisoneofthemostimportantqualitiesofaninventor,too.(发明家的特质2)Asstudents,Ithinkweshouldlearnoursubjectknowledgewell.(做法1)What'smore,weshouldalsostartbyobservingsmallthingsaroundus.(做法2)Finally,practiceisimportant.Trynewideasandtrytoturnthemintoreality.(做法3)Inaword,thefuturebelongstobravepeoplewithdreams.Let'sstartsmall,andmakeourfuturebrighter.(呼吁)Unit4

Digitallife一、重点单词digital

adj.数字的，数码的

century

n.世纪

forever

n.极长的一段时间

smartphone

n.智能手机

walletn.钱包

payment

n.支付，付款

cash

n.现款，现金

app

n.应用程序，应用软件

oven

n.烤箱，烤炉

except

prep.除……之外

convenient

adj.方便的，便利的

development

n.进步，发展

mobile

adj.非固定的，移动式的

anywhere

adv.任何地方，无论何处，随便哪里progress

n.进步；进展

offline

adj.未联网的，不在线的

nowadays

adv.现今，现时

simply

adv.只是，只要

save

v.节省，节约

advantage

n.好处，优点

effect

n.效应；影响；结果

glue

v.胶合，黏合，粘贴

strange

adj.奇怪的，不寻常的；不可思议的

throw

v.投，扔，抛，掷二、重点短语begluedtosth盯着某物看digitalpayment数字支付paymentsystem支付系统sharedbikeapp共享单车应用digitalwallet数字钱包orderdishesthroughanapp通过应用程序点餐connectwithothers与他人联系lightup照亮，变得明亮throwaway扔掉exceptfor除……之外inthefuture在未来forexample例如三、重点句子1.AsIalwaysmakedigitalpaymentsinChina,Inevercarrymywallet.由于我在中国总是用电子支付，所以我从不带钱包。2.WhenIgothome,IwassotiredthatIgaveuponcooking.到家时，我非常疲倦，因此放弃了做饭的想法3.Whenmydishesfinallyarrived90minuteslater,theywerestone-cold!我点的食物终于在90分钟后送达，那时它们已经凉透了！4.Theystoodstillonthepages,insteadofmovingacrossascreen.它们并没有在屏幕上移动，而是在纸上一动不动。四、语法梳理动词不定式作宾语补足语动词不定式的另外一种语法功能：在“动词+宾语+动词不定式”的结构中充当宾语的补足语。1.构成：动词+宾语+动词不定式（todo）2.常用动词（1）Ask“要求”：IaskedtheshopkeepertoshowtheQRcode.我让店主出示二维码。（2）Allow“允许”：Mobilepaymentallowsustouseoursmartphonestopayforthingseasily.移动支付允许我们轻松使用智能手机付款。（3）Help“帮助”：Onlineeducationhelpsuslearnnewthingsanytime,anywhere.在线教育帮助我们随时随地学习新事物。（4）Let“让”：Thetechnologythereletsmeliveamoreconvenientlife!那里的技术让我过上更便捷的生活！（5）Make“使”：Sharedbikeshavemadeusgetaroundcitiesmoreconveniently.共享单车使我们在城市中出行更方便。（6）Encourage“鼓励”：Suchappsalsoencouragedmetoexplorefunknowledge.这样的应用程序也鼓励我探索有趣的知识。3.注意事项（1）let,make等使役动词后，动词不定式省略to。例如：Letmehelpyou.让我帮你。Hemademelaugh.他让我笑了。（2）ask,allow等动词后，动词不定式不能省略to。例如：Sheaskedmetogowithher.她让我和她一起去。单元主题作文假如你是未来科技公司’’Digitallife2075”的资深设计师，你成功研发了一款极具创新性的未来数字产品（smartlifehelper）请你介绍Dearteachersandschoolmates,It’smyhonortostandhereandsharewithyouadigitaldeviceI’vedesigned.It’scalled“smartlifehelper.”Thisdeviceisassmallasawatch.Firstly,youcanchatwithitlikeafriend.Itcananswerallkindsofquestions,likehelpingyousolvemathsproblemsorfindingoutfunfactsaboutanimals.Itcanalsoremindyouofimportantthings,andevenbookticketsforyou.Itiscleatthatitmakesourstudyandlifemuchmoreconvenient.Itsavestimeandbringslotsoffuntous.However,italsohassomedisadvantages.Ifwedependonittoomuch,wemightbecomelazy.Soweshoulduseitwisely.Let’smakeitausefultooinsteadoflettingitcontrolourlife.Unit5

Playbytherules?一、重点单词opposite

prep.在……的对面

picnic

n.野餐

noise

n.噪声；嘈杂声

kick

v.踢

seatn.座，座位

passenger

n.乘客，旅客sign

n.标记；指示牌，标牌

responsibility

n.责任

cause

n.原因，起因belt

n.腰带，皮带

station

n.车站

mess

n.脏乱；凌乱

honesty

n.诚实，正直；坦诚

spread

v.传播

lawyer

n.律师

urgent

adj.紧急的，急迫的

citizen

n.公民；市民，城镇居民

clickn.点击（鼠标）basic

adj.基础的，基本的，根本的personal

adj.个人的，私人的

private

adj.个人的，秘密的

avoid

v.避免

address

n.地址

passport

n.护照

limit

v.限制，限定

careless

adj.不小心的，粗心的，疏忽的

aware

adj.注意到的，察觉到的

cheat

v.欺诈，欺骗

trust

v.信任，信赖，相信

enemy

n.敌人二、重点短语clearyourthroat（尤指说话前或为引人注意而）清清嗓子pickup捡起seatbelt安全带inordertodosth为了做某事soastodosth以便做某事asksbtodosth请求某人做某事lookafter照顾，照料followarule遵守规则takeabreath吸一口气三、重点句子1.IcoveredmynosesoastoreducethesmellcomingfromMrSmellyFood.我捂住鼻子，以减少来自“难闻食物先生”的气味。2.Think20yearsbackwhenchattingfacetofacewithlovedonesfarawaywasadream.想想20年前，与遥远的亲人面对面交谈还是一个梦想。3.Wecangetintouchwithanyonewithjustoneclick.我们只要点击一下，就能与世界上的任何人取得联系。4.Rememberthatbehavingbadlyonlinehascosts.记住，网上的不良行为是有代价的。四、语法梳理动词不定式作目的状语除了作宾语补足语之外，动词不定式还可以在句中作目的状语，表示行为动作的目的。例如：（1）TheWWFisworkinghardtosavealltheanimals.世界自然基金会正在努力挽救所有的动物。（2）Shepractiseseverydaytoimprovehersingingskills.她每天都在练习，以提高自己的歌唱技巧。1.构成：to+动词原形/inorderto+动词原形/soasto+动词原形2.用法：表示做某事的目的Iwenttoaquietareainordertoread.我去了一个安静的地方以便阅读。Icoveredmynosesoastoreducethesmell.我捂住鼻子以减少气味。Hegotupearlytocatchthefirstbus.他早起是为了赶上第一班公共汽车。单元主题范文：Rulesareeverywhereinourlives.Theyarelikeguidesthathelpuslivebetter.First,weshouldfollowtherulesinclass.Forexample,weshouldraiseourhandsbeforeansweringquestions.Second,goodsocialrulesmattertoo.Whenwegetonwithclassmates,it’sbetterforustobepolitetoothers.Also,safetyrulesprotectme.Wemustbeawareofstrangersandbecarefulwithourpersonalinformation,especiallyonline.Rulesmakeourworldworkbetter.Forus,theyhelpusstaysafeandformgoodhabits.Forsociety,theykeepthingsfairandorganized.Ifeveryoneinsocietygetsonwellwitheachother,oursocietywillbelikeabigwarmfamily.Unit6

Whendisasterstrikes一、重点单词ground

n.地，地面

scared

adj.害怕的，恐惧的

shut

v.（使）关（合）上，（使）关闭

shocking

adj.惊人的，骇人的，令人难以置信的

straight

adv.笔直地，成直线地

sand

n.沙滩

flood

n.洪水，水灾

thick

adj.浓密的；混浊的

smoke

n.（燃烧产生的）烟

historical

adj.（有关）历史的

expert

n.专家

search

v.寻找，搜索，搜寻terrible

adj.剧烈的；厉害的danger

n.危险

warning

n.警告，警示

iron

adj.极坚强的n.铁

slim

adj.苗条的，修长的

uncomfortable

adj.不舒服的

encouraging

adj.令人鼓舞的，振奋人心的

honour

n.荣幸，光荣

wound

n.伤痛，伤害二、重点短语naturaldisaster自然灾害volcaniceruption火山爆发getawayfrom逃离leave...behind把……留下comeoutfromtheshadows走出阴影withhope怀有希望地face...withcourage勇敢面对三、重点句子1.Theairw