人教版（2024）八年级上册英语 Unit 2 Home sweet home 重点短语+课文重点知识及语法考点详解

第第页人教版（2024）八年级上册英语Unit2Homesweethome重点短语+课文重点知识及语法考点详解一、重点短语1.packupthings收拾东西3.cleanthebathroom打扫浴室4.feedthefish喂鱼5.hangupphotos挂照片6.waterplants给植物浇水7.hangoutwithfriends和朋友闲逛8.sort...into把分类到9.growflowers种花10.invite...to...邀请…到…11.cleanup打扫12.goodjob做得不错；干得漂亮13.can'twaittodosth.等不及做某事14.helpsb.dosth.帮助某人做某事15.buysth.forsb.为某人买某物16.makesb.feelathome让人感到宾至如归18.goshopping去购物19.makebiscuits制作饼干20.cookameal做饭23.workfromhomeallday整天在家工作24.atonce立即，马上25.stayout不回家，待得很晚27.becarefulwith注意；当心28.takenotes做笔记29.rubbishbags垃圾袋1.theSpringFestival春节2.getup起床3.catchthetrain赶火车4.morethan超过5.attheendof在….6.bebusydoingsth.忙于做某事7.behappyto.dosth.很高兴做某事8.share...withsb.和某人分享9.setthetable摆放餐具10.thefamiliartasteof熟悉的味道11.telljokes讲笑话12.holdone'shands握住某人的手13.bringout把…拿出来14.aplateoffreshly-madebiscuits一盘刚烤好的饼干15.bringsth.tosb.把某物带给某人16.wouldliketodosth.想要做某事17.onthefirstfloorof在1楼18.giveahand帮忙19.rightnow现在20.paintthewallslightgreen把墙漆成浅绿色21.buysomeflowers买花22.makeaposter制作海报23.apairofscissors一把剪刀24.makepapercuttings制作剪纸25.takeouttherubbish倒垃圾26.dothelaundry洗衣服27.dothedishes洗碗28.foldtheclothes叠衣服29.walkthedog遛狗30.makethebed整理床铺二．课文重点知识及语法梳理【考点1】Mum,canIinvitemyfriendstoournewhouse?妈妈，我能邀请我的朋友们到我们的新房子里来吗?【用法详解】Invite作动词意为“邀请”。其名词形式是invitation意为“邀请函；邀请”相关搭配：①invitesb.todosth.邀请某人做某事Eg:Heinvitedmetohisbirthdayparty.他邀请我去他的生日派对。②invitesb.to+地点/事件邀请某人去某地/参加某活动✅Eg:MrCaoinvitedZangHaitojointheirteam.曹公公邀请藏海加入他们的战队。【考点2】Ican'twaittoshowthemournewhouse！我迫不及待要给他们展示我们的新房子！【用法详解】can'twaittodosth.迫不及待做某事。Eg:Ican'twaittoseethenewmovie!我迫不及待想看那部新电影!拓展：can’thelpdoingsth.忍不住/情不自禁做某事。Eg:Hecan’thelpfollowingthecuterabbit.他情不自禁地跟着那只可爱的小兔子。【考点3】Grandpalikesreadingbooksinfrontofthewindow.爷爷喜欢在窗前读书。【用法详解】infrontof和inthefrontof的区别①infrontof表示“在……的前面”（外部的前面，即两者是分开的）。Eg;Heisstandinginfrontofthecar.他站在车的前面。②inthefrontof表示“在……的前部”（内部的前面，即属于同一空间的一部分）。Eg;Heissittinginthefrontofthecar.他坐在车的前面（排）。【考点4】addthingstotheirroom.在他们的房间里添加东西。【用法详解】①addsthtosth:将某物添加到某处Eg;Sheaddedsugartohercoffee.她往咖啡里加了糖。②addthat...:补充说Eg;Headdedthatthemathproblemwasreallydifficult.他补充说那道数学题真的真的很难。③Eg;Asweallknowthesenumbersaddupto1823.众琑周知，这些数字的总和为1823。【考点4】planatreasurehunt.策划一次寻宝游戏。【用法详解】plan作动词意为“策划；打算”，作名词意为“计划；方案”。相关搭配：①plantodosth:计划做某事Eg;Weplantolearnthenewwordsthisholiday.我们计划这个假期学新单词。②makeaplan:制定计划Eg;Let'smakeaplanforthetrip.让我们为这次旅行制定一个计划。【考点5】Dad,couldyoupleasegivemealifttotheshopthisafternoon?爸爸，今天下午你能开车顺便送我去商店吗?【用法详解】lift作名词意为“搭便车;电梯”，作动词意为“举起;抬起”。相关搭配：①givesbalift让某人搭便车。Eg;Canyougivemealifttothestation?你能载我去车站吗?②takethelift乘电梯。Eg;Hetookthelifttothe23rdfloor.他乘电梯到了23楼。③liftsthup举起某物Eg;Heliftedtheboxupeasily.他轻松地把箱子举了起来。【考点6】Helen,canIborrowyourchessset?海伦，我能借你的国际象棋吗?【用法详解】borrow意为“借”,是非延续性动词，不能和表示一段时间的状语连用。强调从别人那里或某处把东西借来。相关搭配及拓展：①borrowsthfromsb/somewhere从借Eg;CanIborrowapenfromyou?我能向你借支笔吗?②lend意为“借给；借出”,为非延续性动词，不能和表示一段时间的状语连用。强调把东西借给别人。lendsbsth或lendsthtosb借给③keep意为“保存；保留”,为延续性动词，能和表示一段时间的状语及howlong连用。通常表keep示持有某物多长时间。keepsthfor+一段时间【考点7】CanIstayoutuntileleven?我能在外面待到11点吗?【用法详解】until作介词，意为“到时;直到为止”。①介词:表示动作/状态持续到某一时间点。not...until直到才Eg;Hedidn'tleaveuntilmidnight.他直到午夜才离开。②连词:后接从句，表示主句动作持续到从句动作发生。Eg;StayhereuntilIcomeback.待在这里直到我回来。【考点8.】Thetrainjourneytookmorethanfivehours,andthenwechangedtoabustogettomygrandparents'villageintheafternoon.火车旅程花了五个多小时，然后我们在下午换乘公共汽车到达我外祖父母所在的村庄。【用法详解】多指较远的旅行。相关搭配:①alongjourney长途旅行②makeajourneyto到……旅行Eg:WearegoingtomakealongjourneytoXinjiang.我们打算长途旅行到新疆去。③ona/thejourney在旅途中Eg:Theymetmanyinterestingthingsonthejourney.他们在旅途中遇见了许多有意思的事情。【考点9】Attheendoftheroad,IsawGrandpaandmylittlecousinstandinginthecoldwindwaitingforus.在路的尽头，我看见我的外公和我的表弟正站在冷风里等我们。【用法详解】1.attheendof...在…末，在…尽头。可以表示时间也可以表示地点。Eg:Youcanfindthegardenattheendofthisroad.你能在这条路尽头找到那座花园。Eg:Attheendoflastyear,hisfamilymovedtotheirnewhouse.去年底，他们家搬到了新房。相关拓展：①.bytheendof...在……前;到….为止。只能表示时间。Eg:Bytheendofnextyear,we'llhavefinishedthebuilding.到明年年底，我们将完成修建。Eg;Wehadlearned8unitsofthebookbytheendoflastyear.到去年年底，我们已经学习了这本书中的8个单元。②.intheend与atlast相同，意为“终于、最后”用于叙述过去发生的事情的结果。Eg:IntheendIcouldnotbearitanymore.=AtlastIcouldnotbearitanymore.到最后，我再也受不了了!③.totheend到……的终点为止.必须是一个延续性动作.Eg:GodownthestreettotheendandyouwillseeYiBo’sposter.沿着这条街走到头，你会看到一博的海报。2.waitforsb/sth:等待.../waitforsbtodo等待某人做某事Eg:Sheiswaitingforhimtofinishhiswork.她在等他做完手里的工作。相关拓展：can’twaittodosth迫不及待做某事。【考点10】Grandma,myaunt,andmyunclewerebusycookingdinnerinthekitchen.我的外婆，姨妈和舅舅正忙着在厨房里做饭。【用法详解】busy作形容词，意为“忙碌的;无暇的”，在句中常置于系动词之后作表语或名词之前作定语。Eg;Sorry,thesubscriberyoudialedisbusynow.Pleaserediallater!对不起，您所拨打的电话正在通话中。请稍后再拨!相关搭配;①bebusywithsth.忙于某事Eg;Myuncleisbusywithhiswork.我叔叔正忙于他的工作。②bebusydoingsth.忙于做某事Eg;Iambusydoingmyhomework.我正忙着做作业。【考点11】IsharedthesnackswithmycousinandtoldGrandpaaboutschool。我跟我的表弟分享零食，跟我的外公聊我的学校生活。【用法详解】①sharesthwithsb把与分享。Eg:Hesharedhislunchwithme.他把午餐分给我。拓展：②bike-sharing=sharedbike共享单车sharedE-bike共享电动车sharingeconomy共享经济【考点12】Mm,thefamiliartasteofhome!”saidMum.“嗯，熟悉的家的味道!”妈妈说。【用法详解】familiar作形容词，意为“熟悉的”,定语或表语。相关搭配：befamiliarwithsb/sth意为“对某人/某物熟悉”。Eg:Heisfamiliarwiththenewteacher.他对这位新老师很熟悉。【考点13】Duringthedinner,myuncletoldussomejokesandwehadagoodlaugh.吃饭时，我舅舅给我们讲了一些笑话，我们笑得很开心。【用法详解】1.joke作不及物动词，意为“说笑话；开玩笑”;joke也可作名词，意为“笑话；玩笑”。Eg:Helikesjoking,buthedoesn'tdowellintellingjokes.他喜欢开玩笑，但是他不擅长讲笑话。相关搭配：①playajokeonsb开某人的玩笑Eg:EveryonemayplayajokeonothersonAprilFool'sDay.在愚人节所有人都可能开别人的玩笑。②makeajoke(out)ofsth拿某事开玩笑Eg:It'sanimportantquestion.Don'tmakeajokeofit.这是一个重要的问题。不要拿它开玩笑。③.tellajoke讲笑话Eg:Hetoldafunnyjoke.他讲了个有趣的笑话。2.laughn嘲笑;v嘲笑相关搭配：①laughatsb嘲笑某人Eg:Don'tlaughatothers.不要嘲笑他人。②haveagoodlaugh开怀大笑Eg:Wehadagoodlaugh.我们笑得很开心。【考点14】Inthetext,whatwordsareusedtodescribepeople'sfeelings?在文章里面哪些词被用来描述人的情感？【用法详解】1.beusedtodosth被用来做某事。Eg.Thismachineisusedtocutpaper.这台机器被用来剪纸。相关拓展：①usedtodosth过去常常做某事Eg.Sheusedtoplaythepianoeveryday.她过去每天都会弹钢琴。②be/getusedtodoing现在习惯于做某事Eg.Heisgettingusedtowakingupearly.他现在习惯早起。2.describe作动词，意为“描述:形容”其名词形式为description。①describesth/sbtosb向某人描述某物/某人Eg.CanyoudescribetheOOTDofyourselftoday?你能描述一下你今天的穿搭吗?②describesb/sthas:...将描述为Eg.Hedescribedtheboyasacoolguy.他将那个男孩描述为酷盖。【考点15】1.NomatterhowlongI'maway,homeisalwaysgladtoseemeagain.无论我离开多久，再次见到我家人还是一样会很开心。2.whereverlgo,Finally1go,Tomyhome,sweethome.无论我去到哪里，最后都会回到我温暖的家。【用法详解】nomatter+疑问词和疑问词+ever都可以意为“无论...不管”引导让步状语从句时，二者可以互换，其句意搭配如下：①nomatterwhat=whatever无论什么 Eg.Nomatterwhathewants,hisparentswillbuyitforhim.无论他想要什么，他的父母都会给他买。②nomatterwho=whoever无论谁Eg.Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁，都应该遵守规则。③nomatterwhen=whenever无论何时 Eg.Nomatterwhenyoucomeyouarewelcomed.无论你们什么时候来，都受欢迎。④nomatterwhere=wherever无论哪里Eg.Nomatterwhereyougo,Iwillgowithyou.无论你去哪里，我都会和你一起去。⑤nomatterhow=however无论怎样式Eg.Nomatterhowbadyoufeel,keeptrying.不管你感觉多么糟糕，继续努力。【考点16】couldyouhelpchoosesomephotostohangonthewalls?你可以帮忙选一些照片挂着在墙上吗？【用法详解】choose作动词，意为“选择；抉择”。相关搭配：①choosetodosth选择做某事Eg.Moreandmorepeoplechoosetogotoworkonfoot.越来越多的人选择步行去上班。②choosesthforsb给某人挑选某物Eg.Let'schooseaspecialpresentforhim.咱们给他选一件特别的礼物吧。相关拓展:①choose的名词形式是choice表示“选择;抉择”，过去式chose,过去分词chosen.②makeachoice做选择;③havenochoicebuttodo除了做别无选择。三、单元重点语法讲练could和can都情态动词，表示说话人的主观看法或语气。它没有人称和数的变化，也不能单独在句子中做谓语，但它可以与其后的不带to的动词不定式一起构成复合谓语。1.can表示能力，常被译成“能，会”。过去式could，表示过去的能力。否定形式couldn't。Eg;IcansingEnglishsongs.我会唱英语歌曲。Eg;Ico