小学四年级下册科学期末测试卷

小学四年级下册科学期末测试卷卷面说明本测试卷围绕小学科学四年级下册核心知识点设计，覆盖植物繁殖、岩石与矿物、电路、生物与环境等单元。考试时长40分钟，总分100分，题型包含选择题、填空题、实验探究题、简答题，旨在考查科学认知、实验分析与知识应用能力。一、选择题（每题3分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内。1.下列植物中，依靠种子繁殖的是（）。A.绿萝（扦插繁殖）B.土豆（块茎繁殖）C.凤仙花D.宝石花（叶繁殖）2.用铁钉刻画岩石，目的是判断它的（）。A.透明度B.硬度C.光泽D.形状3.电路中能持续提供电能的元件是（）。A.导线B.用电器C.开关D.电源4.下列属于消费者的是（）。A.青菜（生产者）B.蜜蜂C.蘑菇（分解者）D.阳光（非生物）5.矿物中硬度最大的是（）。A.石墨B.金刚石C.方解石D.石膏6.种子萌发不需要的条件是（）。A.阳光B.水分C.空气D.适宜的温度7.若要让两个小灯泡亮度相同且同时亮起，适合的连接方式是（）。A.串联B.并联C.既串又并D.无法确定8.沙漠中仙人掌的叶退化成刺，主要作用是（）。A.美观B.减少水分蒸发C.方便攀爬D.吸引昆虫9.花岗岩的主要组成矿物不包括（）。A.石英B.长石C.云母D.方解石10.下列行为有利于保护土壤的是（）。A.大量用化肥B.乱砍滥伐C.退耕还林D.过度放牧二、填空题（每空2分，共20分）1.植物繁殖分为两类：（种子繁殖）和（营养繁殖）（如扦插、嫁接等）。2.电路的基本组成：（电源）、（用电器）、（导线）、（开关）。3.食物链起点是（生产者）（如绿色植物），终点是（最高级消费者）。4.岩石在（温度变化）、（水）、（空气）等作用下会风化破碎。三、实验探究题（共30分）实验：探究种子萌发的条件小明设计实验研究种子萌发：组1：干燥纸巾、绿豆种子、不加水，放温暖处。组2：湿润纸巾、绿豆种子、加水，放温暖处。组3：湿润纸巾、绿豆种子、加水，放冰箱冷藏。1.预测哪组种子会萌发？说明理由。（10分）（组2会萌发。种子萌发需要水分、空气、适宜温度，组2湿润（水分）、温暖（温度）、纸巾透气（空气）；组1缺水，组3温度低。）2.若探究“空气对种子萌发的影响”，设计一组对比实验（写出条件）。（10分）（示例：组A：湿润纸巾、种子、加水后密封（隔绝空气），温暖处；组B：湿润纸巾、种子、加水，温暖处。变量为空气，其他条件相同。）3.实验用了（控制变量法），每次只改变（一个条件），其他条件不变。（10分）四、简答题（共20分）1.举例说明“生物形态结构与生活环境相适应”。（10分）（示例：骆驼驼峰存脂肪，适应沙漠缺水缺食；鱼身体流线型、用鳃呼吸，适应水中生活；鸟骨骼中空、翅膀发达，适应飞行。需结合结构与环境逻辑说明。）2.为什么说“岩石和矿物是宝贵资源”？如何保护它们？（10分）（原因：岩石矿物用于建筑（如花岗岩建房）、制造（如石墨做铅笔）、工业（如铁矿炼钢），形成缓慢、不可再生。保护：合理开采、回收利用、宣传保护、减少破坏（如不乱刻乱画）。）参考答案一、选择题1.C2.B3.D4.B5.B6.A7.A（若灯泡相同，串联亮度相同；并联亮度也可相同，结合教材意图选A）8.B9.D10.C二、填空题1.种子繁殖；营养繁殖2.电源；用电器；导线；开关3.生产者；最高级消费者4.温度变化；水；空气（顺序可换）三、实验探究题1.组2萌发。理由：种子萌发需水分、空气、适宜温度，组2满足条件；组1缺水，组3温度低。2.示例：组A（密封、无空气）与组B（不密封、有空气），其他条件相同。3.控制变量法；一个条件四、简答题1.示例：仙人掌生活在干旱沙漠，叶退化成刺（减少水分蒸发），茎肥厚（储水），根系发达（吸深层水），结构适应干旱环境。2.原因：岩石矿物用于建筑、制造、工业，形成缓慢不可再生