2025年《教育法规》教师招聘模拟卷

2025年《教育法规》教师招聘模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（请将正确选项的代表字母填在题后括号内。每小题2分，共20分）1.我国教育的根本任务是（）。A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质C.促进教育公平，提高教育质量D.建设高质量教育体系2.根据我国《教育法》规定，国家实行（）学制。A.九年义务教育B.十二年一贯制C.十三年一贯制D.十八年一贯制3.下列哪项权利不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利？（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体C.对学校教育教学工作提出意见和建议D.接受继续教育4.我国义务教育实行（）原则。A.分层施教B.因材施教C.对所有适龄儿童、少年实行免费D.择优录取5.未成年人享有受教育的权利，各级人民政府应当保障适龄未成年人（）接受并完成义务教育。A.付费B.自愿C.依规定D.必须入学6.教师享有学术自由权，主要体现在教师可以（）。A.依据个人意愿随意设置课程B.在教育教学活动中传播违反法律法规的思想C.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体D.对学校管理工作进行任意评价7.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得（）。A.参加学校组织的活动B.侮辱、体罚或者变相体罚C.请求家长共同教育D.限制其人身自由8.在学校管理中，校长对（）负责。A.教育行政部门B.学校教职工C.学生家长D.当地政府9.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列哪项行为不属于严重不良行为？（）A.多次偷窃B.打架斗殴，严重伤害他人身体C.非法进入校舍场所或教师管理的学生活动场所D.参与赌博10.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.勤奋敬业二、多项选择题（请将正确选项的代表字母填在题后括号内。每小题2分，共10分。多选、错选、漏选均不得分）1.我国《教育法》规定的教育基本权利包括（）。A.受教育权B.受教育机会均等权C.教育教学权D.学术自由权E.获得物质帮助权2.教师应当履行的义务主要包括（）。A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展E.参加进修或者其他方式的培训3.义务教育阶段，学校不得（）。A.招收应入学而未入学的适龄儿童、少年B.对学生进行体罚或变相体罚C.分设重点班和非重点班D.组织学生参加校内外有偿补课E.对违反纪律的学生进行开除学籍处分4.未成年人享有受法律保护的权利，包括（）。A.生存权B.受教育权C.受保护权D.发展权E.参与权5.《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”的具体要求包括（）。A.尊重学生人格，平等公正对待学生B.关注学生身心健康，保护学生安全C.维护学生权益，促进学生全面发展D.做学生的良师益友E.尊重家长，经常与家长沟通三、简答题（每小题5分，共15分）1.简述《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应当履行的义务。2.简述教师享有的人身权主要包括哪些方面？3.简述《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护的主要内容。四、论述题（10分）结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行“依法执教”的基本要求。五、案例分析题（25分）某小学教师李某，因对学生小华多次违反课堂纪律不满，在课堂上当众罚小华站立一节课，并要求其他学生不准和他说话、一起玩。事后，小华家长向教育行政部门投诉，认为李某的行为侵犯了小华的人格尊严权，违反了未成年人保护法的规定。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》的相关规定，分析：1.李某教师的行为是否违法？违反了哪些法律或规范？2.小华享有哪些受法律保护的权利被侵害？3.教育行政部门应如何处理此事？学校在此事件中应承担什么责任？4.你认为教师应该如何正确处理学生违纪行为？试卷答案一、单项选择题1.A2.C3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.D10.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.CDE4.ABCD5.ABCD三、简答题1.受教育者应当履行下列义务：（1）遵守法律法规，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（2）努力学习，完成规定的学习任务；（3）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。解析思路：直接依据《中华人民共和国教育法》第四十三条的规定进行作答。2.教师享有人身权主要包括：（1）人身自由权：教师的人身自由不受侵犯，如人格尊严不受侮辱，住宅不受非法侵入，通信自由受法律保护等；（2）人格尊严权：教师的姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等受法律保护，不受侮辱、诽谤和诬告陷害；（3）公正评价权：教师享有对自身教育教学活动进行评价，并得到公正评价的权利。解析思路：依据《中华人民共和国教师法》第七条关于教师权利的规定，结合人身权的一般内涵进行阐述。3.《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护的主要内容：（1）学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；（2）学校应当关心、爱护未成年学生，保障未成年学生的人身安全和健康；（3）学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心学生的学习和心理健康，对学习困难的学生应当给予帮助；（4）学校应当建立健全安全管理制度，保障未成年人在校期间的人身安全；（5）学校应当对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及思想品德、文化、纪律、法制等方面的教育。解析思路：依据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条至二十六条等关于学校保护的具体规定进行概括。四、论述题结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行“依法执教”的基本要求。教师践行“依法执教”，是指在教育教学活动中，教师必须依据法律法规的规定，依法从事教育教学活动，保障教育活动的合法性、规范性和公平性。其基本要求包括：第一，教师应熟悉并掌握相关的教育法律法规。这是依法执教的前提。教师需要认真学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以及国家和地方关于教育改革和发展的政策文件，明确自己的权利和义务，了解教育教学活动的基本规范和程序。只有熟悉法律，才能在教育教学活动中做到有法可依、有章可循。第二，教师在教育教学活动中必须依法行事。这是依法执教的核心。教师在进行教育教学活动时，必须严格遵守法律法规的规定，不得违反法律法规的要求。例如，在招生、考试、评价等方面，要严格按照国家相关规定执行，确保公平公正；在教育教学过程中，要尊重学生的人格尊严，不得体罚或变相体罚学生，要关心爱护学生，促进学生全面发展；在处理学生违纪行为时，要依据校规校纪和法律法规，进行教育引导，不得滥用权力。同时，教师还要依法维护自身合法权益，如参加进修培训、获得报酬等。第三，教师要引导学生树立法治意识。这是依法执教的重要延伸。教师不仅是法律法规的遵守者，还要是法治精神的传播者。在教育教学过程中，教师要通过各种方式，向学生宣传法律法规知识，引导学生树立法治意识，学会运用法律武器保护自己的合法权益，做知法、懂法、守法、用法的好公民。例如，可以通过案例分析、模拟法庭、主题班会等形式，让学生了解与自身相关的法律法规，增强学生的法治观念。第四，教师要勇于监督和抵制违法行为。这是依法执教的保障。当发现教育教学活动中有违法违规行为时，教师要敢于发声，勇于监督，积极向有关部门反映情况，维护教育公平正义。例如，如果发现学校存在违规招生、乱收费等问题，教师可以向教育行政部门举报，维护学生的合法权益。解析思路：首先阐述依法执教的基本含义和要求，然后从熟悉法律法规、依法行事、引导学生树立法治意识、勇于监督和抵制违法行为四个方面进行论述，并结合教育教学实际进行具体说明，最后总结依法执教的重要性。五、案例分析题1.李某教师的行为违法。违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条（禁止体罚、变相体罚）、第二十八条（禁止侮辱人格尊严）的规定，以及《中华人民共和国义务教育法》第二十九条（教师应当尊重学生的人格，关心、爱护全体学生，促进学生在品德、智力、体力等方面全面发展）的规定和《中小学教师职业道德规范》（关爱学生，尊重学生人格）的要求。2.小华享有的受法律保护的权利被侵害主要包括：人格尊严权、人身自由权（罚站可能限制其自由）、受教育权（被排斥在集体活动之外）。3.教育行政部门应依法进行处理：调查核实情况，对李某教师进行批评教育，责令其改正错误，并根据情节轻重给予相应的处分（如通报批评、扣除绩效工资等）；同时，应向小华家长做出解释和道歉，并采取措施确保小华的合法权益得到恢复。学校应承担管理责任，加强对教师的职业道德和法律法规培训，建立健全学生权利保护机制，对李某教师进行内部处理，并向上级教育行政部门报告情况。4.教师应该正确处理学生违纪行为：（1）坚持教育为主、惩罚为辅的原则，以教育引导为主，帮助学生认识错误，改正错误；（2）尊重学生的人格尊严，不得采取体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的方式；（3）了解学生违纪的原因，进行有针对性的教育引导，帮助学生树立正确的价值观和行为规范；