2025年《方言语音采集转写》地方保护员专项考核卷

2025年《方言语音采集转写》地方保护员专项考核卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题后括号内）1.下列哪个音素属于普通话中的辅音？()A./i/B./u/C./n/D./ɑ/2.“天”字在多数北方方言中读作[tʰian]，这里的[tʰ]通常被描述为什么现象？()A.声母清化B.声母送气化C.韵母脱落D.声调变调3.国际音标[ʐ]的发音接近于普通话哪个字的声母？()A.知(zhī)B.事(shì)C.纸(zhǐ)D.真(zhēn)4.方言调查中，记录语音时使用的主要工具是？()A.社会学问卷B.文化人类学笔记C.语音录音设备D.地图绘制工具5.“这个”在苏州话中可能读作[kətse]，这里的[kə]表示？()A.一个声母B.一个韵母C.一个音节D.一个轻声音节6.音变中，一个音受相邻音的影响而发生变化，这种现象称为？()A.音位变体B.音变C.语音同化D.语音异化7.给定方言词“头”（[t'ou]），如果其声调为上声（第三声），记作国际音标是？()A.[t'əu˩˥]B.[t'əu˧˥]C.[t'əu˥˩]D.[t'əu˦˩]8.方言语音采集工作中，与方言speakers建立良好沟通关系的关键是？()A.使用标准普通话B.礼貌礼貌C.具备专业录音设备D.事先制定详细的采集计划9.语音的“音高”、“音强”、“音长”、“音色”是语音的哪个要素？()A.声母B.韵母C.声调D.音素10.将一段完整的方言对话准确记录下来，主要考察保护员哪方面的能力？()A.方言词汇记忆B.语音辨别与转写C.方言历史知识D.社会文化理解11.普通话有四个声调，而某些方言可能有五个或六个声调，这体现了方言的什么特点？()A.声母系统差异B.韵母系统差异C.声调系统差异D.语音结构完全不同12.在进行方言语音转写时，使用过于复杂的记音符号可能导致什么问题？()A.记录更准确B.记录更便捷C.数据难以整理和共享D.更符合国际标准13.“白”字在普通话中读[bái]，在不少方言（如粤语）中读作[baak3]，这主要体现了？()A.声调差异B.声母差异C.韵母差异D.语音系统差异14.方言语音采集保护工作属于非物质文化遗产保护范畴，其主要目的是？()A.让方言取代普通话B.仅仅记录方言的语音形式C.维护地方文化多样性和传承语言智慧D.提高方言使用者的社会地位15.使用国际音标记录方言语音时，需要注意哪个原则？()A.尽可能使用方言固有符号B.必须完全符合普通话的音标使用习惯C.准确、清晰地反映方言的实际发音D.使用最简单的音标符号二、填空题（请将正确答案填在横线上）1.国际音标中小写字母[pʰ]表示________________________的辅音。2.方言语音的记音符号主要有________________________和汉语拼音等。3.语音的三个要素是________________________、韵母和声调。4.“爸爸”、“妈妈”等叠词在部分方言中可能发生变调，这是一种________________________现象。5.在方言语音采集前，制定详细的________________________是必不可少的环节。6.声调是指语音的________________________特征，它能区别意义。7.国际音标[m̚]通常表示________________________的状态。8.保护方言语音资源，需要遵守相关的________________________和伦理要求。9.影响方言形成的主要因素有________________________、人口迁移、地理隔离等。10.听辨方言语音时，保护员需要保持________________________，注意辨别细微差别。三、名词解释（请简要解释下列名词的含义）1.声母2.音变3.国际音标(IPA)4.方言调查5.轻声四、简答题（请根据要求作答）1.简述声调和韵母方面普通话与您所在地方言的主要区别。2.在方言语音采集现场，如果遇到方言speakers不愿意说话或发音含糊不清，您会采取哪些策略来完成任务？3.为什么使用国际音标（IPA）记录方言语音通常比使用汉语拼音更准确？请简述理由。4.简述方言语音采集保护工作对语言文化传承的重要意义。五、语音转写题（请根据提供的模拟方言录音内容，用国际音标将其转写出来）（模拟录音内容：）“你吃早饭了吗？我吃粥了，你呢？我还没吃。”（请在此处进行转写）六、案例分析题（请根据案例内容，回答问题）（案例：）某保护员在采集某地方言时，发现该方言存在丰富的入声字，且入声调短促有力。在记录时，保护员发现不同speakers对个别入声字的发音时长和音高有细微差异。同时，该地有老人和年轻人，发音也存在一些代际差异。问题：1.在记录入声字时，保护员应该注意哪些方面？2.面对speakers发音的细微差异和代际差异，保护员应该如何处理以保证记录的客观性和代表性？试卷答案一、选择题1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.B9.D10.B11.C12.C13.C14.C15.C二、填空题1.声门送气2.国际音标(IPA)3.音高4.变调5.采集方案/采集计划6.音高7.不送气/清浊不清8.法律法规9.地理环境10.耐心/细致/专注三、名词解释1.声母：音节开头的辅音。2.音变：语音在传递过程中受到相邻音或其他因素的影响而发生的变化现象。3.国际音标(IPA)：记录全世界所有语言声音的国际通用符号系统。4.方言调查：运用语音学、社会学等方法对特定地域方言进行系统记录、分析和描述的研究活动。5.轻声：汉语中句末或某些词句中读得又短又轻的音节。四、简答题1.（示例）声调方面，普通话有四个基本声调（阴平、阳平、上声、去声），多数方言也有自己独立的声调系统，可能声调数量不同（如五声、六声），且调值（音高曲线）与普通话差异很大。韵母方面，普通话有韵母三百多个，方言的韵母系统可能更复杂或更简化，存在普通话没有的韵母（如前后鼻音对立消失、单元音变复元音等），或者韵母的发音部位、口型等与普通话不同。2.（示例）首先保持礼貌和尊重，耐心沟通，说明采集工作的目的和意义，消除对方顾虑。可以寻找共同话题，营造轻松氛围。如果对方确实不愿意，可以尝试请其他亲近的人代为录音，或者记录下相关信息转告他人。对于发音含糊不清的情况，可以请对方重复，放慢语速，或者从简单的词语、日常问候入手，逐步引导。必要时，可以借助录音设备先记录下来，之后再与speakers核对确认。3.（示例）汉语拼音主要为基础拉丁字母，设计初衷是为了拼写普通话，对方言中一些特殊的音素（如卷舌音、鼻化元音、某些塞擦音、入声等）的表示能力有限，常常需要附加符号或组合，且部分符号的发音值在不同方言中可能不同。国际音标（IPA）是专门为记录人类所有语音而设计的符号系统，符号数量众多，每个符号对应一个相对固定的发音值，能够非常精确、细致地描摹各种复杂的语音现象，尤其擅长表示方言中与普通话不同的音素和音变过程，因此准确性更高。4.（示例）方言是地域文化的载体，蕴含着独特的语言信息、历史记忆和文化智慧。方言语音采集保护工作能够保存语言多样性，为语言学研究提供宝贵的素材，有助于深入理解地域文化的形成和发展。同时，记录下来的语音资料可以用于教育、文化传承、艺术创作等方面，让后代了解和学习地方文化，增强文化认同感和民族凝聚力，是抢救性保护非物质文化遗产的重要举措。五、语音转写题（以下为模拟转写，实际转写需基于真实录音）（示例转写，假设该方言部分读音为：netsetsʰenfanle?ngotsetsutsule,nenema?ngomajøtle.）netsetsʰenfanle?ngotsetsutsulenenema?ngomajøtle.六、案例分析题1.（示例）记录入声字时，应特别注意其音长，准确记录其短促的特点（通常在音标右上角标数字表示音长，如1表示短促）。同时要精确记录其声调音高，入声调的调值往往比较特殊，可能接近于高阴平或高阴去。此外，还要注意其韵母是否完整，以及可能存在的音变现象，如送