2024~2025学年甘肃省庆阳市镇原县七年级下学期期末语文试卷

2024~2025学年甘肃省庆阳市镇原县七年级下学期期末语文试卷一、基础知识综合1.阅读下面语段，完成题目。在历史的长河中，那些为国家和民族作出杰出贡献的元勋们，他们之间相互配合。他们深知只有合作才能克服重重困难，为后代______一条光明的道路。然而，他们心中都有一些______的疮疤，那些过往的伤痛和遗憾，如同无法愈合的伤口，时刻提醒着他们曾经的付出与牺牲。但正是这些英雄，他们选择将个人的恩怨放在一边，以大局为重，用自己的行动诠释着什么是真正的______。他们的成功并非偶然，背后也有无数人的支持与帮助。对于那些给予过他们恩惠的人，他们始终铭记在心。然而，在岁月的洗礼下，他们也会逐渐老去，身体变得衰弱，可即使如此，他们依然怀着真挚的情感，用自己的经验和智慧为后代______方向。在xiánxiá（）之余，他们也会回首往事，忏悔曾经的过错和不足，以期在未来能够做得更好。这些英雄的故事，不仅仅是一段huīhuáng（）的历史，更是一段段难忘的记忆。他们是真正的时代楷模，为我们成立了一座座不朽的丰碑。(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。恩惠()忏悔()xiánxiá()huīhuáng()(2)依次填入横线处的词语，正确的一项是（）

A．拓宽难以言表以私废公指点B．铺就难以言表公而忘私指明C．拓宽显而易见公而忘私指点D．铺就显而易见以私废公指明(3)画线句有语病，请提出修改意见。二、选择题2.在语段横线上填写句子，排列最恰当的一项是（）一位心理学家说过，心态若变，态度则变，态度若变，习惯、性格也会发生变化，人生也自然而然会改变。______。______。______。______。这种人在情绪不佳时能够冷静下来，在源头上遏止住坏情绪的传播，调节好自己的心态。古人云：“心狭为祸之根，心旷为福之门。”一个有好心态、好情绪的人，一定能小事不争，杂事不乱，大事不慌，成为情绪的主人。①心态是人生的导航，是命运的舵手，好心态是世间治愈一切最好的灵丹妙药②所以，我们要学会调整心态，放宽心态，不被情绪左右，用心平气和的心情状态，幸福愉快地度过一生③当然，情绪每个人都有，但如果不加以控制，就会产生负面影响，伤害自己的身体④因而一个真正成熟的人，内心即使波涛汹涌，表面也能云淡风轻

A．③①②④B．③①④②C．①④②③D．①②③④三、综合性学习在“孝亲敬老之少年”这一活动环节，班长请你一起参与。3．请你为此次活动拟写一条简洁且富有感染力的宣传标语，至少运用一种修辞手法。4．班级宣传组准备在学校公众号上发布一篇题为“孝亲敬老”的推文，你认为下面哪一幅图更适合作为配图，请选择并结合画面内容简述理由。四、填空题5.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指哪个节日？__________五、名句名篇默写6.在横线上填写古诗文名句。语文帮我们打开人生之门。陆游行走山水间，以“____________，____________”（《游山西村》）告诫我们绝处能逢生的道理；杜甫在《望岳》中以“____________，____________”表达了不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；龚自珍辞官还乡，用“____________，____________”告诉我们无私奉献的爱国热情至死不渝；杨万里早行于崇山峻岭中，用“政入万山围子里，____________”（《过松源晨炊漆公店》其五）告诉我们要放眼长远，认真对待，不可自得自满的道理。六、现代文阅读留个门窗给燕子①赵中天①下班时，两只白腹黑裳的燕子，像在做一场尽情尽兴的舞蹈表演：它们倏而轻盈快捷地抖动翅膀，倏而斜一斜身躯战斗机一样潇洒俯冲。“燕燕于飞，颉之颃之”，有时几乎悬浮在空中打闹，像放学的孩子缠在一起，嘻哈个不休。玩够后，化作两枚飞矢“嗖、嗖”飞进窗，办公楼内一阵惊讶的欢呼。②最早发现办公楼有燕子窝的是老盛，那天他喜气洋洋地告诉我们：“老辈人说，燕子不来无福之地，看来咱们单位是个好地方。”③“不借你家的盐，只借你家的檐；不借你家的粮，只借你家的梁。”民谚里代代相传的燕子，勤劳安分，凭自己的本事筑起窝，一家人和和美美过日子。谁家被燕子挑中，证明居室干净整洁，家人勤快和睦，形同被授予“文明示范户”。④现在大家都习惯紧闭门窗，连农家也极少见到燕子窝。⑤于是，我们三人随老盛蹑手蹑脚迈上楼梯，只见楼梯转角一人多高的应急灯上，挂着一个泥盆状的燕子窝，大家都睁大眼睛惊奇地望向这巧夺天工的构造：窄小的“地基”像画家遒劲的皴笔，黄豆大的泥粒密布的表面，夹着乱绣般的草丝，给人天然质朴的感觉。⑥想是年前清洁工擦玻璃时忘了关窗，春风破冻，燕子夫妇飞进转角的港湾，它们转动眼珠细细打量，只见办公大院内树木繁茂，花果飘香，当有吃不完的虫子，燕子欢喜地定居了下来。年长的余姐不无担忧地说：“搞卫生的人要是发现燕子粪，会不会把窗户关了，那样燕子就回不了家。”⑦闻言，老盛嘿嘿笑道：“那我们就动动脑子让燕子捧牢泥碗。”“燕子在春夏季节，每天要吃掉近3000只害虫，我先发一条信息在大群里。”从事农林工作的小周赶紧提议说，“解决卫生问题，其实也简单，在灯箱上放一块大一点的硬纸板，隔几天换换就是，这事包我身上。”⑧我以春茶相酬，与两名门卫大叔沟通好，麻烦他们晚上关好楼道上的窗，早上巡查时务必打开，方便燕子出入。⑨于是，下班时，我们常静静矗立在窗口，望向天空，看两只燕子曼妙舞蹈。这赏心悦目的闲暇，让我们精神放松，然后，带着愉悦的心情回家。⑩一天午后，狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来，转眼间天地几乎全黑了下来。几个震耳欲聋的响雷过后，雨水从天空中倾泻而下。雨越下越大，风越刮越猛，风雨交加，仿佛要把天地掀翻了似的。两只返家的燕子在狂风席卷中，像两片薄薄的树叶被抛上抛下。然而，燕子矫捷的羽翅毫不气馁地划破雨幕，朝窗口的方向一直飞。冯骥才先生曾说：生命的力量在于不顺从。也正是因为不顺从，弱小的生命能迸发出令人肃然起敬的力量。⑪曾经看到过一则新闻：在一家高档的酒店大堂，有一个非常简陋的燕子窝。比这更惊奇的是，有酒店员工发现，那对不请自来的燕子，居然学会了开启电子感应玻璃门（在玻璃门前停留一会儿）。人们几乎不相信自己的眼睛。大堂经理于是下令：全体员工不得惊扰和关注这对聪明的房客。“结庐在人境”的燕子窝，成了这家酒店独特的风景。⑫留个门窗给燕子，“留莺歌燕舞”在人间。【注释】①选自《文摘报》，有改动。7．下列表述与选文内容不相符的一项是（）

A．现在大家都习惯紧闭门窗，连农家也极少见到燕子窝。B．余姐担心清洁工因燕子粪而关窗，那样燕子就回不了家。C．因为小周解决了燕子的卫生问题，我用春茶酬谢他。D．酒店里不请自来的燕子，学会了开启电子感应玻璃门。8．根据文章内容，将下列表格补充完整。

事件发现燕子飞进办公楼上楼看燕子窝矗立在窗口看燕子舞蹈③情感①惊奇②肃然起敬9．请联系上下文，从修辞的角度赏析文中画线句子。两只返家的燕子在狂风席卷中，像两片薄薄的树叶被抛上抛下。10．结尾往往是理解文章的关键。请结合文章内容，说说你对最后一段的理解。阅读下面文章，完成题目。雨中明月山梁衡①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团做考察之游。②头一日，走人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为所动。当晚，人走一半。③第三日，微雨，主人再邀所余之人做半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有干云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成“之”字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”11．第③至⑥段，作者按游踪顺序记叙自己在雨中游明月山的经过。请根据文章内容，在下面的横线上写出相应的地点。山门→①__________→一石观景处→吊桥→②__________→石室12．文章第②段写到游人第一天不为所动，第二天人走一半，在文中有何作用？13．第④段“深山秋景图”重点描摹了石、竹两种景物，请分别概括景物特点。14．作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字，说说你的理解。七、文言文阅读阅读下面文言文，完成题目。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，潮中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。15．解释下列加点词。（1）可爱者甚蕃()（2）香远益清()（3）少时，雨过天晴()（4）余以为妙绝()16．下列加点词的意思和用法相同的一项是（）

A．予独爱莲之出淤泥而不染湖中荷花尽作飘摇之态B．可远观而不可亵玩焉忽有大雨倾盆而至C．荷花为雨所洗余以为妙绝D．予谓菊，花之隐逸者也实为花中仙子也17．翻译下列句子。（1）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。（2）每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。18．（1）赏荷，可品其神美。【甲】段称莲为“①________”，【乙】段赞荷为“②________”。（2）【甲】文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者怎样的生活态度？【乙】文通过描写荷花的美丽动人表达作者什么样的心情？____________________________________八、诗歌鉴赏19.赏析古诗，完成对话。晚春〔唐〕韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。春雪〔唐〕韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

小青：我发现两首诗歌都是写春天的。《晚春》中“百般红紫斗芳菲”的“斗”和《春雪》中“白雪却嫌春色晚”的“嫌”，用字巧妙，都运用了①________的修辞手法，赋予了景物生命力，显得生动形象。

小鸣：是的，虽然都是写春天，但《晚春》描写暮春时节百花盛开、争芳斗艳的景象，诗人面对即将离去的春天，一反伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪②________，抒发了③________（情感）；很有新意。《春雪》写的是早春时节，情感较复杂，“二月初惊见草芽”的“惊”字写出诗人在焦急的期待中，终于见到“草芽”的④________（情感），“初”字含有春来过晚、花开太迟的⑤________（情感）九、名著阅