中班消防安全教案

中班消防安全教案日期:演讲人：XXX消防安全认知火灾危险识别逃生技能训练防火措施指导实践活动组织复习与拓展目录contents01消防安全认知火灾基本概念介绍火灾三要素解释燃烧需要可燃物（如纸张、木材）、助燃物（如氧气）和火源（如打火机）三者共存，通过互动实验（如蜡烛盖玻璃杯）直观演示灭火原理。火灾分类与应对差异介绍固体火灾（A类）、液体火灾（B类）、电器火灾（E类）等基本分类，说明不同火灾需使用水、灭火器或沙土等针对性扑救方法。火灾的定义与危害火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧现象，会释放高温、有毒烟雾和破坏性火焰，导致人员伤亡、财产损失和生态环境破坏。需向幼儿强调火灾的不可预测性和快速蔓延特性。030201家庭潜在火源列举厨房燃气灶、未熄灭的烟头、老化电线、取暖器等高风险物品，通过图片对比让幼儿区分安全与危险的火源使用场景。常见火源识别自然与人为火源讲解雷电、野火等自然火源，以及玩火、乱扔鞭炮等人为火源，结合案例说明人为火源的预防重要性。火源安全实验用热感应相机展示电器过热现象，或模拟油锅起火场景，演示如何用锅盖隔绝氧气灭火，增强幼儿直观认知。安全规则初步理解逃生基础原则强调“弯腰低姿、湿毛巾捂口鼻、不乘坐电梯”等逃生要点，通过角色扮演游戏练习逃生路线规划与集合点确认。报警流程训练明确禁止玩火、触碰插座、覆盖电器等危险行为，通过绘制安全海报或儿歌（如“电器用完关电源”）强化记忆。教导幼儿记忆火警电话119，并模拟报警对话（如清晰说出地址、火情类型），使用玩具电话进行情景演练。禁止行为清单02火灾危险识别烟雾与高温预警烟雾报警器作用解释烟雾报警器的声音特征（如连续蜂鸣声），并指导幼儿听到警报后立即采取逃生行动。03火灾区域温度会迅速升高，可通过皮肤感知热浪或金属物体发烫现象，提醒幼儿远离高温区域并报告成人。02温度异常感知烟雾特征识别火灾初期常伴随大量浓烟，颜色可能呈黑色或灰色，含有有毒气体如一氧化碳，需教导幼儿通过视觉和嗅觉辨别异常烟雾。01火势蔓延特点火势会通过纸张、布料、木质家具等易燃物快速扩散，强调不可将玩具或杂物堆放在电器或火源附近。打开门窗会形成空气对流，加速火势蔓延，需教导幼儿火灾时避免随意开启门窗。火焰易沿墙壁、楼梯向上蔓延，逃生时应选择远离火焰的路径，避免向高层移动。可燃物影响气流加速蔓延垂直蔓延风险紧急报警方法火警电话使用训练幼儿记忆并正确拨打紧急电话，清晰说明火灾地点、火势大小及被困情况，避免慌乱中信息遗漏。手动报警装置介绍公共场所红色手动报警按钮的位置及使用方法，鼓励幼儿在成人指导下操作。声音呼救技巧若无法拨打电话，应教导幼儿通过大声呼喊“着火啦”或敲击金属物体引起周围人员注意。03逃生技能训练熟悉环境与标识教授幼儿至少两条不同的逃生路线，避免单一通道堵塞时无法撤离，并通过实地演练强化记忆。多路径选择原则家庭逃生延伸鼓励幼儿与家长共同制定家庭逃生计划，如绘制家庭平面图并标注逃生路线，形成家校联动的安全意识。引导幼儿认识教室、走廊等区域的消防疏散示意图，重点标注安全出口、楼梯位置及逃生方向箭头，确保在紧急情况下能快速识别路径。逃生路线规划低姿势爬行技巧心理适应性培养在黑暗或嘈杂环境中进行渐进式训练，减少幼儿对突发状况的恐惧感，提升冷静应对能力。肢体协调练习设计障碍爬行活动，帮助幼儿掌握膝盖与手肘交替移动的姿势，强调身体重心压低、动作连贯的重要性。烟雾环境模拟训练通过游戏化教学（如“消防小勇士”情景模拟），指导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面匍匐前进，避免吸入有毒烟雾。123安全集合点定位固定场所标识选择远离建筑物、视野开阔的场地（如操场指定区域）作为集合点，设置醒目标志物（如旗帜、标牌），便于幼儿快速识别。点名与核对机制训练幼儿到达集合点后保持安静，配合教师完成人数清点，确保无遗漏，同时强调未经允许不得擅自返回危险区域。情景化演练定期组织无预警消防演习，模拟真实火警场景，检验幼儿对集合位置的记忆及团队协作效率。04防火措施指导通过实物展示或图片讲解火柴、打火机等火源的危险性，强调火苗蔓延速度快且难以控制，可能引发严重火灾事故。禁止玩火行为明确火源危险性设计角色扮演活动，让幼儿在模拟情境中学会拒绝他人玩火邀请，并掌握“不触碰、不模仿、及时报告”的应对原则。模拟场景教育发放家长告知书，建议家庭将火具存放在儿童无法触及的地方，并定期检查幼儿是否接触潜在火源。家庭协同监督安全插座使用列举电吹风、电暖器等常见高功率电器，强调必须由成人操作，幼儿不得自行开关或调整设置。电器操作限制故障应急处理指导幼儿发现电器冒烟、异响时，立即远离并呼叫成人，切勿用水泼洒或试图自行修理。教导幼儿识别带保护门的插座，禁止用金属物插入插孔，并通过动画演示电流传导原理，说明触电的严重后果。电器使用规范厨房安全要点油锅起火应对通过实验展示油锅起火时盖锅盖的灭火原理，让幼儿了解“覆盖窒息法”并熟记“不浇水、不移动”的禁忌。厨具收纳规则演示菜刀、剪刀等尖锐工具的专用存放架，教育幼儿不随意取用，同时培养“厨房非游戏区”的认知。热源隔离措施利用厨房模型展示燃气灶、烤箱等高温设备的工作状态，要求幼儿保持1米以上安全距离，避免烫伤或衣物着火。05实践活动组织模拟逃生演习疏散路线规划设计清晰、安全的逃生路线，确保幼儿熟悉教室到安全区域的路径，避免在紧急情况下出现混乱或拥堵。低姿态逃生训练指导幼儿在烟雾环境中保持低姿态前进，用湿毛巾捂住口鼻，模拟真实火灾场景下的自我保护措施。集合点确认演习结束后，教师需清点人数并确认所有幼儿到达指定集合点，强化幼儿对安全流程的记忆和执行能力。灭火器操作演示灭火器类型介绍向幼儿展示干粉灭火器和泡沫灭火器的外观及用途，用简单语言说明其工作原理，避免复杂术语。模拟灭火体验在可控环境下设置小型模拟火源，让幼儿在教师辅助下体验灭火过程，增强实际操作信心。演示“提、拔、握、压”四步操作法，强调灭火器需对准火焰根部喷射，并保持安全距离，防止误操作。安全操作步骤角色扮演互动消防员职责扮演提供消防服装和道具，让幼儿扮演消防员执行“救援任务”，理解消防员的职责和勇敢精神。家庭火灾场景模拟设置厨房、卧室等场景，引导幼儿识别火灾隐患（如未关闭的电器），并练习拨打紧急电话求助。互助逃生演练分组扮演受困者和救助者，训练幼儿在紧急情况下互相帮助，培养团队协作意识和应急反应能力。06复习与拓展关键要点回顾认识消防设备回顾灭火器、消防栓、烟雾报警器等设备的用途及使用方法，强调其在火灾中的重要性。火灾逃生路线复习幼儿园内的安全出口标识及逃生路线图，确保幼儿熟悉紧急情况下的疏散路径。防火标志识别强化对禁止吸烟、易燃物品、安全出口等常见消防标志的认知，提高幼儿安全意识。报警电话记忆巩固“119”火警电话的拨打方法，模拟报警场景，训练幼儿清晰描述火灾地点和情况。家庭防火计划家庭逃生演练指导家长与幼儿共同制定家庭逃生路线，定期演练，确保每位成员熟悉逃生步骤和集合地点。电器安全检查强调定期检查家用电器线路、插座的安全性，避免超负荷用电或使用劣质电器引发火灾。厨房用火规范教育幼儿远离燃气灶、打火机等火源，家长需养成人离火灭的习惯，并妥善存放易燃物品。应急物资准备建议家庭配备灭火器、防火毯、防烟面罩等消防器材，并放置在易取用的位置。日常安全习惯养成不玩火教育通过案例讲解火具的危险性，禁止幼儿接触打火机、火柴等物品，培养远离火源