2025~2026学年安徽省合肥市第五十中学西校八年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年安徽省合肥市第五十中学西校八年级上学期期中语文试卷一、名句名篇默写1.默写。（1）“诗言志”，语出《尚书》。“志”既可以抒发文人的情感：崔颢《黄鹤楼》中“①_____________，②________”，通过神话传说，表达诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨；“志”也可以表达文人的志向抱负：刘桢《赠从弟（其二）》中“③________？④________”，赞美松柏耐寒不凋、坚贞不屈的品性，勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。（2）王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是“⑤_________，⑥_____________”。二、基础知识综合2.阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】自从当红军总司令以来，他的衣食住行都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦。早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃máo（）牛肉过活。从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。【乙】他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活，要归因于他在学校读书的刻苦时期。当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体，他们常常饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻练他们自己。他们凭直觉知道，中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。(1)请根据拼音写汉字，给加点字注音。máo()牛肉跋()涉脊()梁(2)我国古代采用天干地支计时法，即从每天的23点开始为子时，计时单位的名称是“时辰”，一时辰相当于现在的两个小时，循环一次正好是二十四小时。据此推算，深夜两点钟应是（）

A．丑时B．寅时C．卯时D．辰时(3)语段乙中有错别字的词语是“_______”，这个词的正确写法是“______”。(4)小文制作了一张读书卡片，请你帮她一起完成。

人物事件形象朱德担任全军统帅后，生活和吃穿都跟普通士兵一样，赤脚走路，以南瓜充饥。①________②________住的窑洞，四面简陋，所有财物是一卷铺盖和几件随身衣物艰苦朴素、不搞特殊化阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响、很大程度上也是由自身性格品行决定的三、综合性学习3.八年级（2）班组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务。(1)为营造活动氛围，请你写一则关于“诚信”的名言。(2)校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。征稿启事【甲】为了更深入感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。征稿截止日期：10月31日。学生会2025年10月17日①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，修改意见是：________②【乙】处画线句有语病，修改意见是：________③这则征稿启事的内容不完整，请指出：________(3)讲座结束后，《校园传真》的小记者对王教授进行了采访，请你结合语境，帮忙完成。小记者：________？王教授：比如对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。小记者：谢谢您！四、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。贴梗海棠阿来①两岸有宽阔的林荫，穿行其中，甚嚣尘上的市声就微弱了，被忘记了，又见到微涨的春水了，闻到这春水带来的日益遥远的乡野气息了。河上几百米就有一座桥，观景人可以在两岸频繁往返。溯河西行，第四座和第五座桥之间，两岸有着城中最多的海棠，可能也是最漂亮的海棠。②去年开始，为了避开下午的高峰车流，下班后，我会先到这段河岸上散步，看树看花，等到八九点钟再开车回家。那时就目睹过此处海棠盛开的景象。城中很多地方都有树形虬劲的红海棠。在此处，一树树怒放的红海棠间，却相间着一丛丛白海棠。红海棠树形高大，花开热烈；白海棠只是低矮浑圆的一丛，捧出一朵朵娴静清雅的白色花。这种热烈与安静的相互映衬，比那一律红色的高昂更意韵丰满。低调的白却比那高调的红更惹眼。③应该说，这段河岸的植物布置是这个城市中最有匠心的地方之一。④今天，2月4日。比去年见海棠盛开的日子早了一些，但有淡淡阳光，立春两字更弄得心里痒痒，便穿林过桥直奔那段遍植海棠的河岸。本来是去看早开的海棠，不想海棠已开得一树树绯如红云。看见许多蜜蜂在花间奔忙，在怒放的海棠树间穿行，却未闻花香。蜜蜂的飞舞让人好像闻到了花香。这些蜜蜂真是贪婪，刚一停在花上，也不摆个姿势让我留影，便一头扎进花蕊中去了。⑤于是，回身继续拍我的海棠。拍到一块牌子，给这个密集海棠处起个名字叫“映艳园”。说不上好，也说不上不好。建这园子的立意倒好：“成都栽培海棠甚盛，古来闻名”，所以建此园，“表现海棠春艳的主题”。这些话就写在那块牌子上。可这海棠花开的情景，热闹固然热闹，却远不是一个“艳”字可以概括的。艳丽是簇拥在枝头的花朵的整体效果。走近了看，那花一朵一朵一律五只单瓣，不似绢的轻薄，而有绸子般肥厚且色彩明丽同时沉着的质感。更不用说那海棠花直接开在瘦硬、黝黑、虬曲的枝干上，像是显示某种生命奇迹一般（生命本身就是种种奇迹），而那枝干上还有不甚锋利却很坚硬的刺让人不过分亲近亵玩那些花朵。⑥因此推测，好多古人诗中所咏的海棠多不是这种海棠。典故中“海棠春睡”的喻美人慵倦的海棠不是这种海棠。不是这种民间叫铁脚海棠、植物书上叫做贴梗海棠的品种。《红楼梦》，大观园中众小姐结海棠社咏海棠诗，从描绘的性状与引发的情感看，多半也不是这种海棠。只有林黛玉诗中一联，咏的像是眼下这种海棠。当然不是红海棠，而是白海棠。《红楼梦》中这一回结海棠社咏海棠诗就是因为贾宝玉得了两盆白海棠。只有林黛玉峭然咏出“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”的妙句，像是开在眼前的红海棠丛中的白海棠精神写照。⑦此时红海棠正盛开，白海棠大多还是萼片透着青碧色的花苞，只有当花苞打开，那纯净的白色才展开，寂静而冷艳。⑧我自己记住，无论白色还是黄色，无论植株高大还是矮小，这种直接开在瘦黑虬劲且有刺的枝条上。一律单瓣五片环绕一簇黄色花蕊的花就叫贴梗海棠。蔷薇科木瓜属。这种海棠是蜀中土著，在这片土地上早在人类未曾意识花朵之美，未曾把它叫做海棠之前就已经存在了十万百万年。节选自阿来《草木的理想国》2010年2月9日4．下列关于文中内容的表述，正确的一项是（）

A．作者第一次见到府河岸边的海棠盛开，是在2月4日立春这一天。B．“映艳园”的名字是作者认为最贴合海棠盛开景象的命名。C．贴梗海棠的显著特征是花朵直接开在瘦硬、黝黑且带刺的枝干上。D．古人诗中所咏的海棠均为贴梗海棠，与《红楼梦》中海棠社所咏品种一致。5．请赏析文中划线句子。这些蜜蜂真是贪婪，刚一停在花上，也不摆个姿势让我留影，便一头扎进花蕊中去了。6．分析文章第①段的作用。7．结合文章内容分析，文章通过对贴梗海棠的描写，流露出怎样的思想情感？材料一：材料二：据《郑州日报》2025年6月14日报道，这个学期以来，郑州不少中小学将课间休息时间延长至15分钟。金水区文化绿城小学早在2024年9月就将课间10分钟延长至15分钟，该校建构了体育运动、校园游戏、班级活动三位一体的课间“微活动”体系，让全校师生在课间品鉴自然美、彰显运动美、体验文化美等。郑东新区龙华小学在课间时间，学生们跳绳、跳房子、踢毽子等玩得热火朝天，学校还为各班配发益智游戏类学具，丰富学生的课间生活。同时，学校设置预备铃，细化课间管理，做好课间与课堂的过渡衔接。材料三：①“课间回来了”“体育课变多啦”“大课间变长啦”——新学期伊始，不少孩子和家长欣喜发现校园新变化。②中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，如何实现？有的地方和学校将课间由10分钟延长至15分钟，有的试点每天1节体育课，有的上下午各安排一次不少于30分钟的大课间体育活动，等等。具体到“分钟”的课程表，见证了校园日常的改变。③仅是课程表上的变化还不够。④与时间的简单腾挪相比，更重要的是育人方式的系统性变革。实践中，个别现象值得注意：有的学校课间延长了，但出于安全等考虑，仍限制学生课间上下楼、去操场；运动时间更多了，但有的学校仅组织统一跑圈、做操，学生缺少自由探索、发展兴趣的空间；有的延后放学时间、缩短午休时间，个别家长反映孩子休息不足……如何让“健康第一”落地落细，考验着学校和老师的育人智慧。以时间的变化，带动教育从“管理导向”向“育人导向”转变，方能将“以学生发展为中心”落到实处。（摘编自《人民日报》2025年3月3日）材料四：①3月5日上午，十四届全国人大三次会议首场“部长通道”集中采访活动举行，教育部部长怀进鹏点赞了全国多个省份“课间15分钟”的做法，其中安徽在列。②记者从安徽省教育厅了解到，今年1月17日，省教育厅召开全省学校体育高质量发展工作视频推进会。会议强调，要聚焦保障“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，全面落实义务教育阶段每天1节体育课、课间15分钟，加大投入强化学校体育师资、场地器材、安全等条件保障，深化改革提升工作质效，建好办好校园足球特色学校，压实各级责任，狠抓工作落实，着力推动学校体育高质量发展。③合肥市青年路小学介绍，该校将宁国路校区变身沉浸式校园游乐场。通过大小课间的动静结合，让传统文化和趣味充盈孩子的课间。“我们通过少先队提案、教师集体讨论为孩子们的趣味课间提供一些‘金点子’。在AI互动区，孩子们跟着魔镜，在老师的带领下进行体育趣味游戏，也有小演奏家进行智慧钢琴演奏。”传统游戏区的滚铁环、抖空竹、抽陀螺给学生带来别样快乐。（摘编自中安在线2025年3月6日）8．下列对以上材料理解和判断不正确的一项是（）

A．延长课间，可以让师生在课间品鉴自然美、彰显运动美、体验文化美，对于缓解疲劳，近视防控也有重要意义。B．课间延时，需要强化管理，以“管理导向”为根本，方能将“以学生发展为中心”落到实处。C．为了安全，因噎废食的做法；活动形式单一；延后放学时间，缩短午休时间……都是不智慧的做法。D．安徽省着力推动学校体育高质量发展工作，“课间15分钟”的做法受到教育部怀进鹏部长点赞。9．写出你从材料一中得出的两个结论，并提出两条解决问题的举措。10．请找出材料二的导语并抄写下来11．读完材料三、四，你认为如何落实落细“课间15分钟”的规定？五、文言文阅读【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨②，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步。欲上既无援，欲下亦无地。生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③田之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢然后悬空又移一手足幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。（选自《徐霞客游记》）【注释】①削：陡峭。②陨：坠落。③摧：崩裂。12．下列对文中句子词语的理解与分析，不正确的一项是（）

A．“自非亭午夜分”的“自”与“自富阳至桐庐一百许里”的“自”含义不同。B．“至于夏水襄陵”的“于”与“相与步于中庭”的“于”含义不同。C．“间得一稍粘者”的“间”与“其间千二百里”的“间”含义相同。D．“生平所历危境无逾此者”的“逾”和“不逾矩”的“逾”含义相同。13．请用“/”给文中画线句子断句。（断两处）一手足牢然后悬空又移一手足幸石不坠14．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）悬泉瀑布，飞漱其间。（2）已而草根亦不能受指，幸而及石。15．结合【甲】【乙】两段文字内容，分析两文在描写山势时运用的写作手法有何不同六、写作16.材料：