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文档简介

习作这儿真美

第1课时西沙群岛海滨小城小兴安岭探究一

打开习作思路这儿真美指哪里？要把这个地方介绍给别人，应该写些什么呢？合作探究小组交流：你观察的美景中，都有哪些景物，这些景物是什么样子的。这些词语让你想到了哪些景色？你自己积累了哪些描写景物的好词好句？回顾本单元课文的写作方法。探究二

掌握写作方法合作探究围绕一个意思展开描写。按一定的顺序写，比如时间顺序、空间顺序、方位顺序等。我们应该围绕什么写？写什么？围绕什么写写什么花园美村里果园美池塘景色美花园里的景物，景物的样子村里果园的景物，看后的感受最吸引自己的景物，景物的特点点赞中海公园

我的家乡在美丽的黄河之畔——滨州市。今天我要为家乡美丽的中海公园点赞。中海之美，美在小亭。小亭位于中海公园的中心，藏匿于树林间，不太引人注目。远观亭子，它的颜色是深红色的，火红火红的，很有生气。顺着长廊，走到亭子中央，会看到摆放着的棕色长凳。人们走累了，就会坐在长凳上休息。抬头向上看，亭子的顶上画着各式各样的小动物，有活泼的小兔子，有翩翩起舞的蝴蝶，有淘气的小猴子……我不禁发出赞叹：小亭真美！开头直接点明要介绍的地方：中海公园。中海之美，美在湖水。阳光下，湖面波光粼粼，荡漾的波浪像顽皮的小孩子一样。无风时，平静的中海宛如一面翡翠镶边的宝镜，令人沉醉。

中海之美，美在沙滩。光着脚丫踩在沙滩上，金黄色的沙子软软的，舒服极了。沙滩上，真热闹！有人在挖隧道，有人在堆城堡，还有人在做游戏，真是有趣极了！

家乡的中海公园真美，真有趣啊！我为家乡的中海公园点赞！结尾表达对家乡的赞美和热爱之情。第2、3、4自然段各围绕一个意思写。中海之美，美在小亭。小亭位于中海公园的中心，藏匿于树林间，不太引人注目。远观亭子，它的颜色是深红色的，火红火红的，很有生气。顺着长廊，走到亭子中央，会看到摆放着的棕色长凳。人们走累了，就会坐在长凳上休息。抬头向上看，亭子的顶上画着各式各样的小动物，有活泼的小兔子，有翩翩起舞的蝴蝶，有淘气的小猴子……我不禁发出赞叹：小亭真美！按一定的顺序描写景物。点赞中海公园

我的家乡在美丽的黄河之畔——滨州市。今天我要为家乡美丽的中海公园点赞。中海之美，美在小亭。小亭位于中海公园的中心，藏匿于树林间，不太引人注目。远观亭子，它的颜色是深红色的，火红火红的，很有生气。顺着长廊，走到亭子中央，会看到摆放着的棕色长凳。人们走累了，就会坐在长凳上休息。抬头向上看，亭子的顶上画着各式各样的小动物，有活泼的小兔子，有翩翩起舞的蝴蝶，有淘气的小猴子……我不禁发出赞叹：小亭真美！中海之美，美在湖水。阳光下，湖面波光粼粼，荡漾的波浪像顽皮的小孩子一样。无风时，平静的中海宛如一面翡翠镶边的宝镜，令人沉醉。

中海之美，美在沙滩。光着脚丫踩在沙滩上，金黄色的沙子软软的，舒服极了。沙滩上，真热闹！有人在挖隧道，有人在堆城堡，还有人在做游戏，真是有趣极了！

家乡的中海公园真美，真有趣啊！我为家乡的中海公园点赞！好词好句。

通过回顾本单元课文的写作方法，知道了可以围绕一个意思、按照一定的顺序进

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