部编版小学二年级下册语文期中考试卷附参考答案

部编版小学二年级下册语文期中考试卷附参考答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列字音字形全部正确的一项是（）

A.草地（dì）风俗（sú）

B.眼睛（jīng）种子（zi）

C.吹风（fēng）飞鸟（niǎo）

D.森林（lín）清晨（chén）答案：C

解析：C项中所有字的读音和字形均正确。(2)、下列词语中，加点字的解释不正确的一项是（）

A.向往（向往：向着、追求）

B.静静（静静：安静，没有声音）

C.事情（事情：发生过的事件）

D.早晨（早晨：太阳刚出来的时候）答案：C

解析：“事情”中“事”指的是“事情”，而非“发生过的事件”。(3)、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.她穿着一件红色的美丽衣服。

B.学校组织了拔河比赛和跳绳比赛。

C.春天来了，果树开花了。

D.今天我读书的时候，看到了一只可爱的小猫。答案：B

解析：B项句子结构正确，没有语病；A项成分赘余，“美丽”多余；C项语序不当，应为“春天来了，果树开了花”；D项成分残缺，“看到”后面缺少宾语。(4)、下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.树上结满了苹果，红红的。

B.今天天气真好，我们出去玩吧！

C.小明说：“我今天要考试。”

D.老师讲了三个故事：一个是关于蚂蚁，一个是关于蜜蜂，还有一个是关于小猫。答案：C

解析：C项使用引号和句号符合中文标点规范；A项“红红的”前应加逗号；B项感叹号使用不当；D项冒号后应有分号。(5)、下列句子是比喻句的一项是（）

A.天上的星星像宝石一样闪亮。

B.我们今天过得真开心。

C.小明跑得真快，像一阵风。

D.妹妹在唱歌，声音很动听。答案：C

解析：C项把“小明跑得快”比作“一阵风”，是比喻句。(6)、下列文学文化常识不正确的一项是（）

A.“节气”是古人根据季节变化制定的农事时间。

B.《日月潭》是描写祖国风光的文章。

C.春节是中国传统节日，通常在农历正月初一。

D.“季”表示季节，“春”“夏”“秋”“冬”分别是四个季节。答案：C

解析：春节通常在农历正月初一，这是正确的。根据教材内容，题干中的选项没有错误。2、名篇名句默写（10分）

(1)、草芽尖尖，蒲公英的花瓣真像小伞。

答案：草芽尖尖，蒲公英的花瓣真像小伞。

解析：此句出自课文《春》，描写春天的景象，符合二年级下册语文教材内容。(2)、春风一吹，小草就从土里长出来。

答案：春风一吹，小草就从土里长出来。

解析：此句描写春天的复苏，是课文《春》中的内容。(3)、葡萄沟的老乡热情好客。

答案：葡萄沟的老乡热情好客。

解析：此句出自课文《葡萄沟》，描述当地人的特点，符合教材内容。(4)、骤雨初歇，虹桥飞架。

答案：骤雨初歇，虹桥飞架。

解析：此句出自《雨后》，描写雨后景象，与课文内容一致。(5)、我们的祖国多么广大。

答案：我们的祖国多么广大。

解析：此句出自《祖国多么广大》，是二年级下册语文课文中的一句。3、语言综合运用（8分）

(1)、请给下面一句话加上恰当的词语，使句子更完整通顺：

“我们______去公园玩。”答案：打算

解析：根据教材中“打算”一词的使用情景，填“打算”更符合语境。(2)、下面句子缺少的是什么？

“小明昨天______，他今天上学迟到了。”答案：没起床

解析：此句需要补充小明昨天没有起床的事由，才能说明今天迟到的原因。(3)、请把下面的句子按顺序排列，使意思连贯：

①他们开始跑步。

②他们准备好了。

③小明和小红一起参加了运动会。

④他们高兴地笑了。答案：③②①④

解析：按时间顺序排列，先参加运动，再准备，接着开始跑步，最后高兴笑。(4)、下面句子中，哪一句是拟人句？

A.小鸟在树上唱歌。

B.天空飘着白云。

C.风吹动树叶。

D.月亮像小船一样挂在天空。答案：A

解析：A项将“小鸟”赋予人的行为“唱歌”，属于拟人修辞手法。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。(1)、这首诗的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.孟浩然

D.李绅答案：C

解析：这首诗出自《春晓》，作者是唐代诗人孟浩然。(2)、“处处闻啼鸟”中的“闻”是什么意思？（）

A.听见

B.闻到

C.闻悉

D.闻风而动答案：A

解析：“闻”在古诗词中常表示听见、听到。(3)、这首诗描写的是哪个季节的景象？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天答案：A

解析：整首诗描写了春天清晨的景象。(4)、诗中表达了诗人怎样的情感？（）

A.欢快

B.伤感

C.渴望

D.惊讶答案：B

解析：诗人通过描写春日花落的情景，流露出对时光流逝的感伤情感。（二）文言文阅读（12分）

阅读短文，完成练习。

《弈秋》

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。(1)、下列加点字的解释不正确的一项是（）

A.通国之善弈者也（通国：全国）

B.使弈秋诲二人弈（诲：教导）

C.惟弈秋之为听（惟：只）

D.思援弓缴而射之（援：帮助）答案：D

解析：“援”在这里是“拉、取”的意思，不是帮助。(2)、“虽与之俱学，弗若之矣”中的“之”指的是（）

A.弈秋

B.两人

C.第一人

D.第二人答案：D

解析：这里的“之”指代的第二人，说明他不如前者。(3)、这则寓言告诉我们一个什么道理？

答案：专心致志才能学好本领。

解析：文章通过两个人学习下棋的不同态度，说明做事要专心致志。(4)、本文的体裁是（）

A.散文

B.寓言

C.记叙文

D.杂文答案：B

解析：本文是一则关于学习态度的寓言故事，属于寓言体裁。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读短文《保护环境》，完成练习。

保护环境是每个人的责任。我们生活在一个美丽的星球上，大自然给了我们丰富的资源，但是由于人类的不注意，环境正在遭受严重的破坏。我们要从身边做起，比如垃圾分类、节约用水、少用塑料袋等，都是保护环境的好方法。只有每个人都行动起来，才能让我们的地球变得更加美好。(1)、这篇文章的中心思想是（）

A.保护环境很重要

B.环境遭受破坏

C.人类不注意环境

D.垃圾分类

答案：A

解析：整篇文章强调“保护环境是每个人的责任”，中心思想是保护环境的重要性。(2)、作者提出哪些保护环境的具体做法？（至少写出两种）

答案：垃圾分类、节约用水、少用塑料袋。

解析：文中提到的三项做法都是具体措施。(3)、文中哪个词语最能体现作者的主张？

答案：行动起来

解析：“行动起来”是文章呼吁人们积极参与保护环境的关键词语。(4)、试用一句话总结文章内容。

答案：我们应该从自身做起，保护环境。

解析：这句话准确概括了文章的主要内容。(5)、请写出文章中的一个排比句。

答案：垃圾分类、节约用水、少用塑料袋。

解析：这是一个排比句，三个短语结构相似，意义相关。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读短文《小猫》，完成练习。

院子里有一只小猫，它很顽皮。每天早上，它都会跳上桌子，把东西弄得到处都是。小明想养它，可是妈妈不同意，说卫生不好。有一天，小猫捉到了一只老鼠，小明很高兴，觉得它虽然调皮，但也很聪明。他决定以后慢慢教它，让它变得乖一些。(1)、小猫的特点是（）

A.乖巧

B.顽皮

C.善良

D.情绪稳定答案：B

解析：文中明确提到“小猫很顽皮”。(2)、小明的妈妈为什么不同意养小猫？

答案：因为小猫不讲卫生。

解析：文中提到“妈妈不同意，说卫生不好”。(3)、小明对小猫的态度发生了什么变化？

答案：从不喜欢到喜欢。

解析：小明一开始想养它，后来被它的聪明所感动，态度转变。(4)、小猫“捉到了一只老鼠”说明它具有什么品质？

答案：聪明。

解析：捉到老鼠表现了小猫的聪明。(5)、用自己的话写一个关于小猫的短句。

答案：一只顽皮但聪明的小猫在院子里玩耍。

解析：这句话概括了小猫的两个主要特点。三、名著阅读（10分）《昆虫记》阅读（10分）

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用一生时间观察研究昆虫而写成的科学著作。他花了大量时间追踪昆虫的习性，记录它们的生活方式，用生动的语言为我们描绘了一个奇妙的昆虫世界。书中详细描写了昆虫的繁殖、育幼、捕食等行为，其中《蝉》《萤火虫》《松毛虫》等篇目广为人知。(1)、《昆虫记》的作者是（）

A.鲁迅

B.罗曼·罗兰

C.法布尔

D.高尔基答案：C

解析：《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。(2)、《昆虫记》是哪一类文学作品？

答案：科普文学。

解析：该书属于科学观察与文学描述相结合的科普类读物。(3)、《昆虫记》中描写了哪些昆虫？请写出至少两种。

答案：蝉、萤火虫、松毛虫。

解析：文中提到的三种昆虫均出自该书。(4)、小明想了解昆虫的生活习性，应该阅读哪一本名著？

答案：《昆虫记》。

解析：这部作品详细介绍了昆虫的生活方式和习性。(5)、小明的妈妈说这本