初二道德与法治下册期中考试题库含解析及答案_第1页
初二道德与法治下册期中考试题库含解析及答案_第2页
初二道德与法治下册期中考试题库含解析及答案_第3页
初二道德与法治下册期中考试题库含解析及答案_第4页
初二道德与法治下册期中考试题库含解析及答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初二道德与法治下册期中考试题库含解析及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、青春期是人生的重要阶段,此时期我们的身体和心理都会发生明显变化,下列说法正确的是()

A.身体变化比心理变化更重要

B.心理变化包括情绪波动、思维活跃等

C.这些变化对学习和生活没有影响

D.我们要排斥这些变化答案:B

解析:青春期心理变化如情绪波动、思维活跃等对成长有重要影响,应正确面对。2、下列选项中,不属于法律特征的是()

A.法律由国家制定或认可

B.法律依靠社会舆论保障实施

C.法律具有强制性

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力答案:B

解析:法律的特征包括由国家制定或认可、依靠国家强制力保证实施、具有普遍约束力等,而社会舆论保障实施是道德的特征。3、下列行为属于犯罪的是()

A.欺骗他人获取财物

B.故意损坏他人财物

C.盗窃他人钱包

D.偷窃学校文具答案:C

解析:犯罪是指违法情节严重、依法应当受到刑罚处罚的行为,盗窃他人钱包符合犯罪构成。4、依据《未成年人保护法》,学校应禁止体罚或变相体罚学生,这是对未成年人的()

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护答案:B

解析:《未成年人保护法》规定学校应保护学生,禁止体罚和变相体罚,属于学校保护。5、中学生小明在上学路上遇到老人摔倒,他立即上前扶起老人并拨打120电话。这体现了()

A.关心集体

B.珍爱生命

C.遵守秩序

D.守法用法答案:B

解析:小明的行为体现了对生命的尊重和爱护,是珍爱生命的表现。6、下列行为不属于法定义务的是()

A.维护国家统一和民族团结

B.依法纳税

C.保守国家秘密

D.孝敬父母答案:D

解析:孝敬父母是道德义务,并非法律强制规定的义务。7、面对同学的嘲笑和侮辱,我们应该()

A.以牙还牙,以暴制暴

B.勿理睬,保持沉默

C.正确对待,依法维权

D.不愿意见面,躲避问题答案:C

解析:面对不尊重,应正视并依法保护自己的尊严和权利。8、我国宪法规定,公民有言论自由的权利,但同时也应履行相应的义务,这体现了()

A.权利和义务互相制约

B.权利即义务,义务即权利

C.权利和义务具有一致性

D.权利和义务互不相关答案:C

解析:公民的权利与义务是相辅相成、相互统一的,不能割裂看待。9、下列哪项不属于社会行为()

A.参与志愿服务

B.向老师请教问题

C.在公共场所排队

D.为灾区捐款答案:B

解析:向老师请教问题属于师生交往,不直接体现亲社会行为。10、中华民族团结一心,共同奋斗,实现中华民族伟大复兴,这需要我们()

A.强化个人英雄主义

B.坚持中华民族共同体意识

C.排斥其他民族

D.忽视国家统一答案:B

解析:实现民族复兴需要增强民族团结意识,维护国家统一。11、下列哪项不属于我国基本国情()

A.我国是世界上人口最多的国家

B.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

C.我国已建成全面小康社会

D.我国是发展中国家答案:C

解析:“全面建设小康社会”是阶段性目标,不是当前的基本国情。12、下列哪项属于我国大力推行的国家战略()

A.高质量发展

B.计划生育

C.人民公社化

D.阶段性脱贫答案:A

解析:高质量发展是当前我国实施的重要国家战略,推动经济转型升级。13、我国实行的民族区域自治制度,其核心是()

A.民族团结

B.民族区域自治

C.民族平等

D.国家统一答案:B

解析:民族区域自治制度是我国的基本政治制度,其核心是民族区域自治。14、2023年,国家坚持绿色发展,推动生态文明建设,体现出()

A.可持续发展理念

B.追求短期经济增长

C.拒绝环境保护

D.忽视资源利用答案:A

解析:实施生态文明建设,推进绿色发展,体现了可持续发展理念。15、下列哪项行为属于民事违法行为()

A.故意杀人

B.侵犯他人名誉权

C.抢劫他人财物

D.走私毒品答案:B

解析:民事违法行为是指违反民事法律,侵害他人民事权利的行为。16、青春期的我们应如何正确认识自己()

A.只看优点,忽略缺点

B.只听他人评价,不自我反思

C.用发展的眼光看待自己

D.用比较的眼光看待自己答案:C

解析:正确认识自己应全面、发展地看待自身,不断自我完善。17、我国坚持以()为中心,这是党的基本路线的核心内容

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.社会建设答案:A

解析:党的基本路线的核心是“以经济建设为中心”。18、下列属于亲社会行为的是()

A.自私自利,追求个人利益

B.参与社区志愿服务

C.逃避责任,不愿帮助他人

D.故意破坏公共设施答案:B

解析:参与社区志愿服务是积极融入社会、服务社会的表现。19、法律具有()功能,是维护社会秩序的重要手段

A.教育

B.规范

C.惩罚

D.所有选项都正确答案:D

解析:法律具有教育、规范、惩罚等多种功能,是维护社会秩序的重要依据。20、开展“双减”政策的目的是()

A.减轻学生课业负担

B.增加课外培训项目

C.增强学生竞争意识

D.推动“应试教育”答案:A

解析:“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担和课外培训负担,落实立德树人根本任务。21、我国宪法规定,公民在行使自由和权利时,不得损害()的利益

A.个人

B.国家

C.集体

D.国家、社会、集体答案:D

解析:公民在行使自由和权利时,不得损害国家、社会、集体的利益。22、我国人口、资源、环境状况表明()

A.我国资源丰富,无需节约

B.我国环境优美,无污染

C.必须坚持可持续发展战略

D.无需关注国情变化答案:C

解析:我国面临资源紧张、环境问题等,必须坚持可持续发展战略。23、我国实施对外开放政策的根本目的是()

A.推动科技进步

B.引进外资和先进技术

C.实现中华民族伟大复兴

D.满足部分人的个人需求答案:C

解析:对外开放的根本目的是为了实现中华民族伟大复兴,促进国家发展。24、下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容()

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.互助、合作、节约、环保答案:D

解析:社会主义核心价值观包括国家、社会、公民三个层面,D项不属于其中。25、我国宪法规定,国家的一切权力属于()

A.公民

B.人民

C.党员

D.政府答案:B

解析:宪法明确规定,国家的一切权力属于人民,人民是国家的主人。二、非选择题(共4小题,计50分)26、(12分)简答题

简要回答:青少年应如何正确面对青春期的生理和心理变化?答案:青少年应正视身体变化,增强自我意识;保持心理健康,合理调控情绪;积极参与社会生活,培养健全人格。解析:青春期的变化是成长的必经过程,正确认知和积极应对有助于青少年的健康成长。27、(12分)辨析题

有人说:“遵守法律是成年人的事,和我们中学生无关。”请判断并说明理由。答案:这种说法错误。法律面前人人平等,中学生同样要遵守法律、维护法律权威。解析:法律是全体社会成员的行为准则,中学生作为社会成员,也必须依法规范自己的行为,否则将受到法律制裁。28、(13分)材料分析题

材料:小林同学在学习中遇到困难,情绪低落。他通过参加学校兴趣小组、与老师沟通、朋友鼓励,逐渐恢复信心,成绩进步。

结合材料,回答:

(1)小林同学的上述做法体现了哪些心理品质?(6分)

(2)请你从“在集体中成长”的角度,说明他为什么能取得进步?(7分)答案:

(1)体现了自立、自强、自信、合作和乐观向上的心理品质。

(2)小林在集体中获得支持和鼓励,增强归属感和责任感,通过合作和沟通促进自身成长,从而取得进步。解析:小林通过参与集体活动获得情感支持和资源帮助,展现了集体对个人成长的积极影响。29、(13分)实践探究题

针对当前“双减”政策实施的背景下,请你回答以下问题:

(1)“双减”政策主要从哪两个方面减轻了学生负担?(6分)

(2)作为中学生,我们应该如何配合政策落实?(7分)答案:

(1)主要减轻了学生过重的课业负担和课外培训负担。

(2)中学生应合理安排学习时间,注重自主学习;积极参与学校组织的活动,提高综合素质;遵守学校纪律,不沉迷网络和课外辅导班。解析:“双减”政策旨在促进学生全面发展,中学生应主动适应政策要求,提高自我管理能力。答案及解析:一、选择题

答案:

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.D

7.C

8.D

9.D

10.B

11.C

12.A

13.B

14.D

15.B

16.C

17.A

18.B

19.D

20.A

21.D

22.C

23.C

24.D

25.B解析:每小题均紧扣教材知识点,以辨析、判断、理解为主,考查学生对基础知识的掌握情况。二、非选择题

答案:

26.青少年应正视身体变化,增强自我意识;保持心理健康,合理调控情绪;积极参与社会生活,培养健全人格。

27.这种说法错误。法律面前人人平等,中学生同样要遵守法律、维护法律权威。

28.

(1)体现了自立、自强、自信、合作和乐观向上的心理品质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论