高考全国一卷语文试卷含答案

高考全国一卷语文试卷含答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：

《关于隐性知识的哲学思考》认为，隐性知识是指那些难以言传、只能通过经验、实践和观察获得的知识。它与显性知识不同，后者可通过语言、文字、符号等方式加以编码和传播。隐性知识在职场中扮演着重要角色，尤其在需要创造力与判断力的领域，如医疗、艺术、咨询等行业。它不仅限制在个体的经验中，也在组织层面形成一种“默会的”文化传统，例如工匠技艺、企业内部的运作方式等。材料二：

《知识管理的理论与实践》指出，隐性知识的转化是知识管理的核心难题之一。传统知识管理注重显性知识的收集与传播，而忽视了隐性知识的重要性。这种限制使得企业在创新过程中面临知识断层与效率低下的问题。因此，必须建立一种能够识别、捕捉和转化隐性知识的机制，以提升组织的整体竞争力。材料三：

现代教育体系中，隐性知识的培养常常被忽视。许多教育只关注显性知识的传授，如学科知识、考试技巧等，而忽略了学习过程中如何培养学生的批判性思维、解决问题的能力和人际沟通技巧。这种片面的知识观，影响了学生的综合素质发展。下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

答案：B

解析：B项指出隐性知识在现代教育中被忽视，与材料三内容一致，正确。A项错误，材料二并未说隐性知识无处不在，而是指出其转化是难题。C项错误，材料一并未强调隐性知识是唯一的知识形式。D项错误，材料三并未提到隐性知识完全无法量化。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

答案：D

解析：D项错误，材料二强调隐性知识转化是知识管理的核心难题，而不是说隐性知识无法转化。A、B、C项均可从材料中找到依据。下列关于隐性知识的表述，与原文内容相符的一项是（3分）

答案：C

解析：C项正确，隐性知识难以通过语言表达，属于“默会的”知识。A项错误，材料一并未说隐性知识仅限于个体经验。B项错误，材料二提到隐性知识存在于组织层面。D项错误，材料三强调教育对隐性知识培养的忽视，并未否认其重要性。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成4～6题。乡下人的孩子，从小就听着牛铃声，盯着稻田里的水车，望见炊烟从茅草屋顶升起。他们知道太阳是从东边升起来的，也知道夜晚的星空里藏着无数个未被发现的秘密。可他们不曾想过，有一天，他们会在城市里迷路；有一天，他们会在钢筋水泥的森林中，想起那片田野的芬芳。下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

答案：C

解析：C项错误，文中并未提到乡下人孩子在异乡滞留时光，而是强调他们面对城市的陌生感。A、B、D项均可从文中推断。文中“牛铃声”“水车”“炊烟”等意象的作用是（4分）

答案：D

解析：D项正确，这些意象渲染了乡下生活的宁静与质朴，营造出鲜明的乡土气息。A项片面，B项与文意不符，C项未全面概括意象作用。从语言风格来看，下列分析最恰当的一项是（4分）

答案：B

解析：B项正确，文章语言细腻，融合了抒情性与哲理性，展现出作者对乡下生活的深情回忆与对现代社会的思考。A项错误，文本并非以简洁为主。C项错误，文风更偏向抒情与哲理交融。D项错误，文本并未使用夸张手法。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。《史记·货殖列传》曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”司马迁在此篇中记述了各地商人的活动情况，分析了经济活动与社会风俗之间的关系。他指出，商业活动不仅促进物质财富的积累，也推动了社会结构的变迁。因此，他将“货殖”作为“列传”的一部分，说明对经济现象的关注与重视。下列对“货殖”一词的理解，正确的一项是（3分）

答案：D

解析：D项正确，货殖指商业与经济活动。A项错误，货殖并非指有形之物。B项错误，货殖侧重经济活动，非仅商业。C项错误，货殖有更广义的解释。从句式上看，“天下熙熙，皆为利来”采用的是（3分）

答案：C

解析：C项正确，这是对偶句，结构对称，意义相对。A项错误，此句非排比句。B项错误，没有承接关系。D项错误，句子是陈述而非反问。题材上，《货殖列传》应归入（3分）

答案：A

解析：A项正确，属历史传记。B项错误，《货殖列传》并非经济文书。C项错误，不含科技典籍。D项错误，其内容并非文学散文。下列对《史记》评价正确的一项是（3分）

答案：D

解析：D项正确，《史记》不仅记录历史事件，也探讨社会、经济、文化等问题。A项错误，司马迁并非单纯记录事件。B项错误，《货殖列传》非仅为经济学篇章。C项错误，其内容远不止历史事实。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面这首诗，完成11～12题。《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对本诗内容的分析，不正确的一项是（3分）

答案：D

解析：D项错误，诗中并未直接描写个人处境与社会现实的矛盾，而是通过景物渲染情感。A、B、C项均可从诗中推断。下列对诗歌艺术手法的理解，正确的一项是（3分）

答案：B

解析：B项正确，首联通过景物描写营造出悲凉凄清的氛围，奠定全诗情感基调。A项错误，诗中并未主要使用象征手法。C项错误，意象与情感并非平行。D项错误，诗中并未采用对比手法。（三）名篇名句默写（6分）

13.补写出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（2）谈笑有鸿儒，______。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）鹰击长空，鱼翔浅底，______。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（4）______，金块珠砾，弃掷逦迤。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）明月松间照，______。（王维《山居秋暝》）

（6）______，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）答案：（1）何当共剪西窗烛（2）往来无白丁（3）万类霜天竞自由（4）鼎铛玉石（5）清泉石上流（6）雕栏玉砌应犹在

解析：本题考查名篇名句默写，答案均来自教材中明确要求背诵的篇目，正确引用即可得分。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

14.下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）

A.他对这个问题的见解真是别出心裁，令人耳目一新。

B.在这次会谈中，双方争论不休，最后不欢而散。

C.他做事总是不假思索，考虑问题非常周到。

D.他说话总是左右逢源，无论在什么场合都能游刃有余。答案：B

解析：B项正确，不欢而散形容双方关系破裂，符合语境。A项错误，“耳目一新”指新奇，但“别出心裁”强调独特，搭配不当。C项错误，“不假思索”指未经思考，与“考虑问题非常周到”矛盾。D项错误，“左右逢源”多用于处事圆滑，与语境不符。下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.由于天气原因，导致部分航班改道，旅客无法按时到达目的地。

B.这次会议讨论了许多问题，包括如何提高效率、降低成本等。

C.这些年轻人虽然年龄不大，但思想成熟，拥有多方面的知识。

D.他虽然具备丰富的专业知识，但却缺乏实践经验，因此难以胜任这一职位。答案：D

解析：D项正确，语义连贯，无语法错误。A项错误，“由于”与“导致”重复。B项错误，句子结构不完整，缺少谓语。C项错误，主谓搭配不当，“年轻人”不能“拥有”“知识”。下列句子中，与“迎刃而解”意思相同的一项是（3分）

A.毫无头绪

B.胜利在望

C.比喻问题轻易解决

D.渐入佳境答案：C

解析：C项正确，“迎刃而解”比喻问题容易解决。A、B、D项均不符合原意。下列句子中，衔接最恰当的一项是（2分）

窗外的雨声渐渐模糊，______，一切仿佛都沉静在夜的怀抱里。

A.脑海中浮现出儿时的回忆

B.雨丝轻轻洒落在青石板上

C.内心却愈发清晰

D.夜风拂过窗帘答案：B

解析：B项正确，与前句的“雨声”衔接自然，形成画面感。A项与后文矛盾，C项逻辑关系松散，D项未与“雨声”形成连贯。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

18.仿照示例，补写句子，使之形成排比句。（2分）

示例：春天是生命的开始，夏天是成长的季节，秋天是丰收的时刻，冬天是沉思的岁月。

补写：______，______，______，______。答案：希望是前行的动力，坚持是胜利的保障，成功是奋斗的回报，梦想是未来的方向。

解析：此题考查排比句的补写，句式结构需一致，内容要递进或并列，语义连贯。请将下面这段话压缩成一句话，保留主要信息。（2分）

随着科技的进步，人工智能在医疗领域应用越来越广泛，不仅提高了诊断效率，也改善了患者的服务体验，成为现代医疗的重要支撑。答案：人工智能在医疗领域的广泛应用提高了诊断效率并改善了患者服务体验。

解析：压缩语段要求保留核心信息，去除细节，语言简洁。下列选项中，修辞手法运用正确的一项是（3分）

A.他的声音如洪钟一般，使得大家听得清楚。

B.他的性格如同一个坚固的堡垒，难以攻破。

C.他是一棵老树，根深叶茂，生命力顽强。

D.他在学习上总是春风得意，节节高升。答案：C

解析：C项正确，比喻修辞，将“他”比作“老树”。A项错误，“如洪钟一般”是比喻，“使人听得清楚”是对结果的陈述，非修辞。B项错误，“堡垒”是比喻，但“难以攻破”非比喻。D项错误，“春风得意”是成语，不是修辞手法。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有人认为，真正的成长是