高考全国乙卷语文题库带答案与解析

高考全国乙卷语文题库带答案与解析考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：

近年来，“国潮”文化逐渐兴起，成为一种新的消费潮流。国潮指的是中国传统文化元素与现代设计相结合，形成具有中国特色的潮流文化。它不仅体现在服装、饰品等消费品上，还渗透到餐饮、旅游、科技等多个领域。国潮的兴起，既是对传统文化的复兴，也是对民族自信的体现。材料二：

国潮并非简单的复古，而是对传统文化的现代转化。它强调的是文化的创新性表达，比如故宫文创产品，将文物元素与现代生活方式相结合，成功吸引了年轻群体的关注。这种转化不是照搬传统，而是通过重新诠释，赋予传统文化新的生命。材料三：

从文化角度而言，国潮的流行反映了当代年轻人对文化身份的认同。他们不再满足于单一的西方文化输出，而是渴望看到更多本土文化元素。国潮的兴起有助于提升民族文化软实力，增强文化自信，同时也为传统文化的传播提供了新的路径。1．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．国潮是一种将传统文化与现代设计结合的文化现象。

B．国潮在多个领域中均有所体现，涉及消费、旅游等。

C．国潮的流行完全源于年轻人对西方文化的排斥。

D．国潮的兴盛建立在对传统文化的创新性表达之上。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A．国潮文化只是传统文化的简单再现，缺乏创新。

B．国潮的流行说明传统文化不再具有现实意义。

C．国潮的发展有助于提升我国的文化软实力。

D．国潮的文化价值主要体现在商业价值上。3．请简要概括材料一、二、三的核心观点。（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文学类文本，完成4～6题。《秋千》

午后，阳光斜斜地落在后院的秋千上。我坐在木凳上，看着那架斑驳的秋千在风中轻轻摇晃。它已经陪我度过一个又一个夏天，像一位沉默的老朋友。有时候，我甚至觉得它比我更懂我，因为它总是静静地等待着我的归来。小时候，我常常在父母的陪伴下荡秋千。那时，我总是迫不及待地跳上秋千，让风带着我飞向天空。父母在后边轻轻推我，像是在鼓励我勇敢地面对世界。如今，我长大了，秋千却依旧在那儿，只是再无人陪伴。有时我会想，秋千是否也有自己的故事？它或许见证过许多人的欢笑与泪水，或许也曾承载过无数个梦想。但不管怎样，它始终在那里，默默守望着……4．请简要概括小说的主旨。（4分）5．文中“它总是静静地等待着我的归来”这句话有何作用？请简要分析。（4分）6．请联系文本内容，分析作者是如何通过“秋千”这一意象表达对过去生活的怀念之情的。（8分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。《史记·项羽本纪》（节选）

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。7．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．壁：驻扎

B．数重：几层

C．歌数阕：歌唱多次

D．莫能仰视：没有人能抬头看8．下列对文中句子的理解，正确的一项是（3分）

A．“兵少食尽”表明项羽兵力不足，粮草也即将耗尽。

B．“夜闻汉军四面皆楚歌”说明汉军在夜间发动了进攻。

C．“力拔山兮气盖世”描绘项羽在战斗中的英勇无畏。

D．“虞兮虞兮奈若何”表现虞姬对项羽的悲痛与绝望。9．项羽唱《垓下歌》时的情境具有怎样的象征意义？（6分）10．这篇文言文的体裁是（4分）

A．史论

B．人物传记

C．记叙文

D．议论文（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗歌，完成11～12题。《春望》（杜甫）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。11．下列对《春望》的理解，不正确的一项是（3分）

A．“国破山河在”写出了国家破碎但自然美景依旧。

B．“感时花溅泪”表现了诗人对时局变化的感伤。

C．“烽火连三月”说明战争持续了很长时间。

D．“浑欲不胜簪”形象地写出了诗人头发稀疏的状态。12．请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的表达效果。（6分）（三）名篇名句默写（6分）

补写出下列句子中的空缺部分。13．白居易在《琵琶行》中写琵琶声的句子“________________，________________”，形象地描绘了乐声由轻柔到激昂的变化过程。14．苏轼在《赤壁赋》中写自己的人生感慨的句子是“________________，________________”，表达了对人生短暂、天地永恒的深刻思考。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

阅读下面的文字，完成15～17题。15．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A．他在演讲中旁征博引，说得头头是道，真是妙语连珠。

B．这道题很复杂，但我还是绞尽脑汁，终于找到了答案。

C．山洪暴发，村庄被毁，灾民流离失所，真是祸起萧墙。

D．他的发言毫无根据，简直是无稽之谈，令人忍俊不禁。16．下列各句中，没有语病的一项是（4分）

A．虽然他已经退休多年，但仍然经常被邀请参加各种学术活动。

B．由于天气恶劣，所以我们决定推迟运动会的开幕时间。

C．在老师和同学帮助下，我克服了学习上的困难，成绩有了显著提高。

D．他的报告内容虽然丰富，但语言表达不够清晰，所以影响了理解。17．下列句子排序正确的一项是（4分）

①这种传播方式打破了地域限制，让传统文化更贴近现代生活。

②以故宫文创为代表，不少传统文化元素被重新包装、设计。

③国潮的兴起，为传统文化的传播提供了新路径。

④越来越多的年轻人开始关注并爱上这些传统文化产品。

A．③②①④

B．②①④③

C．②③④①

D．③①②④（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

阅读下面的文字，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，逻辑严密，语句通顺。18．阅读下面的文字，补写恰当的语句。文学是一面镜子，反映了社会的百态。在古代，文人墨客常常借诗词抒发情怀，表达志向。如陶渊明淡泊名利，归隐田园，写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句；李白桀骜不驯，醉卧山林，留下了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言。①________________。这些作品不仅表达了作者的情感，也②________________。因此，文学不仅是个人情感的载体，更是时代精神的写照。四、写作（60分）19．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“人无自信，何以立身？”这句话出自《论语》，意思是说：人如果没有自信，就难以立足于社会。在当今社会，自信更是成就事业、实现梦想的重要因素。请以“自信”为题，写一篇议论文。要求：

①选好角度，确定立意，明确文体；

②不得套作，不得抄袭；

③不少于800字。答案及解析一、现代文阅读答案：

1.C

2.C

3.国潮文化是一种将传统文化与现代设计相结合的文化现象，体现了对传统文化的复兴和民族自信，同时具有创新性表达，符合现代审美和消费需求。解析：

1.C项错误，材料中未表明国潮的兴起完全源于对西方文化的排斥，而是基于年轻人对本土文化的认同与追求。

2.C项正确，国潮的流行有助于提升文化软实力，反映社会对传统文化的关注与转化。

3.三则材料分别从现象、特征和文化意义等方面阐述了国潮的兴起，核心观点在于国潮是传统文化与现代生活的结合，凸显文化自信和创新表达。（二）现代文阅读Ⅱ答案：

4.主旨是表达对童年时光的怀念和对过去岁月的感慨，通过秋千这一象征物寄托内心的情感。解析：

结合文中描写秋千的场景以及回忆与父母一起荡秋千的情景，表达了作者对逝去时光的怀念。这句话作用是渲染氛围，表达作者内心的孤独与对过往亲情的思念，增强了文章的情感深度。解析：

“静静地等待着我的归来”暗示了秋千的存在与陪伴，也反映了作者对曾经陪伴自己的人和事的怀念。作者通过“秋千”这一意象，再现了童年时与父母共处的情景，如“小时候……”“我常常在父母的陪伴下荡秋千”，情感细腻，具有画面感。同时，秋千作为无声的见证者，承载着无数回忆与情感，如“有时我会想……”，使秋千成为陪伴与回忆的象征。最后，“它依旧在那儿，默默守望着”则进一步强化了时间的流逝与情感的留存，使主题深化，情感升华。（三）古代诗文阅读答案：

7.D

8.A

9.项羽唱《垓下歌》展现了他在失败时的悲壮与无奈，象征着英雄末路、壮志未酬的悲剧色彩，也体现了他对虞姬的深情与对未来的绝望。解析：

项羽在垓下被围，战败后以诗抒怀，表达生死离别之情，是其失败命运的象征，也为后人叹息。B解析：

《史记·项羽本纪》是人物传记，属于纪传体史书的一部分。（四）古代诗歌阅读答案：

11.D

12.这两句运用拟人手法，赋予花与鸟人的情感，借此表达诗人内心的忧愁与悲伤，增强了情感的感染力。解析：

“花溅泪”“鸟惊心”是拟人手法，将自然景物拟人化，表达了诗人因国破家亡而产生的悲愤与哀思。（五）名篇名句默写答案：

13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语

14.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟解析：

13.出自白居易《琵琶行》，描写琵琶声由急到缓的变化。

14.出自苏轼《赤壁赋》，表达对人生短暂的感慨。（六）语言文字运用答案：

15.A

16.C

17.A解析：

15.A项成语使用正确，“妙语连珠”形容话语精彩、接连不断。

16.C项没有语病，逻辑清晰，主谓搭配得当。

17.排序应为：③提出观点，②说明具体表现，①说明传播方式，④表达影响。（七）语言文字运用答案：

18.①如杜甫在战乱中写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达对国家与人民的忧虑；

②能够体现特定的历史背景与时代精神。解析：

填空需符