2025年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案

2025年教师资格证考试中学《综合素质》练习题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡上）1.某中学在“世界读书日”组织学生赴市图书馆开展“整本书阅读”活动，返校后要求学生撰写读书报告并计入综合素质评价。该校做法体现的素质教育内涵是A.面向全体学生B.关注学生全面发展C.促进学生主动发展D.重视学生个性特长答案：C2.依据《中华人民共和国教师法》，教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理。这属于教师的A.教育教学权B.民主管理权C.进修培训权D.获取报酬权答案：B3.某班主任在家长会上公开宣布：“凡期末成绩进入年级后10%的学生，一律取消评选三好学生资格。”该做法主要侵犯了学生的A.隐私权B.荣誉权C.人格尊严权D.受教育权答案：C4.下列关于“终身学习”的理解，与《中小学教师职业道德规范》要求不一致的是A.树立终身学习理念，拓宽知识视野B.积极参加校本研修，更新知识结构C.完成学历达标后，可减少专业阅读D.勇于探索创新，不断提高专业素养答案：C5.某校规定教师必须统一使用某品牌教学软件，并对未使用者扣发绩效。该校做法A.属于学校办学自主权，教师应服从B.违反《教师法》关于教育教学权的规定C.符合教育信息化政策，值得推广D.体现学校对教学质量的科学管理答案：B6.初中生林某在课间玩“掰手腕”游戏导致手臂骨折，家长索赔。学校已尽到安全教育义务且场地设施无缺陷，学校应A.承担全部赔偿责任B.承担补充赔偿责任C.不承担赔偿责任D.与林某各承担50%答案：C7.下列选项中，与“学而不思则罔，思而不学则殆”蕴含的哲理最接近的是A.知行合一B.教学相长C.因材施教D.循序渐进答案：A8.某校开展“模拟法庭”活动，学生扮演法官、律师等角色。这一活动最能体现的核心素养是A.科学精神B.责任担当C.实践创新D.学会学习答案：B9.教师张某因家庭矛盾情绪低落，上课时多次体罚学生，被家长举报。学校应给予A.行政处分B.行政处罚C.党纪处分D.民事处罚答案：A10.下列关于《未成年人保护法》对“学校保护”的表述，正确的是A.学校可适度公开学生考试成绩排名以激励学习B.学校对校园欺凌事件应及时制止并通知家长C.学校可安排学生参加商业演出以筹集办学经费D.学校有权拒绝未成年人父母查阅学生成长档案答案：B11.某中学将“每天运动一小时”写入课程表，并建立“体育家庭作业”制度。该校做法旨在A.提高升学体育考试分数B.落实《全民健身条例》C.减轻学生学业负担D.培养学生健康生活方式答案：D12.教师王某在课堂上传授“高考移民”操作技巧，并暗示家长可“合理钻政策空子”。王某行为主要违反A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业答案：C13.下列对“教育公平”的理解，不符合新时代教育评价改革精神的是A.用统一标准衡量所有学生B.为不同学生提供适合的教育C.缩小区域、城乡、校际差距D.保障弱势群体受教育机会答案：A14.某校“校园开放日”安排家长旁听并即时扫码评价教师，评价结果当场滚动播放。该校做法A.体现评价主体多元化B.有利于教师及时改进教学C.可能干扰正常教学秩序D.符合现代学校制度要求答案：C15.教师刘某将学生作文改编为短视频剧本并上传至个人账号，获得大量打赏。刘某行为A.属于合理使用B.已构成侵权C.需经学校批准即可D.需经家长同意即可答案：B16.下列关于“人工智能+教育”的伦理思考，表述正确的是A.算法推荐学习资源无需考虑学生隐私B.教师情感不可替代，应限定AI使用边界C.数据收集越全面，教育效果必然越好D.AI批改作文可完全取代教师反馈答案：B17.某校规定学生不得带手机入校，教师可当场没收并销毁。该校规定A.符合教育部“手机禁令”精神B.超越学校管理权限C.有利于学生专注学习D.需报教育局备案即可答案：B18.教师李某以“冲刺中考”为由，取消音乐、美术课程，改上语数外。李某行为A.违反《义务教育法》关于开齐开足课程的规定B.属于教师教学自主权C.体现对学生高度负责D.需经家长委员会同意即可答案：A19.下列关于“文化自信”的教育渗透，做法最恰当的是A.语文课上对比中西节日，强调洋节优越B.历史课用“宫斗剧”片段讲解雍正改革C.地理课结合非遗项目介绍乡土文化D.英语课要求必须用英文名字交流答案：C20.某中学在微信公众号推送“学霸”采访，附学生照片、家庭住址、父母职业。该校做法A.树立榜样，值得推广B.已侵犯学生及其家长隐私C.需经学生本人同意即可D.属于正当宣传答案：B21.教师赵某因学生未完成作业，让其在40℃高温操场跑步10圈，学生中暑。赵某行为构成A.教育惩戒失当B.正当教育惩戒C.紧急避险D.意外事件答案：A22.下列关于《教育法》对“教育对外交流与合作”的规定，表述正确的是A.中外合作办学可不以中方为主导B.境外组织可在校内独立开展宗教教育C.对外交流应坚持独立自主、平等互利原则D.外籍教师无需遵守中国法律答案：C23.某校“劳动教育周”安排学生到企业流水线组装零件，企业按件计酬给学校。该校做法A.体现产教融合B.违反“不得变相劳动创收”规定C.培养学生劳动精神D.需经家长书面同意即可答案：B24.教师陈某在课堂发表“读书无用论”，称“网红带货月入百万”。陈某行为A.违背理想信念教育B.体现多元职业观C.属于学术自由D.符合因材施教答案：A25.某中学推行“无人监考诚信考试”，学生签署承诺书，教师全程不在场。考试结束后发现多人作弊。学校应A.取消该考试所有成绩B.追究监考教师责任C.对学生进行诚信教育并依规处理D.宣布实验失败，恢复传统监考答案：C26.下列关于“双减”政策，说法正确的是A.初中可适度安排周日晚自习B.教师可引导家长购买“名师秘籍”C.学校作业量由年级组统一决定，无需公示D.课后服务可引入校外培训机构有偿补课答案：A27.教师王某因学生课堂顶撞，要求其当众下跪道歉，否则不予发放毕业证。王某行为A.属于教师权威维护B.违反《中小学教师违反职业道德行为处理办法》C.需经学校批准D.情节轻微，可批评教育答案：B28.某校“学生校长助理”制度规定，助理可参与学校重大决策并拥有表决权。该制度A.体现学生主体地位B.超越学生法定权利C.需报教育局审批D.适用于高中但不宜初中答案：A29.下列关于《预防未成年人犯罪法》对“严重不良行为”的干预，表述正确的是A.学校可给予留校察看处分B.父母可放任至18岁自然好转C.公安机关可予以训诫并责令父母严加管教D.学校应直接送工读学校答案：C二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分。阅读材料，结合教育法律法规与教师职业道德，回答问题）30.材料：初二学生小杰性格内向，成绩中等。班主任张老师为“激励”其进步，在教室后墙设置“奋斗榜”，每次月考后按总分排名张贴学生照片，红底为前10名，蓝底为后10名。小杰连续两次位居“蓝榜”，被同学戏称为“蓝精灵”。小杰因此拒绝上学，家长与学校沟通未果，向教育局投诉。问题：（1）张老师的做法违反了哪些教育法律法规或职业道德要求？（6分）（2）学校应如何妥善处理此次投诉并改进管理？（8分）答案：（1）违反《未成年人保护法》第二十七条“学校应当尊重未成年学生人格尊严”、《义务教育法》第二十九条“不得歧视学生”、《中小学教师职业道德规范》“关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生”。以公开排名、颜色标签方式羞辱学生，构成精神体罚，侵犯学生人格尊严权。（2）学校应立即撤下“奋斗榜”，向学生及家长道歉；对张老师进行批评教育、诫勉谈话，责令作出书面检查；组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，建立绿色评价制度，禁止公开排名；设立心理辅导室，对小杰进行心理干预与学业帮扶；完善家校沟通机制，邀请家长参与制定学生成长评价方案，形成教育合力。31.材料：某县中学与某培训机构签订“拔尖创新人才培养协议”，由机构选派“金牌教练”周末到校授课，每生每学期收费3000元，学校提供教室并协助收费。家长反映加重负担，媒体曝光后，教育局介入调查。问题：（1）该校行为违反了哪些政策规定？（6分）（2）教育局应如何依法依规处理？（8分）答案：（1）违反教育部《关于进一步加强中小学生校外培训材料与校内减负衔接工作的通知》“严禁中小学与校外培训机构联合招生、培训”、《义务教育法》“学校不得违反国家规定收取费用”、《中小学教师职业行为十项准则》“不得组织、参与有偿补课”。（2）教育局应责令学校立即停止合作，全额退还违规收费；对学校主要负责人给予行政警告或记过处分；对参与教师进行通报批评，取消当年评优评先资格；将培训机构列入“黑名单”，暂停其办学许可年审；全县通报，开展专项排查，建立学校收费“白名单”制度，畅通家长监督渠道，防止反弹。32.材料：高三学生小雯因父母离异情绪低落，在作文中流露出轻生念头。语文教师李老师发现后，私自拆阅其信件，并在办公室与同事讨论，导致消息扩散。小雯得知后情绪崩溃，欲跳楼，被保安救下。问题：（1）李老师的行为侵犯了学生哪些权利？（4分）（2）学校与教师应如何依法履行保护职责？（10分）答案：（1）侵犯学生通信自由与隐私权、人格尊严权。（2）学校应立即启动心理危机干预预案，安排专业心理教师对小雯进行24小时陪护与疏导；向家长通报情况，建议转介专业医疗机构；对李老师进行停职调查，依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予记过处分，取消评优资格；组织全体教师学习《未成年人保护法》第五十四条“学校应当对未成年人开展心理健康教育，对心理困扰学生及时干预”；建立学生心理档案，设置“心灵信箱”，由心理教师专人管理，严格保密；联合社区、妇联、司法部门成立“成长守护小组”，对小雯进行长期跟踪帮扶，确保生命安全与合法权益。三、写作题（本大题1题，50分）33.阅读下面材料，按要求作文。材料：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”新时代背景下，好老师不仅是“经师”，更是“人师”；不仅传授知识，更塑造生命。面对人工智能、信息爆炸、价值多元，教师如何坚守育人初心，勇担强国使命，成为学生成长的