2025年苏人新版七年级生物上册月考试卷含答案

2025年苏人新版七年级生物上册月考试卷含答案一、选择题（每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.下列哪一项不是生物的基本特征？（）A.能进行呼吸作用B.能对外界刺激作出反应C.能制造工具D.能生长和繁殖答案：C解析：制造工具是人类特有的行为，不属于生物普遍具备的基本特征。2.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，若视野太暗，应首先调节（）A.反光镜B.粗准焦螺旋C.细准焦螺旋D.目镜答案：A解析：视野亮度主要由光源和反光镜决定，反光镜有平面与凹面，凹面聚光可增强亮度。3.下列结构中，植物细胞特有而动物细胞没有的是（）A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.线粒体答案：C解析：叶绿体是植物进行光合作用的场所，动物细胞无叶绿体。4.在“观察小鱼尾鳍血液流动”实验中，下列操作正确的是（）A.将小鱼直接放在载玻片上B.用湿纱布包裹鱼身，只露出尾鳍C.用酒精棉球擦拭尾鳍D.用高倍镜先找到血管答案：B解析：湿纱布可保持鱼体湿润，维持呼吸，减少伤害；高倍镜视野小，应先用低倍镜找目标。5.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.细胞分裂时染色体数目减半B.动物细胞分裂末期形成细胞板C.分裂后子细胞遗传物质与母细胞相同D.细胞质分裂先于细胞核分裂答案：C解析：有丝分裂保证遗传物质精确复制并平均分配，子细胞与母细胞遗传信息一致。6.将萎蔫的青菜放入清水中，菜叶重新变得硬挺，主要是因为（）A.细胞壁吸水膨胀B.细胞质吸水膨胀C.液泡吸水膨胀D.细胞膜主动运输水分答案：C解析：植物细胞失水萎蔫，液泡缩小；重新吸水后液泡膨胀，使细胞恢复紧张状态。7.下列哪项属于组织？（）A.一个洋葱表皮细胞B.一片树叶C.洋葱表皮D.一棵洋葱答案：C解析：组织是由形态相似、功能相同的细胞群构成，洋葱表皮属于保护组织。8.下列关于草履虫的叙述，错误的是（）A.属于单细胞生物B.能进行消化、呼吸、排泄C.具有神经系统D.通过纤毛运动答案：C解析：草履虫为单细胞生物，无分化出神经系统，应激靠细胞膜表面受体完成。9.下列哪项不是种子萌发必需的外界条件？（）A.充足水分B.适宜温度C.充足光照D.充足空气答案：C解析：多数种子萌发不需光照，如大豆、小麦；水分、温度、空气为三大必需外界条件。10.将绿豆种子分别放在20℃和5℃的湿润环境中，其他条件相同，7天后只有20℃组萌发，说明种子萌发需要（）A.光照B.适宜温度C.水分D.空气答案：B解析：实验变量为温度，结果差异说明温度是限制因素。11.根尖结构中，细胞分裂最旺盛的区域是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区答案：B解析：分生区细胞小、排列紧、核大，具有旺盛分裂能力。12.下列关于导管和筛管的比较，正确的是（）A.导管运输有机物，筛管运输水分B.导管活细胞，筛管死细胞C.导管位于韧皮部，筛管位于木质部D.导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物答案：D解析：导管为死细胞构成木质部，运输水分和无机盐；筛管为活细胞构成韧皮部，运输有机物。13.将带叶枝条插入红墨水中，光照3小时后横切茎，观察到红色部分主要在（）A.树皮B.形成层C.木质部D.髓答案：C解析：红墨水随水分沿导管上升，导管位于木质部。14.下列哪项不能证明植物具有向光性？（）A.窗台上的盆栽植物向窗外弯曲生长B.玉米胚芽鞘单侧光照射后弯曲C.将植物放在黑暗箱中，箱侧开一小孔，植物向孔弯曲D.将植物根部单侧浇水，根向水侧生长答案：D解析：D项体现向水性，而非向光性。15.在“探究光合作用需要光”实验中，对叶片进行酒精隔水加热的目的是（）A.溶解淀粉B.溶解叶绿素C.杀灭细菌D.使细胞透明答案：B解析：叶绿素溶于酒精，脱色后便于观察碘液染色效果。16.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.所有细胞都能进行B.产物只有氧气C.储存能量D.不需要水答案：C解析：光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中；仅含叶绿体细胞可进行；产物有有机物和氧气；水是原料。17.夜间不宜在卧室摆放过多绿色植物，主要是因为（）A.植物释放二氧化碳B.植物吸收氧气C.植物进行蒸腾作用D.植物产生有害气体答案：A解析：夜间无光合作用，植物呼吸作用释放二氧化碳，影响空气质量。18.下列哪项属于无性生殖？（）A.玉米传粉结实B.桃树开花结果C.马铃薯块茎发芽D.青蛙抱对产卵答案：C解析：马铃薯块茎为营养器官，发芽属营养繁殖，不经过两性生殖细胞结合。19.下列关于花的结构，将来发育成种子的是（）A.子房B.胚珠C.子房壁D.花柱答案：B解析：胚珠受精后发育成种子；子房发育成果实；子房壁发育成果皮。20.下列哪项措施不能提高大棚蔬菜产量？（）A.增加二氧化碳浓度B.延长光照时间C.夜间提高温度D.合理密植答案：C解析：夜间无光合作用，提高温度只会增强呼吸作用，消耗有机物，降低净积累。二、填空题（每空1分，共20分）21.生物的基本特征包括：①__________；②__________；③能排出体内废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都由__________构成。答案：①需要营养②能进行呼吸⑦细胞解析：七年级教材明确列出七大共同特征，需按顺序记忆。22.显微镜观察时，眼睛应__________看目镜，同时__________眼睁开，便于绘图。答案：①左②右解析：常规操作要求左眼观察，右眼睁开，避免视觉疲劳。23.植物细胞最外层是__________，具有__________和__________作用。答案：细胞壁保护支持解析：细胞壁为植物特有结构，全透性，维持细胞形态。24.细胞分裂时，染色体先__________，再__________，最后平均分配到两个子细胞中。答案：复制均分解析：有丝分裂保证遗传稳定性，染色体复制一次，细胞分裂一次。25.根尖吸收水分和无机盐的主要区域是__________，该区域表皮细胞向外突起形成__________。答案：成熟区根毛解析：根毛大大增加吸收面积，成熟区又称根毛区。26.植物体内运输有机物的结构是__________，它位于__________部。答案：筛管韧皮解析：韧皮部由筛管和伴胞组成，运输光合产物。27.种子萌发时，最先突破种皮的是__________，它发育成植物的__________。答案：胚根根解析：胚根先伸出固定植株并吸收水分，符合“根深才能叶茂”原则。28.光合作用公式：__________+水光、叶绿体→有机物（储存能量）+__________。答案：二氧化碳氧气解析：原料二氧化碳和水，产物有机物和氧气，能量转化光能→化学能。29.绿色植物通过__________作用维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，因此被称为“__________”。答案：光合天然氧吧（或“空气净化器”）解析：光合作用是地球碳氧平衡的核心，教材用“空气净化器”作比喻。30.花的主要结构是__________和__________，因为它们与果实和种子的形成有关。答案：雄蕊雌蕊解析：雄蕊产生花粉（精子），雌蕊内含胚珠（卵细胞），为生殖核心。三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）31.所有生物都能独立完成生命活动。（）答案：×解析：病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能繁殖，不能独立代谢。32.显微镜下看到的像是倒像，移动装片时像会向相反方向移动。（）答案：√解析：显微镜成像上下左右均颠倒，向左移装片，像向右移。33.植物细胞中的液泡只有一个，但大小可变。（）答案：√解析：成熟植物细胞具有一个中央大液泡，占细胞体积90%以上，可随含水量变化。34.细胞分化后，细胞内的遗传物质会发生改变。（）答案：×解析：分化是基因选择性表达的结果，DNA序列不变，遗传信息相同。35.根毛细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞失水。（）答案：×解析：细胞液浓度大于外界时细胞吸水；反之失水，此为渗透原理。36.植物运输水分的动力主要来自蒸腾作用产生的拉力。（）答案：√解析：蒸腾拉力是水分上升的主要动力，根压为辅。37.绿色植物所有活细胞都能进行光合作用。（）答案：×解析：光合作用需叶绿体，仅栅栏组织、海绵组织等含叶绿体细胞可进行。38.一朵花若能同时产生花粉和胚珠，则一定为两性花。（）答案：√解析：两性花指同一朵花内具雄蕊和雌蕊，可自花传粉。39.无性生殖的后代遗传物质与亲本完全相同，能保持优良性状。（）答案：√解析：无性生殖无基因重组，后代克隆式复制，性状一致。40.适当提高昼夜温差，能增加大棚蔬菜产量。（）答案：√解析：白天高温增强光合作用，夜间低温降低呼吸消耗，利于有机物积累。四、实验与探究题（共20分）41.（6分）某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞，请回答：（1）制作临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是__________，目的是__________。答案：生理盐水维持细胞正常形态解析：清水会导致细胞吸水胀破，生理盐水0.9%与体液等渗。（2）若显微镜目镜10×、物镜40×，则总放大倍数为__________倍；若视野中细胞排成一行，共看到8个，换用10×物镜后，可看到__________个。答案：40032解析：放大倍数=目镜×物镜；长度放大4倍，视野范围缩小4倍，细胞数目增加4倍，8×4=32。（3）观察时视野中出现污点，移动装片污点不动，转换物镜污点仍在，则污点位于__________。答案：目镜解析：污点只随目镜移动而移动，说明在目镜镜片上。42.（7分）某兴趣小组探究“种子萌发是否需要水分”，设计如下：实验材料：绿豆种子40粒、培养皿4套、滤纸、清水、恒温箱（25℃）实验步骤：①取4套培养皿编号甲、乙、丙、丁，底部各铺两层滤纸；②甲、乙、丙分别加入5mL、10mL、15mL清水，使滤纸湿润程度不同，丁不加清水；③每皿均匀放入10粒种子，25℃恒温培养；④每天观察并记录萌发数量，连续7天。（1）本实验变量是__________，丁组的作用是__________。答案：水分（或滤纸湿润程度）对照解析：遵循单一变量原则，丁为空白对照，排除其他因素干扰。（2）若实验结果记录如下：|组别|萌发粒数|||||甲|9||乙|10||丙|6||丁|0|分析丙组萌发率低的可能原因：__________。答案：水分过多导致缺氧，抑制呼吸解析：种子萌发需充足空气，水多隔绝氧气，无氧呼吸能量不足。（3）若想进一步探究“温度对种子萌发的影响”，请写出实验设计思路（不需写具体步骤，写出自变量、因变量、无关变量控制即可）。答案：自变量：温度（设置15℃、20℃、25℃、30℃等梯度）；因变量：萌发率（或萌发速度）；无关变量：水分、空气、种子品种、数量、光照等均需相同且适宜。解析：科学探究需控制变量，确保单一变量原则。43.（7分）如图（文字描述）为“绿叶在光下制造有机物”实验步骤示意图：A.暗处理一昼夜B.选叶遮光C.光照3小时D.酒精脱色E.滴加碘液F.观察颜色变化（1）步骤A目的是__________。答案：消耗原有淀粉，避免干扰实验结果解析：暗处理使叶片中原有淀粉运走耗尽，确保后续检测的是光照新合成的淀粉。（2）步骤B用黑纸片遮光的目的是__________。答案：设置对照，形成有光和无光区域解析：同一叶片受光部位为实验组，遮光部位为对照组，增强说服力。（3）步骤D“酒精隔水加热”中，酒精的作用是__________，隔水加热原因是__________。答案：溶解叶绿素防止酒精直接受热燃烧解析：酒精沸点低、易燃，水浴加热可控制温度低于酒精沸点，避免危险。（4）滴加碘液后，见光部分变__________色，说明有__________生成；遮光部分__________，说明__________。答案：蓝淀粉不变蓝无光不能进行光合作用产生淀粉解析：淀粉遇碘变蓝是特征反应，证明光合产物为淀粉，且需光。五、综合应用题（共10分）44.（10分）阅读资料，回答问题：资料一：2025年，我国科学家在塔克拉玛干沙漠边缘建成“光伏+农业”示范区，光伏板下种植耐阴作物，实现“板上发电、板下种植”。监测发现，光伏板能降低地表温度2～4℃，减少水分蒸发30%，且板下空气湿度高于露地。资料二：示范区采用滴灌技术，每株作物根部精准供水，较传统漫灌节水50%；同时施加二氧化碳气肥，使棚内CO₂浓度提高到800ppm（大气中约400ppm）。（1）光伏板降低地表温度、减少蒸发，主要