《PremierePro短视频创作案例教程（AIGC版）》- 课程标准

PAGEPAGE12《PremierePro短视频创作案例教程（AIGC版）》课程标准使用专业修读学期制订时间2025年10月课程代码课程学时48（含实训）课程学分3课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课对应职业资格证或内容短视频剪辑师执笔人合作者审核人一、课程定位本课程是一门依照高等院校人才培养目标与短视频行业实际需求设置的专业核心课程，面向新媒体类、电子商务类、新闻传播类等专业的学生，旨在通过系统化的案例教学与实战演练，将PremierePro2023及AIGC技术融入专业教学体系，培养学生在数字时代下的短视频创作能力、创新思维与专业技能，以适应行业对高素质短视频创作人才的需求。二、课程设计思路（一）设计理念根据短视频行业相关工作岗位需求，本课程应使学生掌握使用PremierePro进行短视频创作的方法与技巧，以及AIGC技术在视频创作中的应用。通过实践项目的设计，使其具备从策划、素材处理到剪辑、输出的全流程短视频创作能力，精通短视频后期制作的核心方法与技巧，具备符合行业要求的职业技能与相关素养。（二）课程设计思路1．教学内容设计2．教学模式设计本课程以实战案例为主导，采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以各类短视频创作为教学目标引领整个教学过程，以案例实操为载体培养企业所需的职业能力和职业素养。依托完善的实训条件，结合“课堂实训”模块，让学生在课程实训中完成真实的短视频创作任务，实现学做合一。通过与新媒体机构、电子商务企业、文化传播机构等建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提升学生学习的积极性和成就感，同时结合配套慕课视频辅助自主学习。3．教学方法设计本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织者和工作过程的引导者。在实训阶段，可以承接合作企业或机构的短视频创作任务，根据任务安排3~5名学生组成一个学习小组，分配不同的职责，进行协作式学习，共同完成相关任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学组织以工作过程为引导，并最终输出作品。以班级为单位共同观摩评价，还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。4．教学过程设计通过多元化教学，把所需掌握的知识点融入到短视频创作实训项目中，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能够更快地掌握短视频创作技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和短视频创作任务的实施。三、课程学习目标通过本课程的学习，向学生传授使用PremierePro2023及AIGC技术进行短视频创作的技能，锻炼学生勤于实践、积极探索、敢于创新等基本素养；让学生养成持续自主学习实践的习惯，具备自学能力、岗位迁移能力和可持续发展能力。（一）总体目标通过对本课程的学习，学生能够熟练掌握PremierePro2023的各种视频编辑功能及AIGC技术在视频创作中的应用，同时具备创意思维与审美能力、文化传播素养，最终能够独立创作出既专业又富有吸引力，且兼具文化内涵的各类短视频作品。（二）具体目标1．知识目标（1）掌握视频的构成要素、常用术语，短视频的特点、类型、主流平台及创作前期准备流程。（2）掌握线性编辑与非线性编辑的特点、常用工具及对比差异，AIGC的关键技术、典型工具及在视频创作中的应用。（3）掌握PremierePro2023的工作界面、常用面板、新功能、基础剪辑操作及进阶剪辑操作。（4）掌握Premiere视频效果的添加、编辑、复制及预设保存，视频抠像与合成、色彩校正与调色的方法。（5）掌握Premiere字幕编辑、图形元素编辑及音频编辑的方法，短视频导出选项设置及批量导出、项目导出的操作。（6）掌握产品推荐类、文化宣传类、商业广告类短视频及主题短片的选题策划、脚本写作、素材拍摄与剪辑方法。2．职业能力目标（1）能够熟练使用PremierePro2023完成新建项目、导入整理素材、创建序列、编辑剪辑及添加标记等基础操作。（2）能够使用PremierePro2023设置剪辑基本属性、制作关键帧动画、添加视频过渡及进行高级剪辑操作。（3）能够使用PremierePro2023应用视频效果、完成视频抠像与合成及视频色彩校正与调色，编辑字幕、图形与音频。（4）能够使用PremierePro2023剪辑片头片尾，设置导出选项并完成短视频导出、单帧画面导出及批量导出。（5）能够独立或协作完成产品推荐类、文化宣传类、商业广告类短视频及主题短片的策划、素材拍摄与完整剪辑。3．职业素养目标（1）具备短视频行业的基本职业道德，遵守行业法律法规，树立正确的文化传播价值观。（2）培养用户思维、流量思维、产品思维、大数据思维等运营思维，以及文化传播意识。（3）培养一丝不苟、踏实肯干、注重合作、积极上进的工作作风，提升团队协作能力。（4）讲究工作效率和时间观念，能在规定时间内高质量完成短视频创作任务。（5）保持对短视频行业及AIGC技术发展的敏感性，提高沟通协调能力与创新能力。（6）锻炼自学能力和可持续发展能力，能主动学习行业新知识与新技能。四、课程整体设计本课程主要教学内容分成10个章节进行组织教学，含实训共48学时。1．知识模块顺序及对应的学时序号教学内容要求课时分配讲授实训合计1短视频编辑与创作基础熟悉3142PremierePro2023快速入门掌握3253PremierePro2023进阶剪辑操作掌握3364Premiere视频效果的应用掌握3255Premiere字幕与音频编辑掌握3256Premiere短视频的导出掌握2137创作产品推荐类短视频掌握2358创作文化宣传类短视频掌握2359创作商业广告类短视频掌握23510创作主题短片掌握235总计2523482．课程教学的重点、难点及解决方法（1）教学重点：PremierePro2023快速入门；PremierePro2023进阶剪辑操作；Premiere视频效果的应用；Premiere字幕与音频编辑；创作产品推荐类短视频；创作文化宣传类短视频；创作商业广告类短视频；创作主题短片。（2）教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学知识点。（3）解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作等方式来解决。五、课程教学目标与内容设计第1章短视频编辑与创作基础学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法、实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时认识视频与短视频1线性编辑与非线性编辑1AIGC与视频创作0.5短视频创作基础1.5本学习单元学时小计4第2章PremierePro2023快速入门学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时认识PremierePro20231Premiere视频剪辑基础2使用Premiere粗剪视频素材2本学习单元学时小计5第3章PremierePro2023进阶剪辑操作学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时设置剪辑基本属性1制作关键帧动画1添加视频过渡1使用高级剪辑操作3本学习单元学时小计6第4章Premiere视频效果的应用学习目标及任务载体或活动制作画面切割效果教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议学习场地与设施建议学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时使用视频效果212本学习单元学时小计5第5章Premiere字幕与音频编辑学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时编辑视频字幕2编辑图形元素1编辑音频2本学习单元学时小计5第6章Premiere短视频的导出学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时剪辑片头与片尾2导出短视频1本学习单元学时小计3第7章创作产品推荐类短视频学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时产品推荐类短视频创作策划1产品推荐类短视频素材的拍摄1产品推荐类短视频的剪辑3本学习单元学时小计5第8章创作文化宣传类短视频学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时文化宣传类短视频创作策划文化宣传类1文化宣传类短视频素材的拍摄文化宣传类1文化宣传类短视频的剪辑文化宣传类3本学习单元学时小计5第9章创作商业广告类短视频学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时商业广告类短视频创作策划商业广告类1商业广告类短视频素材的拍摄商业广告类1商业广告类短视频的剪辑商业广告类3本学习单元学时小计5第10章创作主题短片学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时主题短片创作策划主题短片1主题短片素材的拍摄主题短片1主题短片的剪辑主题短片3本学习单元学时小计5六、教学实施1．教材选用建议《PremierePro短视频创作案例教程（AIGC版）》（书号：978-7-115-68142-3），游杰主编，人民邮电出版社，2025年10月出版。2．教学方法建议本课程教学的关键是知识扩展和业务仿真。教学不以学生掌握“应知”内容为目标，而以在应知基础上达到“应会”为目标。在教学过程中，应立足于加强学生实际应用能力和职业素养的培养，通过“课堂实训”“课后练习”等实训教学环节，以工作任务引领提升学生学习兴趣，激发学生的成就动机。本课程立足于实际能力培养，应用PremierePro2023及AIGC工具、现实的短视频平台开展教学，并鼓励学生进行相关实践活动。本课程以学生为中心，工作过程为线索，工作任务为载体，组织课程内容和课程教学，明确学习方向，以便于教学中的启发与引导。让学生在完成学习任务的过程中来构建相关理论知识和各项职业技能，发展职业能力，同时结合配套慕课视频辅助学生自主学习，深化对知识点与技能的理解。3．教学考核评价建议本课程为考试课，期末考核方式为闭卷考试+技能实训。在教学考核评价方面，建议围绕知识目标、能力目标和素养目标的实现程度，着力构建多元化考核评价体系。评价要素主要包括平时表现与素养、作业完成情况、技能水平及期末考试成绩，全面、客观地评价学生的成长与发展水平。总评成绩主要由两部分组成：总评成绩=平时成绩（50%）+末考成绩（50%）其中，各项评价指标的构成及比例如下表所示。多元化考核知识目标能力目标素养目标平时成绩课后作业20%技能实训成绩70%表现与素养10%末考成绩知识点考核40%技能实训考核45%拓展能力15%总评成绩=平时成绩×50%+末考成绩×50%七、数字化教学资源的开发与利用本课程的教学资源主要有慕课视频、PPT课件、教学大纲、教案、课程标准、素材文件等，为教师的教学和学生的学习提供了丰富的扩展资源。（1）积极开发和利用网络课程资源，不断增加教学资源的品种，不断提高教学资源的针对性。（2）利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、自主训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动，实现“教学做合一”，让学生在真实情境中学习、体验和锻炼。（3）通过整合各种资源，为学生创造实训实践、接触实际工作的良好资源环境，全方位推动理论联系实际，切实促进产学结合，全面提升学生的综合素质和实际应对能力，并能在各方面迅速适应社会需求。八、教学队伍建设建议在教学队伍建设方面，建议授课教师多参与短视频创作实际项目，以掌握PremierePro2023核心技能及AIGC技术在视频创作中的应用，增强授课教师的业务素质。提供有利条件组织教师参加PremierePro专业培训、AIGC技术应用培训及外出学习，紧跟行业技术发展与教学改革步伐。聘请短视频行业企业专家、AIGC技术领域专家定期进行交流、讲座，帮助教