八年级上册上学期试卷及答案-百度文库

八年级上册上学期试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列不属于水螅和海葵的共同特征是A．都生活在海洋中 B．都是两胚层动物 C．都具有刺细胞 D．有口无肛门2．下列关于水螅的描述，错误的是（）A．身体呈辐射对称 B．有刺细胞C．有口有肛门 D．内胚层细胞具有消化功能3．下列不是营寄生生活的动物是A．血吸虫 B．华支睾吸虫 C．沙蚕 D．蛲虫4．下列各项中，不是线形动物主要特征的是A．身体背腹扁平，体表有刺细胞 B．身体细长，成圆柱形C．体表有角质层 D．有口有肛门5．具有“身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门”主要特征的动物类群是（）A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．软体动物6．对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（）A．水蛭——软体动物 B．蝗虫——环节动物C．蜈蚣——线形动物 D．七星瓢虫——节肢动物7．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类A．鯨鱼、带鱼 B．章鱼、鱿鱼 C．鲨鱼、泥鳅 D．鲍鱼、鳄鱼8．下列动物类群与其特征相对应的是（）A．腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等B．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等C．环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等D．节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等9．图是家鸽内部结构示意图，下列表述错误的是A．①是气管，②是气囊，③是肺B．气体进入体内的途径是①→③→②C．家鸽在呼气时，均能在②③内同时进行气体交换D．鸟类特有的双重呼吸提高类气体交换的效率，适于空中飞行10．如图是家鸽体内部分结构分布示意图,图中b所示的结构名称及功能分别是（）A．气囊、气体交换 B．气囊、贮存气体 C．肺、气体交换 D．肺泡、气体交换11．生物体的结构总是与其生活环境相适应。下列叙述错误的是A．鱼用鳍游泳适于水中生活 B．鸟的前肢变成翼适于飞行C．昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境 D．青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活12．生物与其气体交换部位对应正确的是（）A．蚯蚓﹣﹣环带 B．蝗虫﹣﹣气门C．鲫鱼﹣﹣鳃 D．家燕﹣﹣肺和气囊13．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖⑥卵外有卵壳保护⑦有孵卵、育雏行为A．③⑤⑥ B．①③⑥ C．⑤⑥⑦ D．③⑤⑦14．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是

（）A．雌雄同体，体内受精，体内发育 B．雌雄同体，体外受精，体外发育C．雌雄异体，体内受精，水中发育 D．雌雄异体，体外受精，水中发育15．下列关于胎生、哺乳的叙述正确的是（）A．所有哺乳动物都是以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生提高了哺乳动物的产仔率 D．胎生、哺乳提高了幼仔的死亡率16．下列有关“白虎”的描述，你不认同的是（）A．白虎体表被毛，体温恒定 B．白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳C．白虎的盲肠发达 D．白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化17．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（）A．滑液 B．关节软骨 C．韧带 D．关节囊18．排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是（）A．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成B．由一块骨骼肌收缩完成C．神经系统发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨产生运动D．体现了关节的牢固和灵活19．少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势，会使自身骨骼变形，原因是（）A．骨内无机物的含量超过2/3B．骨内有机物的含量超过1/3C．骨内有机物的含量超过2/3D．骨内无机物的含量超过1/320．某运动员在训练中不幸受伤，经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是（）A．肌肉 B．肌腹 C．韧带 D．肌腱21．如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是()A．屈肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹C．①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作D．听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的22．下图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是：A．均收缩 B．均舒张C．收缩和舒张 D．舒张和收缩23．下列说法错误的是（）A．独特的运动器官和特定的生活环境相适应B．运动器官都是经过长期的进化形成的C．动物只有通过运动才能获得食物D．动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的24．关于哺乳动物的运动，说法错误的是（）A．需要肌肉的收缩 B．需要消耗能量C．需要神经系统的支配 D．只要一块肌肉就能完成25．动物的结构与其运动方式是相适应的。家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是（）A．游泳 B．飞行 C．爬行 D．跳跃26．南极企鹅以其可爱的形象一直为人们所喜爱，下列动物主要运动方式与其相同的是（）A．蝙蝠 B．袋鼠 C．麻雀 D．大象27．在一群狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（）A．优先享有食物和配偶 B．优先享有栖息场所C．首领狒狒一般是雌性 D．负责指挥整个社群的行动28．下列动物行为中，属于社会行为的是（）A．小猴给猴王整理毛发 B．一群小丑鱼躲进海葵群里C．猎豹捕食受伤的羚羊 D．一群水蛭吸附在水牛身上29．从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D．刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁30．动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这些行为有利于动物的生存和繁殖，下列有关动物行为的叙述、错误的是（）A．先天性行为由遗传物质决定 B．先天性行为是学习行为的基础C．学习行为一旦形成，就不会改变 D．学习行为在个体生活经历中获得31．在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次“尝试和错误”后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。上述实验说明（）A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强C．蚯蚓的体型小，学习能力也弱；鸟的体型大，学习能力也强D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱。32．作用在蛾蝶类雌雄昆虫之间的化学物质是（）A．生长激素 B．雄性激素 C．性外激素 D．尿素33．关于动物的运动和行为，以下说法不合理的是（）A．动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的B．动物的运动有利于动物觅食和避敌C．动物在静立不动时，没有任何行为D．骨骼肌两端的肌腱往往附着在不同的骨上34．宠物作为伴侣动物，是我们人类获得幸福和健康生活的一个来源。小明的宠物狗“乐乐”（如下图）经过4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为，下列说法正确的是（）A．这是一种先天性行为B．这种行为是一种比较简单的反射活动C．所有动物，都能在4〜5天的时间里学会D．这种行为，是在先天性行为的基础上形成的35．在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验种植区罩上，后来发现。草的叶子几乎被虫子吃光，造成这种现象的原因是：（）A．环境污染 B．缺水干旱 C．食物链被破坏 D．草种不适应环境36．关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是A．帮助植物传粉和传播种子 B．某些动物能改善土壤C．促进生态系统物质循环 D．能利用光能合成有机物37．下图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）A．①与②相比，①在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核B．③是蝌蚪形的病毒C．④能产生青霉素D．②可用来制酸奶38．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述中正确的是（）A．甲乙丙都没有成形的细胞核B．甲的生活方式只能是寄生C．乙没有叶绿体、但有细胞壁D．丙在光学显微镜下可以看见39．关于病毒的说法正确的是A．病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，所以它不是生物B．生物一旦被病毒感染，就一定会患病C．病毒对人类有害无利D．病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，能遗传和变异40．下列四种生物中，只由一个细胞构成，且没有成形细胞核的是（）A．油菜 B．酵母菌 C．大肠杆菌 D．噬菌体41．下列关于真菌的描述，错误的是（）A．都需要现成有机物 B．都是单细胞生物C．都有细胞核 D．都有细胞壁42．下列各项食品的制作过程中，都运用了微生物发酵技术的是（）①酸奶

米酒②豆腐

面包③酱油

食醋④火腿肠

牛肉干A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④43．如图是小刚学习细菌后画的思维导图，下列选项对应图中标号错误的是()A．①一杆形 B．②一原核C．③一孢子 D．④一分解者44．有关芽孢的叙述中，错误的是（）A．芽孢是一种休眠体 B．芽孢是一种生殖方式C．芽孢有很强的抵抗能力 D．环境条件适宜时，芽孢又可萌发成细菌45．用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（）选择题ⅠⅡⅢA加快减慢不变B减慢不变加快C加快减慢减慢D减慢加快减慢A．A B．B C．C D．D46．下表是对四种生物结构特征的对比（表中√表示有、×表示无），其中对哪种生物特征的描述是完全正确的细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体A：噬菌体√√√××B：乳酸菌×√√×√C．硅藻√√√√√D．草履虫√√√√×A．A B．B C．C D．D47．如图是部分动物的分类图解，下列叙述不正确的是（）A．从体形来看，图中的绝大多数动物身体呈辐射对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好地捕食与御敌B．从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有角质层，B类动物的体表具有外骨骼C．从生活环境来看，C类生物幼体生活在水中，成体水陆两栖，对水的依赖较大，D类动物体表覆盖着角质的鳞片或甲，防止水分的蒸发，生活在陆地上D．从生殖和发育来看，D类生物体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，胎生、哺乳48．下列植物中，与向日葵属于同一分类等级的是（）A．玉米 B．肾蕨 C．水绵 D．葫芦藓49．“多个物种，一个星球。一个未来”。其中“多个物种”具体是指（）A．生态学系统的多样性 B．基因的多样性C．物种的多样性 D．蛋白质多样性.50．关于生物的分类，不正确的说法（）A．两岸互赠的大熊猫、珙桐树与长鬃山羊、梅花鹿是四个不同的物种B．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位C．猫、狗都是哺乳纲、食肉目D．同一种栖息地中的生物都是同一科二、实验探究综合题51．观察鲫鱼的形态结构,回答问题：（1）鲫鱼的身体可分为__________、_________和尾部三部分。（2）[①]__________、[③]__________、[⑤]____________。（3）鲫鱼能够适应水中的生活,从形态结构上来看:大多身体呈流线型;身体表面常常覆盖着____________；表面有滑滑的黏液,它们可以减少游动时水带来的阻力。（4）鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A．划水游泳 B．维持身体平衡C．在水底爬行 D．控制前进的方向（5）鲫鱼游泳时的动力来自（）A．胸鳍和尾鳍的摆动 B．躯干和尾的左右摆动C．尾鳍的摆动 D．所有鱼鳍的协调摆动52．观察骨的结构模式图，回答问题。（1）骨是由_______、_______和______构成的器官。（2）图中与骨的支持和承重功能有关的是_______。（3）④是________，其内有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。（4）图中③其内容纳着________，幼年时呈红色，有_______功能。（5）儿童和青少年的骨弹性大，硬度小，容易变形，是因为骨中有机物含量_______1/3（选项：大于、小于或等于），所以青少年要注意坐立行走的姿势。53．长跑是学校冬季常见的体育锻炼方式，利于提高身体素质。（1）如图所示，膝关节由股骨下端、胫骨上端和髌骨构成，是人体最大、最复杂的关节。关节头和关节窝上面都覆盖着_______，关节囊和关节周围的韧带可以增加膝关节的_______性。（2）跑步屈腿时，股二头肌_____牵拉______绕膝关节活动，同时股四头肌_______。（3）人在运动过量或者运动不当时，肌肉拉伤后往往会出现肿胀与淤青，这主要是由于皮下毛细血管出血而引起的，一般24-48小时内建议冷敷是为了_______（选填“降低”或者“促进”）血液流速达到止血消肿的目的。54．生态系统具有能量流动、物质循环、信息传递的三大功能。如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。（1）图中属于生产者的是______，消费者是________，分解者是________。（2）生态系统能维持相对稳定的原因是它具有______能力。（3）细菌与动、植物细胞的主要区别是______，所以被称为________生物。（4）图中的分解者可将植物的残枝落叶、动物的尸体粪便分解为______被植物吸收利用。（5）据图可知，消费者通过呼吸作用和食物消化过程______生物圈的物质循环。55．如图是生态系统中二氧化碳等物质循环的示意图（A、B、C、D表示不同生物，①②③表示生理活动），据图回答问题。（1）在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、二氧化碳和_________，以维持自身正常生活，这种生活方式称为_______________。（2）图中作为生态系统中的消费者的是_______________（填字母）。有助于维持生物圈中的碳—氧平衡的生理活动是[]_______________作用。（3）从图示中二氧化碳等物质循环途径可见，动物能_______________（填“抑制”或“促进”或“不影响”）生态系统的物质循环。56．依据所示的几种微生物形态结构示意图回答。（1）引发腮腺炎的生物类群是________。(填字母)（2）利用________可以生产青霉素；蒸出的馒头软而多孔，是因为有_参与的结果。(填字母)（3）属于真菌的是B、C和______（填字母），它们的营养方式均为_____。（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是________。（5）上述五种微生物不具有细胞结构的是________(填字母)，其生物体构成为________和________，繁殖方式为________。57．识图填空（1）图一是_____结构图，与动植物细胞相比，它的细胞只有[3]_____集中的区域，没有成形的_____。（2）图二是霉菌结构图，图中的A是_____的结构图，B是_____的结构图，①的顶端能产生大量的来_____繁殖后代。（3）图三是关节模式图，据图回答问题。图中①﹣⑤所代表的结构名称不正确的是_____。A．①关节窝、②关节囊B．②关节囊、③关节腔C．③关节腔、④关节窝D．②关节囊、⑤关节软骨（4）图四是鸟类呼吸系统示意图，进行气体交换的场所是_____。A．②和③B．①、②和③C．②D．③58．大地涌动千层绿，春和日暖花争发。黄河涯镇万亩桃园迎来桃花开放期，接踵开放的桃花形成片片红云，一棵棵修剪别具的桃树，更像是一株株巨大的盆景，散发着独特的美。8月8日，黄河涯镇第十届万亩桃园采摘节正式拉开帷幕，市民纷纷走进采摘园拍照、摘桃，体验采摘的乐趣，“桃”醉其中、下图一是桃花及其果实的结构示意图，图二是桃树茎的结构，请据图回答问题：（1）图甲的主要结构是______。（填序号）（2）桃花开花后，要形成图丙必须经过的过程是______。（3）桃花要想完成A过程，主要借助于______。如果开花季节遇到阴雨连绵的天气，一般采取______的方式来保障果树的产量。（4）图丙中14是由图乙中的[]______发育而来，它与甲、乙、丙在结构层次上同属于______。（5）要想提高桃的产量，果农在桃树生长过程中需要修剪枝条，主要目的打破______对桃树的影响，提高产量。（6）在某颗桃树成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时结的桃反而又大又好吃，这是由于丁图中[]______受损，而阻断了有机物的运输。（7）桃树的品种繁多，目前最好的品种有夏满丰、黑桃、极早蜜、黄贵妃等，它们果实的颜色不同、口感也有着各自独特的风味。这充分体现了生物______的多样性。59．某中华鲟生态养殖池中，鲟鱼粪便可被淤泥中的微生物分解，产生的物质能够被植物吸收；植物释放的氧气供鲟鱼生存；池中的花鲢能取食鲟鱼粪便。分析回答问题：(1)如图是该生态池中碳循环部分途径的示意图，请用箭头在答题纸相应图上补充完整生物与碳循环的关系，并在箭头处用文字标注相应的生理过程。___________________________________(2)中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的哪项功能？___________。中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水，池塘水和池塘底仍然能保持干净，所有生物能正常生存，这说明生态池具有自我调节能力，但是污水不能过量流入该生态养殖池，说明生态系统_______________________。(3)花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游生物，也以鲟鱼类便等作为食物，花鲢属于变温动物，动物界中属于恒温动物的是哺乳动物和__________。(4)生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后，该人工生态系统中共有____条食物链。(5)建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，这是生物多样性保护对策中的_________；青少年可以多吃花鲢，因为花鲢体内富含丰富的_______。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】水螅和海葵都是腔肠动物，它们的共同特征有“都是两胚层动物”、“都具有刺细胞”、“有口无肛门”，但水螅生活中淡水中，海葵生活在海洋中，故选A。2．C解析：C【分析】水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是：生活在水中，体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】A．水螅体形辐射对称，正确。B．水螅的体表有刺细胞，用以捕获食饵和防御敌害，正确。C．水螅有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，错误。D．水螅的体壁由内胚层、外胚层两层细胞构成，内胚层细胞具有消化功能，正确。故选C。3．C【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。【详解】营寄生生活的生物，叫做寄生生物。题干中的蛲虫、华支睾吸虫、血吸虫专门从寄主体内解析：C【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。【详解】营寄生生活的生物，叫做寄生生物。题干中的蛲虫、华支睾吸虫、血吸虫专门从寄主体内获得营养，属于寄生；沙蚕栖息于有淡水流入的沿海滩涂、潮间带中区到潮下带的沙泥中，幼虫食浮游生物，成虫以腐植质为食，不是寄生，是自由生活。故选C。4．A【分析】线形动物的特征为身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。【详解】线形动物门：身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔，消化管前解析：A【分析】线形动物的特征为身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。【详解】线形动物门：身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，体表有角质层，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。扁形动物的身体呈背腹扁平，腔肠动物中的水螅的体表有刺细胞。故选A。5．B【分析】扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。【详解】A．腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体表有刺细胞，有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。B．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，B符合题意。C．线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，C不符合题意。D．软体动物的特征是：身体柔软，有外套膜，一般有贝壳，D不符合题意。故选B。6．D【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于节肢动物。【详解】A．水蛭不是软体动物，而是环节动物，A错误。B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，属于节肢动物，B错误。C．蜈蚣的身体和附肢分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，C错误。D．七星瓢虫是昆虫，属于节肢动物，D正确。故选D。7．C【解析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】题干中所提到的短尾花须鼬鳚，生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，具备鱼类的特征，因此属于鱼类。鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，A不符合题意；章鱼、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，B不符合题意；鲨鱼、泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，C符合题意；鲍鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，D不符合题意。【点睛】解题的关键是知道鱼类的主要特征。8．D【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层无细胞结构，体内有消化腔，有口无肛门。常见物种有水螅、水母等，A不符合题意。鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，可以减少水中游泳时的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。如鲫鱼，草鱼，但鱿鱼、墨鱼属于软体动物，B不符合题意。环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。蚯蚓属于环节动物，钩虫属于线形动物，C不符合题意。节肢动物约有100多万种，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，如虾、蟹等，D符合题意。【点睛】掌握各类动物的主要特征是关键。9．C【解析】【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管，②气囊，③肺，据此作答。【详解】图中①气管，②气囊，③肺，A正确；当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺，气体进入体内的途径是①→③→②，B正确；气囊只是起到贮存空气的作用，并不能完成气体交换，只有肺能进行气体交换，C错误；家鸽的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率，D正确。【点睛】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。10．B【分析】题图中：a是气管，b是气囊，c是肺。【详解】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺。所以，图中b所示的结构名称及功能分别是：气囊、贮存气体。故选B。11．D【详解】试题分析：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有黏液，能减少水的阻力。鸟的前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中飞行生活。昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故选D。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；两栖动物的生殖和发育过程；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物蝗虫的主要特征。12．C【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此答题。【详解】A．蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润，A不符合题意。B．在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，B不符合题意。C．鲫鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，C符合题意。D．家燕进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用，但不能进行气体交换，D不符合题意。故选C。【点睛】掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。13．A【分析】爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。故A正确。【点睛】本题主要考查爬行动物和两栖动物的主要特征。明确爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制是解题的关键。14．D【分析】两栖动物的生殖发育特点：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。故选：D。【点睛】两栖动物的生殖发育离不开水。15．B【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。哺乳动物中只有鸭嘴兽是卵生。【详解】A．绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物，A错误。B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，B正确。C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率，C错误。D．胎生可以提高后代的成活率，D错误。故选B。16．C【分析】哺乳动物,具有体表有毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达,体温恒定，胎生，哺乳等特征。【详解】A.白虎属于哺乳动物,具有体表有毛，体温恒定特征，A选项不符合题意。B.体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达,，胎生，哺乳等特征，B选项是白虎的特征，B选项不符合题意。C.白虎属于肉食哺乳动物,犬齿特别发达锋利,盲肠退化，而盲肠发达是食草哺乳动物的特征。C不是白虎的特征，C符合题意。D.白虎属于哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，D不符合题意。故选C。17．A【分析】关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。【详解】解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。故选A。【点睛】解题的关键是知道关节的结构及功能等。18．B【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】A.手腕屈和伸等动作是由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成，A正确。B.人体的关节运动至少需要两块骨骼肌配合完成，B错误。C.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。故神经系统可以发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨产生运动，C正确。D.使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如,D正确。【点睛】考生识记并理解关节的结构、关节运动的过程是解题的关键。19．B【解析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐解析：B【解析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。故选B。20．D【分析】本题考查骨骼肌的组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，分析解答。【详解】如图骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要解析：D【分析】本题考查骨骼肌的组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，分析解答。【详解】如图骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是肌腱，故选D。【点睛】掌握骨骼肌的组成及功能是解题的关键。21．C【分析】如图，②表示肱二头肌，①肱三头肌，③肌腹，④肌腱。【详解】AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作解析：C【分析】如图，②表示肱二头肌，①肱三头肌，③肌腹，④肌腱。【详解】AC.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．可见①和②相互配合，牵动骨完成屈肘或伸肘动作。B.④是骨骼肌的肌腱，③是骨骼肌的肌腹，B错误。D.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，听到口令做屈肘动作是通过神经中枢的协调在运动系统和其他系统的配合下完成的，神经中枢在运动中起着协调的作用，D错误。【点睛】注意动作的产生不仅需要运动系统，还需要其他系统的配合。22．C【详解】试题分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二解析：C【详解】试题分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意。考点：骨骼肌在运动中的协作关系。23．C【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适解析：C【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，动物通过运动可以改变自身的空间位置，能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，可见，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。【详解】A．独特的运动器官和特定的生活环境相适应，A正确。B．动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。运动器官都是经过长期的进化形成的，B正确。C．主动运动应该是能够按照动物自己的主观意愿移动自己，可以是依靠自己的力量，也可以是借助外力，比如水流或是风力等等，像珊瑚虫，海绵就不能主动运动，C错误D．动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的，D正确。故选C。【点睛】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动．24．D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特解析：D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起杠杆作用的是骨、起支点作用的是关节，起动力作用的是肌肉。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故选D。【点睛】此题考查了运动的产生。明确运动产生的过程是解决此题的关键。25．B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。【详解】A．游泳是人在水的浮力作用下产解析：B【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。【详解】A．游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能，一般的生活在水中的动物以游泳为主，如鱼类等，故A不符合题意。B．一般鸟类的运动方式是飞行，所以家鸽体表覆羽、骨内中空，与之相适应的运动方式是飞行，翼是飞行器官，故B符合题意。C．动物依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴地面的身体推向前进，这种运动方式叫爬行，故C不符合题意。D．动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式叫跳跃，故D不符合题意。故选B。26．D【分析】动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。【详解】企鹅属于哺乳动物，生活在寒冷的南极冰原，运动方式是行走。蝙蝠、麻雀的主要运动方式是飞行，袋鼠的主要运动方式是跳跃；大象的解析：D【分析】动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。【详解】企鹅属于哺乳动物，生活在寒冷的南极冰原，运动方式是行走。蝙蝠、麻雀的主要运动方式是飞行，袋鼠的主要运动方式是跳跃；大象的主要运动方式是行走。故选D。【点睛】明确各种动物的运动方式是解题的关键。27．C【分析】本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性。【详解】具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有解析：C【分析】本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性。【详解】具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级。例如在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧，身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动。故选C。28．A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工属于社会行为，A正解析：A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．小猴给猴王整理毛发时群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工属于社会行为，A正确。B．小丑鱼躲进海葵避险属于先天性行为，B错误。C．猎豹追捕羚羊不属于社会行为，属于捕食行为，C错误。D．水蛭吸附水牛的皮肤不属于社会行为，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点。29．A【详解】试题分析：动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行解析：A【详解】试题分析：动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，由遗传物质控制；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，但是易消退。马随着音乐的节奏踏起优美的舞是在后天生活过程中经过训练形成的，属于学习行为。故选A。【考点定位】本题考查学习行为的特点。容易题，属于理解层次。30．C【分析】从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学解析：C【分析】从行为获得的途径来看，动物行为大致可以分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。【详解】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，A正确；学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，BD正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。31．A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的解析：A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】鸟类大约通过不多几次就可以学习到绕过障碍获取食物；在“T型”迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。上述实验说明动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强，A项观点正确。故选A。32．C【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信解析：C【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。【详解】蛾蝶类雌雄昆虫之间，雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾，这是通过气味进行信息交流。故选C。33．C【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行解析：C【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。【详解】A．哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，A正确。B．各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，有利于动物觅食和避敌，故动物的行为帮助动物更好的生存繁衍，B正确。C．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。可见，选项叙述的静立不动、注目凝视均是动物的行为，C错误。D．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，骨骼肌两端的肌腱往往附着在不同的骨上，D正确。故选C。【点睛】正确识记并理解动物行为的含义、类型和意义，运动系统的组成和功能是解题的关键。34．D【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经解析：D【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，是一种学习行为。【详解】ABD．小明的宠物狗“乐乐”经过4〜5天的训练，就学会了到指定的地方大小便，是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。是复杂的反射活动，AB错误，D正确。C．动物越高等，学习能力越强，解决问题的能力越强，越能适应复杂环境。题目中动物的行为，不是所有动物都能在4〜5天的时间里学会，C错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。35．C【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。【详解】在实验草场上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，解析：C【分析】在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题。【详解】在实验草场上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方草反而生长良好的现象。故选C。36．D【分析】动物能维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。【详解】动物在自然界中的作用是：（1）促进生态系统的物质循环：动物作为解析：D【分析】动物能维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。【详解】动物在自然界中的作用是：（1）促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。（2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。（3）帮助植物传粉，传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。由以上可知：ABC选项是正确的，而D项说法错误，由于动物体内无叶绿体，因此也就不能利用无机物合成有机物。故选D。37．D【分析】分析图可知：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。【详解】A．①是细菌，解析：D【分析】分析图可知：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核；②是酵母菌，为单细胞真菌，有成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构；④是青霉，为多细胞真菌，具有成形的细胞核。【详解】A．①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核。②是酵母菌，为单细胞真菌，具有成形的细胞核。可见①与②相比，①在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，A正确。B．③是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示，B正确。C．④是青霉，青霉发酵能产生青霉素，是一种重要的抗生素，C正确。D．②是酵母菌，是单细胞真菌，可以用来制面包和馒头；乳酸菌可以用来制作酸奶，D错误。故选D。38．C【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。（3）病毒没有解析：C【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（4）甲是病毒，乙是细菌，丙是真菌。【详解】甲是细菌，没有成形的细胞核；乙是真菌，有细胞核；丙是病毒，无细胞结构，A错误；细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种，B错误；乙真菌没有叶绿体、但有细胞壁，C正确；病毒体积非常微小，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，D错误。【点睛】解答此题的关键是掌握细菌、真菌及病毒的主要特征。39．D【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能解析：D【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．病毒是没有细胞结构的微小生物，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。A错误。B．病毒侵入人体，人不一定会使人患病，如绿脓杆菌病毒侵入人体伤口有利于伤口康复，B错误。C．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，C错误。D．由分析可知：病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，具有遗传和变异的现象，D正确。故选D。40．C【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆解析：C【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【详解】A．油菜属于植物，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，A不符合题意。B．酵母菌是单细胞真菌，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，B不符合题意。C．大肠杆菌是细菌，属于单细胞个体，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，C符合题意。D．噬菌体是病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，D不符合题意。故选C。41．B【分析】真菌的特征：①有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；②生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。【详解】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿解析：B【分析】真菌的特征：①有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；②生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。【详解】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。所以，A都需要现成有机物、C都有细胞核、D都有细胞壁是真菌的特征，而“都是单细胞生物”不是真菌的特点。故选B。【点睛】正确识记并理解真菌的分类和结构、营养特点是解题的关键。42．A【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。【详解】①酸奶要用到乳酸菌，是发酵技术，米酒要用到酵母菌，是发酵技术，①解析：A【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。【详解】①酸奶要用到乳酸菌，是发酵技术，米酒要用到酵母菌，是发酵技术，①正确。②面包要用到酵母菌，是发酵技术，豆腐是加工而成，不是发酵技术，②错误。③酱油要用到霉菌，是发酵技术，食醋用到醋酸杆菌，是发酵技术，③正确。④火腿肠、牛肉干是食品保存，不是发酵食品，④错误。故选A。43．C【分析】细菌可以分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。细菌属于原核生物，其休眠体是芽孢，大多数细菌属于分解者。【详解】A．根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌；杆形的叫作杆菌；有解析：C【分析】细菌可以分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。细菌属于原核生物，其休眠体是芽孢，大多数细菌属于分解者。【详解】A．根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌；杆形的叫作杆菌；有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌，因此①是杆形，A不符合题意。B．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，则②是原核，B不符合题意。C．有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，则③是芽孢不是孢子，C符合题意。D．大多数细菌是营腐生生活，能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，属于分解者，则④是分解者，D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是掌握细菌的形态、结构和功能。44．B【分析】根据细菌的芽孢的作用进行分析回答。【详解】当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。但芽孢不是细菌的解析：B【分析】根据细菌的芽孢的作用进行分析回答。【详解】当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。但芽孢不是细菌的生殖方式，细菌的生殖方式为分裂生殖。故B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能。45．B【分析】由图示分析可知：第Ⅰ种细菌处于试管底部，属于厌氧细菌，第Ⅱ种细菌与培养液相融合，属于兼性细菌，第Ⅲ种细菌处于培养液上部与空气相通，属于好氧细菌。【详解】由分析可知：如果此时往三支试解析：B【分析】由图示分析可知：第Ⅰ种细菌处于试管底部，属于厌氧细菌，第Ⅱ种细菌与培养液相融合，属于兼性细菌，第Ⅲ种细菌处于培养液上部与空气相通，属于好氧细菌。【详解】由分析可知：如果此时往三支试管中通入氧气，第Ⅰ种有氧气的时候生长受到抑制，第Ⅱ种没有发生变化，第Ⅲ种是好氧细菌，繁殖速度加快。故选B。【点睛】解决本题的关键是这三种细菌对氧的需求情况。46．C【详解】专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；乳酸菌是细菌，细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没解析：C【详解】专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误；乳酸菌是细菌，细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没有叶绿体，生活方式是异养，B错误；硅藻属于单细胞藻类植物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，叶绿体，C正确；草履虫是单细胞的动物，动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体，D错误。47．A【详解】观图可知：A是线形动物、B是节肢动物、C是两栖动物、D是爬行动物、E是哺乳动物。从体型来看，图中绝大多数动物身体呈左右对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌，解析：A【详解】观图可知：A是线形动物、B是节肢动物、C是两栖动物、D是爬行动物、E是哺乳动物。从体型来看，图中绝大多数动物身体呈左右对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食于御敌，A错误；A线形动物的体表具有角质层、B蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活，B正确；从生活环境来看，C类两栖动物的幼体生活在水中，成体水陆两栖，对水的依赖较大，D类爬行动物的体表覆盖着角质的鳞片或甲，防止水分的蒸发，生活在陆地上，C正确；从生殖和发育来看，D类爬行动物的体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，E哺乳动物的胚胎在母体内发育，胎生、哺乳，D正确。点睛：掌握各种动物的特征是解题的关键。48．A【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢解析：A【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。【详解】肾蕨属于蕨类植物，水绵属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，都靠孢子进行繁殖；玉米属于种子植物，用种子繁殖后代，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，玉米与向日葵都属于被子植物。故选A。【点睛】正确区分种子植物和孢子植物，明确各种植物的繁殖方式是解题的关键。49．C【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多解析：C【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。故“多个物种，一个星球。一个未来”。其中“多个物种”具体是指物种的多样性，C符合题意。故选C。50．D【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远解析：D【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】A．两岸互赠的大熊猫、珙桐树与长鬃山羊、梅花鹿是四个不同的物种，A正确。B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位，B正确。C．猫、狗都是哺乳纲、食肉目，C正确。D．同一种栖息地中的生物不一定是同一科，例如同一种栖息地的植物和动物，D错误。故选D。二、实验探究综合题51．（1）头部躯干部（2）背鳍尾鳍胸鳍（3）鳞片（4）B（5）B【分析】鲫鱼的形态结构：（1）由题图可知：鲫鱼的身体可分为头部解析：（1）头部躯干部（2）背鳍尾鳍胸鳍（3）鳞片（4）B（5）B【分析】鲫鱼的形态结构：（1）由题图可知：鲫鱼的身体可分为头部、躯干部和尾部三部分。（2）鱼的身体长有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，鳍是鱼在水中的运动器官。结合分析可知：[①]背鳍、[③]尾鳍、[⑤]胸鳍。（3）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸；体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。所以，鲫鱼能够适应水中的生活，从形态结构上来看：大多身体呈流线型；身体表面常常覆盖着鳞片；表面有滑滑的黏液，它们可以减少游动时水带来的阻力。（4）鳍是鱼在水中的运动器官，有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；腹鳍起平衡作用；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。因此，鱼体向前游动时的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。所以，鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是维持身体平衡，故选B。（5）由上述分析可知：鲫鱼向前游动时的动力主要来自躯干部和尾部的摆动，故选B。52．骨膜骨质骨髓⑤骨膜骨髓造血大于【分析】由图可知：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜、⑤骨质。【详解】（1）骨的基本结构由骨膜、解析：骨膜骨质骨髓⑤骨膜骨髓造血大于【分析】由图可知：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜、⑤骨质。【详解】（1）骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。（2）骨质：是骨的主要成分，它表层为密质，内层为松质。密质质地致密，抗压、抗扭曲力强。松质呈海绵状，布于骺部和骨内部。（3）骨膜：是纤维结缔组织构成的膜。它包裹除关节面以外的整个骨。骨膜内的一些细胞即能分泌成骨细胞和破骨细胞。它们在骨的发生、成长、改造、修复时功能最为活跃。（4）骨髓：在长骨骨髓腔及松质骨腔隙内，分红骨髓和黄骨髓。红骨髓内有红细胞和白细胞，红骨髓有造血功能，6岁前后，长骨内的红骨髓逐渐转化为黄骨髓，成为脂肪的贮存库，红骨髓仅保留在椎骨、肋骨、胸骨及肱内和股骨上端的松质骨内继续造血。（5）成年人的骨坚硬，具有弹性，其抗压力约为15公斤/平方毫米。骨内有胶原纤维束和粘多糖蛋白，这些有机质约占骨重量的1/3，它们构成骨支架，有弹性和韧性。碱性磷酸钙为主的无机盐类，约占2/3。幼儿骨中的有机物相对多些，较柔韧，易变形，遇到暴力可能折而不断。老年人的骨纤维组织老年化，无机质相对多些，较脆，稍遇外力即易折碎。【点睛】掌握骨的结构和功能是解题关键。53．关节软骨牢固收缩腓骨舒张降低【分析】关节的基本结构包括：关节面、关节囊、关节腔三部分。运动的形成是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。解析：关节软骨牢固收缩腓骨舒张降低【分析】关节的基本结构包括：关节面、关节囊、关节腔三部分。运动的形成是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。【详解】（1）关节软骨分布在关节头和关节窝表面，能缓冲关节面的撞击和增强关节的灵活性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（2）屈腿时，股二头肌收缩牵拉腓骨绕膝关节活动，同时股四头肌舒张。（3）一般肌肉拉伤24~28小时内建议冷敷，主要是为了降低血液流动速度，尽可能减少受伤部位的出血。【点睛】做本题的关键是把学到的知识应用到实际当中去，会分析和应用。54．（1）甲乙、丙、丁戊（2）自动调节（3）没有成形的细胞核原核（4）无机物（无机盐、二氧化碳、水等）（5）促进【分析】（1）一个解析：（1）甲乙、丙、丁戊（2）自动调节（3）没有成形的细胞核原核（4）无机物（无机盐、二氧化碳、水等）（5）促进【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）图中甲表示生产者；乙丙丁直接或间接以甲生产者为食，为消费者；戊表示分解者。（1）在生态系统中，生产者从无机环境中获取二氧化碳等物质进行光合作用，同时生产者也能进行呼吸作用释放二氧化碳到无机环境中。所以，图中甲表示生产者，乙丙丁直接或间接以甲生产者为食，为消费者。所有生物最终都会死亡，遗体残骸会被分解者分解利用，所以戊表示分解者。（2）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力。（3）细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，动植物细胞细胞内都有成形的细胞核，所以细菌与动、植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核，被称为原核生物。（4）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。（5）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。55．无机盐腐生B、C②光合促进【分析】图示是一个草原生态系统物质循环示意图（A、B、C、D代表不同的生物类群），据图可知：A通过光合作用将二氧化碳和水合成有解析：无机盐