2025-2026 学年八年级 道德与法治 学情调研 试卷及答案

2025-2026学年八年级道德与法治学情调研试卷及答案2025-2026学年八年级道德与法治学情调研试卷（时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、单项选择题（每题3分，共30分）1.宪法是国家的根本法，其核心价值追求是（）

A.保障公民所有需求的实现B.规范国家权力运行以保障公民权利

C.维护国家统一和民族团结D.确保国家机关高效运转

2.下列属于公民基本权利的是（）

A.依法服兵役B.维护国家荣誉和利益

C.人身自由不受侵犯D.依法纳税

3.某超市保安怀疑中学生小宇偷拿商品，强行对其搜身，这一行为侵犯了小宇的（）

A.财产权B.劳动权C.人身自由权D.受教育权

4.社会生活离不开规则，下列关于社会规则的说法正确的是（）

A.社会规则只有法律一种形式B.社会规则是人们享有自由的保障

C.违反社会规则只会受到道德谴责D.社会规则不需要与时俱进5.下列行为中，属于自觉履行公民基本义务的是（）

A.小辉主动为灾区捐款B.小敏主动搀扶老人过马路

C.小刚按时依法纳税D.小芳向环保部门提建议

6.我国公民权利和义务的关系是（）

A.权利和义务是完全对立的B.只享受权利，不履行义务

C.权利和义务相统一，不可分割D.只履行义务，不享受权利

7.当公民的合法权益受到行政机关侵害时，可通过（）途径维权。

A.民事诉讼B.行政诉讼C.刑事诉讼D.协商调解

8.关于自由和规则的关系，下列说法正确的是（）

A.自由就是随心所欲，不受规则约束B.规则限制自由，规则越多自由越少

C.自由和规则相互依存，规则保障自由D.只要遵守规则，就不会有真正的自由

9.下列属于我国专门保护未成年人的法律是（）

A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国民法典》

10.建设法治中国，需要我们青少年（）

A.只学习法律知识，不用参与法治实践B.树立法治意识，学会依法办事

C.远离社会生活，避免接触法律纠纷D.认为法治是成年人的事，与己无关

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.宪法是其他法律的立法基础和依据，具有最高的法律效力。（）2.公民的权利可以随意行使，不受任何限制。（）3.对违反社会规则行为的处罚，只有法律规定的强制性措施。（）4.未成年人在面对违法犯罪时，要敢于斗争，更要善于斗争。（）5.公民的权利和义务是相统一的，权利的实现需要义务的履行。（）6.行政机关要坚持依法行政，全心全意为人民服务。（）7.当我们的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼途径解决。（）8.法治时代，道德失去了其重要作用。（）9.未成年人保护法为未成年人健康成长提供了坚实的法律保障。（）10.增强法治意识，是青少年健康成长的基本要求。（）三、简答题（每题10分，共30分）1.为什么说宪法是国家的根本法？请从两个方面简要说明。2.公民应如何正确行使权利？请列举三点具体要求。3.作为青少年，我们应该怎样树立法治意识，学会依法办事？四、材料分析题（20分）材料：八年级学生小宇在放学回家的路上，发现有人在路边张贴宣扬民族分裂的标语。小宇立刻意识到这种行为是违法的，他没有贸然上前制止，而是迅速用手机拍下现场照片，然后悄悄离开，第一时间拨打了110报警电话，向警方详细说明了现场情况和位置。警方接到报警后，迅速赶到现场将张贴标语的人抓获。事后，警方对小宇的行为给予了高度肯定和表扬。结合上述材料，回答下列问题：1.小宇的行为体现了哪些优秀品质和法治意识？（8分）2.请分析张贴宣扬民族分裂标语的行为的危害性。（6分）3.面对类似的违法犯罪行为，我们青少年应该怎样做？（6分）2025-2026学年八年级道德与法治学情调研答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.B解析：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，A“所有需求”说法错误，C、D是宪法的重要作用但非核心价值追求。2.C解析：人身自由不受侵犯是公民的基本权利；A、B、D均属于公民的基本义务。3.C解析：超市保安强行搜身的行为侵犯了小宇的人身自由权，我国法律禁止非法搜查公民身体。4.B解析：社会规则包括道德、法律、纪律等多种形式，A错误；违反规则可能受道德谴责或法律制裁，C错误；规则需与时俱进，D错误；规则保障自由的实现，B正确。5.C解析：依法纳税是公民的基本义务；A、B是道德义务，D是公民行使建议权的表现。6.C解析：公民权利和义务相统一，二者相互依存、相互促进，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，A、B、D观点错误。7.B解析：公民状告行政机关的诉讼属于行政诉讼，即“民告官”；民事诉讼解决民事纠纷，刑事诉讼解决刑事案件，B正确。8.C解析：自由受规则约束，规则划定自由边界、保障自由实现，A、B、D对二者关系认识错误，C正确。9.C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年人的法律，C正确。10.B解析：青少年应树立法治意识，学法懂法守法用法，参与法治实践，A、C、D观点错误，B正确。二、判断题（每题2分，共20分）1.√解析：宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法相抵触。2.×解析：公民行使权利必须在法律允许的范围内，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益。3.×解析：对违反社会规则行为的处罚，既有法律规定的强制性措施，也有道德、纪律等规定的非强制性手段。4.√解析：未成年人身心发育不成熟，面对违法犯罪时，要在保护自身安全的前提下善于斗争，如及时报警、记住歹徒特征等。5.√解析：权利和义务相统一，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。6.√解析：行政机关是国家权力机关的执行机关，必须坚持依法行政，全心全意为人民服务。7.×解析：维权途径包括协商、调解、仲裁、诉讼等多种方式，诉讼只是其中一种。8.×解析：法治时代并不否认道德的重要性，道德滋养法治精神，二者相辅相成。9.√解析：未成年人保护法从家庭、学校、社会、司法等方面为未成年人提供特殊保护，是重要法律保障。10.√解析：青少年增强法治意识，学会依法办事，是健康成长、适应社会的基本要求。三、简答题（每题10分，共30分）1.答案要点：

（1）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对宪法的具体化；例如宪法规定国家性质、根本制度等，而民法典规定民事权利义务等具体内容。

（2）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。

（3）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，这是为了保证宪法的稳定性和权威性。

（答对任意两点即可得满分，每点5分，结合说明清晰即可）

2.答案要点：

（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，要在法律允许的范围内行使权利；例如不得利用言论自由传播谣言、诽谤他人。

（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；例如行使财产权时，不得破坏公共设施。

（3）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；例如维权时应通过协商、调解等合法途径，不能以暴制暴。

（4）公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利，通过正确的方式解决纠纷。

（答对任意三点即可得满分，每点3分，结合例子阐述1分，共10分）

3.答案要点：

（1）认真学习法律知识，了解法律的性质和作用，知道法律规定的权利和义务，增强法治观念。

（2）树立法治信仰，发自内心地认可法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，养成守法光荣、违法可耻的观念。

（3）学会依法办事，在日常学习和生活中，严格遵守各种法律法规，遇到问题时运用法律武器维护自身合法权益，不做违法的事。

（4）积极参与法治宣传活动，向身边的人普及法律知识，带动更多人树立法治意识。

（5）敢于同违法行为作斗争，在保护自身安全的前提下，通过合法方式制止违法犯罪行为。

（答对任意四点即可得满分，其他合理答案酌情给分）

四、材料分析题（20分）1.答案要点：

（1）小宇具有强烈的法治意识和法律观念，能够准确识别违法犯罪行为，懂得运用法律维护国家利益和社会秩序。

（2）体现了维护国家统一和民族团结的责任意识，张贴民族分裂标语的行为危害国家统一，小宇的做法是自觉履行公民义务的表现。

（3）具有自我保护意识和智慧，面对违法犯罪行为，没有贸然行动，而是采取拍照、报警的理智方式，既制止了违法犯罪，又保护了自身安全。

（4）具有社会责任感和正义感，主动承担维护社会安全的责任，积极同违法行为作斗争。

（每点2分，共8分，结合材料分析清晰即可）

2.答案要点：

（1）危害国家统一和领土完整，民族分裂行为会破坏国家的统一局面，影响国家的主权和领土完整。

（2）破坏民族团结，激化民族矛盾，不利于各民族之间的平等、团结、互助、和谐关系，影响民族凝聚力。

（3）扰乱社会秩序，危害社会稳定，可能引发社会动荡，影响人民的正常生活和社会的和谐发展。

（4）损害国家利益和人民利益，民族分裂行为最终会损害国家的长远发展和人民的根本利益。

（答对任意三点即可得满分，共6分，其他合理答案酌情给分）

3.答案要点：

（1）树立法治意识，增强辨别是非的能力，明确违法犯罪行为的危害性，自觉远离违法犯罪。

（2）增强自我保护意识，面对违法犯罪行为时，要保持冷静，不要冲动，优先保护