新疆2024上半年新疆兵团教育局直属事业单位招聘（73人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[新疆]2024上半年新疆兵团教育局直属事业单位招聘（73人）笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性。

B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。

C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。

D.学校开展了"节约粮食，从我做起"的活动，得到了广大师生的积极响应。A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心D.学校开展了"节约粮食，从我做起"的活动，得到了广大师生的积极响应2、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展这项活动，旨在培养学生独立思考的能力。3、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."花甲"指五十岁，"古稀"指六十岁B.科举考试中，"殿试"由礼部主持C.《孙子兵法》的作者是孙膑D."杏林"常用来指代医学界4、“己所不欲，勿施于人”这一思想体现了道德伦理中的哪一核心原则？A.功利主义B.义务论C.利他主义D.黄金法则5、在环境保护领域，以下哪种行为最符合可持续发展的理念？A.大规模开发不可再生资源以促进短期经济增长B.推广一次性塑料制品以降低企业成本C.建立自然保护区并严格限制生态破坏活动D.优先发展高污染产业以快速提升工业化水平6、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。C.在老师的耐心教导下，使他很快克服了学习上的困难。D.市政府严肃处理了这家违法排污的企业。7、关于中国古代四大发明对世界文明的影响，下列说法正确的是：A.造纸术最早传入非洲大陆B.指南针促进了欧洲新航路的开辟C.火药主要用于欧洲建筑工程D.印刷术最先在美洲得到广泛应用8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。9、下列关于我国传统文化的表述，正确的一项是：A."四书"指的是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》B.科举考试中的"连中三元"指在乡试、会试、殿试中都考取第一名C."二十四节气"中，"立春"过后是"雨水"，"惊蛰"过后是"春分"D.中国传统医学的"五脏"指的是心、肝、脾、肺、肾10、下列成语使用恰当的一项是：A.他这番话说得藕断丝连，让人摸不着头脑B.面对突发状况，他胸有成竹地指挥现场C.这幅画作画得惟妙惟肖，简直不伦不类D.他做事总是三心二意，深受大家信赖11、某单位计划在三个项目上分配资金，已知：

（1）若项目A获得资金，则项目B也获得资金；

（2）只有项目C未获得资金时，项目B才未获得资金；

（3）项目A和项目C不会同时获得资金。

若项目B获得资金，则可以推出以下哪项？A.项目A获得资金B.项目C获得资金C.项目A未获得资金D.项目C未获得资金12、以下哪项与“只有不断学习，才能保持竞争力”的逻辑形式最为相似？A.如果保持竞争力，就需要不断学习B.除非不断学习，否则无法保持竞争力C.只要不断学习，就能保持竞争力D.保持竞争力且不断学习13、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取了各种预防措施，以防止流感不再爆发。14、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校，西周时称"序"，商代称"庠"B.古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二C."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书D.古代男子二十岁行加冠礼，表示已经成年15、下列词语中，没有错别字的一项是：A.一愁莫展B.金榜提名C.滥芋充数D.萎靡不振16、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

-他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.老师耐心地纠正并指出了我作业中的问题。17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使同学们深刻认识到团队合作的重要性。B.一个人能否取得成功，关键在于自身不懈的努力和坚定的信念。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.由于采取了紧急措施，避免了这场事故的再次发生。18、下列关于我国古代文化的表述，正确的一项是：A.《论语》是孔子编撰的语录体著作，集中反映了儒家思想。B.“丝绸之路”最早由唐代张骞出使西域时开辟，促进了东西方交流。C.秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以小篆作为标准字体。D.隋炀帝开创科举制度，打破了世家大族对选官权的垄断。19、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.炽热/旗帜/叱咤B.慰藉/狼藉/户籍C.缄默/信笺/歼灭D.遒劲/劲敌/刚劲20、下列句子中，没有语病的一项是：A.经过这次培训，使我们的业务水平得到了很大提高B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证D.我们一定要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统21、下列词语中，没有错别字的一项是：A.浮想联篇B.炙手可热C.美仑美奂D.滥芋充数22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我们的业务能力得到了显著提高。B.他对自己能否胜任这个岗位，充满了信心。C.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。D.我们应当认真研究和分析问题，找出解决的办法。23、下列句子中，没有语病的一项是：A.随着信息技术的快速发展，使人们的生活方式发生了巨大变化。B.能否坚持绿色发展理念，是生态文明建设取得成功的关键。C.通过这次实地考察，使我们深刻认识到科技创新的重要性。D.学校开展的安全教育活动，有效地增强了师生们的安全意识。24、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是小心翼翼，如履薄冰，生怕出现任何差错。B.这位老教授德高望重，在学术界可谓炙手可热。C.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能首鼠两端。D.他的演讲内容空洞，听者无不感到振聋发聩。25、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我深刻认识到环境保护的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。26、关于我国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《九章算术》成书于汉代，最早提出负数概念B.张衡发明的地动仪可以准确预测地震发生时间27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。28、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，真是差强人意。C.面对突发情况，他显得胸有成竹，不知所措。D.他做事一向认真负责，这次却破天荒地马马虎虎。29、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采纳并研究了学生会的意见，改进了食堂管理工作。30、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让人不得不佩服他的口才B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜C.面对困难，我们要有破釜沉舟的勇气，不能畏首畏尾D.他做事一向谨小慎微，从不考虑后果31、下列选项中，与“守株待兔”蕴含的哲学道理最相近的是：A.刻舟求剑B.按图索骥C.掩耳盗铃D.拔苗助长32、关于我国古代教育制度，下列说法正确的是：A.科举制度始于汉代B.太学是宋代最高学府C.国子监是明清时期中央官学D.书院最早出现于唐代33、在以下成语中，哪一个与其他三个在逻辑关系上存在明显不同？A.画蛇添足B.锦上添花C.雪中送炭D.如虎添翼34、下列诗句中，哪一项最能体现"实践出真知"的哲理？A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.问渠那得清如许，为有源头活水来C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.不识庐山真面目，只缘身在此山中35、下列语句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.由于天气原因，导致原定于明天的运动会不得不推迟举行。C.在老师的耐心指导下，同学们的写作水平得到了显著提高。D.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素之一。36、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议毫无新意，不过是邯郸学步，照搬他人经验。B.面对突发危机，他沉着应对，这种亡羊补牢的精神值得学习。C.这座建筑的设计巧夺天工，充分展现了现代科技与艺术的融合。D.他连续三次获得冠军，在领域内的地位可谓炙手可热。37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻体会到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。38、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是古代的地方学校B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》C."三省六部"中的"三省"指尚书省、门下省、中书省D."干支纪年"中"天干"共十个，"地支"共十二个39、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。C.我们学校开展了“学习雷锋”的高潮。D.春天的公园里，盛开着五颜六色的鲜花。40、下列对成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.面对突发状况，他处心积虑地想出了解决办法。C.这部小说情节曲折，读起来真让人津津乐道。D.他做事总是虎头蛇尾，这种半途而废的精神值得学习。41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.一个人能否取得优异的成绩，关键在于他平时的努力。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展"节约粮食，从我做起"活动，旨在培养学生的节约意识。42、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《史记》是我国第一部编年体通史B."五岳"中海拔最高的是北岳恒山C.古代"六艺"指礼、乐、射、御、书、数D.京剧四大行当为生、旦、净、丑、末43、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到环境保护的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。44、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成B.这家公司的产品质量良莠不齐，让消费者很困扰C.他对这个问题的分析入木三分，令人信服45、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校组织同学们参观了科技馆，大家受益匪浅。46、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.《论语》是孔子编撰的语录体著作B."干支纪年法"中"天干"共十位，"地支"共十位C."三省六部制"中的"三省"指尚书省、中书省和门下省D.古代以右为尊，故贬职称为"左迁"47、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。48、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。B.这位画家的山水画技法炉火纯青，真可谓妙手回春。C.在辩论赛中，他巧舌如簧，把对方驳得哑口无言。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。B.我们一定要努力克服并善于发现工作中的缺点和错误。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.对于调动工作这个问题上，我曾一度产生错误想法。50、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A.《论语》是孔子编撰的语录体著作B."三更"对应现代时间是凌晨1点到3点C.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"D."干支纪年"中"地支"共有十个

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失；B项"能否"包含正反两面意思，与"关键因素"单方面表述不匹配；C项"能否"正反两面与"充满信心"单方面表述矛盾；D项主谓宾完整，搭配得当，无语病。2.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."造成主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应删去"能否"或改为"能否提高身体素质的关键在于能否坚持体育锻炼"；C项"能否"与"充满了信心"矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，无语病。3.【参考答案】D【解析】A项错误，"花甲"指六十岁，"古稀"指七十岁；B项错误，殿试由皇帝主持，会试由礼部主持；C项错误，《孙子兵法》作者是孙武，孙膑著有《孙膑兵法》；D项正确，"杏林"典故源自三国时期名医董奉，后世以"杏林"代指医学界。4.【参考答案】D【解析】“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，强调以自身为尺度对待他人，与“黄金法则”（即希望他人如何对待自己，就以同样的方式对待他人）的内涵高度一致。功利主义主张以结果的最大幸福为准则，义务论强调遵循道德规则本身，利他主义侧重无私助人，三者均未直接对应这一推己及人的核心逻辑。5.【参考答案】C【解析】可持续发展要求平衡经济、社会与环境需求，既满足当代需求又不损害后代利益。建立自然保护区能保护生物多样性，维护生态平衡，符合长远发展目标。A、B、D选项均以牺牲环境为代价追求短期效益，会导致资源枯竭或污染加剧，违背可持续发展核心原则。6.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"避免不再"双重否定造成逻辑矛盾，应删去"不"；C项"在...下，使..."同样造成主语缺失，应删去"使"；D项主谓宾完整，表述清晰，无语病。7.【参考答案】B【解析】指南针在12世纪传入欧洲，为远洋航行提供技术支持，直接推动了15-16世纪的地理大发现和新航路开辟。A项错误，造纸术经阿拉伯传入欧洲；C项错误，火药主要用于军事领域；D项错误，印刷术在东亚和欧洲传播，美洲应用较晚。8.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不一致，应删去"能否"；D项"防止...不再"双重否定不当，应改为"防止安全事故发生"；C项表达准确，无语病。9.【参考答案】B【解析】A项错误，"四书"应为《大学》《中庸》《论语》《孟子》；C项错误，二十四节气顺序应为立春、雨水、惊蛰、春分；D项错误，中医"五脏"指心、肝、脾、肺、肾，选项表述正确；B项准确描述了科举"三元"的含义。10.【参考答案】B【解析】本题考查成语的正确运用。A项"藕断丝连"多指感情上断绝不了联系，与"说话含糊"语义不符；C项"惟妙惟肖"与"不伦不类"语义矛盾；D项"三心二意"指不专心，与"深受信赖"逻辑冲突。B项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，符合语境要求。11.【参考答案】C【解析】由条件（2）逆否可得：若项目B获得资金，则项目C获得资金。结合条件（3）“项目A和项目C不会同时获得资金”，可知若项目C获得资金，则项目A未获得资金。因此，若项目B获得资金，可推出项目C获得资金，进而推出项目A未获得资金，故C项正确。12.【参考答案】B【解析】原命题“只有不断学习，才能保持竞争力”是必要条件假言命题，逻辑形式为“只有P，才Q”，等价于“Q→P”或“非P→非Q”。

A项为“如果Q，则P”（充分条件），与原命题形式不同；

B项“除非不断学习，否则无法保持竞争力”即“除非P，否则非Q”，等价于“只有P，才Q”，与原命题一致；

C项为“只要P，就Q”（充分条件），与原命题矛盾；

D项为联言命题，与原命题无关。故B项正确。13.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前半句"能否"包含两方面，后半句"提高"只对应肯定的一面；D项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，表达意思相反，应删去"不"；C项表述完整，无语病。14.【参考答案】D【解析】A项错误，"庠序"指古代学校，但商代称"序"，西周称"庠"；B项错误，伯为老大，仲为老二，叔为老三，季为老四，表述不完整；C项错误，"六艺"在汉代以后指六经，但在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能；D项正确，古代男子二十岁行冠礼，表示成年，称为"弱冠"。15.【参考答案】D【解析】本题考查常见词语的正确写法。A项"一愁莫展"应为"一筹莫展"，"筹"指计策；B项"金榜提名"应为"金榜题名"，"题名"指写上名字；C项"滥芋充数"应为"滥竽充数"，"竽"是一种乐器；D项"萎靡不振"书写正确，形容精神不振作。因此正确答案为D。16.【参考答案】C【解析】本题考查句子语病的判断。A项缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"两个方面，后面"是身体健康的保证"只对应了一个方面；C项没有语病，表述完整通顺；D项语序不当，应先"指出"再"纠正"。因此正确答案为C。17.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用“通过……使……”导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项搭配不当，“品质”是抽象概念，无法“浮现”，可改为“形象”；D项成分残缺，缺少主语，可删去“由于”或“避免了”。B项前后对应得当，“能否”与“关键”形成两面与一面的合理搭配，无语病。18.【参考答案】C【解析】A项错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子记录编纂，非孔子亲自编撰；B项错误，丝绸之路始于汉代，张骞为汉武帝时期出使西域；D项错误，科举制度始于隋文帝，隋炀帝仅增设进士科；C项正确，秦始皇统一后推行“书同文”，命李斯等人创制小篆为官方标准字体。19.【参考答案】D【解析】D项中"遒劲""劲敌""刚劲"的"劲"字读音均为jìng。A项"炽"读chì，"帜"读zhì，"叱"读chì；B项"藉"在"慰藉"中读jiè，在"狼藉"中读jí，"籍"读jí；C项"缄"读jiān，"笺"读jiān，"歼"读jiān，但"歼灭"的"歼"正确读音为jiān，与另两个读音相同，但考虑到常见误读，本题最佳选项为D。20.【参考答案】B【解析】B项表述完整，搭配恰当。A项成分残缺，滥用"经过"和"使"导致主语缺失，应删去其中一个；C项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"是身体健康的保证"单方面表述矛盾；D项语序不当，"继承"应在"发扬"之前，符合事物发展逻辑顺序。21.【参考答案】B【解析】A项"浮想联篇"应为"浮想联翩"，"翩"指轻快地飞舞；C项"美仑美奂"应为"美轮美奂"，形容建筑物宏伟壮丽；D项"滥芋充数"应为"滥竽充数"，指没有真才实学的人混在行家里面充数。B项"炙手可热"比喻权势很大，气焰很盛，书写正确。22.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删去"否"；C项"防止...不再"双重否定造成语义矛盾，应改为"防止安全事故发生"；D项表述完整，搭配得当，无语病。23.【参考答案】D【解析】A项"随着...使..."句式杂糅，缺少主语；B项"能否"与"关键"前后不一致，一面对两面；C项"通过...使..."同样存在句式杂糅问题；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。24.【参考答案】C【解析】A项"如履薄冰"形容谨慎小心，但与前文"小心翼翼"语义重复；B项"炙手可热"形容权势大，含贬义，与"德高望重"感情色彩不符；C项"首鼠两端"形容犹豫不决，与"破釜沉舟的决心"形成对比，使用恰当；D项"振聋发聩"比喻唤醒糊涂麻木的人，与"内容空洞"语义矛盾。25.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."句式造成主语残缺，应删除"通过"或"使"。B项"能否"对应"关键因素"，前后呼应恰当，无语病。虽然B项在语义表达上存在逻辑问题（"能否"包含正反两方面，"关键因素"通常指单方面），但在语法结构上是完整的，属于常见的表达方式，在公考中通常判定为无语病。26.【参考答案】A【解析】A项正确，《九章算术》是汉代重要的数学著作，其中确实最早记载了负数的概念和运算规则。B项错误，张衡发明的地动仪只能监测已经发生的地震方位，无法预测地震发生的时间，这是对古代科技成就的常见误解。27.【参考答案】A【解析】A项正确，介词"通过"引导状语，主语"社会实践活动"明确。B项"能否"与"成功"前后不对应，应删去"能否"。C项"能否"与"充满信心"矛盾，应删去"能否"。D项"防止...不再"双重否定表肯定，与愿意相反，应删去"不"。28.【参考答案】A【解析】A项"闪烁其词"指说话吞吞吐吐，与"让人不知所云"语境相符。B项"差强人意"指勉强使人满意，与"情节曲折""栩栩如生"的褒义语境矛盾。C项"胸有成竹"与"不知所措"语义矛盾。D项"破天荒"指第一次发生，与"一向...却"的转折语境不符。29.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺主语，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，前面"能否"是两方面，后面"提高"是一方面，前后不一致；C项搭配不当，"品质"是抽象概念，不能"浮现"，可改为"形象"；D项语序合理，逻辑通顺，没有语病。30.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"佩服"感情色彩矛盾；B项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，使用恰当；C项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，与"不能畏首畏尾"语义重复；D项"谨小慎微"指过分小心谨慎，与"从不考虑后果"语义矛盾。31.【参考答案】A【解析】“守株待兔”比喻死守经验不知变通，属于形而上学观点，强调用静止的眼光看待问题。“刻舟求剑”指在船上刻记号寻找落水的剑，同样反映了用静止观点看问题的形而上学思想。二者都忽视了事物是运动变化的本质特征。其他选项中，“按图索骥”强调生搬硬套；“掩耳盗铃”是主观唯心主义；“拔苗助长”违背客观规律，均与题意不符。32.【参考答案】C【解析】A项错误，科举制始于隋朝；B项错误，太学是汉代最高学府；C项正确，明清时期国子监作为中央官学，是国家最高教育管理机构；D项错误，书院最早出现于唐代，但题干问“正确”选项，C项表述最准确完整。国子监在明清时期兼具教育行政机构和最高学府双重职能，其设立标志着古代官学制度的完善。33.【参考答案】A【解析】画蛇添足比喻做了多余的事反而不恰当，属于负面行为；而锦上添花、雪中送炭、如虎添翼均表示在原有基础上增加有利条件，属于正面行为。从语义色彩和逻辑关系看，A项与其他三项形成对立关系。34.【参考答案】A【解析】A项直接强调从书本获得的知识不够深刻，必须通过亲身实践才能掌握真知，与实践出真知的哲理完全契合。B项强调不断学习的重要性，C项体现困境中的转机，D项说明当局者迷的认知局限，三者均未直接体现实践与认知的关系。35.【参考答案】C【解析】A项滥用介词“通过”造成主语残缺，可删去“通过”或“使”；B项“由于……导致”句式杂糅，应删去“导致”；D项“能否”与“是”前后不一致，属于两面对一面的错误。C项表述完整，主谓搭配得当，无语病。36.【参考答案】C【解析】A项“邯郸学步”指机械模仿他人反而失去自我特色，与“照搬”语义重复；B项“亡羊补牢”比喻出了问题后补救，与“沉着应对”的语境矛盾；D项“炙手可热”形容权势大，含贬义，不适用于褒奖成就。C项“巧夺天工”形容技艺精巧，与“科技与艺术融合”的语境匹配恰当。37.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不一致，应删除"能否"或在"提高"前加"能否"；C项表述准确无误；D项"防止...不再"双重否定造成语义矛盾，应删除"不"。38.【参考答案】A【解析】A项正确，"庠序"确为古代地方学校；B项错误，"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能；C项错误，唐代"三省"为中书省、门下省、尚书省；D项正确，天干十个（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸），地支十二个（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥），但题干要求选一个正确选项，A项表述完整准确。39.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，前半句包含“能否”两个方面，后半句“提高身体素质”仅对应“能”这一方面，前后不匹配；C项搭配不当，“开展”与“高潮”不能搭配，应改为“掀起高潮”；D项表述完整，无语病。40.【参考答案】A【解析】B项“处心积虑”指蓄谋已久，含贬义，与语境不符；C项“津津乐道”指很感兴趣地谈论，不能直接修饰阅读感受；D项“半途而废”为贬义词，与“值得学习”矛盾；A项“闪烁其词”指说话吞吞吐吐，与“让人不知所云”语境相符，使用恰当。41.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项两面对一面，前半句"能否"是两面，后半句"努力"是一面，可改为"关键在于他平时是否努力"；C项两面对一面，前半句"能否"是两面，后半句"充满信心"是一面，可改为"他对考上理想的大学充满了信心"；D项表述完整，