2026届江苏省南通市天星湖中学高一数学第一学期期末达标检测试题含解析_第1页
2026届江苏省南通市天星湖中学高一数学第一学期期末达标检测试题含解析_第2页
2026届江苏省南通市天星湖中学高一数学第一学期期末达标检测试题含解析_第3页
2026届江苏省南通市天星湖中学高一数学第一学期期末达标检测试题含解析_第4页
2026届江苏省南通市天星湖中学高一数学第一学期期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届江苏省南通市天星湖中学高一数学第一学期期末达标检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若,,,则的大小关系为()A. B.C. D.2.的值是()A. B.C. D.3.函数满足:为偶函数:在上为增函数若,且,则与的大小关系是A. B.C. D.不能确定4.如果,那么A. B.C. D.5.函数有()A.最大值 B.最小值C.最大值2 D.最小值26.设函数,则的值为()A. B.C. D.187.的弧度数是()A. B.C. D.8.函数为定义在R上的单调函数,则实数m的取值范围是()A. B.C. D.9.已知中,,,点M是线段BC(含端点)上的一点,且,则的取值范围是()A. B.C. D.10.已知角的顶点在坐标原点,始边在轴非负半轴上,且角的终边上一点,则()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若函数的定义域为R,则实数m的取值范围是______12.已知函数.则函数的最大值和最小值之积为______13.已知函数,若存在,使得f()=g(),则实数a的取值范围为___14.若不等式对一切恒成立,则a的取值范围是______________.15.已知,则__________.16.在三棱锥中,,,,则三棱锥的外接球的表面积为________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.若幂函数在其定义域上是增函数.(1)求的解析式;(2)若,求的取值范围.18.如图,有一块半径为4的半圆形钢板,计划裁剪成等腰梯形ABCD的形状,它的下底AB是圆O的直径,上底CD的端点在圆周上,连接OC两点,OC与OB所形成的夹角为.(1)写出这个梯形周长y和的函数解析式,并写出它的定义域;(2)求周长y的最大值以及此时梯形的面积.19.已知函数过点(1)求的解析式;(2)求的值;(3)判断在区间上的单调性,并用定义证明20.已知函数,(其中,,)的图象与轴的交点中,相邻两个交点之间的距离为,且图象上一个最高点为.(1)求函数的解析式;(2)先把函数的图象向左平移个单位长度,然后再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,若总存在,使得不等式成立,求实数的最小值.21.已知不等式x2+ax+b<0(a,b∈R(1)求实数a,b的值;(2)若集合B=xx<0,求A∩B,

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】由指数函数的单调性可知,由对数函数的单调性可知,化简,进而比较大小即可【详解】因为在上是增函数,所以;在上是增函数,所以;,所以,故选:A【点睛】本题考查指数、对数比较大小问题,考查指数函数、对数函数的单调性的应用2、C【解析】根据诱导公式即可求出【详解】故选:C3、A【解析】根据题意,由为偶函数可得函数的对称轴为,进而结合函数的单调性可得上为减函数,结合,且分析可得,据此分析可得答案【详解】根据题意,函数满足为偶函数,则函数的对称轴为,则有,又由在上为增函数,则在上为减函数,若,则,又由,则,则有,又由,则,故选A【点睛】本题考查函数的单调性与奇偶性的综合应用,涉及函数的对称性,属于中档题4、D【解析】:,,即故选D5、D【解析】分离常数后,用基本不等式可解.【详解】(方法1),,则,当且仅当,即时,等号成立.(方法2)令,,,.将其代入,原函数可化为,当且仅当,即时等号成立,此时.故选:D6、B【解析】根据分段函数的不同定义域对应的函数解析式,进行代入计算即可.【详解】,故选:B7、C【解析】弧度,弧度,则弧度弧度,故选C.8、B【解析】由在单调递增可得函数为增函数,保证两个函数分别单调递增,且连接点处左端小于等于右端的函数值即可【详解】由题意,函数为定义在R上的单调函数且在单调递增故在单调递增,即且在处,综上:解得故选:B9、D【解析】如图所示,建立直角坐标系,则,,,.利用向量的坐标运算可得.再利用数量积运算,可得.利用数量积性质可得,可得.再利用,,可得,即可得出【详解】如图所示,建立直角坐标系则,,,,,及四边形为矩形,,,.即点在直线上,,,,,,即(当且仅当或时取等号),综上可得:故选:【点睛】本题考查了向量的坐标运算、数量积运算及其性质、不等式的性质等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题10、D【解析】根据任意角的三角函数的定义即可求出的值,根据二倍角的正弦公式,即可求出的值【详解】由题意,角的顶点在坐标原点,始边在轴非负半轴上,且角的终边上一点,所以,,所以故选:D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】由题意得到时,恒成立,然后根据当和时,进行分类讨论即可求出结果.详解】依题意,当时,恒成立当时,,符合题意;当时,则,即解得,综上,实数m的取值范围是,故答案:12、80【解析】根据二次函数的性质直接计算可得.【详解】因为,所以当时,,当时,,所以最大值和最小值之积为.故答案为:8013、【解析】先求出的值域,再求出的值域,利用和得到不等式组求解即可.【详解】因为,所以,故,即因为,依题意得,解得故答案为:.14、【解析】先讨论时不恒成立,再根据二次函数的图象开口方向、判别式进行求解.【详解】当时,则化为(不恒成立,舍),当时,要使对一切恒成立,需,即,即a的取值范围是.故答案为:.15、##【解析】首先根据同角三角函数的基本关系求出,再利用二倍角公式及同角三角函数的基本关系将弦化切,最后代入计算可得;【详解】解:因为,所以,所以故答案为:16、【解析】构造长方体,使得面上的对角线长分别为4,5,,则长方体的对角线长等于三棱锥P-ABC外接球的直径,即可求出三棱锥P-ABC外接球的表面积【详解】∵三棱锥P−ABC中,PA=BC=4,PB=AC=5,PC=AB=,∴构造长方体,使得面上的对角线长分别为4,5,,则长方体的对角线长等于三棱锥P−ABC外接球的直径.设长方体的棱长分别为x,y,z,则,∴三棱锥P−ABC外接球的直径为,∴三棱锥P−ABC外接球的表面积为.故答案为:26π.【点睛】本题主要考查三棱锥外接球表面积的求法,属于难题.要求外接球的表面积和体积,关键是求出球的半径,求外接球半径的常见方法有:①若三条棱两垂直则用(为三棱的长);②若面(),则(为外接圆半径);③可以转化为长方体的外接球;④特殊几何体可以直接找出球心和半径.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)或.【解析】(1)根据幂函数的概念,以及幂函数单调性,求出,即可得出解析式;(2)根据函数单调性,将不等式化为,求解,即可得出结果.【详解】(1)因为是幂函数,所以,解得或,又是增函数,即,,则;(2)因为为增函数,所以由可得,解得或的取值范围是或.18、(1),(2)20,【解析】(1)过点C作,表示出,,即可写出梯形周长y和的函数解析式;(2)令,结合二次函数求出y的最大值,求出此时的,再计算梯形面积即可.【小问1详解】由题意得.半圆形钢板半径为4,则,过点C作.在和中,有,,.在中,因为,为等腰三角形,故,所以,.,.【小问2详解】由.令,则,则.则当时,周长y有最大值,最大值20,此时,.故梯形的高,,.19、(1)(2)(3)在区间上单调递增;证明见解析【解析】(1)直接将点的坐标代入函数中求出,从而可求出函数解析式,(2)直接利用解析求解即可,(3)利用单调性的定义直接证明即可【小问1详解】∵函数∫过点,∴,∴,得的解析式为:【小问2详解】【小问3详解】在区间上单调递增证明:,且,有∵,∴∴,即∴在区间上单调递增20、(1);(2).【解析】(1)根据相邻两个交点之间的距离为可求出,由图像上一个最高点为可求出,,从而得到函数的解析式;(2)根据三角变换法则可得,再求出在上的最小值,利用对数函数的单调性即可求出实数的最小值【详解】(1)∵,∴,解得.又函数图象上一个最高点为,∴,(),∴(),又,∴,∴(2)把函数的图象向左平移个单位长度,得到;然后再把所得图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数的图象,即,∵,∴,,依题意知,,∴,即实数的最小值为.21、(1)a=-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论