《中职生入学教育》中职通识全套教学课件

中职生入学教育授课人：全套可编辑PPT课件项目一踏入校园，适应中职生活项目二

爱国守法，争做时代先锋项目三知礼守礼，做文明中职生项目四勤学好问，增强学习本领项目五结交益友，丰富校园生活项目六

身心健康，实现茁壮成长项目七

防微杜渐，筑牢安全堤坝项目八

展望未来，规划成才路径踏入校园，适应中职生活[项目一]学习目标知识目标（1）了解中职学校的校园概况和所学专业的内容、要求等。（2）明确新生军训的作用、内容，以及注意事项。能力目标素养目标（1）能够把握初中与中职的不同，顺利完成角色转变。（2）能够严守军训纪律，认真完成训练任务。（1）在新环境中始终保持积极的心态，树立主动交往、适应集体的理念。（2）增强国防意识和纪律观念，通过军训树立百折不挠、顽强拼搏的精神。01适应中职生活02接受新生军训目录[任务一]入学教育是新生进入学校的“第一课”，也是中职新生的“必修课”。在接受入学教育时，中职生首先要认识中职学校，把握初中生和中职生之间的角色差异，从而转变心态，顺利开启中职生活。适应中职生活新生风采展中考后，高出甘肃省平凉市普通高中录取线近80分的任婷主动提出想要学习技能。任婷表示，现在我国高铁技术发展迅速，相关行业也会出现大量的人才缺口。她希望结合兴趣爱好，好好学一门技术。在对比多家学校后，任婷最终报考了甘肃省平凉市轨道运输职业培训学校，开启了自己的中职生活。入学后，任婷没想到学校的管理和课程的安排与初中竟然如此不同。这是任婷第一次在校住宿，她发现能够自由安排的时间变多了，和舍友的相识、相熟也让她懂得了更多人际交往的技巧。任婷的入学适应新生风采展在学习上，中职的学习强调德技并修，注重理论与实际相结合。平日就认真学习的任婷，在实操课中更是丝毫不敢懈怠。教师演练时，她就一点点地“抠”细节。课后复习时发现还有疑惑，想不明白了就去找教师解惑。学校里有仿照工作现场设置的轨道，她会在经得老师同意后、保证安全的情况下，去实地查看、练习，不断磨炼自己的实操技巧……一段时间后，任婷明显感到自己更加适应现在的学习和生活节奏，也更有信心能掌握一门技术，走上技能成才之路。任婷的入学适应互动讨论无论是任婷的经历还是我们这些高年级学生的经历都可以证明，虽然初中和中职阶段的生活有很大不同，但新生可以通过自己的努力，逐渐转变角色，适应新的学习生活。那么，你作为一名已经入学一段时间的中职新生，有哪些适应新生活的“小妙招”，可不可以分享给其他同学呢？认识校园（一）认识中职学校明确学校职能部门中职学校依据职能分工进行设置的管理机构即为职能部门。一般来说，中职学校的职能部门一般包括团委、学生处、政教处、财务处、资助办、招生就业办和电教中心等。学习并认同校园文化校园文化是学校在长期办学实践中形成的精神追求和价值取向，包括办学传统、教学理念、校风学风等，是学校内在精神气质的集中体现。认识校园职能部门职责团委开展针对青年学生的思想政治教育、组织建设和文化活动等工作学生处制订并实施学生管理制度和学籍管理工作，办理新生入学与注册、转专业与转学、休学与复学、退学及学生毕业、结业手续等；协调处理学生中的重大问题、偶发突发事件，以及学生证卡的发放和管理等政教处组织全体师生员工进行政治学习和德育活动；完善学生的奖惩制度，促进学风校风建设；做好与社会、家庭等方面的联系工作；学习他学校先进经验，提高德育工作的效绩和管理水平等财务处制订学校财务规章制度和内控手册，核定学校的各类收费项目和标准，组织收费和管理工作；建立健全内部控制体系，加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险学校主要职能部门及其职责认识校园职能部门职责资助办负责学校家庭经济困难学生资助政策的宣传、咨询和部分认定、录入工作等；严格按照各级政府规定，组织学生助学金、奖学金、减免学费，以及各类奖励的审核和发放工作等招生就业办制订学校招生、就业工作的相关规定、实施办法等，参加招生咨询活动；对学生进行就业指导，做好在读学生顶岗实习和毕业生就业推荐工作；了解毕业生的毕业去向，建立就业跟踪档案，并根据当前的就业市场情况撰写调研报告，改善学校就业工作等电教中心负责学校信息化建设规划和方案的制订及组织实施，通过规划校园网站、培训教职工等来增强信息化的作用，促进信息化应用水平不断提高；负责各种多媒体教学和设施的管理与维护工作等互动讨论同学们是否已经了解学校的主要职能部门及其具体位置？请问若同学们遇到下列情形，应联系学校的哪个部门？（1）康康家境贫困，想要向学校申请助学金。（2）敏敏入学一段时间后发现自己不适合当前的专业，想要申请转专业。（3）东东在学生会开会时发现活动室的多媒体设备出现了问题。认识校园方面主要内容爱党爱国热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱社会主义。自觉维护国家利益，尊重国旗、国徽。升国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。不参加任何有损国家尊严和利益的活动等勤学好问热爱学习、勤于思考、刻苦钻研，不会就学、不懂就问，认真学习文化知识和技能；端正学习态度，按时、独立完成作业，认真准备考试，考试不作弊等（一）认识中职学校掌握并遵守校规校纪校规校纪是学校维护正常的教育、学习和生活秩序，创建良好育人环境的重要文件。通过掌握并遵守校规校纪，中职生能够自觉约束自身行为，按照正确的行为规范和道德标准行事，有利于成长成才。校规校纪认识校园方面主要内容热爱劳动积极完成校园和班级的卫生扫除任务，保持门窗、玻璃和地面干净，每次值日时要及时擦黑板，将桌椅排列整齐；珍惜他人的劳动成果，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画等文明礼貌讲文明、懂礼貌，尊师孝亲，友爱同学；注意个人形象，保持仪容整洁、着装得体、举止大方，不染发，不在校内穿背心、超短裤或超短裙等；上课或参加会议、活动时不迟到、不早退、不无故缺席，课堂上遵守教学秩序等珍爱生命懂得基本安全知识，遵守法律法规，上下学路上遵守交通规则；不打架斗殴，拒绝校园欺凌，远离烟酒、远离黄赌毒等自律自强勤俭节约，理性消费，不贪图享受、盲目攀比；保持作息规律，定期进行体育锻炼；坚持绿色上网，远离网络不良信息等

认识校园（一）认识中职学校了解中职生资助项目一般来说，中职生资助项目大体可分为两类，一类旨在奖励优秀学生，另一类旨在帮助困难学生。这两类项目都需要申请人满足一定的条件。项目申报条件国家奖学金基本条件为全日制二年级及以上学生，政治立场坚定，遵守法律法规和校规校纪，具有良好的道德品质；在校期间学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别优秀，如在国家级职业技能竞赛获得一等奖、获得省级三好学生称号等。同时，优先推荐位于年级同一专业前5%（含5%）或在地市级及以上技能大赛等专业技能竞赛中获奖的中职生国家资助项目的申报条件163认识校园项目申报条件国家助学金申请人是中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生（即本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生），或者是六盘山区等11个原连片特困地区和西藏、四省涉藏州县、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）免学费申请人是中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生、艺术类戏曲表演专业学生（艺术类其他表演专业学生除外）。此外，我国依法批准、符合国家标准的民办中职学校就读的一、二年级符合免学费政策条件的学生也可申请国家补助，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免学费标准享受补助认识校园（二）认识所学专业01020304查看专业教学标准和人才培养方案加强日常学习收集专业资料访问学长学姐途径角色适应（一）把握角色差异环境初中阶段中职阶段学习环境属于义务教育和基础教育阶段，该阶段的学习内容以基础知识为主；教学主要依赖于教材，基本以课堂学习为主，学习进度相对固定、学习环境相对确定知识的广度和深度增加且每个人都有明确的专业，都要学习相应的专业课程，学习的针对性和难度增强。对自学能力、解决问题动力、独立思考能力、实操能力等要求更高。除课堂学习外，还会有大量的实训操练时间，以及实训、顶岗实习等课外学习形式生活环境大多数学生就读的学校一般就在家乡或家乡附近，通常并非寄宿学校，生活上各种事项都可以依靠父母大多数中职学校会设置学生公寓，学生可选择在校住宿。同时，部分学生往往远离家乡、离开父母，在异地独自求学。这对自理能力有一定要求，需要去自行处理日常的衣食住行等问题，适应集体生活和独立生活角色适应（一）把握角色差异环境初中阶段中职阶段人际环境交往对象主要是教师、同学和家人，这些对象往往来自同一地域且来往的目的较为单纯，交往起来相对容易交往对象可能来自于不同的地域，风俗习惯、兴趣爱好、生活方式等可能存在差异；交往的渠道和原因也更加丰富（如为了参加某一团队竞赛而交往、为了让社团活动更顺利而交往等），沟通难度相对提升。同时，新的学习生活环境需要中职生更加主动地建立人际关系，对交往的需求增强课余环境专注于中考，课余时间也相对更倾向于投入到学习上；课余活动大多集中在校内或家中等熟悉的场所举行，实行难度相对较低学生组织和各类活动的数量增加，不仅可以参加学生会、班委会、团组织、学生社团等组织的课余活动，还可以参加职业体验、勤工助学、实训实习等与职业相关的课余活动。从整体上看，该阶段的课余活动更重视学生的自主性，部分活动甚至由学生自行组织、实施，对学生的综合素质提出了更高的要求互动讨论除了上文提到的差别之外，各位新生还觉得初中生活和当前的生活有哪些不同？你们是如何去“消化”这些不同的？设定合理的奋斗目标01角色适应（二）适应角色转变增强学习的自主性02掌握独立生活的技能03角色适应（二）适应角色转变每日劳动合理消费管理时间如何掌握独立生活的技能？学会正确对待自己和他人04角色适应（二）适应角色转变重新认识自我，进行全面的自我评估，认清自己的优势和劣势，并接受自己有待改进的地方。彰显自己乐观、积极、大方的特质，主动回应他人的善意，增强集体意识，自觉为班级和宿舍的和谐贡献自己的力量。正确对待自己正确对待他人角色适应（二）适应角色转变积极参加集体活动05[实践训练场]模拟游戏——中职新生李明的入学经历模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动目的0102进一步了解中职校园各职能部门的职责和作用。有意识地关注中职生活与之前的不同，主动适应新的学习生活。模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动过程请同学们玩一个角色模拟游戏，游戏里的主人公是一名刚入学的中职新生，叫作李明。请你将自己当做李明，思考在遇到以下情形时，该如何做才更符合中职生角色，更容易融入新的学习生活。模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动过程办理完各项手续的李明带着行李走进自己的宿舍，发现其他舍友已经到齐了，他……带着自己的行李低头进入宿舍，默默收拾东西

友好地向其他人打招呼，并做个简单的自我介绍

引起他们的注意，让他们立刻停下动作专心听自己做介绍模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动过程互相认识后，李明和舍友打算一起进行宿舍大扫除，他……把从家里带来的小电锅藏在床下，打算偷偷给大家做夜宵为了给自己挂上蚊帐把上床同学要用的楼梯也遮了起来和其他舍友一起擦拭桌椅、清洁地面，主动去倒了垃圾模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动过程收拾好自己的物品后，李明打算提前了解自己的专业，以制订学习计划，于是……到了学校的电教中心，询问本专业的教学安排联系了专业课老师，索要了专业的人才培养方案去学校的学生处，打算办理转专业手续模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动过程在制订学习计划时，李明发现中职阶段的学习和初中有所不同，他……将课余时间全部安排成预习，完全不参加任何集体活动只重视理论知识，认为实操技能只在课上学习结合实际将目标设为专业前十名，下定决心为此不懈努力模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动过程班主任过来说下午要开一次班会，让同班同学互相认识一下，李明……认为这个活动很无聊，打算找个理由半途离开认真准备自我介绍，希望尽量全面地展示自己对当众介绍感到紧张、害怕，觉得十分自卑通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。模拟游戏——中职新生李明的入学经历活动讨论[任务二]无论是在灼灼烈日下练习正步，在宿舍一丝不苟地整理内务，还是在教室聚精会神地学习军事知识，军训始终是一场锻炼意志的“马拉松”，是一次奋勇前进的新征程。接受新生军训新生风采展正值盛夏，某中职学校电子信息技术专业的新生正在参加军训。在汗水与阳光交织的训练场上，多位学生表现优异，成为班里的“军训之星”。他们包括小魏、小于、小圆等。中职生小魏直面内心恐惧，用坚定的信念和强大的适应力克服了重重困难。她坦言，自己一直缺乏体育锻炼，本来十分惧怕军训，但看到其他同学都在咬牙坚持，自己也充满了勇气。在军训过程中，小魏始终乐观地对待训练，热心帮助其他同学。她和同学以团队精神为纽带，共同克服了军训中的种种难关。中职生小于是班里公认的“军训强者”。在军训初期，面对自己体能的不足，小于选择自我加练，每晚都会独自进行队列训练，班级里的“军训之星”新生风采展力争展现更好的姿态。在日常训练中，小于以精益求精的态度不断进步。他挺拔的身姿、矫健的动作成为连队中一道亮丽的风景线，展现了新时代青少年不屈不挠的热血斗志。中职生小圆是一位以乐观的心态面对军训的艰辛的勇士。在军训第一天的休息时间，同学们之间还有些生疏，是小圆主动站在人群中央进行歌唱表演，拉近了同学之间的距离。她不仅在军训中磨砺了意志，更勇敢地迈出了展示自我的第一步。她的歌声如同军训中的一缕清风，吹拂过每一位同学的心田，传递着积极向上的力量。班级里的“军训之星”互动讨论不得不说，军训真是一次心灵觉醒和意志飞跃的旅程。让我们以“军训之星”为榜样，以铁血铸军魂，让青春在一次次磨砺中绽放独特的光芒。那么，你如何看待新生军训？你认为新生军训有什么作用？参加军训要做什么准备？理解新生军训的作用增强国防意识磨炼意志品质掌握必备的军事知识、军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识。在一次次战胜自我的经历中增强耐挫力，磨炼意志品质，从而激励自己立鸿鹄之志。强化纪律观念学习教官的优良作风、自觉严守纪律，自发地约束自己的行为，养成良好的生活习惯和行为规范。展示个人风采在军训时，学校或军事基地往往会举办丰富的活动，如内务评比、军歌大赛、文艺汇演等。掌握新生军训的内容科目主要内容基本军事知识人民军队学习人民军队发展历程和人民军队光荣传统现代国防了解国防和军队领导体制、国防和军队建设成就、国家安全与公民责任军兵种知识学习军兵种常识，认识主要武器装备（轻武器、坦克、火炮、军舰、军机、导弹、卫星）现地教学走进军营，走进爱国主义教育基地，学唱军营歌曲掌握新生军训的内容科目主要内容基本军事技能队列动作根据《中国人民解放军队列条令（试行）》进行队列动作训练，主要动作包括立正、稍息、跨立、敬礼，停止间转法，行进与停止，步伐变换，坐下、蹲下、起立等轻武器射击学习轻武器常识，学习简易射击学理、射击动作要领投弹认识手榴弹（手雷）性能、手榴弹（手雷）构造，以及投掷方法战术动作掌握单兵战术基础动作格斗基础与军事体育学习捕俘拳（军体拳），练习跑步、俯卧撑、仰卧起坐、蛇形跑等卫生与救护掌握战场医疗救护常识，如止血、包扎、固定、搬运、心肺复苏的流程和要点等识图用图了解识图用图基本常识，能够完成地形图判读、按图行进（一）保持积极心态中职生应主动调整心态，以乐观的态度迎接军训，做好不怕苦、不怕累的心理准备，相信自己能够在军训中丰富理论知识，对中职校园有一个更清晰的认识，并顺利结交新朋友，融入集体生活。（二）清点军训物品一般来说，军训通常在夏季举行，中职生参加军训前应准备好防晒、防暑和驱蚊用品，以及部分贴身衣物等，如下表所示。了解新生军训的注意事项了解新生军训的注意事项物品说明防晒用品包括防晒霜、防晒喷雾等，建议选择小包装产品，在不违反规定的情况下随身携带使用，以免晒伤防暑用品包括藿香正气水、风油精、清凉贴、淡盐水等，可根据自身需要携带其他对自己更有效的药品驱蚊用品主要有驱蚊液、蚊帐、电蚊香等，使用电蚊香时要注意宿舍用电安全贴身衣物通常来讲，在午间和晚间训练结束后，中职生可以换掉训练服，穿自己的衣服上床休息。因此，中职生可携带一套舒适、宽松的便服。若训练服的上衣只有外套，还需准备几件透气、吸汗的短袖。此外，军训的训练服相对于日常的着装来说往往尺码不够精准，中职生还应该带一条腰带和缝补衣物用的针线盒，以及几双柔软、吸汗的鞋垫和防磨贴等其他物品中职生可以准备一盒创可贴，这是因为军训期间会进行大量体能锻炼，难免会有磕磕碰碰；还可随身携带一块手帕或一包纸巾用来擦汗。若没有相应规定，也可以带一块手表用来查看时间了解新生军训的注意事项（三）遵守军训纪律0504030201端正态度，尊重教官、教师和辅导员，听从指挥、服从安排。未经学校批准不得随意外出，若有特殊原因外出应请假，不得迟到、早退、无故不参加训练。严格按照规定戴训连帽、穿训练服，训练前自行检查着装，确保其符合军训要求。遵守军训的作息时间安排和生活制度要求。按军训标准整理内务，保持室内外的卫生，定时打扫。了解新生军训的注意事项（四）做好体能储备事先进行锻炼在军训前一个月或前几周开展适当的体育锻炼，通过每天晨跑、游泳等逐渐提升自己的体能。调整生活习惯休息：在军训前主动调整作息，军训时不熬夜，中午适当午休。饮食：保持一日三餐，体能训练后多吃富含蛋白质的食物，平时及时补充水分，补充维生素C。做好日常清洁尽量每天至少清洁一次身体，若当时不能洗澡也至少用湿毛巾擦拭。被汗水浸湿的衣服最好每天更换，及时清洗、晾晒，以免滋生细菌。[实践训练场]主题演讲——青春里的迷彩色主题演讲——青春里的迷彩色活动目的0102进一步理解军训的意义，珍惜军训的时光。增强纪律意识，能够在日常生活中按照军训标准严格要求自己。主题演讲——青春里的迷彩色活动过程01020304收集身边同学关于军训的认识和感想，更加深刻地认识到参加军训的重要性。以“青春里的迷彩色”为主题，写一篇不少于800字的演讲稿。将自己的演讲演反复修改、打磨后，自行练习演讲。6～8人一组，在组内进行演讲，其他成员依次给出评价和建议。通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。活动讨论主题演讲——青春里的迷彩色感谢观看END中职生入学教育授课人：爱国守法，争做时代先锋[项目二]学习目标知识目标（1）认识爱国主义的本质，了解国家安全的基本内容。（2）理解法治的作用，掌握法治常识，明确道德规范的要求。（3）熟知新时代好青年的要求。能力目标素养目标（1）能够采取实际行动弘扬爱国主义，认真履行国防义务。（2）能够正确尊法、学法、守法、用法，践行道德规范。（1）培养爱国主义精神，树立总体国家安全观。（2）树立远大理想信念，勇于承担时代责任，立志做新时代好青年。01热爱祖国02守法崇德目录03做新时代好青年[任务一]中职生是未来社会建设的重要力量，肩负着实现国家繁荣富强和成就个人梦想的双重使命。因此，我们应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全，以共同绘就民族复兴的壮丽画卷。热爱祖国新生风采展一次偶然的机会，中职生陈亮上网时发现了一篇文章。这篇文章通过夸大其词、歪曲事实的手法，恶意曲解了某项国家政策，试图误导公众。陈亮意识到，这样的内容不仅抹黑了国家的形象，更可能威胁国家安全。面对这一情况，陈亮没有选择沉默，而是立即联系公安部门举报了该文章。经调查，该文章由妄图煽动公众情绪境外势力所作，其在境内的窝点很快被捣毁。后来，在某次班会上，陈亮向同学们讲述了此事，他强调了国家安全的重要性，分享了如何在日常生活中识别和防范危害国家安全的行为，号召大家提起重视，自觉维护国家安全和社会稳定。维护国家安全的陈亮互动讨论陈亮的行动维护了国家安全，为广大中职生树立了榜样。想必你也做过弘扬爱国主义精神、勇于维护国家安全的事情，可否请你与周围同学分享一下呢？弘扬爱国主义精神（一）发掘爱国主义的本质爱国要热爱中国共产党自觉加强政治理论学习，深入了解党的历史、理论和路线方针政策，增强对党的认同感和归属感。爱国要热爱社会主义积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，踊跃参加社会实践活动。坚决维护国家统一和民族团结自觉遵守国家法律法规，坚决反对任何形式的分裂主义、恐怖主义和极端主义，不参加、不传播任何破坏国家统一和民族团结的言论和行为。尊重和传承中华民族历史和文化尊重中华民族历史和文化，了解中华民族的辉煌历程和伟大成就，不断增强对民族文化的自豪感和自信心。推进强国建设、民族复兴伟业发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，勇于面对困难和挑战，不断突破自我；积极响应号召，投身到乡村振兴、科技创新、文化传承等领域中去。弘扬爱国主义精神（二）用实际行动弘扬爱国主义010203自觉维护国家安全（一）认识国家安全的内容领域具体要求政治安全保持政治体系相对没有危险且不受威胁。在面对各种风险和挑战时，能够迅速而有效地采取防范措施并进行应对等军事安全国家不受外部军事入侵、不受战争威胁等国土安全领土完整，国家统一，边疆边境、海洋权益等不受侵犯或免受威胁等经济安全坚持社会主义市场经济不动摇，不断完善社会主义市场经济体制，坚持发展是硬道理，不断提高国家的经济整体实力、竞争力和抵御内外各种冲击与威胁的能力，重点防控好各种重大风险挑战，保护国家根本利益不受损害等自觉维护国家安全（一）认识国家安全的内容领域具体要求金融安全能够抵御内外部金融冲击，金融主权没有危险、不受威胁，国家其他利益免受金融手段等导致的危险文化安全能够确保民族精神、主流价值体系等观念形态处于相对没有危险和不受内外威胁的状态，且具备保障持续安全状态的能力等社会安全防范、消除直接威胁社会公共秩序和人民群众每个生命财产安全的治安、刑事、暴力恐怖事件及规模较大的群体性事件等科技安全科技体系完整有效，国家重点领域核心技术安全可控，国家核心利益和安全不受外部科技优势危害等自觉维护国家安全（一）认识国家安全的内容领域具体要求网络安全通过采取必要措施，防范对网络的攻击、侵入、干扰、破坏、非法使用及意外事故，使网络处于稳定运行的状态；保障网络数据的完整性、保密性、可用性等粮食安全构建多元化食物供给体系，全方位、多途径开发食物资源，满足人民群众对食物品种丰富多样、品质营养健康的消费需求等生态安全维持人与自然协调发展，使生态环境以及自然资源长期处于没有危险、不受威胁的稳定状态等资源安全持续、稳定、经济地获取所需自然资源及资源性产品等自觉维护国家安全（一）认识国家安全的内容领域具体要求核安全充分监管核设施、核材料及相关放射性废物，防止由于技术原因或自然灾害等造成核事故，最大限度减轻核事故情况下的放射性后果等海外利益安全遵守国际法和国内法规定，确保海外能源资源、战略通道、公民及法人、经济活动及资产、海外投资、信息安全以及文化利益等多方面的安全，积极同外国政府和国际组织开展安全交流合作，加强海外利益保护机制的建设等太空安全积极参与国际太空合作，加快发展相应的技术和力量，统筹管理天基信息资源（利用遥感、导航定位与通信等技术手段，通过卫星实现对地球表面自然景观和人类活动实时观测所获得的信息资源），跟踪掌握太空态势，保卫太空资产安全，提高安全进出、开放利用太空能力等自觉维护国家安全（一）认识国家安全的内容领域具体要求深海安全和平探索和利用深海和极地区域，增强安全进出、科学考察、开发利用的能力，加强国际合作，维护在外层空间、国际海底区域和极地的活动、资产和其他利益的安全等极地安全生物安全有效防范、应对危险生物因子及相关因素威胁，生物技术稳定健康发展，人民生命健康和生态系统相对处于没有危险和不受威胁的状态人工智能安全防范对人工智能系统的攻击、侵入、干扰、破坏和非法使用及意外事故，使人工智能系统处于稳定可靠运行的状态，以及遵循人工智能以人为本、权责一致等安全原则，保障人工智能算法模型、数据、系统和产品应用的完整性、保密性、可用性、鲁棒性（系统在面对内部结构或外部环境的改变时，依旧能够稳定运行）、透明性、公平性和隐私性的能力等数据安全确保数据处于有效保护和合法利用的状态，以及具备保障持续安全状态的能力等自觉维护国家安全（二）树立总体国家安全观2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上，创造性提出“总体国家安全观”一词。2022年10月，党的二十大就推进国家安全体系和能力现代化进行专章部署，进一步丰富和发展了总体国家安全观。自觉维护国家安全（二）树立总体国家安全观以促进国际安全为依托以军事、文化、社会安全为保障以经济安全为基础以政治安全为根本以人民安全为宗旨自觉维护国家安全（三）自觉履行国防义务履行兵役维护国家安全保护国防设施保守国家秘密接受国防教育支持和协助国防活动[实践训练场]设计海报——宣传国家安全设计海报——宣传国家安全活动目的0102了解国家安全的重要性，进一步增强国家安全意识。掌握维护、宣传国家安全的方法。设计海报——宣传国家安全活动过程010203浏览全民国家安全教育日的历年海报和其他资料，记录其重点内容。以国家安全为主题，设计一张宣传海报。要求主题突出，符合国家安全宣传的正面导向，且具有一定的新颖性；色彩搭配合理，构图精妙。完成后，请与周围同学分享、交流设计思路。通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。活动讨论设计海报——宣传国家安全[任务二]中职生遵纪守法、崇尚道德，不仅是个人品德素养的体现，更有助于培养社会责任感，提升综合素质，成为德才兼备、符合社会需求的高素质技能型人才。因此，中职生应牢固树立法治精神，严格遵守道德规范。守法崇德新生风采展周日下午，中职生小杰返校时，看到路边有一个黑色钱包。他捡起来查看，发现里面有一千多元现金，还有数张银行卡及身份证等重要证件。小杰担心失主有可能返回寻找，于是拿着包在原地等待。天渐渐黑了，还一直不见失主，小杰只好向班主任报告了此事。由于钱包内没有任何联系方式，无法直接联系到失主，小杰在班主任的陪同下，到了附近的派出所寻求帮助。民警通过身份证查询到了失主的联系方式。失主王先生很快赶到了派出所，并确认了钱包内物品齐全。对于钱包能失而复得，王先生非常激动，向小杰连连道谢。拾金不昧的小杰互动讨论拾金不昧是中华民族的传统美德。小杰用实际行动，展现了当代中职生的优良品质。你在生活中是否也弘扬了美德呢？请与周围同学分享一下你是怎么做的。1.理解法治的作用法治的作用主要体现在以下3个方面。（1）促进社会主义道德进一步发展。（2）规定公民的权利和义务。（3）构建社会秩序。2．掌握基本的法治知识掌握基本的法治常识，了解法律条文、体系、常识、制度等。这有利于明确法律允许的行为范围，从而在日常生活中做出正确的选择。当自身权利受到侵犯时，也应当使用法律维护合法权益。树立法治精神（一）培养科学的法治认知0504030201培养法律至上的意识培养平等与公正意识培养正义与程序意识培养权利与义务意识培养规则与契约意识树立法治精神（二）树立理性的法治意识01020304尊法即内心深处对法律的尊重与敬畏，它体现在对法律至高无上地位的深刻认知与认同上。树立法治精神（三）涵养正确的法治观念尊法守法是维护社会稳定与法治秩序的必然要求。守法学法即学习法治知识，是法治意识养成的重要环节。学法中职生应当学会依法维权，积极抵制违法犯罪行为。用法遵守道德规范（一）遵守社会公德文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法遵守道德规范（二）遵守家庭美德尊老爱幼勤俭持家男女平等邻里互助遵守道德规范（三）遵守职业道德爱岗敬业诚实守信办事公道热情服务奉献社会遵守道德规范（四）遵守个人品德爱国奉献0102030405明礼守规勤劳善良宽厚正直自强自律[实践训练场]发起倡议——弘扬美德促和谐发起倡议——弘扬美德促和谐活动目的0102进一步理解道德在社会生活中的重要性。掌握遵守道德规范的方法，能够在实际生活中弘扬传统美德。发起倡议——弘扬美德促和谐活动过程请同学们6～8人一组，结合自身实际与所学内容，撰写一份主题为“弘扬美德，促进和谐”的倡议书，要求不少于600字。倡议书应逻辑清晰、言之有物，包括发出此倡议的背景、目的、开展的活动及其具体要求等。同时，语言应简洁明了、富有感染力。通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。活动讨论发起倡议——弘扬美德促和谐[任务三]广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。做新时代好青年新生风采展长春市第一中等专业学校建筑专业的包云瑞在入学前，从未接触过建筑相关知识。面对以前从未接触过的画图、制版、设计等，包云瑞严格要求自己，不懂就问，每天勤奋学习。渐渐地，他在学习过程中加深了对专业的喜爱，不仅丰富了理论知识，提升了绘画水平，还熟悉了更多的实践技能，拓宽了设计的创新思路。在长时间高强度的训练过程中，他渐渐养成了吃苦耐劳、执着专注、精益求精的优秀品质。吉林省“新时代好少年”包云瑞新生风采展2022年，包云瑞在学校工艺美术专业教师的带领下，刻苦钻研十二生肖纸雕画，并报名参加了第三届黄炎培杯中华职业教育社非遗创新大赛。“功夫不负有心人”，包云瑞所在的团队最终获得了中职组第三名的好成绩。此外，包云瑞还利用自己的专业助力社区工作。包云瑞所在社区的原党委副书记表示，包云瑞用心制作“保护环境”“爱护小动物”等图画和小视频，宣传了正能量，促进了社区文明建设。2023年，包云瑞荣获吉林省“新时代好少年”称号，他表示会不辱使命，勇于承担责任，为社会主义建设贡献自己的才智。吉林省“新时代好少年”包云瑞互动讨论包云瑞同学刻苦钻研专业技能，热心服务社区，是我们学习的榜样。请你结合实际谈谈同为新时代青年，我们应当如何为祖国发展贡献自己的力量？01020304不仅有利于个人成长和职业发展，保持积极向上的态度；还有助于明确自己的人生目标和价值追求。做新时代好青年做有理想的好青年坚定理想信念的意义中职生应当不断增强对中国特色社会主义道路的认同感和自信心，积极投身社会主义建设。坚信中国道路应当坚守正确的价值追求，积极倡导和践行社会主义核心价值观。坚守价值追求应当坚定文化自信，积极传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。坚定文化自信做新时代好青年做敢担当的好青年0102理解青年的时代责任。勇于担当，有所作为。01020304“青年人就要‘自找苦吃’。”我们要理解，新时代青年要吃的“苦”并非是传统意义上的肉体之苦，做新时代好青年做能吃苦的好青年自找苦吃中职生在面对困难和挑战时，要有坚定的信心和勇气，不畏惧艰苦环境，敢于迎难而上。不怕苦中职生在学习专业知识、实习实训时挥洒汗水，不懈努力。能吃苦中职生要认识到吃苦不仅是个人发展的必经之路，更是对国家、社会和人民负责的表现。甘吃苦做新时代好青年做肯奋斗的好青年树立伟大奋斗精神豁达乐观、无惧风雨知行合一、踏实肯干勇往直前、坚韧执着超越自我、展望未来[实践训练场]规范行为——争做新时代优秀中职生规范行为——争做新时代优秀中职生活动目的0102理解新时代好青年的深层含义，明确成为新时代好青年的重要意义。能够以新时代好青年的标准严格要求自己。规范行为——争做新时代优秀中职生活动过程010203搜集优秀青少年的先进事例，两人为一组讨论其在“有理想”“敢担当”“能吃苦”“肯奋斗”这4个方面都是如何做的。每人制订一份新时代好青年行为规范，并填写在图中。根据行为规范严格要求自己，并与周围同学互相监督，争做新时代优秀中职生。通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。之后，在下方横线上分享你的活动总结与收获。规范行为——争做新时代优秀中职生活动讨论感谢观看END中职生入学教育授课人：知礼守礼，做文明中职生[项目三]学习目标知识目标（1）了解个人形象之礼的具体要求。（2）明确日常交际、公共场合应遵循的礼仪。能力目标素养目标（1）能够保持良好个人形象，做到语言文雅、举止得体。（2）能够礼貌问候他人、准确进行自我介绍或介绍他人、文明通信。（1）增强礼仪素养，力争给他人留下良好印象，做文明守礼的中职生。（2）树立从点滴之处知礼、遵礼的意识，共同营造和谐的社会环境。01遵守个人形象礼仪02接受新生军训目录[任务一]个人形象是个体在社会交往中通过外在的着装打扮、举止行动等展现出来的综合风貌，是个体自我表达与社交互动的重要组成部分，也是个人修养与品德的重要表现形式。遵守个人形象礼仪新生风采展张嘉是某中职学校航空服务专业的新生。她深知良好的个人形象不仅可以给他人留下深刻印象，还有利于未来的职业发展。因此，她在努力学习专业知识的同时，经常利用课余时间练习仪态，规范自己的坐姿、站姿、行姿等。她还非常关注自己的穿着，总是以整洁、得体的形象出现在教师和同学面前。此外，张嘉积极报名参加读书节等重要活动，并担任礼仪引导员。在这些活动中，她以专业的形象和出色的表现赢得了师生们的称赞。最终，由于张嘉的杰出表现，她被评为所在学校的“礼仪之星”。“礼仪之星”张嘉互动讨论张嘉在日常生活中严格遵守个人形象礼仪，是我们学习的榜样。请你谈谈自己在生活中是如何践行个人形象之礼的。仪容礼仪（一）头部面容面部整洁表情恰当：①适度的目光交流②得体的微笑妆容适宜头发中职生应保持头发干净、清爽，无头屑，勤于梳理，至少2～3天清洗一次头发。还应注意自己的发型。部位清洁要点眼部及时清除眼部分泌物。配戴眼镜的中职生，在发现镜片有污渍后，应及时擦拭鼻子清洁鼻腔。此外，如果鼻毛长出鼻孔，应及时修剪口腔在刷牙时应当选择有效的洁牙工具，使用科学的刷牙方法，每天早晚各刷一次牙，保持牙齿洁净、口气清新颈部属于面容的自然延伸部分。应在洗脸时注意清洁颈部不同部位的清洁要点仪容礼仪仪容礼仪妆前准备（修眉、润唇等）遮瑕涂抹粉底定妆画眉涂眼影画眼线修饰睫毛修容打腮红涂口红仪容礼仪（二）身体除面容外，也应当保持其他身体部位的整洁，一是勤洗澡，二是勤洗手。沐浴后，可以涂抹润肤霜等保持皮肤滋润。还应养成及时洗手的习惯，特别是在饭前便后，接触过公共物品或咳嗽、打喷嚏后，更要及时洗手。此外，我们应定期修剪指甲，保持其整洁无污垢、长度适中。正确、优雅的坐姿要求“坐如钟”，即坐相要像钟一样端正。这样的坐姿既能体现一个人的形态美，又能体现行为美。仪态礼仪（一）坐姿坐下后我们应双目平视，下颌微收，双肩平正放松，上身挺直，双手自然放在大腿上，也可放在椅子或沙发扶手上。就座礼仪具体说明注意顺序若与他人一起入座，合乎礼仪的顺序有两种，一是优先尊长，即请位尊之人、年长之人首先入座。二是与平辈和亲友同时就座。无论如何，抢先就座都是失礼失态的表现入座得法在就座的整个过程中，不管是移动座位还是调整坐姿，都不应声音过大。穿裙子的女士入座时，应先用双手拢平裙摆，随后坐下仪态礼仪就座礼仪仪态礼仪（二)站姿0102古人主张“站如松”，说明良好的站姿会给人一种挺拔的感觉。站立时，应双目平视前方，后背挺直，两肩放松下沉，两臂自然下垂。优雅的行姿不仅可以展现运动之美，还可以体现良好的个人风采。在行走时，应双肩平稳，双臂自然摆动，同时挺胸，收腹。仪态礼仪（三）行姿步态平稳、步伐均匀、步幅适中，可根据着装或场合等调整步幅，如穿裙子时应减小步幅。行走速度适中，停下、拐弯、上下楼梯时要从容不迫。01020304在选择着装时，应考虑当前的时间，选择适合的服装。着装礼仪遵守着装的基本原则遵守时间原则中职生应穿与环境相匹配的服装。不同的活动场合对着装有不同的要求，如正式会议、讲座需穿正装，体育活动需穿运动服。遵守场合原则在选择着装时，还应考虑是否与自己的社会角色相匹配。遵守角色原则遵守地点原则着装礼仪明确主要着装的穿着规范0102校服：应保持校服整洁不应当用非正常方式穿校服应妥善保管并正确洗涤校服。正装：在参加辩论比赛、公开演讲或未来求职面试等时，最好穿正装。着装礼仪明确主要着装的穿着规范要点具体说明明确尺码选择尺寸合身的西装。如有条件，建议选择量身定制的西服选择款式选择简洁大方的款式，避免过多的装饰和复杂的剪裁。单排扣的深色西装（如黑色、深蓝色）是最佳选择考量材质检查西服的纹理和做工，选择质量上乘的西装。最好选择羊毛、真丝等材料制成的西服着装礼仪明确主要着装的穿着规范搭配项目要点衬衫应当选择白色或浅蓝色的衬衫，衬衫的领口应整洁，与西服领口相协调领带选择领带时，应考虑与西服和衬衫的颜色相呼应。领带的宽窄应与西装领口的宽窄相配鞋袜皮鞋是正式场合的首选。黑色或棕色的皮鞋与大多数颜色的西服都能很好地搭配。此外应确保皮鞋干净、光亮。袜子的颜色最好为深色、单色，且应与西裤或皮鞋的颜色一致。除穿白西装的情况外，不应用白色袜子搭配深色皮鞋配饰可以佩戴领带夹、手表、袖扣等饰品，但注意不要过度装饰着装礼仪明确主要着装的穿着规范休闲服:简约大方。可以选择款式简洁、色彩和谐的衣物，避免过多复杂的图案和装饰。休闲服：方便舒适。可以优先考虑穿舒适、材质亲肤的衣物，如纯棉、亚麻等自然面料。语言文雅在生活中应当注意语言文雅，使用文明用语。这不仅能够体现个体的良好修养，还有利于促进人际关系的和谐。其他形象礼仪举止得体对于中职生而言，得体的举止是展现自我素质、塑造良好形象的重要方式。想要举止得体，主要应注意肢体动作。其他形象礼仪挥手致意的手势将大臂抬起至与肩同高或高于肩部，小臂与大臂成直角，指尖朝上，掌心朝向对方，手指自然伸直并拢，手腕晃动。递接物品时的手势一般而言，递接物品时，应起身站立，用双手递送或接取物品，同时，上身略向前倾。若不方便双手并用，则可用右手递、接。指引式手势社交场合，为他人指示方向、请他人进门、请他人坐下等情况都需要用到指引式手势。其他形象礼仪直臂式手势曲臂式手势斜下式手势[实践训练场]设计形象——展示文明风采设计形象——展示文明风采活动目的0102深刻理解个人形象礼仪的重要性。能够根据不同情况，遵守相应的形象礼仪。活动过程在人际交往中，无论我们处于怎样的场合，都应注意个人形象。请你根据所学知识，设定一个场景。设计出一套与之相匹配的形象，据此画一张草图附，并在图中标注出相关知识点。完成后，与周围同学进行分享、交流。设计形象——展示文明风采通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。之后，在下方横线上分享你的活动总结与收获。活动讨论设计形象——展示文明风采[任务二]问候通常是人们见面时会做的第一件事。中职生在对他人进行礼貌问候时，应注意使用恰当的称呼，按照特定的顺序，并选择得体的动作。遵守日常交际礼仪新生风采展中职生小路报名参加了学校的航模社团。第一次参加社团活动时，社长简单介绍航模社团的历史和成绩后，提议每个人做一个自我介绍，以便大家快速熟悉，社长首先做出示范：“我是气象服务专业二年级的王鸣，性格比较开朗活泼，喜欢打篮球。有机会的话咱们可以组织一场友谊篮球赛。”。副社长紧随其后：“大家好，我是无人机操控与维护专业的刘颖，平时喜欢拍照。咱们社团的公众号就是我运营的。希望可以和大家成为很好的朋友，一起壮大航模社团。”轮到小路时，他说：“我是来自船舶驾驶专业的新生小路，从小就很喜欢航模，加入咱们社团也算是圆了一个小梦想。今后我会努力学习相关知识，与社团共同成长。”教室里响起了热烈的掌声。社团初见面互动讨论通过小路的故事，我们了解自我介绍应当包括姓名、专业、爱好、性格等。想必入学了一段时间的你已经做过数次自我介绍了，那么你认为自我介绍的意义是什么？你在自我介绍时说了哪些内容？问候的礼仪按照合适的顺序选择得体的动作一般而言，在问候时应遵循“尊者优先”的原则，即先问候年龄较长或地位较高的人。一般来说，在问候的同时，我们还会做出握手、鞠躬等动作。使用恰当的称呼中职生可以根据对方的职业身份或亲属关系，来选择恰当的称呼方式。例如，我们可以称呼自己的任课教师为“刘老师”，称呼实习时的上级为“赵经理”等。（一）握手握手是一种常见的礼仪动作，适用于正式会议、朋友见面及表达感谢或祝贺时。握手的形式分为两种，即单手式握手和双手式握手。（二）鞠躬鞠躬时需站立挺直，双脚并拢或稍微分开，双手自然下垂或轻轻交叠置于身前，以表达诚挚与恭敬。在鞠躬时，动作应流畅自然，速度适中，目光适度低垂，以展示出内心的真诚。问候的礼仪介绍的礼仪自我介绍的礼仪0102自我介绍的内容应当全面、精炼，让对方快速而准确地了解自己的重要性。在自我介绍的过程中，应注意以下两点：（1）控制时间。（2）确保内容真实。介绍的礼仪介绍他人的礼仪0102在准备介绍他人时，首先要询问双方的意愿，并在适当的时间和场合进行介绍，避免打断他人交谈。介绍他人时，内容应简明扼要，包括被介绍人的姓名、身份及与当前场合的关联性，避免涉及个人隐私或敏感话题。通信的礼仪使用即时通信软件在添加联系人时，应礼貌地表明自己的身份和意图，在聊天时，应使用文明、礼貌的语言，避免使用粗俗、不文明的词汇。要注意语言简洁明了。遵守接听电话的礼仪在电话铃声响起后应尽快接听，并使用温和的语气问候对方，并表明自己的姓名和身份。拨打电话前，应先整理好通话要点，确保通话高效而有条理，同时应避免躺着或边吃东西边打电话。使用电子邮箱邮件的主题应简明扼要，准确反映邮件的核心内容，便于收件人快速了解邮件主旨。中职生在收发电子邮件时，也需遵循一定的礼仪。[实践训练场]编写邮件——学以致用，展现谦逊有礼的形象编写邮件——学以致用，展现谦逊有礼的形象活动目的0102明确电子邮件的写作方法。掌握规范的社交礼仪，展现自身彬彬有礼的形象。活动过程电子邮件是我们学习和生活中较为常用的一种联络方式。假设你要参加省级征文大赛，想邀请一名任课教师担任指导老师。请你结合所学知识，向这名教师发送一封电子邮件。要求在邮件正文中使用礼貌的语言，介绍清楚自己的意图，并表明对能够获得教师指导的期待。编写邮件——学以致用，展现谦逊有礼的形象通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。之后，在下方横线上分享你的活动总结与收获。活动讨论编写邮件——学以致用，展现谦逊有礼的形象[任务三]中职生遵循公共礼仪，不仅可以体现个人修养与文明素质，还可以有效维护公共场所的秩序与文明风貌，促进人际关系的和谐融洽。遵守一般公共礼仪新生风采展某日，中职生李明因牙疼前往市口腔医院就诊。在整个就诊过程中，他特别注意自己的言行举止，避免给医护人员和其他患者带来不便。李明提前几天在网络上进行了预约，当日提前到达医院取号后，确认了自己的挂号信息，在候诊区耐心地排队等候。轮到李明就诊时，他始终对医护人员使用礼貌用语，尽量清晰、准确地表达了自己的症状。就诊结束后，李明对医护人员的付出表示了衷心的感谢，并遵从医嘱服药、饮食。文明就医的李明互动讨论李明的故事告诉我们在公共场所注重礼仪有助于营造一个更加文明、和谐的社会环境。那么，我们还应遵循哪些公共礼仪？请简要谈一谈。01020304在课堂上应保持仪容整洁大方。在课前应起立问好，课上认真听讲，不随意打断教师讲话。公共场所的礼仪规范校园公共场所的礼仪课堂中职生应尊重每一位室友的生活习惯和隐私，不随意翻动他人物品，与室友产生矛盾时采取理性的方式解决。在进入食堂后应有序排队，不插队、不推搡他人。用餐时，应坐姿端正，做到“光盘行动”。食堂进入图书馆前，应了解馆内规章制度。进入图书馆后，要保持安静。图书馆宿舍博物馆应提前规划行程，了解博物馆的开放时间、购票途径等，避免穿着过于暴露的服装。剧场、电影院应当提前入场，避免迟到打扰其他观众；关闭电子设备或将其调至静音模式，以免在演出或观影过程中发出声响；不在剧场或电影院内大声交谈或制造噪音。医院提前预约，耐心候诊，文明就诊。公共场所的礼仪规范其他公共场所的礼仪010203外出的礼仪规范（一）行路0504030201在便道上靠右行走，不突然停下。不随意跨越马路护栏。集体外出活动时，应有序列队行走。过马路时，要等绿色交通指示灯亮起后走“斑马线”，并听从交警的现场指挥。行路时应注意个人卫生与得体，不吃东西，不随地吐痰，不乱扔垃圾。如果在行进方向上有人正在交谈，不应从他们中间穿过。路上遇到熟人时，不应高声呼喊，可挥手致意，待走近后，再到路边问候、聊天。01020304拦车时，应以礼貌的手势示意，待出租车平稳停下后再上车，并迅速关好车门。乘坐出租车的礼仪应在站台上有序地排队候车，车辆进站且停稳后，再依次上车。应自觉投币、扫码或使用公交卡购票。有序排队候车，文明上下车，避免抢座、占座等不良行为。乘坐地铁的礼仪应提前到达车站，为自己预留出安检和检票的时间。进入车厢后仔细核对车票信息，对号入座。乘坐火车的礼仪乘坐公交车的礼仪外出的礼仪规范（二）乘车（三）乘船乘船时应有序排队，并仔细核对船票信息，坐到正确位置上。（四）乘坐飞机乘坐飞机时，最好提前1.5～2小时到达机场，预留足够的时间办理值机、安检等手续，避免因个人原因导致航班延误或给他人带来不便。外出的礼仪规范[实践训练场]拍摄短片——增强对公共礼仪的了解拍摄短片——增强对公共礼仪的了解活动目的0102进一步认识遵守公共礼仪的重要性。掌握在不同公共场所应遵循的礼仪规范。活动过程请同学们根据所学内容，选择一个公共场所，并模拟该场景，将应遵守的礼仪规范拍摄成短片。要求时长不超过4分钟。拍摄完成后，请将你的心得体会填写在下面的横线上。拍摄短片——增强对公共礼仪的了解通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。之后，在下方横线上分享你的活动总结与收获。活动讨论拍摄短片——增强对公共礼仪的了解感谢观看END中职生入学教育授课人：勤学好问，增强学习本领[项目四]学习目标知识目标（1）理解学习的意义，了解学习的内容。（2）明确学习的规律和技巧，掌握学习方法。能力目标素养目标（1）能够采取有效的方法调控学习动机。（2）能够培养良好的学习习惯，并根据个人情况制订学习策略。（1）树立科学的学习观念，将学习作为终身的事业。（2）激发个体对学习的兴趣，立志成为乐于学习、善于学习的中职生。01乐于学习02善于学习目录[任务一]学习是通过获取新知识、技能等，以不断提升自我的过程。中职生应正确认识学习，培养良好的学习观念，激发和调控学习动机。乐于学习新生风采展张伟是安徽省某中职学校一年级的学生。在校期间，他勤奋刻苦，在课堂上认真听讲，积极参加讨论。除了校内学习，张伟还非常注重课外学习。他深知现代社会的日新月异，必须不断学习新知识、新技术才能跟上时代的步伐。于是经常利用课余时间自学相关的理论知识，实践技能。通过不断的努力，张伟的专业成绩名列前茅，并在多次校内技能竞赛中取得优异的成绩。使用多种途径学习的张伟互动讨论张伟的故事告诉我们，作为一名中职生，不仅要注重校内学习，还要积极拓展校外学习途径。只有这样，才能更加全面地掌握专业技能，提升综合素质。那么，你为了丰富知识储备，都做过哪些努力？塑造积极向上的观念学习是塑造正确价值观和丰富精神世界的重要途径。学习也是自我反思和心灵成长的过程。增强适应社会的能力学习是融入社会、理解多元文化、应对挑战的必备工具。实现个人价值和梦想在个人成长方面，学习是通往知识与智慧的桥梁。正确认识学习（一）理解学习的意义010203正确认识学习（二）认识学习的内容中职生认识学习内容有助于明确学习目标，制订详尽的学习计划。中职生学习的内容包括两部分。一部分是语文、数学、外语等基础文化知识和与所选专业相关的知识和技能，另一部分是一般知识与技能。例如，护理专业的中职生除了明确人体血管的分布，掌握静脉注射的方法等外，还应掌握语言沟通的技巧，提升抗压能力等。因此，中职生应正确认识学习内容，深刻认识“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，抓紧每分每秒，努力学习，积极提升自我。在校学习中职生应认真接受日常上课、实验实训等系统化的教育。此外，中职生可以通过第二课堂的学习来筑牢专业基础。课外学习中职生还可以利用空余时间进行自主学习。正确认识学习（三）掌握学习的途径互动讨论请你结合实际经历，与周围同学交流一下在课外学习的过程中都利用了哪些资源。01020304个体根据自身的知识储备和能力现状，综合可利用的资源等外部因素，主动规划学习路径，灵活调整学习策略。培养良好的学习观念（一）培养科学学习的学习观自主学习个体在学习本专业的内容的同时，积极拓展知识面、丰富知识结构。此外，个体还应刻苦钻研，掌握学习的根源。全面学习个体通过独立思考、大胆探索、细心论证，敢于质疑旧知识，不断提出新主张、新思路、新观点。创新学习中职生应当学会依法维权，积极抵制违法犯罪行为。实践学习发掘学习价值设定学习目标增进知识与技能整合知识进行回顾总结培养良好的学习观念（一）培养科学学习的学习观01020304中职生应当掌握科学的学习方法、培养批判性思维和解决问题的能力，始终保持对未知领域的好奇心和探索欲。培养良好的学习观念（二）培养终身学习的学习观学会求知这包括提高面对挑战和风险的承受力，激发创新思维以攻克复杂难题，。学会做事中职生应当以平和的心态接纳与他人的差异，并运用有效的沟通手段解决或避免冲突。学会共处中职生不仅应当掌握道德伦理领域的“为人处事”技巧，还应当向马克思所憧憬的“全面发展的人”这一目标迈进。学会做人保持理性的态度积累实践的经验中职生应保持理性的态度，学会以平和的心态看待成败。中职生应当致力于积累丰富的实践经验，积极参加多样化的实践活动。设置合理的期望中职生需设定既符合个人特点又具备可行性的学习期望，为成功的职业生涯做好准备。发挥榜样的作用中职生应当树立榜样意识，从榜样身上汲取能量，积极规划学习路径，勇于面对挑战。激发和调控学习动机（一）激发学习动机培养学习的自我效能感，开展“积极归因训练”。中职生应基于自身实际情况设定学习目标，避免因急于求成而设定过高的目标，给自己施加过大心理压力。激发和调控学习动机（二）调控学习动机应对学习动机不足应对学习动机过强[实践训练场]制订计划——实现月度学习目标制订计划——实现月度学习目标活动目的0102进一步体会制订计划对达成学习目标的意义。能够用计划约束自己，提升学习效率。01020304设定自己本月的学习目标，要求目标明确、具体、可衡量，并稍稍超过自己的能力范围。制订完成后，两名同学为一组，交流自己的计划，并互相督促执行情况。根据学习目标，制订本月的学习计划。计划应具体到每天的学习安排。月末时，反思回顾自己这一月的计划执行情况、获得的进步和仍需改进之处。制订计划——实现月度学习目标活动过程通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。之后，在下方横线上分享你的活动总结与收获。活动讨论设计海报——宣传国家安全[任务二]想要在快速变化发展的社会中始终保有一席之地，不被时代浪潮淘汰，中职生应当善于学习，培养学习习惯，遵循学习规律，制订学习策略，把握学习技巧，掌握学习方法。善于学习新生风采展自小，赵远就对科幻电影中的机器人充满了好奇与向往，梦想有一天能够亲手制造出自己的机器人。这份浓厚的兴趣驱使他选择了与机器人技术紧密相关的应用电子技术专业。在校期间，赵远没有满足于课堂上的基础知识学习。他利用课余时间，深入研究了机器人原理、编程语言、电路设计及组装等知识。为了获取更多实践机会，他主动加入学校的科技创新社团，并积极参加各类机器人制作比赛。在准备省级机器人大赛的过程中，赵远遇到了不少挑战。例如，为了设计一款能够自主导航、完成特定任务的机器人，他需要解决复杂的算法问题、优化机器人的运动控制及确保设备的稳定性。用兴趣引领学习的赵远新生风采展面对这些难题，赵远没有退缩，而是利用网络资源、图书馆资料，以及向学校的专业课教师请教，夜以继日地钻研和实验。经过数月的努力，赵远和他的团队终于成功研发出一款性能卓越的机器人，并在比赛中脱颖而出，荣获一等奖。用兴趣引领学习的赵远互动讨论赵远的故事告诉我们，凭借对梦想的执着追求和不懈努力，可以将个人兴趣转化为专业技能，并通过挑战实现自我价值。那么，请你结合个人经历，谈谈如何将兴趣转变成不竭的学习动力。01020304中职生可以发掘并依托自身爱好作为学习的内在动力。培养学习习惯结合自身爱好创设一个令人身心愉悦的学习环境是中职生主动学习的重要外部因素。创设舒适空间中职生可以根据个人的学习风格，选择适合自己的学习方式。选择学习方式学习信心不仅有利于在面对挑战时不轻言放弃，成为持续学习的动力源泉；还能激发探索未知、挑战自我的勇气。发现个人优势01020304中职生在学习过程中，应注重将学习与思考紧密结合。遵循学习规律学思结合中职生应根据自己的学习进度和能力，合理安排学习内容，做到循序渐进。循序渐进中职生应遵循知行合一的学习规律，在学习理论知识的同时，也注重实践能力的培养。知行合一中职生应积极参加课堂讨论、小组学习等互动环节，与教师和同学分享自己的观点和见解。知识碰撞互动讨论认真完成作业是有效课后复习的方法之一。我们可先将课堂学习内容整体回顾一遍，对知识进行总结概括。之后，再及时完成作业进行巩固练习，检验自己的学习成果。1.课前预习策略中职生首先要初步了解并熟悉新知识的基本内容和整体结构框架。其次，要回顾并巩固与新课相关的已学知识。最后，仔细阅读新内容，找出其中的重点和难点，在书上做好标记，以提高听课效率。2.课堂学习策略中职生应当学会记笔记。及时记笔记可以在有限的课堂时间内，最大化地吸收并保留有价值的学习资源。制订学习策略课后复习策略中职生在复习时要将所学知识系统化地组织起来，反复思考，将其转化为个人知识储备的一部分。课外操练策略中职生可以在课余时间使用实训室，积极参加职业竞赛，认真完成实习单位安排的工作任务等，来巩固专业技能。应对考试策略中职生应当根据考试顺序和个人学习进度灵活调整复习的顺序与重点。030405制订学习策略互动讨论我在备考时经常使用边读边背法。具体来说就是将回忆与反复阅读结合起来。例如，背古诗词时，我在读过一两遍后就尝试背记或默写。背记或默写等于自我检查，能检查出是否记住了知识，再次阅读时就会有意在没有掌握的部分多下功夫。有效的预习方法制订学习策略1．鸟瞰预习法鸟瞰预习法又称宏观预习法，是指我们在课前简单翻阅课本，从整体上了解知识的结构，通过标题和目录的内容判断学习内容的多少和难易，以制订大致的课堂学习计划。2．提纲预习法提纲预习法是指在预习时勾画重点内容，并将预习内容提炼概括为主题突出、层次分明的纲要式结构，以掌握章节大意和主要思想。3．思考预习法思考预习法更加注重预习的质量，要求我们做到“一边读，一边想”和“读完后，想一想”。记笔记的要点制订学习策略在记笔记时，中职生应当记录以下重点。1．框架提纲有些教师在讲课时会将这节课的重点难点、框架脉络等列在黑板上。这些提纲延展开的内容便是课程的主要结构和主要知识点。中职生可以记下这些框架提纲，便于课后回顾复习，整体把握知识结构。2．疑难问题课堂上来不及深入思考时，中职生可以把不懂的问题及时记下来，便于课后请教，彻底把问题弄懂弄通，达到真正理解和掌握的目的。3．归纳总结中职生可以在每节课结束后对本节课进行小结并记录在笔记本上。这有助于更好地掌握基本概念、公式、定理及知识间的联系。记笔记的要点制订学习策略4．规律方法重要的解题技巧、方法及思路，对于提高解题水平大有益处。因此，中职生应在笔记中记录教师在课堂上讲到的解题方法和思路分析，便于课后加以消化和复习。5．错误反思学习中不可避免会犯错误，中职生可以记下自己所犯的错误，并记下原因，用红笔醒目地加标注，以警示自己不要再犯。善于观察善于联想善于质疑善于讨论善于比较把握学习技巧循环巩固法运用循环巩固法首先应制订合理的学习计划，将学习内容划分为不同的阶段，每个阶段结束后都要进行复习和巩固。分析归纳法使用分析归纳法时，中职生应当先将学习内容分解成小块，逐一进行分析、理解，再找到知识点间的内在联系，整合成完整的知识框架。设问分析法中职生在学习中实施设问深究法，应当积极提出问题，多问“为什么”，并主动探索答案，对所学知识进行深度挖掘和细致分析，不断追问知识点的内涵、外延及应用场景。010203掌握学习方法循环巩固法掌握学习方法艾宾浩斯遗忘曲线简称遗忘曲线，是德国心理学家艾宾浩斯于19世纪80年代创制的用以描绘遗忘发展进程的曲线，揭示了遗忘发展的一般规律。由曲线可以看出，遗忘的数量随时间的进展而递增，且递增速度是先快后慢，即在识记后的短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢下来，最后稳定在一定水平上，而已经长时间记住的东西，则很难被彻底忘记。因此，在学习新知识后，如果不及时巩固，就会很快遗忘这些知识，而经过合理及时的复习，这些知识将会成为我们的长时记忆，从而达到预期的学习效果。[实践训练场]讨论分享——我的学习方法讨论分享——我的学习方法活动目的0102深刻认识良好学习方法的重要性。能够丰富自己的学习方法，增强学习效果。讨论分享——我的学习方法活动过程经过数年的学习时光，想必同学们已经掌握了一套属于自己的学习方法。请同学们总结自己常用的学习方法及这些方法的优点和局限性。4～6人一组，交流分享自己的学习方法，并将你认为值得借鉴的地方记录在下面的横线上。通过本次活动，你获得了哪些收获？发现了哪些知识上的漏洞？产生了哪些感想？请你根据自身活动经历，与其他同学进行讨论。之后，在下方横线上分享你的活动总结与收获。活动讨论讨论分享——我的学习方法感谢观看END中职生入学教育授课人：结交益友，丰富校园生活[项目五]学习目标知识目标（1）了解人际交往的基本原则，掌握与不同人交往的策略。（2）明晰校园活动的主要类型。能力目标素养目标（1）能够建立良好的人际关系，预防和解决人际冲突。（2）能够参加自己感兴趣的校园活动，丰富校园生活。（1）增强与人为善的意识，共同建设美好校园。（2）树立志愿精神，培育甘于奉献的品质。01建立良好的人际关系02开展多彩的校园活动目录[任务一]刚入学的中职生面临全新的环境和人际关系，建立良好的人际关系有利于融入集体，促进知识与技能的交流，拓宽个人视野。因此，中职生应掌握人际关系的相关知识。建立良好的人际关系新生风采展某中职学校的新生即将迎来入学后的第一次月考，720宿舍的4名同学十分紧张。宿舍长小殷提出可以组成学习小组，互相帮助、互相监督。他们将每天需要复习的知识分成4个部分，每个人学习其中的一部分并且做好笔记，之后将笔记互相传阅，以此查漏补缺。舍友小林在做错题时，偶尔会犯类似的错误，感到十分焦虑。小黄鼓励他：“没关系的，不要灰心，你还不明白哪个知识点就来问我。”通过互帮互助，720宿舍的4名成员均在月考中名列前茅。月考之后的第一个周日正好是小黄的生日，舍友们精心准备了手写的生日贺卡和生日蛋糕为小黄庆生。小黄十分感动，想到早上没有听到起床铃时，舍友会叫自己起床；生病时舍友主动给自己带饭、倒水等。小黄意识到，短短一个多月，他与舍友就已经拥有了很多美好的回忆。和谐友爱的720宿舍互动讨论720宿舍的成员共同备考，为舍友准备生日惊喜，在潜移默化间建立了良好的人际关系。请谈谈你是如何与同学建立良好关系的。尊重中职生应树立正确的价值观，增强自信，自尊自爱，避免自卑和自负，在人际交往中保持平和的心态。平等中职生践行平等原则，应当尊重每个人的独特性，不因其背景、能力或其他差异而有所偏袒或忽视，以平等的心态对待每一个人。真诚中职生在践行真诚原则时，应当坦诚地表达自己的想法和感受，不虚伪、不做作，以开放和诚实的态度进行沟通。人际交往的基本原则010203宽容中职生应意识到每个人都会犯错，在面对他人的错误或不当行为时，要宽以待人，给予他们改正的机会和时间。互利中职生在人际交往中应当践行互利原则，在保持开放心态，乐于接受他人的帮助与回馈的同时，也要积极分享个人的知识、技能和资源，帮助他人解决问题。适度中职生需要学会观察和理解他人，灵活调整自己的交往方式，不探听他人隐私，在对方表现出抵触或疲惫时中止交谈，以达到双方都能感到舒适和自在的平衡状态。人际交往的基本原则040506互动讨论我们在交朋友时，要释放善意，不但要结交与自己相似的人，还要结交与自己性格相异的人，求同存异、互学互补，处理好竞争与相容的关系，在取长补短中不断完善自己。与教师交往中职生应认真听课，积极回答教师的问题，与教师沟通时应认真倾听，在课下和校外遇到教师时主动打招呼，并在节假日适当问候教师。与同学交往中职生应主动融入集体生活，平等待人，不能因为舍友的家庭条件、学习成绩等而区别对待。还应尊重舍友的隐私。与家人交往中职生要学会倾听家人的想法和意见，不随意打断他们的发言，给予他们充分的表达空间。010203与不同人交往的策略01020304中职生要积极收集对方通过面部表情、肢体语言和语调变化等表达的信息，并了解这些信息代表的情绪。人际交往的有效方法积极收集信息中职生应在识别到对方情绪后，主动跳出