第 7 周 周测（比的意义 比的基本性质 比的应用）（含答案） 2025-2026学年人教版六年级数学上册

第7周周测比的意义比的基本性质比的应用(教材P46~P54)时间：50分钟分值：80分 得分：基础测·教材变式一、认真审题，准确填空。(第4题3分，其余每空1分，共21分)1.图中涂色部分与空白部分的面积比是（），这个比读作（），前项是（），后项是（），比值是（）；涂色部分的面积与整个图形面积的比值是（）。2.明明班里男生和女生的人数比是4：5，男生人数是女生人数的（）（）,，男生人数比女生人数少（）（）3.如图，工人师傅用两块同样长的木板搭了两个斜坡。(1)斜坡A最高点的高度与斜坡长度的比是（），比值是（）。斜坡B最高点的高度与斜坡长度的比是（）(填最简单的整数比)，比值是（）。(2)我发现：斜坡最高点的高度与斜坡长度的比值越大，说明该斜坡越（）。(填“陡”或“缓”)4.消毒液有一定的刺激性和腐蚀性，在使用时需要严格按相应的比加水稀释。下面是某种消毒液的用法用量标准。食堂用0.02kg的这种消毒液和3kg的水配制成稀释液对餐具进行消毒，是否符合标准?我的判断是（）(填“符合”或“不符合”)。理由：。5.我国传统绘画理论中，对于人体比例的审美标准有“站七、坐五、盘三半”(如图)之说。“盘高”和“坐高”的最简单的整数比是();当“坐高”为120cm时,“站高”为()cm。6.阳光小学举办以“我爱大自然”为主题的手工制作比赛，共收到168件参赛作品，其中获奖作品和未获奖作品的件数比是3：5，获奖作品有（）件，未获奖作品有（）件。二、反复比较，慎重选择。(每题2分，共10分)1.比的前项缩小到原来的12，后项扩大到原来的4倍，比值就（）A.缩小到原来的12 B.缩小到原来的C.扩大到原来的2倍 D.扩大到原来的8倍2.开心小学为六年级三个班的学生订了60套壮族服饰，按照这三个班的学生人数之比分，正好可以分完，这三个班的学生人数之比不可能是（）。A.1:1:1 B.1:2:3 C.3:3:4 D.3:4:43.(新情境·生活体验)用同样的电饭煲蒸米饭，（）号电饭煲里蒸出的米饭最软。A.① B.② C.③ D.无法判断4.一块长方形菜地长10m，宽3m，其中种西红柿的面积占菜地总面积的25，剩下的菜地按2：1的面积比种黄瓜和茄子，种黄瓜的面积是（）A.6 B.10 C.12 D.205.一个三角形三个内角度数的比是1：1：4，这个三角形可能是（）。三、仔细观察，灵活计算。(每题4分，共8分)1.化简比。512:40.05:22.4:32.求比值。25:2.8 1.3:5.2 0.625:125% 能力测·迁移运用四、冷静思考，填一填。(每空1分，共7分)1.如图，王爷爷把一块长方形菜地分成了三部分，分别种西红柿、胡萝卜和土豆。种西红柿、胡萝卜和土豆的面积比是（）。2.如图，两个图形的周长相等，则a：c=（）。3.有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是3：1，十位上的数减去6就和个位上的数相等了。这个两位数是（）。4.先用一根36分米长的铁丝做一个长方体框架(铁丝无剩余)，使它的高为5分米，长和宽的比是1：1；再把框架的四周和下底面糊上彩纸，做成一个长方体灯笼。至少需要（）平方分米的彩纸。5.如图，两辆车同时从两地出发，相向而行，已知两辆车的速度比是9：8，速度较快的一辆车平均每小时行驶()km。6.如图，这个正方形被分成了四部分，其中A和B的面积比是2：3，B和C的面积比是2：1，那么A、B、C三部分的面积比是（）；如果D的面积是35平方厘米，那么这个正方形的面积是（）平方厘米。五、联系实际，解决问题。(共24分)1.在调制奶茶时，牛奶与茶水的体积比不同，口感也不同(如下表)。牛奶与茶水的体积比口感6:5茶香浓郁2:1醇厚丝滑(1)根据上述信息，依依调制出的奶茶将呈现出（）的口感，明明调制出的奶茶将呈现出()的口感。(2分)(2)小本要调制一份240毫升的奶茶，口感要醇厚丝滑，牛奶和茶水分别要加多少毫升?(5分)一、1.1:31比313132.43.(1)1:313 1:2(2)陡4.符合0.02÷1×150=3(kg),3=3,，符合这种消毒液对餐饮器具进行消毒的用法用量的标准(合理即可)5.7:101686.63105二、1.B2.D3.A4.C5.C三、1.5:481:404:12:12.170.25(0.5四、1.1:2:32.5:63.934.445.906.4:6:3100五、1.(1)醇厚丝滑茶香浓郁2240×240×1答：牛奶要加160毫升，茶水要加80毫升。2.55:20:25=11:4:5180-62=118(万元)118×11118×4118×5答：甲能分到64.9万元