2024年第一幼儿园工作计划

2024年第一幼儿园工作计划

第一幼儿园工作计划1

一、指导思想

本学期，我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》

为行动指南，在认真总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，积

极推进"教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设,

不断提高保教质量，以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。

二、主要工作

（-）管理工作

1、强化目标管理。在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上，认真修订、调整、

制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标，进一步突出办园特色，引导教师从新的高度关注幼儿

园的发展，关注幼儿教育改革的方向，从而为幼儿园的发展出谋划策，贡献力量。

2、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作。坚持"为幼儿

发展服务，为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和研究的良好氛围。

3、根据新形势新要求，进一步修改完善各类规章制度，调整考核激励机制；加强园里文化

建设，继续优化园里文化环境，创设和谐的幼儿园文化氛围。

4、本学期，我们将继续坚持“以人为本”的管理理念，积极探索人性化的管理方法，努力

创造一种相互尊重、宽松和谐的‘工作氛围；进一步深化园务公开工作，以教师、家长、社会的

主动广泛参与为基础，提高管理效率。

5、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的

管理意识，提高到王主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态

度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

(二)保教工作：

1、关注教师专业发展，提高教师教学水平

(1)努力营造学习境，创建学习型组织,让教师在学习中成长,积极开展读书活动，

不断丰富文化科学知识，掌握现代教育理论和技术，不断提高其专业素质和能力。要求教师每月

撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等，并积极向各级各类报刊杂志投稿。

(2)大力开展师德教育系列活动，使教师在学习和实践活动中提高思想素质，增强教书育

人的责任感、使命感，树立典型和榜样，形成"敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。

2、加强常规管理工作，提高教学管理水平

(1)以新《纲要》、《规程》精神为指导，以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动

的有序开展为重点，以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障，淡化一日活动中的教学活动

环节，鼓励教师根据活动的需要自由调整。积极利用三八节、劳动节、儿童节等节日开展主题教

育活动，善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

(2)加强教学常规管理，督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际，落实

园务计划精神，有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等。园长坚持深

入教学第一线，加强随堂咛课，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，并将检查结果

纳入"教师教育工作质量管理"考核体系。

3、积极开展教科研活动

(1)本年度，按实施数学的单、双周时间,划分出两个备课组.每一位教师要认真执行备

课制度，准时参加集体备课，参加前要先熟悉教材，分析教材中的重点和难点，为集体研诃做准

备笄级组长要组织好每一次的集体备课活动，努力营造浓厚的研讨氛围。分管领导要做好督促、

检查(抽查)工作，指导教师以幼儿发展为本，不断改进教学方法和模式。

(2)加强教研组活动的管理工作，充分发挥各教研组长的指导作用，要求每学期制定详细

的教研活动计划，避免活动的盲目性和随意性。

4、开展丰富多彩的大型活动

(三)后勤工作：

1、卫生保健

认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，结合我园实际情况，制定合理的保健工作计划，

把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。我们

将认真做好新生的入园体检，建档工作，对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，

对有既往病史的幼儿做到心中有数，以便在日常护理中采取必要的措施。继续做好晨检和全日健

康观察工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格

发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并记录

检查情况，与考核挂钩。

2、提高安全意识，加强安全工作

(1)完善安全管理网络，健全安全管理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议，诃论及

完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案，并严格执行。同时，要加大对各项制度落实、执行的

检查力度。

(2)不断强化教职工安全责任意识，通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、

家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识，提高安全意识。每月由保健大夫向教职工进

行安全知识讲座，将安全教育渗透在幼儿一曰活动之中，不断提高幼儿的自我保护能力.

(3)做好家长接送工作，增设园内各班安全监控系统，定期检查室内照明线路、电器设备

及其它设施，并做好记录，强化安全意识和服务意识，杜绝安全事故的发生。园内实行“安全区

域责任制"；由各岗位人员负责包干地区的安全工作，并定期向安全员汇报。

3、不断改善办园条件

(1)不断改善校园环境，对幼儿园室内外环境进行整体设计，制订安全、优美、实用、具

有个性化的园舍改造方案：进一步扩大幼儿活动空间，因地制宜地进行绿化美化工作，使我园环

境更具特色。

(2)充分发挥各个功能室的作用，提高其使用率，添置室内、外玩具，使其更符合教育的

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n-*fDo

(3)充分发挥现代化的教育手段，积极采用无纸化办公、备课，鼓励教师上网收集更多的

教育信息。

(四)家长工作：

要锤炼教师与家长沟通的技巧，进一步提高服务意识与服务质量。重视家园互动的实效性，

开展丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会，一次开放日活动，一次亲子

活动,每次活动的流程设计进一步合理化，做到丰富而高效,把每一次活动做精做细，起到引领

作用；每周更换一次家长园地，及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划，幼儿的表现情况及班级

动态每月至少有一次与每T立家长面对面交流孩子情况的机会学期中进行一次卫生保健讲座;

期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议。继续加强及QQ群建设，充分发挥网络的信

息传递及互动功能，及时向家长介绍幼儿园的活动动态，创设家园之间网络资源的交流平台。

总之，在新的一年里，全体教职工应以更加饱满的热情努力工作，锐意进取，勇于创新，使

我园更上一层楼。

第一幼儿园工作计划2

一、指导思想：

以新"纲要”为指针，以爱为教育的富出，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发

展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每T立幼儿、教师

身心全面和谐富有个性地发展。

二、主要目标

1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。

注意塑造教师的良好形象。

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

三、主要工作：

（一）教师的成长与发展

1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，中体现了当代教师应该更懂得美、追求

美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。比如：周一例会、

与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实

践中。积极利用年级组展开的"现场研讨活动"这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光

点和存在的实际问题,进行体的讨论、交流、辨析和调，最大程度地帮助教师朝专业化方向的更

好地发展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。

鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子让孩子有更多的兴趣发展。比如：

有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活

动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展

相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根据各班的实际情况的和孩子当前

的发展水平及时进行生成与调让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点,使主题

方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰

显幼儿的‘发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如：体分工备课、共同

制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。

5、教师活动安排：9月：常规评比；10月：午餐展示：11月：餐后活动展示；12月：

午睡展示：寻找适合自己的研究之路，探索个性化的教学活动。各位教师根据自己所长确定研究

方向的不断地进行实践、思考、再实践，不断完善。

（二）幼儿的成长与发展。

本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供发展与展示自己的舞台，能够让孩子在

活动中张扬个性、增强自信。具体活动有：

1、开展兴趣组活动，给孩子选择发展的自主权。当然，老师要以自己的兴趣去影响孩子，

从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会，抓住每个细

节，提高体效益。

2、根据大班孩子的能力特点,增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通

过自己的观察与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能

力发展。

（三）加强安全意识、严格各项规范常规

一个宽松而又洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班

级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师互相配合，共同努力。安全工作是

保障幼儿园工作顺利开展的前提.各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性.为孩子创设健康

愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全二作记录，防患于未然。并责任到人。

家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表

现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

四、具体工作安排

八月份：

1、家访

2、调.各班物品，大拦除。

3、各班环境布置及公共环境布置。

4、各班..第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

5、小班入园前亲子活动

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪。

2、各班学额汇报。

2、安全工作汇报。

第二周:(9/7-9/11)

1、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。

2、庆祝教师节活动。

3、安全工作汇报。

第三周:(9/14-9/18)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、讨论迎“国庆”的活动方案.

3、各班幼儿测体重。

4、安全工作汇报。

第四周：(9/21-9/25)

1、常规评比。

2、主题环境及时存档,

3、安全工作汇报。

第五、六周(9/28-10/9)

1、中大班早操比赛。

2、做好国庆假幼儿安全教育工作。

3、安全工作汇报。

十月份

第七周：(10/12-10/16)

1、年级组活动：讨论家长会方案。

2、研讨：大班组好课活动。

3、安全工作汇报。

第八周：(10/19-10/23)

1、幼儿午餐展示。

2、安全工作汇报。

第九周：(10/26-10/30)

1、主题环境及时.•、存档。

2、年级组活动：安全工作的研讨。

3、安全工作汇报.

十一月份：

第十周：(11/2-11/6)

1、十月歌会(幼儿合唱比赛)0

2、体育节准备

3、安全工作汇报。

十一周：(11/9-11/14)

1、年级组活动：讨论如何上好好课。

2、幼儿活动：快乐体育节。

3、安全工作汇报。

十二周：(11/17-11/21)

1、餐后活动展示

2、观摩各班主题环境、调.、丰富。

3、安全工作汇报。

十三周：(11/24-11/28)

1、年级组活动：讨论班务工作。

2、安全工作汇报。

十二月份(12/2-12/6)

十四周：

1、交流各班游戏组织开展情况的。

2、安全工作汇报。

+EJW):(12/9-12/13)

1、年级组活动：插塑活动引起的思考与讨论.

2、主题环境及时..、存档。

3、安全工作汇报。

十六周：(12/16-12/20)

1、幼儿午睡展示

2、安全工作汇报。

十七周：(12/23-12/27)

1、年级组活动：讨论庆元旦、迎新年活动方案。

2、各班撰写幼儿评语，

3、安全工作汇报。

十八周：

1、庆元旦，家园同乐,

2、安全工作汇报。

一月份：(12/30-1/4)

十九周：

1、年级组活动：讨论期末展示方案。

2、做好幼儿素质发展期终评估，做好学籍卡。

3、寒假安全教育。

二十周：(1/7-1/11)

1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志.・装订、保教工作资料收…

二+-周：(14/2-1/18)

1、结退幼儿各类费用，

2、休业式.

3、幼J闾末汇报活动

第一幼儿园工作计划3

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分

幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但

还有小部分幼在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些

苦功来提高他们的生活常规，孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒

的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了中班，许多生活上的事情也能逐步

自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理好习惯。为此制定了

如下的计划：

一、情况分析：

幼J戚调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老

师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好

保育各项工作，努力提高教学质量。

二、班级经营目标：

本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有

机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展。

1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步开大班

的意识。

三、主要工作任务：

1、能够安静进餐，做到不挑食、不偏食。

2、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品.

3、学习正确穿衣方法，根据冷热脱减衣服，并放入固定位置。

4、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。

6、培养幼1厮玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁

习惯。

7、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。

8、做好幼儿的午休工作，幼儿快读大班了，指导幼儿叠好被子。

9、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。

10、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。

四、具体工作安排：

(-)做好日常保健工作。

1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格

按要求执行。

(二)不浪费每个教育楔机。

1.培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。

2.在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，

让孩子通过自己动手服务得到心智的.提高。

3.保育工作中，通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。3.让孩子

自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子

形成初步的自我保健意识。

4.培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护

理措施。

具体工作安排

九月份：

1、知道预防接种的作用，并能配合保健进行接种。

2、知道爱牙日、爰耳日、爰眼日都是和健康有关的节日。能从自己做起，爰护眼睛、巨朵、

牙齿等器官。

3、能够有秩序地入厕，养成饭前洗手的好习惯。

4、知道用正确的方法关心、保护自己的心脏。

十月份：

1、能够自觉地去主动饮水，保证足够的饮水量。

2、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的心情。

3、养成正确的睡姿，能够安静入睡。

4、了解自己“爱好"，并感受愉快的心情。

十一月份：

1、初步练习简单的整理床铺。

2、能比较房间的整齐与杂乱，知道要保持房间的整洁。

3、知道自己有长处也有不足，保持健康的心理。

4、能在遇到挫折的时候调节自己的情绪。保持良好的心情。

十二月份：

1、了解自己身体中有些器官是极其隐秘的，不能让别人知道。

2、懂得防止雷击的基本知识，知道雷雨天要待在家里，不做危险的事。

3、初步了解人体骨骼具有支撑、运动作用，知道保护自己的。

第一幼儿园工作计划4

幼儿园虽然每个班级人数不是特别多，但是要管理起来却不是T牛容易的事，因为孩子们还

在追求着自由，对于很多事情都不懂。幼儿园是一个让孩子们成长的场所，在这里孩子们一起玩

耍，一起学习，这样有利于开发智力，学习生活的能力，如果幼儿园没有好的学习环境，就不能

给孩子舒适感，为了让孩子们感觉到温暖,我们制定了下面的工作计划。

一、班况分析

幼儿：捌坳儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼儿

整体特点：常规好，吃饭、喝水、如厕非常有秩序，

教师：今年我班教师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作十五年，从事幼儿教育三年。

董建敏，音乐专业，工作14年，从事幼教育1年,特点是有很强的责任心，和孩子们相处的

很融洽。张雪玲，工作10年，从事幼儿教育4年，的特点活泼、开朗，一看就跟孩子似的，所

以很容易跟孩子们打成一片，跟孩子没有距离感。刘真，二作7年，幼儿教育专业，从事幼儿

教育7年;幼儿园最年轻的教师，的特点是她的授课方法很适合孩子，在轻松愉快中和孩子一起

完成互动。

在新学年，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展

班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。

二、班级目标：

1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爰的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，

使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支拮参与幼儿园的教育活动，形成良好的

"家园对话互动网"。

三、本学期工作重点：

1、教育教学方面：

(1)本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培养幼儿智

力能力的发展。

(2)继续以主题活动的'形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况,以便生成

新的活动，更有利于孩子的发展；

(3)根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏

中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机

会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游

戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

(4)为了让幼儿在活动区中真正"活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本

学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题

的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。

第一幼儿园工作计划5

新学期开始了。到目前为止，已经有34个孩子加入了我们的小班。我们的目标是一致的：

让每一个孩子健康快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以"尊

重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。根据幼儿园教学工作计划和教研

组计划，制定以下班级教学保护工作计划：

一、班级情况分析和工作重点

这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所,

在自理能力、语言交流能力等能力上有一定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能

力、语言发展等方面匕戢薄弱。针对以上情况，这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，增

强孩子的语言能力和自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质。我们应该在工作中加强对个别

儿童的指导，将主题探究活动与日常教学和保护工作相结合，使儿童得到全面发展。

二、初驰

3、懂简单的卫生知识,愿意接受健康检查，懂五官，懂得保护。

4、愿意和同龄人一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬。

(2)语言领域

1、学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。

2、学会安静地听别人说话，理解简单的语言指令，按照指令行动。

3、我喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。

(3)社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意接近老师或熟悉的成年人。

2、愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。

3、受大人启发，学会关注别人明显的情绪表现，学会关心别人。愿意和熟悉的人打招呼，

学会求助和感谢。

4、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。

5、学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。

(4)科学领域

1、在大人的引导下，学会发现周围环境中有趣的东西。

2、愿意用各种感官去感知周围的物体和现象，并了解颜色、大小、形状等明显的特征。

3、我喜欢操作和玩。

4、亲近自然，热爱并学会爰护周围的植物。

(5)艺术领域

1、在成年人的引导下，可以逐渐关注和接近周围环境中熟悉的美好事物，比如花、树、小

动物等。并产生愉快的情绪。

2、我喜欢听音乐，可以通过动作和语言来表达我对艺术作品的感受。

3、美术活动尽量使用自己喜欢的颜色、材料、工具，学习绘画、剪贴、撕扯、升降等技巧。

4、学会用自然的声音唱歌，用肢体动作自由地表演歌曲和节奏，享受打击乐活动，学会与

老师和同伴一起玩音乐游戏。

第三，教育教学工作

1、做好新生入园的情感安慰工作。因为大多数孩子第一次在公园，他们会哭，不想来公园。

我们的老师应该做好以下工作：

(1)做好开学前的家庭联系，接孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份孩

子家庭生活的问卷，让家长、老师、孩子尽快熟悉,减少孩子来园的负面情绪。

(2)为孩子提供一个温暖、舒适、有趣的课堂环境

(3)老师对待孩子的态度是亲切温和的，消除孩子的陌生感。

2、培养孩子良好的作息规律，提高自理能力，让生活井然有序。

(1)知道你的标记；

(2)学会正确洗手；

(3)可以安静的午睡，不吵醒别人；

(4)培养良好的饮食习惯，学会自己吃饭。

3、培养良好的学习套珞。

Q)愿意参加各种集体活动，重视；

(2)照顾好幼儿园的玩具,不要和别人较劲；

(3)学会用语言表达自己的意愿；能把玩具分类收集；

(4)学会正确的读书方式，培养孩子良好的预读习惯.

4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动相结合，从孩子的兴趣出发,让孩子主

动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。

5、注意活动区的活动计划，这样才能有条不紊的学习。活动中，老师会加强对孩子的观察

和记录，及时发现问题，了解孩子。

6、丰富孩子的日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的

形式。

四、保健工作

小班的保健工作很重要。在医务人员的指导下，所有的医疗保健工作都要严格按照园区的要

求进行。在工作中，要加强对孩子生活的关心，把孩子的身心健康放在首位。为儿童活动提供干

净舒适的环境，坚决杜绝传染病流行，爱护患病儿童,定期定量给儿童喂药，保证儿童上课出勤

率。同时坚持每天户外活动，给汗湿的衣服和大小便的孩子换衣服，边换边洗。为孩子创造轻松

愉快的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，促进孩子的身心健康。

在这一学期的保健工作中，要增强护士的教育意识，提高他们在幼儿日常活动中的参与意识

和班级匹配意识，真正实现教育与保护的统一。

五、父母的工作

在这学期的家长工作中，我们班的重点是"尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，

加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、约见、电话、接送期间的交谈，了解每个孩

子的兴趣爱好，以及家长参与班级活动的需求和意愿。

(2)按时改变家长园的内容，让家长及时了解本堂课的教学活动内容，得到家长的支持与配

合，不断为家长提供新的学前教育信息。

(3)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长作用.

六、具体安排

八月：

(1)新聘教师入职培训。

(2)组织教师学习《纲要》，《规程》，安徽省一类园评价规则，少儿读物教学光盘。

(3)邀请专家在游戏区角落培训老师。

(4)做好开学前的班级环境卫生和班级物品交接准备工作。

(5)欢迎小朋友报名。

9月：

Q)欢迎新老同学入园，做好稳定情绪工作。

(2)兴趣班开展活动。

(3)召开班级家长会。

(4)安排和学习新的练习。

(5)制定新学期的各项工作计划。

(6)参与班级角落和公共游戏区布局的竞赛。

十月：

⑴开展一系列国庆庆祝活动。

(2)参与班级主题墙评比活动。

(3)组织儿童秋季游。

(4惨力瞰具制作比赛。

(5)欢迎专家、领导评价一流园林标准。

11月：

(1)开展社区活动.

(2)为家长开设半天活动。

⑶开展以"我爱运动”为主题的小型晨间体育比赛。

12月：

⑴参与教学活动的教师互相注视。

(2)开展元旦迎新活动。

1月：

(1)填写幼儿发展评估。

(2)收集整理各种资料归档。

(3)做好课堂总结。

第一幼儿园工作计划6

工作目标：

以“全教会”精神为指导，认真贯彻幼儿教育的两个法规，依法治教，优化教职工队伍，不

断改变教育观念，深化改革，开拓进取，全面推进幼儿素质教育和身心健康培养，以良好的姿态，

迎接上级对园卫生、保健等各项工作的评估。

一、依法治教，强化管理：

1.以《幼儿园工作规程》和对照《广州市幼儿园等级评估指标体系》管理和调整我园幼儿

教育工作、完善办园条件，提高办园水平，力争通过上级教育部门对我园的等级评估。

2.完善幼儿园内部管理体制，全面实施园长负责制，实行职工合同制，和全员聘任制，增

强办园活力，提高激励机制的作用。

3.结合本园实际，进一步完善"保教质量量化"，"保教质量考评”等各项制度。做到认

识到位，措施到位、管理3位，上下一心形成遵章守法，依法从教，促进教改工作的开展。

4.履行和规范家长学校工作，发挥家长学校的教育功能，提高家长的素质和育儿双念，形

成幼儿园与家庭教育目标的一致性，教育的连续性和教育的互斥性，促进幼儿健康成长。

二、科学管理，优化队伍：

1.加强行政队伍建设，规范园务委员会及教代会工作，发挥其骨干、核心的作用，使园管

理更民主，更完善。并继续实施中、青年教师的培养计划，以"团结、务实、奉献、进取"的精

神，统率幼儿园的保教、保健、后勤、卫生等工作，实现W学期的工作目标。

2.加强保教队伍的的素质建设，以园训精神（勇于开拓、敢于竞争、乐于奉献、精于教艺）

和激励机制，提高教师教科研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并发挥层级管理的作

用，提高全员高观能动性。

3.加强师职德教育一月确教职工职责提高自身的素质，树立起良好的教师形象，规范教工

的行为，增进教职工对幼儿教育的自豪感和责任感，提高教育质量和服务质量。

4.转变教育观念，优化教育行为，用“园丁”精神创造适合幼儿成长的教育，优化教育行

为，教育过程，提高教师的综合素质。

5.切实抓好推普工作，创造各种氛围，以多种形式，提高教师运用普通话教学的能力和水

平，从而促进幼儿讲普通话，运用其思维、交往和学习的能力。

6.支持、鼓励教职工参加与本职工作对口的各类不同层次的进修和继续教育学习，提高文

化素养，提高保教队伍的整体素质。

7.增强党、团组织建设，发挥起保垒的作用，丰富教职工的文娱生活，提高和改善物质待

遇，增强集体的凝聚力。牢固树立集体兴衰我荣辱的观念，让全员树立起为集体、为党的幼教事

业，为培养好幼儿贡献自己一份力量的职业风尚。

8.鼓励青年教师投身越幼教新星评选活动。通过对教师自身的驾驭教育教学工作能力，教

师的良好品德行为等综合素质的考核，选拔较优秀的教师参加区幼教新星的竞选。

三、科教并进，保证质量：

1.贯彻全教会精神.实现从思想观念到教育实践的根本转变，按照"越秀区幼儿园学期

课程目标"根据我园实际，确立教育目标，创设良好的教育环境，以科研促教研，在教学活动实

践中，以科学的方法启迪和发展幼儿的智力，培养幼儿健康的体质、良好的生活习惯，把素质教

育落在实处，以提高幼儿的综合素质。

①全园按"区幼儿园学期课程目标"制定教育教学计划，并运用多种教育手段，努力完成

目标，以实现提高幼J导习兴趣，提高思维能力和动手操作能力，培养其良好的学习品质。

②以大三为点，实现点上深化，推动各班科学启蒙教学工作的开展。

③深化"幼儿心理健康教育"课题研究，主、副班教师相互配合，在组织幼儿整天生活中，

抓好教育的契机，言传身教，培养幼儿健全健康的人格，促身心和谐发展。

④健全和完善保教工车和环境卫生随机考核的制凰常规工作加亍政人员坚持进行不定期，

不指定科目的检查，促全园形成良好工作规范，全面提高保教质量和服务水平。

⑤各年龄班按幼儿的发展水平，开展普通话听，说能力的训练和培养，提高幼儿语言表达

能力。铺开婴幼儿科学汉字教育的研究,提高幼儿语言艺犬。

⑥活动室合理设置各种幼儿活动的区域，给幼儿提供自

不错的由活动的.空间，提供适合本班幼J再龄特点的活动材料，发展幼儿动手操作和积极

参加活动的能力。

2.重视开展游戏活动，把游戏贯穿在幼儿整天生活当中，以促进幼儿智力、情感、意志

和身体等方面的发展，把各类游戏有机渗透在教育教学实践中。

3.重视对幼儿发展的评价，形成"目标一执行一评价——修正目标"的循环往复，

以提高教育教学技能的提高。

4.坚持保教并重，把保育工作放在前位，落实各项工作措施，组织幼儿开展各类型体格

锻练和户外活动，丰富幼儿的整天生活.

大二班、中二班开展‘三浴"锻练,深化和完善“三浴”课题研究；小班继续进行"赤足"

锻练；其余各班坚持组织二小时以上的户外活动，全面提高幼儿的身体素质。

5.发挥优势，继续探讨计算机教学的组织，实施拓宽教学手段，丰富教学内容，同时让

投影机、幻灯机、电视机、视频仪等电教媒体，发挥起教育功能，以多种形式，培养和激发幼儿

的学习兴趣，提高幼儿的学习能力。

6.配合当前社会性要求，深化环境教育工作，从小培养幼儿的环境意识，使幼儿懂得从

我做好，为保护人类生存的生态环境尽一分力，当好环保小卫士。

7.不断探讨社区教育的组织活动形式，发挥幼儿园、社区育人的功能效应，培养幼儿良

好的群体意识，交往能力和良好的道德品质，良好的行为规范。

四、后勤工作：

1.加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全

制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。

2.贯彻"以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利

幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻炼工作给予指导和评价，促进幼儿身体正常发育。

3.保证给幼儿创设一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清理卫生死角的工作要落

实。加强园舍绿化管理，美化、绿化教育环境。

4.搞好幼儿伙食和教职工的伙食，营养搭配合理，花色品种多样，增进食欲，提高饮食

质量。幼与教职工的伙食严格分开,帐目清楚，开支合理。

5.规范固定资产的管理，全库管理，财务管理等工作，严格执行收费规定，专款专用，

每月向家长公布幼儿膳食费开支，接受家长和社会的监督，以提高服务的质量。

6.以勤俭节约为原则，做好月材料开支预算，结算工作。狠抓节电、节水、节约日常用

品、爱护公物等工作.健全曰常用品评估、定量发放，定期公布，期末统计等管理.

7.做好全园后勤工作的调配，发挥服务部的积极作，用和工作效率，做到各尽所能，满负

荷工作。

五、家长工作：

1.认真履行家长学校工作职责，加强家园的沟通，增强家长的育儿观念和育儿的责任感,

提高教育的质量。

2.做好新学期普访工作，了解孩子家长的环境和情况，做好记录。必要时做好随访工作。

3.健全家长委员会会议，利用期初、期末及临时性的会议，听取家长代表征询对园教育

工作的意见，促进园的教育管理工作。

4.期初举行新生家长会，期中举行”如何促进孩子健康”等二至三个家长讲座，开设二

个家长接待日，让家长进一步了解幼儿园的教育教学工作情况，明确幼儿园的规章制度，以利家

长配合园方做好工作。

5.坚持双周发放家园联系手册，期末做好幼身体、学

不错的习情况的总汇报。坚持每月的家庭教育、卫生宣传、家园之桥的出版工作，并以各种

形式，发放家长问卷，了解家长的心声和意见。

六、各月中心工作：

八月份：

①做好幼儿桌、椅翻新工作；

②调整及设置各种功能室；

③新、旧幼儿的普访工作；

④环境布置工作；

⑤评估自查自评工作；

⑥召开教代会；

⑦汉字教育研究试点园挂牌，暨家长讲座。

九月份：

①加强师职德及法规学习；

②以新姿态迎接新学期；

③参加区的幼儿园义务讲座；

@庆祝第19个教师节;

⑤教育环境检查评比；

⑥认真学习《广州市幼儿园评估标准》；

⑦家长委员会会议；

⑧迎接卫生保健工作评估；

©幼儿看电影。

十月份：

①加强安全教育和规章制度学习；

②参加市绿色幼儿园复评；

③环境教育工作观摩；

④早操活动评比；

⑤为一类一级园复评做好准备工作；

⑥开展餐后活动工作互检；

⑦家长讲座；

⑧幼儿秋游。

十一月份：

②参加区组织的素质教育与幼JL教育活动现场会

③展开类级园复评工年；

④幼儿分区活动组织工作互检；

⑤安全防火教育，走火疏散演习；

⑥卫生保健工作咨询活动；

十二月份：

②开展社区教育活动.

③"三浴"、"赤足"观摩；

④学期保教工作考评；

⑤各类家长开放日；

⑥普通话朗诵比赛。

一月份：

①学期考评工作；

②学期工作总结。

第一幼儿园工作计划7

28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家

庭。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、

会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼益为

优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定已以下的班级工作计划：

一、班级情况分析及工作重点：

本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自

理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼在常规习惯、自理能力、适

应性、语言发展等方面存在一定差距.因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，

有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠

爱，比较任性，娇气、露道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学

期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活

自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题

探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来

园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参

加各种教育教学活动。

(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做至性活有序。

(1)认识自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能安静午睡，不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透.尽量多的提供幼儿自我服务的机会，

营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竟赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心.

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爰护幼儿园的玩具,不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爰老师、爱幼儿园的'情感，初步

使用"早、好、再见”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩召门学习的积极性。本学期里，除了开

展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展

一些亲子活动。

5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭

蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健

康放在首位。

具体的做法：

(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的

户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带T牛小外衣，以防着凉感冒。

(二)教育教学工作

1、树立"一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活

动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力.在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩

子都有表现自己、展现自己的机会。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定

规矩等方法，促进幼J府活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，

丰富幼儿

的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼

儿的发展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节

日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，

反馈，期末做出专题总结及交流。

(三)家长工作：

本学期的家长工作,我班重点以"尊重家长”为原则，提高教师的"服务意识"，

加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(2)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩

子的兴趣和爰好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的情绪，,加强常规管理和良好习惯的培养。

3、制定班级学期工作

计划、安全工作计划、体锻计划等。

4、学习韵律操、早操，

5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

6、举行小班新生家长会。

7、认真填写并发放《宝宝成长记录》。

8、参加消防知识讲座，

9、参加迎"十一”活动。

十月份：

L继续做好环境创设等有关工作。

2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。

3、第六周小班一日常规调研。

4、填写并发放《宝宝成长记录》。

十一月份：

1、小班自理能力比赛：叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域游戏）。

3、组织幼儿秋游活动，

4、家长开放半日活动，

5、填写并发放《宝宝成长记录》。

十二月份：

1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。

2、加强冬季锻炼。

3、填写并发放《宝宝成长记录》。

一月份：

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作调研。

4、评选好孩子。

第一幼儿园工作计划8

情况分析：

本班幼儿共29人，其中男孩18人，女孩11人，由于孩子们几乎都是独生子女，而且刚离

开父母的怀抱，进入到幼儿园这个小社会家庭，孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌,

卫生习惯等方面的严重缺乏,因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本

学期重点的培养目标。

教学思路：

《纲要》指出："幼儿园的教育是全面的，启蒙性的。各领域的‘内容相互渗透，从不同角

度促进幼儿情感、态度、能力，知识、技能等各方面的发展."本着这一理念，我们将在本学期

将进行主题教学活动，把"整合”的观念作为一条主线引进到教学中去，在组织教育活动中充分

考虑孩子的学习特点和认识规律，时刻注重各领域内容的渗透性，趣味性，寓教于孩子的生活、

游戏之中，从而均衡地发展孩子的各方面。另外，我们还加入奥尔夫音乐教学，奥尔夫音乐活动

是一种人们必须自己参与的音乐，通过即兴达到它的目的和成效（即兴创造性。我们通过音乐来

进行教育，通过音乐活动获得人性的发展，启发他们互相倾听、观察、共享、服从、领导、尊重

别人、欣赏别人。

幼儿发展目标：

教育教学方面：

对学习感兴趣，愉快参加各游戏活动。

有好奇心，喜欢发问并大胆尝试操作。

关心周围的事物，能围绕一个问题展开研究探讨。

为幼儿建立个人〃'档案。

知识、技能基本达到《纲要》规定的要求。

生活方面：

饮食。

不挑食，不剩饭菜，专心进餐。

注意进食卫生，保持桌面、地面清洁，饭后会收拾和漱口、擦嘴。

睡眠方面。

按时安静睡眠，睡姿正确。

逐步学会穿、鞋袜，封按要求摆放。

不影响他人休息，轻手轻脚上厕所。

社会。

对人有礼貌，会使用礼貌用语。

大方与他人交谈，能和同伴友好相处。

愿意与同伴合作游戏和分享食物、玩具、快乐等。

情感方面。

有同情心、体验关心，帮助他人的快乐.

大胆尝试新鲜事物，有探索和不怕困难的品质。

性格大方、开朗，愿意主动向同伴、父母、师长等表达心情和想法。

家长工作。

小班的家长工作尤其重要，做好家长工作，在今后的幼儿教育里起到重要的作用。

通过各种方法(例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等)与家长沟通，用实

际的工作取得家长的信任。

帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识。

选举家长委员成员，充分发掘和利用家长资源，通过家长的智慧和力量，提高家长的素质和

育儿观念，真正达到家园密切配合，为教育好孩子迈着共同的步伐。

每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

第一幼儿园工作计划9

一、指导思想

继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会和把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展

规律和学习特点，立足课程园本化建设，加强研讨和管理，以优质教育为目标，以提高素质为根

本，以儿童发展为核心，以常规抓落实，以教科研促提高，安全首位，保教并重，争创突破，努

力形成教师课程建设新观念，丰富教育内涵，提高保教实力，真正做到服务于社会、服务于家长、

服务于幼儿。

二、重点工作

1.教育行风建设；

2.课程园本化建设；

3.师资队伍建设；

4.萌芽保健室建设.

三、工作要点

(-)积极开展教育行风建设,创建群众满意幼儿园

遵照上级的指示精神全方位开展教育行风建设人人动手起来积极创建群众满意幼儿园。

首先，成立民主评议教育行风建设工作领导小组，制定工作方案，召开动员部署会议，营造迎评

氛围。其次，征求意见，自查自纠、规范工作、重点整改、公开承诺、完善台账资料，使每个教

职工正确认识、高度重视、积极参与、创新活动，开展五项评议内容，即：依法办事、规范收费、

办事公开、服务质量、清正廉洁。具体步骤：全园统一组织、分级负责、条抓块评、上下联动、

全面评议、综合评定。

党支部率先行动，开展专题活动，党员干部带头成旗帜，立足岗位、公开承诺、创先争优。

加强行政班子建设，组织创建：率先垂范、作风正派、工作扎实、处事公正、待人诚恳的领导班

子，开展"五好班子"即：政治思想好、精神状态好、工作实绩好、团结协调好、自身形象好,

和"五个一"即：抓好一个领域、教好一个领域、研究好一个微型课题、蹲好一个年级组的行动

计划。

组织教师开展"质量提升、和谐校园”活动，开展"班主任论坛"活动，积极引领大家”会

做人"、"会做事"、"会思考"、"会研究"、"会感恩"，做到心态好、业务好、收获好、

习惯好。

开展"千师进万家"活动，进一步以服务显规范，以宣传作指导，建立诚信服务，提升服务

质量，做好与社区和家庭的沟通，认真接受家长的评议，坚持以人为本，外塑形象、内强素质,

夯实"团结、务实、敬业、奉献”的园所精神，时刻关注孩子的健康发展，让家长满意、让社会

满意。

（二）着力开展课程园本化建设，形成园本化课程资源库

进一步以常规求细节，以创新求发展.以《整合活动课程》为蓝本，通过优化课程结构，通

过有效教育的研究，在课程园本化建构过程中形成园本课程体系，特别是以资源库的建构形式,

来呈现我园不断建构的"园本课程"。继续做到：保教工作富有特色，保教质量超越优质标准。

1、强化课程意识,在课程园本化建设的过程中，教师承担课程设计者和开发者的责任。坚

持保教整合，领域整合，环境整合；坚持合作、互动、激励、服务的理念。

2、以教科研合一的理性化实效操作，发挥教科研组课程研究能力，建立课程不断建构和过

程性评价系统。

3、研训合一，提升教科研的研究质量，提升教师的实操能力。

本学期"骨干研究组"核心团队，超前对主题内容作作系统选择,每个教师认真设计教案,

以主题推荐优秀活动设计，加上教后反思、教具资料，形成课例，各年级组至少上交一套完整的

教学课例，举办优秀活动设计