2024年童趣文言文翻译

2024年童趣文言文翻译

在平日的学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文的特色是言文分离、行文简

练。相信还是有很多人看不懂文言文，下面是我为大家整理的童趣文言文翻译，仅供参考，希望

能够帮助到大家。

童趣文言文翻译1

童趣文言文原文

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或干或百,果然鹤也。昂首观之，项为之强。又

留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊

为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一

吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神足，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

童趣文言文翻译

我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳能清楚地观察极细小的事物视力好极了）,

每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷呜似的‘叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果

真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也因此变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子

里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上

发出叫声一样，因为这，我感到高兴极了。

我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一股高,

把丛草当成树林，把虫子，蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便

凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。

有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大

的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我月R时年纪很小，正

看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别

的院子去。

童趣文言文翻译2

童趣文言文

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留

蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，其如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为

兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中,怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二

虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。

翻译译文：

我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳能清楚地观察极细小的事物视力好极了）,

每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到幽兑事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作犀鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真

就出现了千百只白鹤抬头看着它们连脖子也因此变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，

慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出

叫声一样，因为这，我感到高兴极了。

我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一股高,

把丛草当成树林，把虫子，蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便

凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。

有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大

的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正

看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别

的院子去。

⑴节选自《浮生六记闲情记趣》。题目是编者加的。沈复（1763—?）字三白，长洲（现

在江苏苏州）人，清代文学家。

[2]秋亳:鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。……

本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》，该书原有6记，先存前4记，

是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的‘散文，文章以生动的笔触、细腻的刻画，记述了作者儿

时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图，充分表现

了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣。

童趣文言文翻译3

原文：

余忆童稚时，能张目对日，明察秋亳。盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留

蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，具如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为

兽，以土砾凸者为丘,凹者为堑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二

虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。

翻译译文：

我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳能清楚地观察极细小的事物视力好极了）,

每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作恭鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真

就出现了千百只白鹤抬头看着它们连脖子也因此变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，

慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出

叫声一样，因为这，我感到高兴极了。

我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的、地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，

把丛草当成树林，把虫子，蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便

凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。

有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大

的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正

看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别

的院子去.

通过观察、想象和联想而得到的超出事物本身的乐趣。

主旨句：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》，该书原有六记，现存前四记，是

一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文，文章以生动的笔触、细腻的刻画，记述了作者儿时一

些“神游其中，怡然自得"的趣事，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图，充分表现了少

年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣。主要体现在：

一、忆写童趣，一线串珠

二、观察细微，凸显童真。

三、想象丰富，童心可爱。

童趣文言文翻译4

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余忆童稚时，能张目对日，明察秋亳，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁

为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

-S,见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐

而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察

它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。

夏日的蚊子声音象雷鸣，我心里将它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的

蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出

来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。

我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草丛杂的地方，蹲下身子，与花台一般高，定神仔细

观察，以丛草作为树林，以小虫与蚂蚁作为野兽,以泥土凸的作为山丘，凹的作为山谷，神游其

中，怡然自得。

有一天，见到有两个小虫在草里斗，看得正高兴的时候，突然有个庞然大物拔山倒树而来,

原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两个小虫就被它吞了进去。我年纪小，正看得出神，不觉吓得叫

了起来。定了定神，捉住这只癞虾蟆，鞭打了数十下，驱逐去别的院子。

通过观察、想象与联想而得到的超出事物本身的乐趣。

主旨句：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》，该书原有六记，现存前四记，是

一篇带有抒情性的回忆录与记叙性的散文，文章以生动的‘笔触、细腻的刻画，记述了作者儿时

一些“神游其中，怡然自得”的趣事，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图，充分表现了

少年儿童丰富的想象力与稚气烂漫的情趣。主要体现在：

一、忆写童趣，一线串珠

二、观察细微，凸显童真。

三、想象丰富，童心可爱.

童趣文言文翻译5

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣.

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空.心之所向，则或千或百，果然鹤也.昂首观之，项为之强.又留蚊于素

帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观,果如鹤唳云端，为之怡然称快.

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处,蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以

土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得.

一日,见二虫斗草