2025-2026年五年级语文（核心考点）上学期试题及答案

2025-2026年五年级语文（核心考点）上学期试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。（总共6题，每题5分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）间隔（jiàn）待会儿（dāi）B.削弱（xuē）冠军（guàn）万卷书（juàn）C.传说（chuán）计划（huá）水浒传（hǔ）D.划算（huà）便宜（pián）美差（chāi）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.爱慕吩付协调理所当然B.防碍联结崩塌完壁归赵C.懒惰猎豹俯冲金碧辉煌D.消毁侵略修筑震天动地3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他做事情总是犹豫不决，一点儿也不干脆。B.这件事情让他喜出望外，高兴得跳了起来。C.他的歌声婉转动听，扣人心弦，赢得了阵阵掌声。D.他上课经常迟到，老师批评了他多次，他还是屡教不改。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。A.夸张夸张比喻排比B.夸张比喻比喻排比C.夸张夸张拟人排比D.夸张比喻拟人排比6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《将相和》根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编。B.《猎人海力布》是一篇民间故事，讲述了海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事。C.《落花生》的作者是许地山，笔名落华生，课文通过讲述一家人围坐在一起谈论花生的故事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格。D.《松鼠》的作者是法国作家布封，这篇课文主要采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和生活习性。第II卷（非选择题，共70分）7.看拼音写词语（总共10分）pínghénglǎnduòfángàixiétiáobǎolǎn（）（）（）（）（）qīnlüèhuīhuánghóngwěijīngtiáoqīhēi（）（）（）（）（）8.按要求写句子（总共10分）（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）（2）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩句）（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（4）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）（5）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）9.根据课文内容填空（总共15分）（1）居高声自远，________________。（2）________________，不弃功于寸阴。（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，________________。（4）《将相和》一文中，“将”指______，“相”指______，文章通过______、______、______三个故事，展现了将相之间由______到______的过程。（5）《落花生》围绕落花生写了______、______、______、______四件事，父亲借花生告诉我们：人要做______的人，不要做______的人。10.阅读理解（总共20分）课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生一样它虽然不好看可是很有用。”我说：“那么人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（1）给文中空白处加上标点符号。（3分）（2）花生的可贵之处是____________________。（3分）（3）父亲为什么拿花生和桃子、石榴、苹果作比较？（用自己的话回答）（4分）（4）“那么人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是什么？（5分）（5）读了这段话，你明白了什么道理？（5分）课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云空。这时，晚霞上来了，它给大地披上了一层红纱。晚霞一会儿像紫檀色的骏马，扬起前蹄，神气地向前飞奔；一会儿像金红色的雄鸡，伸长脖子，喔喔地叫着，好像在催人们赶快进晚餐；一会儿像七彩的鱼儿，游来游去，仿佛在嬉戏着水中的伙伴；一会儿像棉花糖，轻轻地飘浮在空中，令人看了心旷神怡。我看着看着，身体仿佛也飘了起来融入了晚霞之中。过了一会儿，晚霞便收敛起最后的霞光，消失了。（1）短文共有______个自然段。（2分）（2）文中画“______”的句子运用了______和______的修辞手法，把晚霞分别比作______、______、______、______。（5分）（3）晚霞都像什么？请用“﹏﹏”在文中画出来。（4分）（4）短文表达了作者对晚霞的______之情。（3分）（5）你还见过什么样的晚霞？请用几句话写下来。（6分）11.习作（总共15分）题目：我最______的一个人要求：1.把题目补充完整，可以填“敬佩”“喜欢”“难忘”等。2.选择具体事例来表现人物的特点，注意运用外貌、语言、动作、心理等描写方法。3.字数不少于400字。答案：1.B2.C3.A4.D5.A6.D7.平衡懒惰妨碍协调饱览侵略辉煌宏伟荆条漆黑8.（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（2）人民挖了地道。（3）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？（4）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（5）小鸟在枝头欢快地歌唱。9.（1）非是藉秋风（2）不饱食以终日（3）只争朝夕（4）廉颇蔺相如完璧归赵渑池会面负荆请罪不和和好（5）种花生收花生尝花生议花生有用只讲体面而对别人没有好处10.课内阅读：（1），，。（2）果实埋在地里，不炫耀，很实用。（