初中三年级历史（世界古代史）2027年下学期期中检测卷

初中三年级历史（世界古代史）2027年下学期期中检测卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民方式向地中海和黑海周边地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是A.社会分工与生产效率B.文明开化的程度C.社会组织与管理系统D.经济形态的影响2.两河流域的古巴比伦商业繁荣，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商业发展相适应，古巴比伦A.发明了60进位制B.编纂了《汉谟拉比法典》C.盛行借贷契约D.出现了比较完备的文字3.古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是A.分封制度B.种姓制度C.领主制度D.专制制度4.公元前8世纪左右，希腊人先后在各地建立了数以百计的城邦。希腊城邦的特点不包括A.风俗习惯和语言文字差异较大B.保持着小国寡民的状态C.君主专制没有发展起来D.公民的积极性被广泛调动起来5.古希腊雕塑家塑造了许多体型健美、形象逼真的神灵雕塑，而文艺复兴时期意大利画家则绘制了众多阳光健康、具有生活气息的诸神画作。这主要反映了A.基督教对欧洲影响深远B.西方“人文精神”的演变C.艺术源于对现实的描绘D.现实主义与浪漫主义的差异6.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等D.自由民获得相同的权利7.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。他是A.汉谟拉比B.大流士三世C.修昔底德D.亚历山大8.公元前27年，屋大维建立罗马帝国。他保留了共和国传统的官职和政府形式，但政府所有重要的政令都出自他手，常备军将领也只对他一人负责。据此可知，当时的罗马帝国是A.军事政治集权的共和政体B.军人皇帝的专制独裁政权C.共和制与君主制的混合物D.披着共和制外衣的君主制9.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果属于古代埃及的是A.秦陵兵马俑B.《汉谟拉比法典》C.金字塔D.佛教10.希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙的设计代表了古希腊建筑艺术的最高水平。这体现了古希腊建筑A.注重宗教色彩B.强调神人同形同性C.彰显公民意识D.追求庄严和谐的美感11.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。他是A.德谟克利特B.亚里士多德C.苏格拉底D.柏拉图12.某同学想了解早期希腊社会的英雄故事，他应该查阅A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》C.《神曲》D.《哈姆雷特》13.佛教反对婆罗门的等级制度，主张“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由。佛教的这些主张A.体现了严格的等级差别B.表达了对神灵的崇拜C.蕴含着人文主义思想D.倡导了刻苦修行的理念14.罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法A.是现存第一部完备的成文法典B.对后世的立法产生了深远影响C.成为资产阶级革命纲领性文件D.奠定了近代西方民主制的基础15.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。下列关于庄园、领主、佃户的说法错误的是A.庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位B.佃户需要为领主耕种土地、缴纳捐税C.领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间存在一定的契约关系D.庄园的土地分为“自营地”和“份地”两部分，其中“份地”是佃户的主要生活来源16.11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是A.宗法制度B.土地封赐C.宗教改革D.爵位封赐17.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学A.具备政府管理职能B.享有充分言论自由C.受到世俗权力支配D.拥有较大的自治权18.拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居，在西罗马帝国灭亡后，它又在无数的灾难和动乱中维系了近一千年，但还是没有逃脱被灭亡的命运。15世纪中叶灭掉这个帝国的是A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.查理曼帝国D.奥斯曼帝国19.下列关于阿拉伯文化的叙述，正确的是A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字B.阿拉伯文化是欧洲文化的起源C.阿拉伯文化具有鲜明的特性D.阿拉伯人创造了从0到9的计数法20.他是意大利文艺复兴的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。他是A.达·芬奇B.米开朗琪罗C.拉斐尔D.但丁第II卷（非选择题共60分）21.（10分）阅读材料，回答问题材料：在古埃及，法老掌握国家一切大权，法老之下设有官员分别处理政务。在两河流域，古巴比伦王国国王是国家最高统治者，国王之下有各类官员，协助国王处理国家事务。古代印度实行种姓制度，不同等级的人不能通婚，不能随意调换职业。古希腊实行民主政治，公民大会是最高权力机构，决定城邦重大事务。（1）根据材料，分别概括古埃及、古巴比伦王国、古代印度、古希腊的政治制度特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，指出上述古代文明政治制度形成的主要因素。（2分）22.（12分）阅读材料，回答问题材料：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料，概括希腊古典文明的特点。（4分）（2）结合所学知识，列举古希腊文学艺术方面的成就。（4分）（3）结合所学知识，说说希腊古典文明对后世产生了怎样的影响。（4分）23.（12分）阅读材料，回答问题材料：罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。——德国法学家耶林格（1）材料中“第一次以武力”“第二次以宗教”分别指什么？（4分）（2）你如何理解“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次？”（4分）（3）结合所学知识，谈谈罗马法对后世的影响。（4分）24.（13分）阅读材料，回答问题材料：中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。14—16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知的理念。西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。（1）根据材料，归纳欧洲宗教改革运动出现的主要原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，指出宗教改革运动的实质。（3分）（3）根据材料并结合所学知识，说明宗教改革运动在政治、经济、思想文化方面的主要影响。（4分）25.（13分）阅读材料，回答问题材料：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料中“一个古老的国