高二历史（素养达标）2025-2026年下学期试题及答案

高二历史（素养达标）2025-2026年下学期试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共48分）答题要求：本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.春秋战国时期，孔子主张“仁”“礼”，墨子倡导“兼爱”“非攻”，老子提出“无为”“自然”。这些思想流派的共同之处是A.都追求理想社会B.都强调重农抑商C.都主张中央集权D.都代表平民利益2.汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，这一举措对中国思想文化产生了深远影响。其主要目的是A.加强君主专制B.繁荣学术文化C.推动教育发展D.促进经济繁荣3.宋代理学强调“存天理，灭人欲”，其积极意义在于A.压抑人的个性发展B.培养人的道德自律C.维护封建等级秩序D.阻碍社会进步4.明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家对传统儒学进行批判继承，他们的思想核心是A.反对君主专制B.倡导经世致用C.主张工商皆本D.批判程朱理学5.古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，这一观点的积极意义在于A.强调人的价值和作用B.否定了神的存在C.促进了古希腊民主政治的发展D.推动了哲学的进步6.苏格拉底认为“有思想力的人是万物的尺度”，他的这一观点A.强调了知识的重要性B.否定了普罗泰格拉的观点C.体现了对人的理性思考D.以上都正确7.文艺复兴时期，人文主义者倡导以“人”为中心，反对以“神”为中心，其主要原因是A.宗教神学束缚了人们的思想B.资本主义发展的需要C.古希腊罗马文化的影响D.新兴资产阶级的要求8.马丁·路德提出“因信称义”的主张，其意义在于A.否定了教皇和教会的权威B.使人们获得了精神上的自由C.推动了宗教改革的发展D.以上都是9.启蒙运动时期，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家的共同主张是A.反对封建专制B.倡导民主共和C.主张三权分立D.强调理性主义10.19世纪中期，欧洲工人运动蓬勃发展，其中最具代表性的是A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.德国西里西亚纺织工人起义D.巴黎公社运动11.马克思主义诞生的标志是A.《共产党宣言》的发表B.欧洲三大工人运动的兴起C.空想社会主义的出现D.马克思和恩格斯的理论研究12.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其失败的根本原因是A.缺乏科学理论的指导B.没有发动广大农民C.资本主义处于上升时期D.敌人力量过于强大13.19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动蓬勃发展，其中最具代表性的是A.印度民族大起义B.伊朗立宪革命C.中国辛亥革命D.以上都是14.甘地领导的印度非暴力不合作运动，主要目的是A.实现印度的独立B.抵制英国的殖民统治C.提高印度人民的民族意识D.以上都是15.20世纪30年代，罗斯福新政的主要特点是A.加强国家对经济的干预B.实行自由放任政策C.全面推行国有化D.大力发展计划经济16.二战后，资本主义国家出现了一些新变化，其中不包括A.国家垄断资本主义的发展B.“福利国家”的建立C.第三产业的兴起D.社会主义制度的确立第II卷（非选择题共52分）17.（12分）阅读材料，回答问题。材料一孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南（即越南）……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。——日本学者儿岛献吉郎《诸子百家考》材料二1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。”（1）根据材料一，概括孔子思想的影响。（6分）（2）结合所学知识，说明材料二中诺贝尔奖金获得者为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧”的呼吁？（6分）18.（12分）阅读材料，回答问题。材料一董仲舒说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”材料二黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则，为天下之大害者，君而已矣！”（1）根据材料一，概括董仲舒的主张。（6分）（2）根据材料二，概括黄宗羲的主张。（6分）19.（12分）阅读材料，回答问题。材料一伏尔泰说：“难道农民的儿子生来颈上带着轭，而贵族的儿子生来在腿上带着马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”材料二孟德斯鸠说：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权和行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。”（1）根据材料一，概括伏尔泰的思想主张。（六分）（2）根据材料二，概括孟德斯鸠的思想主张。（6分）20.（16分）阅读材料，回答问题。材料一马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料二鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”（1）根据材料一，概括三大发明对欧洲历史发展的影响。（8分）（2）根据材料二，指出中国古代科技在近代中国的遭遇。（4分）（3）结合所学知识，分析中国古代科技遭遇的原因。（4分）答案：1.A2.A3.B4.A5.A6.D7.D8.D9.A10.D11.A12.C13.D14.D15.A16.D17.（1）孔子思想不仅在中国影响深远，而且传播到世界许多国家，其价值得到广泛认可。（2）孔子的“仁”“礼”“中庸”等思想有利于协调人际关系，稳定社会秩序；孔子主张的“以德治民”等思想有利于缓和社会矛盾；孔子倡导的教育原则和方法对现代教育也有借鉴意义等。18.（1）主张：“春秋大一统”；“罢黜百家，独尊儒术”。（2）主张：批判君主专制，认为君主是天下之大害。19.（1）主张：人人平等；自由是在法律范围内的。（2）主张：三权分立，即立法权、行政权、司法权相互独立又相互监督。20.（1）火药帮助