2025年大学二年级（林学）森林培育学试题及答案

2025年大学二年级（林学）森林培育学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.森林培育的中心任务是（）。A.提高森林生产力B.培育优良品种C.防治森林病虫害D.改善林地条件2.以下哪种造林方法不属于播种造林（）。A.撒播B.条播C.穴播D.植苗造林3.造林地的整地方式中，全面整地适用于（）。A.平原地区B.山地陡坡C.干旱地区D.水土流失严重地区4.确定造林密度的主要依据不包括（）。A.树种特性B.造林地条件C.造林技术D.林分年龄5.森林抚育间伐的主要目的不包括（）。A.调整林分密度B.促进林木生长C.提高木材质量D.增加森林蓄积量6.下列不属于森林立地分类方法的是（）。A.地位级法B.立地指数法C.主导因子法D.综合评分法7.苗木质量指标中，反映苗木根系发达程度的是（）。A.地径B.苗高C.根系长度D.根系幅8.造林时，苗木根系蘸泥浆的主要作用是（）。A.增加苗木重量B.保护根系C.提高造林成活率D.便于运输9.森林更新的方式不包括（）。A.人工更新B.天然更新C.人工促进天然更新D.机械更新10.以下哪种森林抚育措施能改善林内光照条件（）。A.除草B.施肥C.修枝D.灌溉第II卷二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.森林培育的主要内容包括（）。A.造林B.森林抚育C.森林采伐更新D.森林保护E.森林资源监测2.造林地的立地条件包括（）。A.气候条件B.土壤条件C.地形条件D.植被条件E.水文条件3.常用的造林方法有（）。A.播种造林B.植苗造林C.分殖造林D.扦插造林E.嫁接造林4.森林抚育间伐的种类有（）。A.透光伐B.疏伐C.生长伐D.卫生伐E.抚育伐5.森林立地类型划分的依据有（）。A.地形B.土壤C.植被D.气候E.水文三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）1.森林培育的目的就是为了获取木材。（）2.播种造林适用于所有树种。（）3.造林地整地越精细越好。（）4.造林密度越大，林木生长越快。（）5.森林抚育间伐会降低森林蓄积量。（）6.立地条件好的造林地不需要施肥。（）尽在底部7.苗木质量只与苗高和地径有关。（）8.人工更新比天然更新效果好。（）9.森林抚育措施可以随意实施。（）10.森林立地类型划分是一成不变的。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述造林地整地的作用。2.说明确定造林密度的原则。3.阐述森林抚育间伐的技术要点。五、论述题（总共1题，20分）结合实际，论述如何提高森林培育质量。答案：第I卷答案：1.A2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.C9.D10.C第II卷答案：二、多项选择题答案：1.ABC2.ABCDE3.ABC4.ABCD5.ABC三、判断题答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题答案：1.造林地整地的作用：改善立地条件，提高土壤通气性、透水性和保水性，为苗木生长创造良好的土壤环境；减少杂草、灌木竞争，减轻病虫害发生；有利于苗木根系生长，提高造林成活率；便于造林施工，提高工作效率。2.确定造林密度的原则：根据树种特性，如速生树种密度可稍大，慢生树种密度宜小；考虑造林地条件，如肥沃地密度可大些，贫瘠地密度小些；结合经营目的，如培育大径材密度小，培育小径材密度大；依据造林技术，如采用先进造林技术可适当密植。3.森林抚育间伐的技术要点：确定合理的间伐开始期、强度和间隔期；选择适宜的间伐方式，如透光伐、疏伐、生长伐；严格按照技术规范操作，保证间伐质量，保护保留木；间伐后及时清理林地，促进林分生长。五、论述题答案：提高森林培育质量可从以下方面着手：科学规划造林地，根据立地条件选择适宜树种；精细整地，改善土壤物理性质；选用优质苗木，确保苗木根系发达、无病虫害；合理确定造林密度，兼顾树种特性和经营目的；