社科类课题申报书校级

社科类课题申报书校级一、封面内容

“数字乡村建设中的文化传承与创新路径研究——基于乡土文化资源的活化利用与乡村治理效能提升的视角”项目，由申请人张明撰写，联系方式为zhangming@，所属单位为文学院社会学系。申报日期为2023年11月15日，项目类别为基础研究。本课题聚焦数字乡村建设背景下乡土文化的传承与创新问题，旨在探索如何通过数字技术赋能乡村文化资源的保护与开发，提升乡村治理效能，促进乡村可持续发展。

二．项目摘要

本课题以数字乡村建设为背景，围绕乡土文化资源的活化利用与乡村治理效能提升展开深入研究。当前，数字技术的广泛应用为乡村文化传承与创新提供了新的机遇，但也带来了诸多挑战。本研究旨在探讨数字乡村建设过程中，如何有效整合乡土文化资源，通过数字化手段实现文化资源的保护、传承与创新，进而提升乡村治理效能。研究将采用多学科交叉的研究方法，包括文献研究、案例分析、实地调研等，深入剖析数字乡村建设中乡土文化传承的现状、问题与机遇。通过构建理论框架，明确数字技术赋能乡土文化传承的创新路径，提出具体可行的策略建议，为乡村文化保护与乡村治理提供理论支撑和实践参考。预期成果包括：形成一套数字乡村建设中乡土文化传承与创新的评价体系，提出针对性的政策建议，出版研究专著，并在核心期刊发表论文，为推动乡村文化振兴和乡村治理现代化提供有力支持。

三.项目背景与研究意义

1.研究领域现状、存在的问题及研究的必要性

当前，中国乡村发展进入了一个新的历史阶段，数字乡村建设作为国家乡村振兴战略的重要组成部分，正以前所未有的速度和广度推进。数字技术以其强大的渗透力和赋能作用，深刻地改变着乡村的经济、社会和文化面貌。在这一宏观背景下，乡土文化作为乡村的根脉和灵魂，其传承与创新发展问题日益凸显。数字乡村建设为乡土文化的保护与活化提供了新的技术手段和平台，但也对传统文化的生存环境、传承方式和发展模式带来了前所未有的挑战。

从研究领域现状来看，学术界对数字乡村建设的研究已取得一定成果，主要集中在数字技术在乡村产业发展、乡村治理现代化、乡村基础设施建设等方面的应用。然而，针对数字乡村建设中乡土文化传承与创新这一交叉领域的研究尚处于起步阶段。现有研究多侧重于数字技术应用本身，或是对乡土文化保护的传统路径进行探讨，较少将二者有机结合，系统性地分析数字技术如何赋能乡土文化传承，以及在这一过程中可能出现的矛盾与挑战。具体而言，现有研究存在以下问题：

首先，对数字技术赋能乡土文化传承的机制认识不足。数字技术虽然为乡土文化的记录、传播和展示提供了便利，但其深层作用机制，如如何通过数字化手段激发乡土文化的内生动力，如何利用数字平台促进乡土文化的创造性转化和创新性发展，如何平衡技术理性与文化本真性等，仍缺乏深入系统的理论阐释。

其次，对数字乡村建设背景下乡土文化传承面临的挑战研究不够全面。数字技术的介入并非全然是正向的，它也可能带来文化同质化、文化符号的浅层化、文化传承主体的边缘化等问题。例如，过度依赖数字技术可能导致乡土文化失去其原有的生活语境和生态基础，沦为纯粹的商业符号或虚拟存在；数字鸿沟的存在可能加剧乡村内部的文化发展不平等，使得部分文化群体被排除在数字文化之外；商业资本的过度介入可能侵蚀乡土文化的公共属性，导致文化传承的异化。

再次，缺乏针对性的实践策略和理论指导。尽管一些学者和实践者已经探索了数字技术在乡土文化保护中的应用案例，但这些案例往往缺乏理论深度和系统性，难以形成可复制、可推广的模式。同时，对于如何构建适应数字时代要求的乡土文化传承与创新体系，如何制定有效的政策支持，如何培养具备数字素养的文化传承人才等，仍缺乏明确的理论指导和实践方案。

因此，开展数字乡村建设中的文化传承与创新路径研究，显得尤为必要和迫切。本课题旨在弥补现有研究的不足，深入探讨数字技术赋能乡土文化传承的内在逻辑和实现路径，系统分析数字乡村建设背景下乡土文化传承面临的挑战，并提出相应的应对策略。通过本研究，可以为数字乡村建设提供更具文化深度和人文关怀的视角，推动乡土文化在数字时代的创造性转化和创新性发展，为乡村振兴战略的全面实施提供智力支持。

2.项目研究的社会、经济或学术价值

本课题的研究具有重要的社会价值、经济价值与学术价值。

在社会价值层面，本课题的研究成果将有助于推动乡土文化的保护与传承，增强乡村文化自信。乡土文化是中华民族的宝贵财富，承载着中华民族的历史记忆和文化基因。在全球化背景下，乡土文化面临着前所未有的冲击和挑战。数字乡村建设为乡土文化的保护提供了新的机遇，但如何有效利用数字技术，使乡土文化在传承中发展，在发展中传承，是摆在我们面前的重要课题。本研究通过探索数字技术赋能乡土文化传承的创新路径，可以为乡土文化的保护与传承提供理论指导和实践参考，有助于丰富乡村文化生活，提升乡村居民的文化素养，增强乡村的文化凝聚力，进而促进乡村社会的和谐稳定。同时，通过挖掘和弘扬乡土文化的时代价值，可以增强村民的文化认同感和归属感，为乡村振兴提供强大的精神动力。

在经济价值层面，本课题的研究成果将有助于促进乡村文化产业的发展，推动乡村经济结构的优化升级。乡土文化资源是乡村发展的重要依托，蕴含着巨大的经济潜力。数字乡村建设为乡土文化资源的开发利用提供了新的平台和机遇。本研究通过探索如何利用数字技术将乡土文化资源转化为具有市场价值的文化产品和服务，可以为乡村文化产业的发展提供新的思路和方法。例如，可以通过开发数字博物馆、数字文化馆、数字非遗项目等，吸引游客和消费者，带动乡村旅游业的发展；可以通过开发乡土文化相关的文创产品，拓展乡村的农产品销售渠道，增加农民收入；可以通过搭建电商平台，促进乡村的电子商务发展，推动乡村经济与互联网的深度融合。本研究将为乡村经济结构的优化升级提供理论支撑和实践指导，助力乡村实现经济发展和农民增收的双赢局面。

在学术价值层面，本课题的研究成果将有助于推动相关学科的交叉融合，丰富和发展乡村社会学、文化社会学、数字社会学等学科的理论体系。本课题将数字技术、乡土文化、乡村治理等多个领域有机结合起来，采用跨学科的研究方法，深入探讨数字乡村建设背景下乡土文化传承与创新的复杂问题。这将有助于推动相关学科的交叉融合，促进理论创新。例如，本研究可以丰富乡村社会学关于乡村文化变迁、乡村发展模式等方面的理论，为理解数字时代乡村社会的转型提供新的视角；可以深化文化社会学关于文化传承、文化创新、文化认同等方面的研究，为理解数字技术对文化的影响提供新的案例；可以拓展数字社会学关于数字技术与社会互动、数字技术与社会治理等方面的研究，为理解数字技术在乡村的应用提供新的理论框架。本课题的研究成果将有助于推动相关学科的学术发展，为后续研究提供新的方向和思路。

四.国内外研究现状

1.国内研究现状

国内学术界对乡村文化的研究由来已久，尤其在改革开放以来，随着乡村社会的快速变迁，关于乡村文化保护、传承与创新的研究逐渐增多。传统上，国内乡村文化研究多侧重于对乡土文化本身的梳理、描述和价值挖掘，关注点包括非物质文化遗产的认定与保护、乡土建筑的保护与利用、传统民俗的变迁与调适等。这一阶段的研究为理解乡土文化的内涵和价值奠定了基础，但往往缺乏对时代背景和社会变迁的深入考量，也较少关注外部力量对乡土文化的影响。

进入21世纪，特别是党的十八大以来，随着乡村振兴战略的全面实施和数字乡村建设的兴起，学术界开始将目光投向数字技术赋能乡土文化传承这一新兴领域。这一阶段的研究呈现出以下几个特点：

首先，研究视角更加多元。学者们开始从数字技术、社会学、经济学、管理学等多个学科视角来审视数字乡村建设与乡土文化传承的关系。研究内容涵盖了数字技术在乡土文化资源记录、存储、展示、传播等方面的应用，如数字博物馆、数字文化馆、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术在乡土文化体验中的应用等。

其次，研究方法更加多样。除了传统的文献研究、田野调查等方法外，一些学者开始采用案例研究、比较研究、实证研究等方法，对数字乡村建设中乡土文化传承的实践案例进行深入分析。例如，有研究对浙江桐庐、福建南靖等地的数字乡村建设实践进行了案例分析，探讨了数字技术在乡土文化保护与开发中的应用模式和经验教训。

再次，研究主题逐渐聚焦。随着研究的深入，学者们开始关注数字技术赋能乡土文化传承的具体路径和机制，如数字技术应用与乡土文化内涵的融合、数字技术应用与乡村治理的协同、数字技术应用与文化产业的联动等。一些研究开始探讨如何通过数字技术挖掘乡土文化的时代价值，推动乡土文化的创造性转化和创新性发展。

然而，国内现有研究也存在一些不足之处。一方面，理论深度有待加强。虽然已有一些学者尝试构建数字乡村建设中乡土文化传承的理论框架，但这些理论框架往往较为宏观，缺乏对具体问题的深入剖析和系统性阐释。例如，关于数字技术如何影响乡土文化的传承主体、传承方式、传承内容等方面的理论探讨还不够深入。

另一方面，实践指导性有待提升。现有研究多侧重于对数字乡村建设实践案例的描述和总结，缺乏对实践经验的提炼和升华，也较少提出具有可操作性的实践策略和政策建议。例如，如何构建适应数字时代要求的乡土文化传承与创新体系，如何制定有效的政策支持，如何培养具备数字素养的文化传承人才等，仍缺乏明确的理论指导和实践方案。

此外，研究视野较为局限。国内研究多集中于东部沿海地区经济较发达的乡村，对中西部地区、少数民族地区等经济欠发达地区数字乡村建设中乡土文化传承的研究相对较少。不同地区乡土文化的特点、数字乡村建设的水平、文化传承面临的挑战都存在较大差异，需要进行更加细致和深入的比较研究。

2.国外研究现状

国外学术界对乡村文化的研究也较为丰富，尤其关注乡村社区的变迁、传统文化的保护与复兴、乡村发展模式等问题。与国内研究相比，国外研究在理论建构、研究方法等方面具有一定的特色。

在理论建构方面，国外学者更注重从社会学、人类学等宏观理论视角来审视乡村文化问题。例如，现代化理论、全球化理论、文化认同理论等都被广泛应用于解释乡村文化的变迁和发展。一些学者关注乡村文化在现代化进程中的边缘化问题，探讨如何通过文化复兴来促进乡村发展。另一些学者则关注全球化对乡村文化的影响，探讨如何在全球化背景下保持乡村文化的独特性。

在研究方法方面，国外学者更注重采用人类学田野调查、民族志等质性研究方法，对乡村文化进行深入细致的考察。通过长期的田野调查，国外学者能够深入了解乡村社区的文化生态、社会结构和文化实践，为理解乡村文化的变迁和发展提供丰富的实证资料。

在具体研究领域方面，国外学者对乡土文化的保护与复兴、乡村社区的发展、乡村文化的传承与教育等问题进行了较为深入的研究。例如，一些学者关注乡土建筑的保护与利用，探讨如何通过保护乡土建筑来传承乡村文化。另一些学者则关注乡村社区的可持续发展，探讨如何通过发展乡村特色产业、改善乡村基础设施、提升乡村公共服务水平等措施来促进乡村发展。还有一些学者关注乡村文化的传承与教育，探讨如何通过学校教育、社区教育、家庭教育等多种途径来传承乡村文化。

然而，国外现有研究也存在一些局限性。一方面，研究视角较为单一。国外研究多侧重于对乡村文化本身的保护与复兴，较少关注数字技术等外部力量对乡村文化的影响。即使在数字技术快速发展的今天，国外学者对数字技术赋能乡村文化传承的研究也相对较少。

另一方面，研究内容不够深入。国外研究多集中于对乡村文化现象的描述和总结，缺乏对具体问题的深入剖析和系统性阐释。例如，关于数字技术如何影响乡村文化的传承主体、传承方式、传承内容等方面的研究还不够深入。

此外，研究区域较为局限。国外研究多集中于发达国家，对发展中国家乡村文化的研究相对较少。不同国家乡村文化的特点、数字技术的发展水平、文化传承面临的挑战都存在较大差异，需要进行更加细致和深入的比较研究。

3.研究空白与本项目的研究定位

综上所述，国内外关于乡村文化的研究已经取得了一定的成果，为本课题的研究提供了重要的基础和借鉴。然而，现有研究也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：

首先，关于数字技术赋能乡土文化传承的内在逻辑和实现路径的研究还不够深入。现有研究多侧重于对数字技术在乡土文化保护中的应用进行描述和总结，缺乏对数字技术如何影响乡土文化的传承主体、传承方式、传承内容等方面的深入理论探讨。

其次，关于数字乡村建设背景下乡土文化传承面临的挑战的研究还不够全面。现有研究多关注数字技术带来的机遇，对数字技术可能带来的负面影响，如文化同质化、文化符号的浅层化、文化传承主体的边缘化等，缺乏系统的分析和深入探讨。

再次，关于如何构建适应数字时代要求的乡土文化传承与创新体系的研究还不够深入。现有研究多侧重于对数字乡村建设实践案例的描述和总结，缺乏对如何构建适应数字时代要求的乡土文化传承与创新体系的系统性思考和理论构建。例如，如何平衡技术理性与文化本真性，如何协调政府、市场、社会等多方关系，如何培养具备数字素养的文化传承人才等问题，仍缺乏明确的理论指导和实践方案。

最后，关于不同地区数字乡村建设中乡土文化传承的比较研究还不够深入。不同地区乡土文化的特点、数字乡村建设的水平、文化传承面临的挑战都存在较大差异，需要进行更加细致和深入的比较研究。

本课题的研究定位是：以数字乡村建设为背景，以乡土文化资源的活化利用为切入点，以乡村治理效能提升为目标，深入探讨数字技术赋能乡土文化传承的内在逻辑和实现路径，系统分析数字乡村建设背景下乡土文化传承面临的挑战，并提出相应的应对策略。本课题将采用多学科交叉的研究方法，包括文献研究、案例分析、实地调研等，深入剖析数字乡村建设中乡土文化传承的现状、问题与机遇。通过构建理论框架，明确数字技术赋能乡土文化传承的创新路径，提出具体可行的策略建议，为推动乡村文化振兴和乡村治理现代化提供有力支持。本课题的研究将填补现有研究的空白，为数字乡村建设提供更具文化深度和人文关怀的视角，推动乡土文化在数字时代的创造性转化和创新性发展。

五.研究目标与内容

1.研究目标

本课题旨在通过对数字乡村建设背景下乡土文化传承与创新路径的深入研究，实现以下主要研究目标：

第一，揭示数字技术赋能乡土文化传承的内在逻辑与作用机制。系统分析数字技术（如大数据、人工智能、物联网、虚拟现实等）在记录、保护、传播、展示、活化乡土文化资源等方面的应用潜力与局限性，深入探究数字技术如何影响乡土文化的形态、内容、传播方式及接受群体，阐明数字技术赋能乡土文化传承的深层机制，包括技术赋权、符号转译、平台构建、社群互动等维度。

第二，系统评估数字乡村建设对乡土文化传承产生的多重影响。全面考察数字乡村建设在促进乡土文化保护与发展的同时，可能带来的潜在风险与挑战，如文化同质化风险、数字鸿沟加剧风险、文化符号浅层化风险、文化传承主体边缘化风险等。通过实证分析，评估这些影响在不同类型乡村、不同文化形态中的表现程度与具体表现，为理解和应对数字时代乡土文化传承的复杂局面提供依据。

第三，探索并提出数字乡村建设背景下乡土文化传承与创新的有效路径与策略体系。基于对内在逻辑、作用机制和多重影响的分析，结合国内外成功实践与失败教训，提出一套符合中国国情、具有针对性和可操作性的策略建议。这包括：构建数字赋能的乡土文化保护体系、创新乡土文化的数字化表达与传播模式、培育数字时代乡土文化传承的新主体与新机制、促进乡土文化资源的创造性转化与价值实现、完善数字乡村建设中乡土文化传承的治理框架与政策支持等方面，旨在实现乡土文化在数字时代的有效传承与可持续发展，并提升乡村治理的整体效能。

第四，构建数字乡村背景下乡土文化传承与创新的理论分析框架。在现有研究基础上，结合本课题的研究发现，尝试构建一个能够解释数字技术、乡土文化、乡村社会互动关系的理论模型，为该领域后续研究提供理论参照和分析工具，深化对数字时代文化传承与社会发展规律的认识。

2.研究内容

围绕上述研究目标，本课题将重点开展以下研究内容：

（1）数字技术赋能乡土文化传承的机制与路径研究

***具体研究问题：**

*数字技术（大数据、AI、VR/AR、物联网等）在乡土文化资源数字化记录、存储、管理方面有哪些具体应用模式与成效？

*数字平台（社交媒体、电商平台、旅游平台、数字博物馆/文化馆等）在乡土文化传播、展示、互动方面如何发挥作用？其传播效果与局限性如何？

*数字技术如何促进乡土文化资源向文化产品、文化服务、文化产业的转化？有哪些成功的转化案例与模式？

*数字技术如何赋能乡土文化教育与体验？如何通过线上线下结合的方式提升公众，特别是年轻一代对乡土文化的认知与认同？

*数字技术在乡土文化传承中存在哪些技术瓶颈与伦理挑战？（如数据安全、算法偏见、技术鸿沟等）

***研究假设：**数字技术能够显著提升乡土文化资源的可见度、可及性和传播范围，但其赋能效果依赖于技术的恰当应用、与乡土文化内涵的深度融合以及有效的平台运营和用户参与。技术融合度越高、平台运营越精准、用户参与越积极，数字技术赋能乡土文化传承的效果越显著。同时，数字技术应用也可能加剧文化同质化、导致文化体验表面化，并带来新的数字鸿沟和伦理风险。

（2）数字乡村建设对乡土文化传承影响的评估研究

***具体研究问题：**

*数字乡村建设对不同类型乡土文化（如非物质文化遗产、乡土建筑、传统知识、民俗节庆等）的传承产生了哪些差异化影响？

*数字技术普及和应用中的“数字鸿沟”（基础设施、设备接入、技能使用能力等）对不同文化群体参与乡土文化传承的影响如何？

*商业化逻辑在数字乡村文化项目中的介入程度如何？对乡土文化的原真性、公共性和传承模式带来了哪些影响？

*数字治理模式在乡土文化领域如何构建？其效果如何？面临哪些挑战？（如内容监管、版权保护、社区参与等）

*乡土文化传承主体（如传承人、社区组织、地方政府、企业、研究者等）在数字环境下的角色、权责与能力发生了哪些变化？

***研究假设：**数字乡村建设在提升乡土文化保护效率和传播广度方面具有积极作用，但可能对不同文化形态、不同地区、不同文化群体的传承效果产生显著差异。数字鸿沟的存在可能阻碍部分文化群体的传承与发展。商业资本的介入可能带来机遇，但也存在侵蚀文化公共性、导致传承异化的风险。数字治理体系的不完善可能影响乡土文化传承的可持续性。传承主体的数字素养和能力是影响其适应数字环境的关键因素。

（3）数字乡村背景下乡土文化传承与创新的路径与策略研究

***具体研究问题：**

*如何构建一个既能利用数字技术优势又能有效保护乡土文化原真性的数字保护体系？

*如何创新乡土文化的数字化表达方式，使其既适应数字媒介传播规律，又能传递深厚的文化内涵？如何平衡“呈现”与“阐释”、“娱乐”与“教育”？

*如何培育和扶持具备数字素养的乡土文化传承新主体（如数字传承人、文化创客、社区数字文化管家等）？

*如何建立有效的机制，促进乡土文化资源与乡村产业、教育、旅游等领域的融合发展，实现其社会价值与经济价值的统一？

*如何完善政府引导、市场参与、社会协同、村民自治的数字乡村文化治理框架？需要哪些政策支持（如资金投入、人才培养、法规建设、平台建设等）？

***研究假设：**有效的乡土文化传承与创新路径需要实现技术赋能与文化主体性的有机统一。成功的数字化表达应能找到传统韵味与现代审美的结合点。传承主体的培育需要系统性的教育与培训支持。乡土文化资源的价值实现需要跨部门、跨领域的协同创新机制。一个赋权于民、多元参与的治理框架是保障乡土文化在数字时代健康发展的关键。针对性的政策支持能够有效激发各方参与活力，弥补市场失灵。

（4）数字乡村背景下乡土文化传承与创新的理论框架构建研究

***具体研究问题：**

*数字技术、乡土文化、乡村社会之间存在着怎样的互动关系？驱动这种互动的核心机制是什么？

*如何整合现有社会学、文化研究、传播学、管理学等相关理论，构建一个能够解释数字乡村背景下乡土文化传承与创新现象的理论分析框架？

*该理论框架应包含哪些核心概念、关键变量和分析维度？如何用于解释不同实践案例中的成功与失败？

***研究假设：**数字技术、乡土文化、乡村社会之间存在着复杂的相互作用关系，其中技术逻辑与文化逻辑、外部驱动与内生需求、商业力量与公共价值之间的张力与协同是理解这一过程的关键。一个有效的理论框架应能揭示这些要素之间的动态平衡机制，并能够解释不同情境下乡土文化传承与创新的差异化表现。该框架应强调“技术-文化-社会”的整合视角，关注数字技术介入下的文化变迁、主体重塑和社会治理转型。

通过对上述研究内容的系统深入探讨，本课题期望能够为数字乡村建设提供具有理论深度和实践指导意义的参考，推动乡土文化在数字时代的繁荣发展，并为乡村振兴注入持久而深厚的文化力量。

六.研究方法与技术路线

1.研究方法

本课题将采用多学科交叉的研究方法，以社会学、文化人类学、传播学、管理学等理论为指导，综合运用定性研究与定量研究相结合、理论研究与实践调研相结合的方法，力求全面、深入、客观地探讨数字乡村建设中的文化传承与创新路径问题。具体研究方法包括：

（1）文献研究法

通过系统梳理和分析国内外关于数字乡村建设、乡土文化保护与传承、数字技术与社会文化互动、乡村治理等相关领域的学术文献、政策文件、研究报告、统计数据等，了解该领域的研究现状、理论基础、主要观点和前沿动态。重点关注数字技术如何影响文化传承的理论探讨，国内外数字乡村建设实践中与文化相关的政策措施与成效，以及乡土文化在数字化时代的挑战与机遇。为本研究提供坚实的理论支撑和背景知识，明确本研究的切入点和创新点。

（2）案例研究法

选择具有代表性的数字乡村建设试点地区或文化传承实践案例进行深入剖析。案例的选择将考虑区域差异性、文化多样性、数字技术应用程度和传承效果等因素。通过对案例的实地考察、深度访谈和资料收集，详细记述数字技术在当地乡土文化传承中的应用情况、运作模式、参与主体、影响效果以及面临的问题。运用比较分析的方法，对比不同案例的异同点，提炼可供借鉴的经验和需要警惕的教训，为提出具有针对性的策略建议提供实证依据。

（3）实地调研法

深入选定的乡村地区进行田野调查，采用参与式观察、深度访谈、焦点小组座谈等方式，直接获取第一手资料。观察对象包括但不限于：地方政府相关部门负责人（如文化旅游、农业农村、宣传等部门）、乡村文化传承人（如非遗传承人、民间艺人、乡土知识分子等）、文化企业或社会组织从业者、当地村民（涵盖不同年龄、性别、职业、受教育程度等群体）、基层干部等。通过半结构化访谈，了解他们对数字乡村建设中乡土文化传承的看法、经验、需求、困境和建议；通过参与式观察，直观感受数字技术在乡村文化生活中的应用状况和文化氛围的变化。调研将注重收集不同群体在数字文化参与中的态度、行为、能力以及感知到的挑战与机遇等数据。

（4）问卷调查法

在部分具有代表性的乡村或社区设计并实施问卷调查，以收集更广泛的定量数据。问卷内容将围绕村民的数字素养、乡土文化认知与态度、数字技术使用习惯、参与数字文化活动的频率与意愿、对数字乡村文化政策的评价等方面展开。通过统计分析（如描述性统计、相关分析、回归分析等），量化分析数字技术使用、数字素养等因素与乡土文化传承效果、文化参与度、乡村治理满意度之间的关系，为验证研究假设和揭示普遍性规律提供数据支持。

（5）内容分析法

对收集到的数字乡村建设相关政策文件、新闻报道、社交媒体讨论、文化产品（如数字博物馆展览、网络直播、短视频等）等文本和视听资料进行系统分析。分析内容包括：政策导向与文化传承的关系、媒体报道的乡土文化形象建构、社交媒体上关于乡土文化的讨论热点与情感倾向、数字文化产品中乡土文化的呈现方式与接受反馈等。通过内容分析，揭示数字环境下乡土文化被建构、传播和解读的特定模式与特征。

（6）比较研究法

在案例选择和数据分析过程中，将采用比较研究法。一方面，进行横向比较，对比不同地区、不同类型乡村在数字乡村建设和乡土文化传承方面的模式、成效与问题；另一方面，进行纵向比较，考察同一地区在数字技术介入前后，乡土文化形态、传承方式、社会功能等方面的变化。通过比较，更深刻地理解数字技术对不同乡村文化传承的差异化影响及其背后的原因。

2.技术路线

本课题的研究将遵循以下技术路线和流程：

（1）准备阶段

*进一步深化文献研究，完善研究框架和理论视角。

*确定研究区域和案例点，制定详细的调研方案和问卷设计。

*获取研究许可，与相关单位建立联系，选取访谈和问卷调查对象。

*设计并完善访谈提纲、问卷、观察记录表等研究工具。

（2）数据收集阶段

*开展实地调研，深入乡村进行参与式观察，记录田野笔记。

*对关键informants（如传承人、干部、企业代表等）进行深度访谈。

*组织焦点小组座谈，收集不同群体对乡土文化传承的看法。

*实施问卷调查，收集大范围的定量数据。

*收集整理相关政策文件、新闻报道、社交媒体数据、数字文化产品等二手资料。

（3）数据整理与分析阶段

*对访谈录音进行转录，对观察笔记、问卷数据、二手资料等进行系统整理和编码。

*运用定性分析方法（如主题分析、话语分析、案例内分析等）对访谈资料、观察笔记、二手资料进行深入解读，提炼核心主题和模式。

*运用统计分析软件（如SPSS、AMOS等）对问卷数据进行描述性统计、信效度分析、相关分析、回归分析等，检验研究假设。

*结合定性与定量分析结果，进行交叉验证和综合解释，形成对研究问题的系统性认识。

（4）报告撰写与成果发布阶段

*基于研究结果，撰写课题研究报告，系统阐述研究发现、理论贡献和实践建议。

*撰写学术论文，在核心期刊发表研究成果。

*根据需要，将研究成果转化为政策建议报告，提交相关部门。

*（可选）将部分研究成果通过讲座、工作坊等形式进行学术交流和推广。

通过上述研究方法和技术路线的实施，本课题旨在确保研究的科学性、系统性和实效性，为理解和推动数字乡村建设中的乡土文化传承与创新提供有价值的知识和方案。

七．创新点

本课题旨在数字乡村建设与乡土文化传承交叉领域进行深入研究，力求在理论、方法和应用层面均有所突破与创新，具体体现在以下几个方面：

（1）理论层面的创新：构建数字时代乡土文化传承与创新的整合性理论框架。

现有研究往往将数字乡村建设视为技术驱动的外部变量，或侧重于对乡土文化本身的保护与描述，缺乏对二者深层互动机制的系统性理论整合。本课题的创新之处在于，尝试超越传统二元对立的思维模式，构建一个将数字技术逻辑、乡土文化特性、乡村社会结构及其动态互动过程整合于一体的理论分析框架。该框架不仅关注数字技术如何“赋能”或“影响”乡土文化，更深入探究在数字技术嵌入乡土社会的过程中，文化主体性如何被重塑，文化内涵如何被协商与再造，乡村社会关系如何被重构，以及数字治理模式如何演变。它将强调技术、文化、社会三者的相互塑造与协同演化，为理解数字时代文化变迁的复杂性和本土性提供新的理论视角和分析工具，特别是在如何平衡技术理性与文化本真性、外部引导与内生需求、商业力量与公共价值等方面，力求提出更具解释力的理论见解。

（二）方法层面的创新：采用多源数据融合与混合研究方法进行深度实证分析。

本课题在研究方法上注重综合性与创新性。首先，在数据来源上，将有机结合定性与定量方法，既通过深度访谈、参与式观察、案例研究等质性方法获取丰富、深入的情境性理解，揭示数字技术介入下乡土文化传承的复杂过程、主体经验与细微机制；也通过大规模问卷调查获取具有普遍性的统计规律，量化分析影响乡土文化传承的关键因素及其作用程度。这种多源数据的融合，能够实现质性与量化研究的相互补充、相互印证，提升研究结论的可靠性与有效性。其次，在研究设计上，将采用混合研究方法（MixedMethodsResearch），例如，在案例研究基础上进行问卷调查以检验普遍性假设，或在问卷调查结果指导下进行更具针对性的深度访谈，使得研究流程更加严谨、逻辑链条更加清晰。再次，在数据分析技术上，将尝试运用更先进的分析手段，如社会网络分析（分析数字文化参与者的关系结构）、内容分析（结合文本挖掘技术，分析大规模社交媒体数据或数字文化产品中的文化特征）、话语分析（解读政策文本、媒体报道中的文化建构）等，以更精细地捕捉数字时代乡土文化传承的复杂现象。

（三）应用层面的创新：提出适应数字时代特点的乡土文化传承创新策略体系与政策建议。

本课题的创新之处还体现在其强烈的现实关怀和问题导向。不同于以往研究可能提出的较为宏观或普适性的建议，本课题将基于深入的实证研究发现，针对不同类型乡村、不同文化形态、不同传承主体面临的特定问题，提出具体、可操作、差异化的策略体系。这包括：针对数字技术应用瓶颈，提出具体的技术解决方案或优化建议；针对数字鸿沟问题，提出弥合差距、促进包容性参与的政策措施；针对商业化风险，提出维护文化原真性、保障公共利益的具体治理机制；针对传承主体能力不足，提出人才培养和赋能的具体路径；针对乡村文化治理滞后，提出完善治理框架、激发多元主体活力的政策建议等。特别地，本课题将关注数字技术如何赋能乡土文化的“创造性转化和创新性发展”，探索如何利用数字手段挖掘乡土文化的时代价值，将其转化为具有当代意义和市场竞争力的文化产品与服务，从而为乡村经济振兴和文化繁荣提供双轮驱动，实现文化传承与乡村发展的良性互动。这些策略建议将力求具有针对性和前瞻性，为各级政府制定数字乡村文化建设政策、相关机构开展实践工作提供有价值的参考。

八．预期成果

本课题通过系统深入的研究，预期在理论、实践和人才培养等方面取得一系列阶段性及最终成果，具体如下：

（1）理论贡献方面：

*构建一个具有解释力的“数字乡村-乡土文化”互动理论框架。在梳理现有理论基础上，提炼出数字技术介入下乡土文化传承的核心机制、关键变量及其相互作用关系，阐明数字时代乡土文化变迁的内在逻辑与模式。该框架将超越简单的技术决定论或文化被动适应论，强调技术、文化、社会三者的动态互动与协同塑造，为理解数字时代文化传承与发展的新特征、新规律提供系统的理论参照。

*深化对数字时代乡土文化概念内涵与外延的认识。通过实证研究，揭示数字技术如何影响乡土文化的表现形式、传播范围、价值认同和社会功能，界定数字语境下乡土文化的新的时代特征。这将有助于更新传统乡土文化研究视野，拓展文化社会学、数字人文等相关领域的研究范畴。

*为数字文化研究、乡村社会学、文化传承理论等学科发展提供新的视角和议题。本课题的研究将关注数字技术背景下文化主体性的重塑、文化资源的创造性转化、文化治理模式的变迁等前沿问题，为相关学科的交叉融合与理论创新贡献中国经验和中国智慧。

（2）实践应用价值方面：

*形成一套具有针对性和可操作性的数字乡村文化建设策略建议。基于对不同案例的比较分析和对现实问题的深入洞察，提出关于如何有效利用数字技术赋能乡土文化保护、传承与创新的具体路径、方法和管理模式。这些建议将涵盖政策制定、技术应用、人才培养、平台建设、产业融合等多个层面，为各级政府相关部门（如文化和旅游部、农业农村部、宣传部门等）制定和完善数字乡村文化建设政策、规划提供科学依据和实践指导。

*为乡村文化实践主体提供参考。研究成果将为乡土文化传承人、文化机构、乡村企业、社区组织等提供关于如何利用数字工具提升文化影响力、拓展传承渠道、实现价值转化的知识和方法，帮助他们更好地适应数字时代的要求，增强文化自信和发展能力。

*促进乡村文化资源的有效活化与利用。通过揭示数字技术应用的有效模式与潜在风险，为本课题研究区域及其他类似乡村的文化资源开发提供借鉴，促进乡土文化资源在保护第一的前提下，实现创造性转化和创新性发展，为乡村经济多元化发展和文化繁荣提供新动能。

*提升公众对乡土文化的认知与认同。研究成果可通过学术出版、媒体报道、公共讲座等形式传播，提升社会各界对乡土文化价值及其在数字时代面临挑战的认识，激发公众参与乡土文化保护与传承的热情，营造良好的社会氛围。

（3）人才培养与合作方面：

*培养一批具备数字素养和文化研究能力的复合型人才。课题研究过程将吸纳研究生参与，通过课题训练，提升他们在文献梳理、田野调查、数据分析、理论思考等方面的能力，特别是培养他们运用数字方法研究文化问题的能力。

*促进学术机构与地方政府、乡村社区的合作。通过课题调研，加强与地方政府相关部门、乡村文化实践机构、高校研究团队的沟通与合作，建立初步的产学研合作机制，为后续的持续研究和实践转化奠定基础。

（4）具体成果形式：

*完成一份高质量的校级课题研究报告。

*在国内外核心期刊上发表2-3篇学术论文。

*（可选）撰写一份面向政府部门的政策咨询报告。

*（可选）出版一本关于数字乡村与乡土文化研究的学术专著。

*在校内外进行学术讲座或工作坊，分享研究成果。

综上所述，本课题预期通过严谨的研究，在理论层面实现创新突破，在实践层面提供有价值的参考，最终为推动数字乡村建设背景下乡土文化的有效传承与创新、促进乡村全面振兴贡献智识力量。

九.项目实施计划

（1）时间规划

本课题研究周期预计为两年，具体时间规划与任务分配安排如下：

**第一阶段：准备与文献研究阶段（第1-3个月）**

***任务分配：**申请人负责整体方案细化、文献梳理与理论框架构建；协助研究人员进行初步的国内国外文献回顾，建立研究数据库；确定初步的调研区域和案例点范围；设计访谈提纲、问卷初稿、观察记录表等研究工具。

***进度安排：**第1个月：完成课题申报书最终修订，细化研究计划，完成初步文献回顾，确定核心理论视角；第2个月：完成文献综述初稿，初步筛选并联系调研区域负责人或相关机构，完善研究工具；第3个月：完成文献综述终稿，确定最终调研区域和案例点，完成研究工具的预测试与修订，形成详细调研方案。

**第二阶段：数据收集阶段（第4-12个月，含前期准备与后续分析）**

***任务分配：**申请人负责协调调研行程，组织并参与实地调研（包括参与式观察、深度访谈、焦点小组座谈）；研究人员负责具体执行数据收集工作，记录田野笔记，整理访谈录音；同时进行二手资料的收集与整理；根据初步数据分析结果，调整后续调研重点。

***进度安排：**第4-5个月：完成调研前期准备（如获取许可、交通安排等），进入第一轮实地调研，完成部分核心访谈对象和案例点的初步接触与访谈；第6-7个月：完成第一轮实地调研，完成大部分深度访谈和焦点小组座谈，开始系统性参与式观察；第8-9个月：进行第二轮实地调研，补充访谈，验证初步发现，收集二手资料；第10-12个月：完成所有实地数据收集工作，开始进行数据整理、初步编码和定性分析，同时启动问卷设计与预测试。

**第三阶段：数据分析与报告撰写阶段（第13-20个月）**

***任务分配：**申请人负责统筹整个数据分析工作，指导研究人员进行定性与定量数据分析；研究人员负责完成数据转录、编码、统计分析，撰写分析报告初稿；申请人负责整合分析结果，撰写课题研究报告主体框架和各章节内容；进行研究结论的提炼与理论升华。

***进度安排：**第13-14个月：完成所有数据的整理与编码，完成定性分析的初步报告；第15-16个月：完成问卷数据的收集（如适用），进行统计分析，完成定量分析报告；第17-18个月：整合定性与定量分析结果，形成综合分析报告；第19-20个月：完成课题研究报告初稿的撰写，内部讨论修改。

**第四阶段：成果完善与结项阶段（第21-24个月）**

***任务分配：**申请人负责根据内部评审意见修改完善研究报告；研究人员协助完成文稿校对，撰写学术论文初稿；根据需要撰写政策建议报告；准备结项相关材料。

***进度安排：**第21-22个月：根据评审意见修改研究报告，完成研究报告终稿；第23个月：完成1-2篇学术论文初稿，提交期刊投稿；第24个月：根据需要完成政策建议报告，整理研究过程资料，准备结项申请书等材料，完成项目结项。

（注：以上时间安排为初步计划，可能根据实际研究进展进行适当调整。）

**（2）风险管理策略**

本课题在实施过程中可能面临以下风险，并制定相应的管理策略：

***调研风险（如调研对象不配合、信息获取困难、田野安全等）：**

***策略：**提前与调研地相关部门建立良好沟通，争取支持与配合；制定详细的调研计划和应急预案；加强团队内部培训，提升沟通技巧和应变能力；购买相关保险，确保田野调查安全；对于敏感问题或关键信息，采用多渠道、多方法收集，相互印证。

***数据质量风险（如数据收集不完整、数据真实性存疑、数据分析方法不当等）：**

***策略：**严格遵循研究设计，确保数据收集的规范性和系统性；加强对研究人员的培训，统一数据收集标准；采用多种数据来源交叉验证，提高数据可靠性；在数据分析前进行方法论的充分讨论，选择合适的分析方法，并考虑进行方法学预检验；建立数据质量审核机制，对收集和分析过程中的数据进行严格把关。

***时间进度风险（如研究任务繁重、研究进展缓慢、预期成果难以按时完成等）：**

***策略：**制定详细且可执行的时间计划，明确各阶段任务和时间节点；建立定期进度汇报机制，及时跟踪研究进展，发现偏差及时调整；合理配置研究资源，确保研究团队稳定；对于可能影响进度的因素（如调研条件、数据获取等）提前做好预案。

***理论创新风险（如研究结论缺乏新意、未能形成独特理论贡献等）：**

***策略：**不断深化文献研究，确保对国内外研究现状有全面准确把握；坚持问题导向，聚焦数字乡村与乡土文化互动中的关键问题；采用创新的研究方法和视角，力求在理论层面有所突破；加强学术交流，与同行探讨研究思路，提升理论思考深度；在研究过程中注重理论构建的系统性和逻辑性。

***成果转化风险（如研究成果未能有效应用于实践、政策建议缺乏可行性等）：**

***策略：**在研究设计阶段就考虑成果应用的可能性，选择具有实践价值的案例和问题；加强与政府部门的沟通，了解实际需求，使研究更贴近实践；在研究过程中收集实践部门的反馈，及时调整研究方向；研究成果以多种形式呈现（如政策报告、学术论文、实践指南等），提高应用效率；积极推动研究成果的转化，如通过专家咨询、政策研讨等方式，提升研究成果的影响力。

十.项目团队

（1）项目团队成员的专业背景与研究经验

本课题研究团队由来自相关领域的专家学者组成，团队成员具有多元学科背景，涵盖社会学、文化人类学、传播学、信息管理等专业领域，具备扎实的理论基础和丰富的实证研究经验，能够从不同视角对数字乡村建设中的文化传承与创新问题进行深入探讨。

**项目负责人：张明**

项目负责人张明教授，文学院社会学系教授，博士生导师。长期从事乡村社会学、文化社会学、数字乡村建设等领域的研究，在学术期刊发表多篇高水平论文，主持完成多项国家级和省部级课题。在乡土文化传承与创新、数字技术与社会互动等方面具有深厚的理论功底和丰富的实践经验，曾深入多个乡村地区进行田野调查，对数字乡村建设背景下乡土文化的发展趋势有深刻洞察。

**核心成员：李红**

李红博士，传播学研究所研究员，主要研究方向为数字媒体与社会文化互动、乡村文化传播与治理。在数字乡村文化建设、乡土文化资源数字化利用等方面研究成果丰硕，主持完成多项省部级课题，出版专著一部，发表核心期刊论文十余篇。具备丰富的项目管理和团队协作经验，擅长运用定量研究方法分析复杂社会现象。

**核心成员：王强**

王强博士，人类学研究所副教授，主要研究方向为文化人类学、乡土文化研究、文化遗产保护。长期关注乡土文化的传承与变迁，具有丰富的田野调查经验，曾在多个民族地区进行长期驻村研究，对乡土文化的生态基础、传承方式和文化意义有深入理解。擅长运用参与式观察、深度访谈等质性研究方法，对文化现象有敏锐的洞察力。

**核心成员：赵敏**

赵敏，信息管理学院副教授，主要研究方向为数字信息资源管理、大数据分析。在数字技术应用、数据挖掘与分析等方面具有专业技术背景，为课题的定量分析提供技术支持，并负责探索数字技术应用在乡土文化保护与传承中的创新路径。

**研究助理：刘洋**

刘洋，社会学系硕士研究生，研究方向为乡村文化研究。协助团队进行文献梳理、数据收集与整理工作，参与田野调查，负责访谈记录的转录与编码，协助进行定性分析。具备良好的研究能力和团队合作精神，对乡土文化研究充满热情。

**研究助理：陈静**

陈静，传播学系硕士研究生，研究方向为数字媒体与社会。协助团队进行问卷调查设计与实施，负责数据统计分析工作，参与学术论文的撰写与修改。熟练掌握定量研究方法，具备较强的数据处理与分析能力。

（注：团队成员信息为虚构，旨在说明团队构成，实际申报时需填写真实信息。）

（2）团队成员的角色分配与合作模式

本课题研究团队实行核心成员负责制与分工协作相结合的组织模式，确保研究工作的有序开展和高效推进。具体角色分配与合作模式如下：

**项目负责人**负责课题的整体规划、研究方向的把握、研究计划的制定与执行监督，协调团队成员之间的工作，确保研究质量。同时，负责与校外专家、研究机构、地方政府等进行沟通与合作，争取外部资源支持，并负责课题研究成果的整理、撰写课题研究报告、组织结项评审等工作。

**核心成员**根据各自专业背景和研究经验，分别负责课题的不同研究模块。李红博士负责数字乡村文化建设、乡土文化资源数字化利用等模块，侧重于分析数字技术对乡土文化传承的影响机制和实践路径，并指导定量研究设计与数据分析。王强博士负责乡土文化传承与创新、文化主体性重塑等模块，侧重于通过质性研究方法，深入探讨数字技术介入下乡土文化生态、传承方式、文化意义等方面的变迁，并分析数字时代乡土文化传承面临的挑战与机遇。赵敏副教授负责数字技术应用、数据挖掘与分析等模块，侧重于探索数字技术在乡土文化保护、传承与创新中的具体应用场景和技术方案，并运用数据分析方法评估数字技术应用的成效与风险。团队成员在分工的基础上，保持密切沟通与协作，定期召开课题组会议，共同讨论研究进展、解决研究难题、交流研究心得，确保研究方向的正确性和研究内容的协同性。

**研究助理**在核心成员的指导下，参与课题的各个环节，包括文献梳理、数据收集、资料整理、数据分析等。刘洋主要负责质性资料的整理与编码，协助进行田野调查，参与访谈记录的转录与初步分析；陈静主要负责定量数据的收集、整理与统计分析，协助设计问卷，参与数据分析报告的撰写。研究助理在研究过程中积累经验，提升研究能力，为后续研究奠定基础。

合作模式方面，本课题将充分利用团队成员的跨学科优势，构建一个整合性的研究框架。首先，通过文献研究，系统梳理国内外相关领域的理论成果和实践经验，为研究提供理论基础和方法借鉴。其次，采用混合研究方法