幼儿园活动场地使用制度

幼儿园活动场地使用制度第一章总则第一条为规范幼儿园活动场地（含室内活动室、户外游戏场、多功能厅等）的使用与管理，保障幼儿活动安全，优化场地资源配置，为幼儿提供安全、有序、适宜的活动环境，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园安全规范》等相关要求，结合本园实际，制定本制度。第二条本制度适用于本园全体教职工、在园幼儿，以及进入活动场地的家长、访客及合作单位人员。第三条活动场地使用遵循“安全优先、科学规划、规范有序、资源共享”的原则，优先保障日常教学活动需求，兼顾特色活动、亲子活动等合理使用需求。第四条本制度所指活动场地包括：（一）室内场地：各班活动室、绘本馆、美工室、建构室、音乐室、多功能厅、保健室活动区等；（二）户外场地：塑胶跑道、攀爬区、沙水区、种植园、大型玩具区、户外游戏草坪等。第二章组织架构与职责第五条成立活动场地管理小组，由园长担任组长，分管安全副园长担任副组长，成员包括后勤保障部负责人、保教主任、各年级组长、各班班主任及场地管理员。管理小组负责统筹场地规划、审定使用方案、协调解决使用冲突、监督制度执行。第六条各岗位具体职责：（一）后勤保障部：作为场地管理牵头部门，负责活动场地及设施设备的日常维护、检修、更新；制定场地安全检查标准与清洁消毒规范；配备场地安全防护设施与应急物资；建立场地及设施设备档案；（二）保教主任：负责统筹安排活动场地的教学使用计划；审核特色活动、大型活动的场地使用申请；指导教师规范组织场地活动；收集教学活动中的场地使用反馈；（三）班主任及任课教师：作为场地使用直接责任人，负责组织幼儿有序进入、使用场地；提前检查场地及设施安全；全程监护幼儿活动安全；活动结束后组织清理场地，恢复场地原貌；及时上报场地设施损坏及安全隐患；（四）场地管理员：负责指定场地的日常开放、关闭；执行场地清洁消毒流程；实时巡查场地使用情况，制止违规使用行为；记录场地使用台账；协助后勤保障部进行设施设备维护；（五）家长及访客：遵守场地使用规定，在教职工引导下进入指定场地；全程看护随行幼儿（家长陪同情况下）；爱护场地设施，保持场地整洁；不携带危险物品、食物及无关杂物进入活动场地。第三章场地使用通用规范第七条使用申请与预约：（一）日常教学使用：各班活动室由班级专属使用，其他公共场地（如美工室、多功能厅）由保教主任统筹排期，教师提前1个工作日向保教主任确认使用安排；（二）特色活动、大型活动使用：需提前3个工作日填写《活动场地使用申请表》，注明活动名称、时间、参与人数、负责人及安全预案，经保教主任审核、管理小组审批后，方可使用；（三）外部单位借用：非本园活动需借用场地的，需提前5个工作日提交书面申请，说明借用事由、时间、人数及安全保障措施，经园长审批同意后，签订借用协议并缴纳相应保证金，由后勤保障部安排专人跟进；（四）使用冲突处理：优先保障日常教学活动，其他活动与教学活动冲突时，需调整使用时间；多个非教学活动冲突时，由管理小组协调排序。第八条活动前准备规范：（一）教师需提前15分钟到达场地，检查场地地面、墙面、门窗是否完好，设施设备（如大型玩具、教具、电器）是否正常运行，安全防护设施（如防护栏、防滑垫）是否到位，清除场地内杂物及安全隐患；（二）根据活动需求合理布置场地，划分活动区域，设置明显标识；确保活动场地通风良好（室内场地）、光线适宜；准备好应急药品及救援器材；（三）向幼儿讲解场地使用规则、安全注意事项及活动要求，提升幼儿安全意识。第九条活动中管理规范：（一）教师需全程在场监护，密切关注幼儿活动状态，及时纠正危险行为，防止幼儿追逐打闹、攀爬危险区域、玩弄危险物品；（二）控制场地内幼儿人数，避免过度拥挤；大型玩具、器械类设施需引导幼儿有序使用，避免多人争抢；（三）室内场地禁止追逐奔跑、大声喧哗；禁止携带食物、饮料、尖锐物品、小颗粒玩具等进入，防止误食、误碰引发安全事故；（四）户外活动需根据天气情况调整，高温、严寒、雨雪、大风等恶劣天气时，暂停户外活动；户外活动前检查幼儿穿着，确保适宜活动；（五）使用电器设备（如音响、投影仪、空调）时，需由教职工规范操作，避免幼儿接触电源、开关；活动结束后及时关闭电源。第十条活动后整理规范：（一）教师组织幼儿有序离开场地，清点幼儿人数，确保无幼儿遗留；（二）整理场地内教具、玩具，按类别归位存放；清理场地垃圾、杂物，擦拭桌面、地面，保持场地整洁；（三）检查场地设施设备是否完好，关闭门窗、电源、水源、空调等；填写《活动场地使用记录表》，注明使用时间、活动内容、场地状况及设施损坏情况，提交场地管理员备案；（四）场地管理员对使用后的场地进行复核，确认符合关闭标准后，锁闭场地。第四章各类场地专项使用规范第十一条室内活动室（各班专属）：（一）每日活动前通风30分钟以上，活动后进行清洁消毒，重点擦拭桌面、玩具、门把手等高频接触部位；（二）教具、玩具定期清洗、消毒、晾晒，破损玩具及时清理更换；（三）合理规划活动区域（如学习区、游戏区、休息区），避免区域干扰；保持通道畅通，不堆放杂物。第十二条户外游戏场：（一）大型玩具区：幼儿需在教师监护下按顺序使用，禁止逆向攀爬、从高处跳跃；使用前检查玩具连接部位是否牢固，有无松动、锈蚀等情况；（二）沙水区：幼儿需使用专用工具活动，禁止将沙子、水扬向他人；活动后清理身上及场地内的沙子、水渍，避免滑倒；（三）种植园：在教师指导下开展种植、观察活动，禁止随意采摘、破坏植物；使用工具时规范操作，避免划伤、戳伤；（四）户外场地每日清洁，定期消毒；雨后及时清理积水、淤泥，雪后清除积雪、积冰，确保场地安全。第十三条多功能厅、专用活动室（美工室、音乐室等）：（一）使用前需确认场地音响、灯光、投影等设备正常；美工室使用颜料、剪刀等材料时，教师需全程指导，避免幼儿误食颜料、误用剪刀；（二）音乐室活动控制音量，避免影响其他班级；使用乐器后及时清洁、归位；（三）专用材料（如美工材料、乐器、绘本）按规定领用、归还，损坏需及时上报并按规定赔偿；（四）活动结束后，彻底清理场地污渍、垃圾，确保场地恢复原貌。第五章安全管理与维护第十四条安全检查制度：（一）日常检查：教师每次使用场地前、后进行安全检查；场地管理员每日对负责场地进行2次巡查，重点检查设施设备安全、场地环境安全；（二）定期检查：后勤保障部每周对所有活动场地及设施设备进行全面检查；每月联合保教主任开展专项安全检查，重点排查大型玩具、电器设备、防护设施等；（三）专项检查：节假日前后、恶劣天气后，管理小组组织全面安全检查，及时消除安全隐患；（四）检查记录：建立《活动场地安全检查台账》，详细记录检查时间、地点、内容、发现问题及整改情况，检查人员签字确认。第十五条设施维护规范：（一）发现场地设施损坏（如玩具松动、地面破损、电器故障等），立即设置警示标识，禁止使用；及时上报后勤保障部，明确整改责任人及整改期限；（二）后勤保障部对损坏设施及时维修、更换；大型玩具、特种设备需由专业人员定期检修、保养，并存档检修记录；（三）建立场地设施设备档案，记录设备采购信息、安装调试记录、维护检修记录、报废记录等，档案保存期限不少于3年。第十六条应急处置：（一）场地内发生幼儿磕碰、摔伤等意外时，教师立即停止活动，对幼儿进行初步处理，通知保健医生到场处置；严重情况及时送医，并告知家长；（二）发生设施倒塌、火灾等突发事件时，教师立即组织幼儿有序撤离至安全区域，清点人数；启动应急预案，上报园长及相关部门；（三）建立意外事件台账，记录事件发生时间、地点、原因、处置过程及结果，分析事件原因，制定改进措施。第六章责任追究与考核第十七条对严格遵守本制度，规范使用、管理场地，及时发现并消除安全隐患的教职工，予以表彰奖励；将场地使用管理情况纳入教职工绩效考核。第十八条教职工违反本制度规定，有下列情形之一的，予以通报批评；造成幼儿伤害或财产损失的，承担相应责任；情节严重的，按园规园纪处理：（一）未按规定进行场地安全检查，导致安全隐患未及时发现的；（二）发现场地设施损坏或安全隐患，未及时上报、未设置警示标识的；（三）组织活动时监护不到位，导致幼儿发生安全事故的；（四）违规使用场地、损坏设施设备，未按规定赔偿的；（五）活动后未按规定整理场地、关闭电源门窗的。第十九条家长、访客违反本制度规定，损坏场地设施、