2025-2026学年河南省驻马店市平舆县九年级（上）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河南省驻马店市平舆县九年级（上）期中历史试卷一、选择题1.史料是认识历史的主要依据，要形成对历史正确、客观的认识，就必须重视对史料的搜集和解读。下图所示壁画描绘了古埃及人民农忙时节收割谷物的场景。这一史料可用来研究古埃及（）A.社会经济生活的状况 B.建筑工程的成果

C.早期文字的形成与发展 D.天文历法的成就2.“古埃及建筑的四坡屋顶、使用的圆柱印章等，都是典型的西亚风格；西亚楔形文字的传播，在某种程度上刺激了古埃及文字的发明。”上述材料可用来佐证（）A.象形文字是世界上最古老的文字 B.古埃及是两河流域文明

C.古埃及文明是世界上最早的文明 D.古代文明之间交流互鉴3.下列三幅示意图共同反映了（）

A.大河流域，文明之源 B.沿海之滨，文明发祥

C.世界文明，多姿多彩 D.东西文明，交流互鉴4.“不同种姓之间不能互相谈话，各种姓的人都有相应的职业，并世代相传。如出现违法行为，法律对不同等级有不同的处罚规定。”材料体现了古印度（）A.等级森严 B.神权至上 C.民主政治 D.法律公正5.黑格尔曾说“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中，尤其在我们德国人心中，自然会引起一种家园之感……凡是满足我们精神生活，使精神生活有价值、有光辉的东西，我们知道都是从希腊直接或间接传来的……”这说明（）A.希腊民主政治影响深远 B.希腊哲学重塑西欧价值观

C.德国汲取希腊文明智慧 D.希腊是西方文明的摇篮6.“农民们终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治，而工匠、商贩或雇工却乐于如此，但由于参加公民大会可以获得津贴，所以，穷人因能得到补助而愿意从政。”这说明雅典民主制度旨在（）A.保障公民参政的权利 B.提高民众的生活水平

C.维护全体公民的利益 D.追求判决的公平公正7.某同学搜集了以下的历史信息，据此可知该同学研究的国家是（）元老院掌握国家决策权

万民法适应疆域的扩张

阶级矛盾激化奴隶起义A.古希腊城邦 B.罗马共和国 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国8.“据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”该材料可以用来研究罗马帝国（）A.兴起的背景 B.扩张的过程 C.文化的繁荣 D.衰亡的原因9.某历史兴趣小组假期中到欧洲进行研学旅行，同学们相继参观了下面的遗址，据此判断他们的研学主题是（）

A.雅典民主政治的历史遗存 B.希腊与罗马的雕塑艺术

C.罗马帝国黄金时期的辉煌 D.希腊与罗马的建筑艺术10.阅读如表“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（）历史人物卡片苏格拉底

（公元前469—前399）他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。德谟克利特

（约公元前460—约前370）他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。亚里士多德

（公元前384—前322）他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。A.古埃及医学 B.古希腊哲学 C.古印度数学 D.古罗马法学11.在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸也可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这体现了当时欧洲领主和附庸之间（）A.双向的权利与义务 B.相对的自由与平等C.以血缘关系为纽带 D.属于行政管理关系12.8世纪，法兰克王国的国王查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入1/10献给教会，称为“什一税”。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。这段历史说明，法兰克王国（）A.成为当时西欧最大的王国 B.开始承认罗马教会在欧洲重要地位

C.继续鼓励伊斯兰教的发展 D.世俗王权与教权是互相利用的关系13.如图为某同学学习古代欧洲历史时梳理的时间轴，其中①处应填的内容是（）

A.汉朝帝国 B.西罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国14.某法典在序言中说：“皇帝的威严，光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于（）A.宣示皇权威严 B.保护私有产权 C.维护国家统治 D.消除战争隐患15.拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲，直接继承了古典时代希腊罗马文化遗产，又融合了早期基督教和西亚、北非等地的东方文化因素，形成了独特的拜占庭文化。这说明拜占庭文化的特点是（）A.封闭保守 B.继承传统 C.兼收并蓄 D.推陈出新16.有学者认为：“大化改新”使部民奴隶转化为封建国家的农民，奴隶主、地主所有制转化为封建的国家土地所有制。该学者强调，大化改新（）A.提高了农民地位 B.改变了社会性质 C.实现了土地国有 D.加强了中央集权17.一位古代阿拉伯作家曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（）A.伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生B.伊斯兰教在阿拉伯国家广泛传播

C.阿拉伯帝国的扩张过程往往伴随着伊斯兰教的传播D.穆罕默德在麦加建立了一个政教合一的国家18.如图示意图强调阿拉伯人（）A.复兴了欧洲古典文化B.成了文明交流的使者C.完全照搬了外来文化D.浓缩了东方文明精华19.但丁的名言有“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，莎士比亚则说道：“对自己不信任，还会信任什么真理”。两人的名言反映出他们（）。A.强调人的价值 B.捍卫思想自由 C.批判宗教神学 D.完善民主制度20.“在海战中英国人总结海盗战术的经验，创造了以火炮和快速帆船为主的侧舷炮战，击溃了战术呆板陈旧的‘无敌舰队’”。经此一战，英国（）A.逐渐成为海上霸主 B.走上资本主义道路C.开始工业革命 D.成为日不落帝国21.阅读下列图片，回答问题：

图一释迦牟尼塑像

图二亚历山大东征

图三龙门石窟

图四西亚建筑遗址

（1）观察上述四幅图片，按照文明发源地的不同分成两类。

（2）请根据你分类的情况，任选其中一类，说明它们之间有什么内在关系？

（3）指出你上问所选的一类属于古代文明交往的哪一种方式？并再举一例。22.阅读下列材料，回答问题。

材料一中世纪西欧城市是作为经济中心出现的。它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成新的工商业城市。——摘编自《新版课程标准解析与教学指导（初中历史）》材料二12世纪，随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。

——摘编自人教版《世界历史》九年级上册(1)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市的地位；概括中世纪西欧城市兴起的原因(2)根据材料二并结合所学知识，说出中世纪西欧大学课程设置的特点(3)综合上述材料并结合所学知识，指出中世纪城市文明的历史作用23.请根据下表中的信息，提炼一个观点，结合所学知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整）

世界古代民主政治发展历程（部分）时间事件公元前18世纪《汉谟拉比法典》颁行公元前5世纪伯里克利改革，奴隶制民主政治发展到高峰公元前4世纪颁布《十二铜表法》公元6世纪编纂《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》24.阅读材料，回答问题。

材料一中世纪晚期，庄园经济逐步瓦解，农业和手工业方面各自呈现了新的生产方式，这种新的生产方式与封建经济有着本质的不同。首先，拥有大批雇佣劳动者，他们脱离了对土地的依附，成为自由劳动者；其次，他们生产的产品主要是为了供应市场，因此他们从事的是商品生产；这种生产方式需要大量的资本。——摘编自《世界历史》材料二文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。

——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》(1)根据材料一并结合所学，中世纪晚期农业和手工业领域分别出现了什么“新的生产方式”？(2)根据材料二，指出文艺复兴运动的实质，并结合所学，谈谈该运动对当时西欧社会产生的影响。(3)综合上述探究并结合所学，说明材料一与材料二内容之间的联系。25.阅读材料，回答问题。

材料一地图学历史

材料二示意图中的历史

(1)根据材料一并结合所学知识，任选一条航线，仿照示例对其进行介绍（示例除外）。指出新航路开辟的意义。

示例：航线②：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下带领船队南下，最终到达非洲好望角(2)根据材料二并结合所学知识，写出图一所反映的历史事件的名称。并把图二“□”处主题补充完整(3)概括上述两则材料中的历史事件的共同影响

参考答案1.A2.D3.C4.A5.D6.A7.B8.D9.D10.B11.A12.D13.B14.C15.C16.B17.C18.B19.A20.A21.（1）解答时注意题干的限定词“按照文明发源地的不同”，按照文明发源地的不同分成大河文明和海洋文明两类，图一和图三属于大河文明；图二和图四属于海洋文明。

（2）从文明交流的角度思考回答，图三是图一传入中国后的影响；图四是图二将希腊文化传入后的影响。

（3）据所学可知，古代人类文明交往的主要方式有和平交往和暴力冲撞两种；图一和图三是和平往；典型事例还有阿拉伯数字的传播；图二和图四是暴力冲突，典型事例还有希波战争。

故答案为：

（1）大河文明：图一和图三；海洋文明：图二和图四。

（2）图三是图一传入中国后的影响；图四是图二将希腊文化传入后的影响。

（3）图一和图三是和平往；事例：阿拉伯数字的传播；图二和图四是暴力冲突；事例：希波战争。22.【小题1】（1）地位：经济中心；原因：交通便利；生产力提高；手工业发展；人口聚集【小题2】（2）一方面仍受基督教会的影响：另一方面也反映了经济和社会发展的要求【小题3】（3）中世纪城市文明孕育了近现代文明；促进了西欧的近代化（资本主义化）进程等23.观点：古代法制建设的发展。论述：公元前18世纪，古巴比伦颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典。雅典建立了民主政体，到伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。24.【小题1】新的生产方式：租地农场、手工工场。

【小题2】实质：一场借助复兴古代希腊、罗马文化、宣传资产阶级思想的思想解放运动。

影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了