2025-2026学年辽宁省沈阳市南昌中学七年级（上）月考历史试卷（12月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年辽宁省沈阳市南昌中学七年级（上）月考历史试卷（12月份）一、单选题：本大题共24小题，共48分。1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上广为流传的诗句。如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，最主要的证据是（）A.文献 B.图片 C.影像 D.化石2.1973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时代人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。这处遗址是（）A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡人遗址 D.河姆渡人遗址3.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。如图出土文物从器物造型和图案设计上共同印证我国原始居民（）

A.会农业种植 B.具有朴素审美观念C.建造房屋定居生活 D.开始饲养家禽家畜4.“华夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神农。”中华民族的人文初祖是（）A.尧和舜 B.炎帝和黄帝 C.炎帝和蚩尤 D.周文王和周武王5.下列能反映夏朝文明的古代遗址是（）A.山东大汶口 B.浙江余杭良渚 C.河南二里头 D.河南安阳殷墟6.《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”这里“天下为家”反映的是（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制7.大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改用“通大川，决（疏通）壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海”（《吕氏春秋•古乐》），用疏导的办法治理了水患。《吕氏春秋》的记载彰显的大禹治水的精神是（）A.公而忘私 B.勇于创新 C.严于律己 D.宽以待人8.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填（）

A.盘庚迁殷 B.西周建立 C.平王迁都 D.西周灭亡9.如图是某位同学的课堂笔记，图中④说明（）

A.周天子的义务 B.诸侯的义务 C.分封制的内容 D.分封制的作用10.战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争；二是“变”，突出体现在（）

①铁制农具和牛耕的使用进一步推广②各诸侯国实行变法改革

③农业产量大幅度提高④人口数量增长迅速A.①② B.②③ C.①③ D.②④11.读表：人物主张老子对立双方可以相互转化（1）孔子“己所不欲，勿施于人”（2）墨子“兼爱”“非攻”（3）韩非以德治国（4）表中对人物“主张”的表述错误的是（）A.（1） B.（2） C.（3） D.（4）12.关于如图所示的文字，下列说法正确的是（）A.还没有具备汉字结构的基本形式

B.是迄今发现的世界上最早的文字

C.证明我国有文字可考的历史从夏朝开始

D.是商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字13.如图中国银行行徽的外观设计灵感来源于我国古代的一种钱币。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）A.周朝

B.西晋

C.西汉

D.秦朝14.下列信息来源于一位秦朝的官吏，其中可信的有（）

①拜会当地的县令②学会了一套“五禽戏”③儿子在太学求学④去灵渠工地察看进度A.①② B.②③ C.①④ D.③④15.一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界，可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能为“残酷无道”提供佐证的是（）

①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税沉重③秦朝灭了六国④秦朝严酷的刑罚A..①②③④ B.①②④ C..①②③ D.②③④16.刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。”材料表明（）A.刘邦军纪严明 B.刘邦善于用人 C.项羽重用范增 D.项羽气度宏大17.阅读材料，提取信息并加以解释，是学习历史的重要环节之一。下面是一份学生的阅读笔记，从中可以看出（）在位皇帝内容摘抄汉高祖民失作业，而大饥馑汉文帝治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰汉武帝太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食A.西汉从残破到强盛的过程 B.中央对地方的控制大大加强

C.汉代“丝绸之路”的开通 D.汉代科学技术达到较高水平18.王国问题曾让汉文帝、汉景帝伤透脑筋，汉武帝却一招奏效。汉武帝解决王国问题所采取的方法是（）A.“罢黜百家，尊崇儒术” B.焚书坑儒

C.采纳主父偃的“推恩”建议 D.实行盐铁官营19.下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中，不包括（）A.外戚权利的膨胀 B.宦官把持朝政

C.黄巾起义的沉重打击 D.王莽施政的危害20.“2000多年前我们的祖辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上经丝绸之路。”汉代”海上丝绸之路”最远抵达（）A.马来半岛 B.印度半岛 C.中南半岛 D.马六甲海峡21.两汉时期，科技灿烂，文化繁荣。下列人物与其成就配对正确的是（）A.蔡伦--改进印刷术 B.张仲景--写成《伤寒杂病论》

C.张角--编写《史记》 D.司马迁--创立五斗米道22.下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅到的是（）A.秦统一六国B.陈胜、吴广起义C.汉武帝派张骞出使西域D.华佗制成“麻沸散”23.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（）A.西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权B.班超在西域期间，派甘英出使大秦

C.西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡D.123年，东汉改西域都护府为西域长史府24.请为如图的旅游路线选择恰当的主题名称（）

A.凿空西域之路 B.民族交融之程 C.佛教东传之线 D.科技文化之旅二、材料解析题：本大题共2小题，共20分。25.某班布置了“古代中国•灿烂文化”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。古代中国•灿烂文化文明篇典籍篇①《孙子兵法》②《墨子》③《黄帝内经》④《诗经》工程篇

名称：A______

时期：秦国

历史价值：B______

名称：灵渠时期：C______

历史价值：灵渠的开凿，沟通了D______和漓江，把今天的长江和珠江水系连接起来，促进了水路交通的发展。(1)文明篇中，展示了不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了中华文明的起源与发展具有什么特征？(2)请将典籍篇中的著作归类。（要求：写出序号）

示例军事类：①思想类：______文学类：______医学类：______。(3)请依次将工程篇的ABCD内容补充完整。(4)中华文明源远流长、延绵不断，成就辉煌。作为中学生，我们应该如何弘扬中华优秀传统文化？26.某校七年级（1）班的同学，以“统一多民族封建国家的巩固”为学习主题，进行了以下探究，请你参与，完成下列要求。

【巩固与发展】

材料一：民惟邦本，本固邦宁。——《尚书•夏书》材料二：公元前2世纪，孔子的学说被宣布为帝国的官方教义或官方信仰，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年清王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》【交流与引进】

材料三：不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路……中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。……佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。……这是交流的魅力、互鉴的成果。

——《携手推进“一带一路”建设》，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲（2017年5月14日）(1)材料一体现了什么思想主张？汉高祖的哪一统治措施符合这一思想？他的继任者们秉承该理念，出现了什么治世局面？(2)根据材料二，概述孔子学说的地位。结合所学知识，指出“孔子的学说被宣布为帝国的官方教义或官方信仰”时的统治者是谁？这位统治者为使“孔子经典著作成为学者和政治家的主要研究对象”还实施了哪些具体做法？(3)根据材料三，结合所学知识，指出这条“通商易货之道”“知识交流之路”发挥了什么重要作用？哪一宗教在汉朝时经此通道传入中国？

参考答案1.D2.D3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.A11.D12.D13.D14.C15.B16.B17.A18.C19.D20.B21.B22.D23.A24.D25.【小题1】特征：多元一体。

【小题2】②。④。③。

【小题3】A：都江堰。B：都江堰建成之后使成都平原成为沃野。2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。C：秦朝。D：湘江。

【小题4】弘扬：开展有关传统文化