八年级语文期末真题试卷

八年级语文期末真题试卷考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“人民解放军百万大军横渡长江”中的“横渡”一词在文中表达的主要作用是？

A.描写渡江的具体过程

B.表现军队的规模宏大

C.展现渡江的气势磅礴

D.强调渡江的快速高效答案：C

解析：文中“横渡”一词形容人民解放军数量众多、行动迅速，突出了渡江的气势磅礴，体现了我军的英勇无畏。(2)、《首届诺贝尔奖颁发》一文中，挪威的诺贝尔和平奖获得者是？

A.居里夫人

B.爱因斯坦

C.马丁·路德·金

D.萨特答案：A

解析：文中指出，居里夫人是首位获得诺贝尔奖的女性，并在1903年和1911年分别获得诺贝尔物理学奖和化学奖，但和平奖由挪威政府颁发，因此她为和平奖的首位得主。(3)、下列哪句是《答谢中书书》中的原文？

A.山不在高，有仙则名

B.青林翠竹，四时不清

C.两岸石壁，五色交辉

D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：C

解析：《答谢中书书》中的“两岸石壁，五色交辉”是原文，其余句子分别来自《陋室铭》《岳阳楼记》和《使至塞上》。(4)、“社戏”一文中，鲁迅通过描写看戏的经历，表达的主要情感是？

A.怀念童年

B.抨击社会黑暗

C.弘扬传统文化

D.倡导教育公平答案：A

解析：本文通过回忆少年时期看社戏的经历，抒发了对童年生活的深切怀念。(5)、《核舟记》选自哪一部古代科技著作？

A.《水经注》

B.《天工开物》

C.《梦溪笔谈》

D.《齐民要术》答案：C

解析：《核舟记》出自沈括的《梦溪笔谈》，是一部综合性科技著作。(6)、下列句子中，与“大自然的语言”一文内容不符的是？

A.人类根据自然现象推测季节更替

B.鸟类迁徙是自然的一种语言

C.大自然的语言就是语言文字

D.大自然的语言是无声的，但有规律答案：C

解析：《大自然的语言》强调的是自然现象传递的信息，而非指语言文字。2、名句默写（10分）

(1)、《三峡》中描写春冬季节景色的句子是：________，________。答案：素湍绿潭，回清倒影

解析：此句出自《三峡》，描绘春冬水清景美的画面。(2)、《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明”下一句是：________，________。答案：水中藻荇交横，盖竹柏影也

解析：这是苏轼《记承天寺夜游》中的名句，写出了月夜庭院的静谧与清幽之美。(3)、《社戏》中“但在我认为该拉到岸上去了”一句中，“拉到岸上”指的是：________。答案：唤小旦上岸

解析：这是鲁迅《社戏》中描写儿童看戏的片段，带有浓厚的乡土气息。(4)、《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”运用的修辞手法是：________。答案：比喻

解析：此句将急流比作箭，浪涛比作奔马，运用比喻手法突出水流的湍急。(5)、《短文两篇》中“两岸连山，略无阙处”出自哪篇？

A.《答谢中书书》

B.《记承天寺夜游》

C.《三峡》

D.《与朱元思书》答案：C

解析：“两岸连山，略无阙处”出自《三峡》，描述三峡两岸连绵不断的山势。3、语言运用（8分）

请仿照“飞天”凌空的句式结构，改写一句描写运动员跳水动作的话。

示例：运动员像轻盈的燕子，凌空一跃，完美入水。

仿写：________，________，________。答案：健儿如疾风，腾空一跃，精准落点。

解析：仿写句保持了原句“比喻—动作—结果”的结构，且语言流畅、结构对称。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《记承天寺夜游》中的节选，回答问题。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(1)、“庭下如积水空明”这句话运用了哪种修辞手法？答案：比喻

解析：将庭院中的月光比作积水，突出了月夜的澄澈与静谧。(2)、“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”指的是什么人？答案：苏轼与张怀民

解析：句中“闲人”是指苏轼与张怀民，他们虽无公务在身，却有闲情雅致欣赏夜景。（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》中的节选，回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(1)、解释下列加点字词。

①略无阙处：________

②重岩叠嶂：________答案：①完全没有；②山峰重重叠叠

解析：①“阙”通“缺”，指缺口；②“重岩叠嶂”形容山峰层叠，连绵不断。(2)、这段文字描绘了三峡怎样的自然景观？请用一句话概括。答案：两岸连山，重岩叠嶂，遮天蔽日，景色壮丽。

解析：此句总结了文中对三峡山势雄伟的描写，语言简洁有力。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《社戏》节选，回答问题。

“我们久望望不见一个船，我们知道那船走的好慢，又怕那船是木船，空船，不载人，我们要那船载人。”(1)、文中“我们久望望不见一个船”的“望望”是哪种修辞手法？答案：重复

解析：重复“望”字，强调孩子们等待船只的焦急心情。(2)、为什么孩子们“怕那船是木船，空船，不载人”？答案：他们想找载人的人船，以便看戏。

解析：孩子们渴望观看社戏，因此对船只的类型和是否载人特别关注。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》节选，回答问题。

“自然的语言”常常是指那些可以帮助人们安排农事的自然现象，如花的开放、草的生长、鸟的来去等。(1)、本文所说的“自然的语言”指的是什么？答案：自然现象

解析：文中明确说明“自然的语言”是自然现象，如花、草、鸟的变化。(2)、“花的开放”“草的生长”“鸟的来去”对人类有什么作用？答案：帮助人们安排农事

解析：这些自然现象是大自然向人类发出的信号，指导人们进行农业生产。三、名著阅读（10分）《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是什么？请简要说明。答案：拥有属于自己的车，过上安稳的生活

解析：祥子是《骆驼祥子》的主人公，他希望通过自己