北师大版小学六年级下册语文期中试卷

北师大版小学六年级下册语文期中试卷考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、选择正确的汉字填空（8分）

①他把衣服叠得整整齐齐，（）得像新的一样。

A.整

B.着

C.洁

D.套②那个（）球由木头制成，在阳光下泛着金光。

A.竹

B.糖

C.著

D.虫③每到（）节，家家户户都要吃饺子。

A.春

B.夏

C.秋

D.冬④她来到（）山，看到远处的风景很美。

A.狼牙

B.腊八

C.宝塔

D.花果⑤那本（）是我在图书馆借的。

A.书

B.籍

C.简

D.表⑥他用毛笔写（）字，笔画清晰有力。

A.楷

B.行

C.草

D.隶⑦节日的气氛让人感到（）人心。

A.振

B.振

C.抖

D.动⑧这个秘（）是我们发现的。

A.诀

B.钥

C.钥

D.诀2、多音字选择（6分）

①他把书（）在桌子上。

A.放

B.降

C.卷

D.藏②信（）要送到对方手里。

A.任

B.任

C.任

D.任③那个老（）在讲故事。

A.人

B.人

C.人

D.人④我们马上要（）动。

A.活

B.灵

C.活

D.活⑤这个字（）可以读作“shì”。

A.适

B.试

C.市

D.术⑥她的头发在阳光下（）闪。

A.洒

B.散

C.洒

D.洒3、词语理解与运用（8分）

①请写出“风和日丽”的近义词：________②“揠苗助长”这个成语的意思是：________③仿写句子：妈妈的爱像________，________。④用“恍然大悟”造句：________4、句子练习（8分）

①把句子补充完整：我虽然很累，但________。②仿写句子：海纳百川，有容乃大。

________，________。③用“不但……还……”改写句子：这一幕让我感动。

________，________。④请把下面句子改为反问句：他这次考试考得非常好。

________？5、文学常识填空（5分）

①《寒食》的作者是________朝的________。②《十五夜望月》描写的是________的夜晚，表达了诗人的________之情。③《藏戏》一课描写了________的民间艺术形式，主要介绍了其________、________、________的特点。二、阅读理解（35分）短文一：课内文言文阅读（12分）

阅读《匆匆》中的句子，回答问题。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”①本段用了什么修辞手法？（2分）

________②从文中找出一组对比词。（2分）

________③这段话表达了作者对时间怎样的态度？（2分）

________④如果用四个字概括这段话，应该是：________（2分）⑤为什么“我们的日子为什么一去不复返”？（2分）

________⑥这段话启发我们应当如何珍惜时间？（2分）

________短文二：课外现代文阅读（23分）

放学后，小明一个人走在回家的路上。他总觉得有点不安，因为今天老师布置的作文题目是“难忘的事”，而他没有写。夕阳西下，他想：如果现在写，会不会太晚？他加快了脚步，心中却越来越慌。忽然，他看到前面有位爷爷在卖烤红薯，香味扑鼻而来，勾起了他的回忆。他想起妈妈曾经说过，烤红薯吃起来暖和，而且味道好。他走到爷爷面前，买了一个红薯，边吃边写。写完后，他突然觉得，原来写作文并不难，只要用心，就能写出好文章。①这篇短文主要写了什么内容？（3分）

________②小明为什么不安？（3分）

________③小明在什么情况下决定写作文？（3分）

________④烤红薯有什么特殊的意义？（3分）

________⑤短文中哪些句子可以体现出“不安”？（3分）

________⑥这篇短文让我们明白了一个怎样的道理？（4分）

________三、综合实践（5分）1、请用自己的话写出《匆匆》一课告诉我们一个什么道理？（5分）

________四、习作（25分）题目：我最难忘的一件事要求：

①以“我最难忘的一件事”为题，写一篇不少于300字的记叙文。

②内容要真实，抒发真情实感。

③语言通顺，结构清晰。答案及解析一、积累运用答案：

1、AADABCAC

2、ABACAB

3、阳光明媚

4、推动发展，一刻不停

5、唐代，张继；中秋；思乡解析：

1、①“整”指整齐；②“竹”指竹子；③“冬”指春节；④“狼牙”指狼牙山；⑤“借”指借书；⑥“楷”指楷书；⑦“振奋”指振奋人心；⑧“钥”指钥匙。2、①“放”；②“任”；③“人”；④“活”；⑤“试”；⑥“洒”。3、①“阳光明媚”；②“急于求成”；③示例：妈妈的爱像阳光，照亮我的心房；④示例：我终于明白了这个道理，真是恍然大悟。4、①“但我觉得还是有希望的”；②“海纳百川，有容乃大”可改为“山高水长，有情方远”；③“不但让我感动，还让我更加珍惜时间”；④“他这次考试考得非常好吗？”5、①唐代、张继；②中秋、思乡；③藏戏、面具、唱腔、舞蹈。二、阅读理解答案：

①拟人

②“去了”“再来”“枯了”“再青”“谢了”“再开”

③对时间流逝的无奈与惋惜

④时光易逝

⑤“他加快了脚步，心中却越来越慌。”

⑥只要用心，写作并不难，回忆和情感能帮助我们完成任务解析：

①文中用“去了”“再来”“枯了”“再青”等词语赋予事物人的动作，属于拟人修辞。

②提供的词语中，“去了”“再来”“枯了”“再青”“谢了”“再开”是一组形成对比的词语。

③作者感叹时间一去不返，表达出对时间流逝的惋惜与无奈。

④用“时光易逝”简洁概括了文段核心主题。

⑤表明小明内心焦虑，因此加快脚步。

⑥短文告诉我们：回忆和情感是写作的重要源泉。三、综合实践答案：

时间一去不返，我们要珍惜时间，努力学习，不浪费一分