初三生物期中考试题库带答案

初三生物期中考试题库带答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列属于科学探究基本方法的是（）

A.问卷调查

B.实验观察

C.演绎推理

D.文献查阅2、下列不属于细胞基本结构的是（）

A.细胞膜

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡3、生物圈包括（）

A.大气圈、水圈、岩石圈

B.大气圈、水圈、土壤圈

C.大气圈、生物圈、岩石圈

D.水圈、岩石圈、土壤圈4、光合作用的场所是（）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞质

D.细胞膜5、人体内能够运输氧气的是（）

A.红细胞

B.白细胞

C.血小板

D.血浆6、人在剧烈运动时，主要供能物质是（）

A.脂肪

B.蛋白质

C.糖类

D.水7、动物行为中，与生存繁殖无关的是（）

A.求偶行为

B.防御行为

C.节律行为

D.取食行为8、人体通过什么系统排出代谢废物（）

A.循环系统

B.消化系统

C.呼吸系统和泌尿系统

D.神经系统9、下列哪项是植物有性生殖的特征（）

A.无花和果实

B.有花和果实

C.无染色体变化

D.无生殖细胞形成10、下列属于生物多样性的是（）

A.基因多样性

B.生物数量多

C.生态系统多样性

D.以上都包括11、决定生物性状的基本单位是（）

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.蛋白质12、在显微镜下观察植物细胞时，植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别是（）

A.植物细胞有细胞壁

B.动物细胞有细胞壁

C.动物细胞有液泡

D.植物细胞没有线粒体13、苔藓植物的结构特点是（）

A.有真正的根、茎、叶

B.无真正的根，有假根

C.无茎、叶

D.无叶绿体14、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根毛区15、下列哪项不属于呼吸作用的产物（）

A.二氧化碳

B.水

C.葡萄糖

D.能量16、膝跳反射属于（）

A.复杂反射

B.简单反射

C.条件反射

D.非条件反射17、生物圈中的分解者主要是（）

A.植物

B.动物

C.细菌和真菌

D.阳光18、在探究“种子萌发的条件”实验中，设置对照组的主要目的是（）

A.获取更多数据

B.排除无关变量

C.确定唯一变量

D.简化实验步骤19、细胞分裂过程中，保证遗传物质均分给两个子细胞的结构是（）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.染色体20、血液循环系统中，心脏的四个腔中流动着动脉血的是（）

A.左心房和右心室

B.左心房和左心室

C.右心房和右心室

D.左心室和右心房21、下列能表示食物链的是（）

A.草→兔→狼

B.阳光→草→兔→狼

C.草→兔→狼→细菌

D.草←兔←狼22、植物吸收水分的主要结构是（）

A.根毛

B.根尖

C.茎

D.叶23、下列哪项不属于非条件反射（）

A.眼睛遇到强光立即闭合

B.针刺手立即缩回

C.听到铃声立即进食

D.食物进入口腔引起唾液分泌24、下列属于生物遗传现象的是（）

A.蝌蚪变成青蛙

B.马与驴交配产生骡子

C.父亲有酒窝，孩子也有酒窝

D.蚕豆种子种下去长出豆苗25、下列哪项是生物的共同特征（）

A.都能自由运动

B.都能进行光合作用

C.都能繁殖后代

D.都能发出声音二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

下图是植物细胞结构图，请根据图中内容回答以下问题：（1）图中①表示______。

（2）图中②表示______。

（3）图中③表示______。

（4）图中④表示______。

（5）图中⑤表示______。

（6）图中⑥表示______。

（7）图中⑦表示______。

（8）植物细胞特有的结构是______和______。

（9）图中③的主要功能是______。

（10）细胞核控制细胞的______活动。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为探究“植物种子萌发的条件”，设计了如下实验：实验组种子数量光照水分温度萌发数量A组20粒有适量25℃15粒B组20粒无适量25℃12粒C组20粒有无25℃0粒D组20粒有适量0℃0粒（1）本实验的变量是______。

（2）本实验的对照组是______组。

（3）A组与B组的比较，说明种子萌发需要______。

（4）A组与C组的比较，说明种子萌发需要______。

（5）A组与D组的比较，说明种子萌发需要______。

（6）从实验结果可知，种子萌发的条件包括______、______和______。

（7）实验中每组设置20粒种子的目的是______。

（8）该实验的结论是______。

（9）若实验中发现B组萌发率比A组低，可能的原因是______。

（10）实验结束后，如何处理剩余种子？______。28、（10分）材料分析题

某初中生物兴趣小组在实验室中观察了小鱼尾鳍内血液的流动，观察到三种不同的血细胞，如图所示。材料：

1.小鱼尾鳍血管中，红细胞呈单行通过的是______血管。

2.白细胞比红细胞大，数量少，具有______功能。

3.血小板的作用是______。

4.血液在______血管中流速最慢。

5.红细胞中的血红蛋白的功能是______。

6.血浆的主要功能是______。

7.血液流动的方向是由______向______。

8.若观察到毛细血管中的血细胞呈单行通过，请说明原因：______。

9.若某同学在观察时出现血细胞堵塞现象，可能的原因是：______。

10.该实验的目的是______。29、（10分）简答题

（1）简述光合作用的定义及其意义。

（2）简述呼吸作用的定义及其意义。

（3）说明人体三大营养物质（糖类、脂肪、蛋白质）的消化部位及最终消化产物。

（4）说出植物根吸收水分和无机盐的主要结构和与之相关的运输结构。

（5）简述神经系统在人体中的主要功能及组成结构。30、（10分）综合应用题

（1）某同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，取一块馒头放在口腔中咀嚼，发现变得香甜。请分析其原因。

（2）在观察植物细胞时，使用碘液染色的目的是什么？

（3）如果某人长期缺乏维生素A，可能会患什么病？应多吃哪些食物预防？

（4）说明动物的运动与骨骼、肌肉和神经系统之间的关系。

（5）说明生物的多样性对于生态系统的稳定性和人类社会发展的意义。答案及解析一、选择题答案：

1.B

2.B

3.A

4.A

5.A

6.C

7.D

8.C

9.B

10.D

11.C

12.A

13.B

14.A

15.C

16.B

17.C

18.C

19.C

20.D

21.A

22.A

23.C

24.C

25.C解析：

1.显微镜使用、实验观察、模拟实验等都属于科学探究的基本方法。

2.液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡。

3.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈。

4.光合作用在叶绿体中进行。

5.红细胞中含有血红蛋白，能运输氧气。

6.糖类是人体主要的供能物质。

7.求偶行为、防御行为和节律行为都是动物行为的一部分，而取食行为是生存行为，故选D。

8.呼吸系统排出二氧化碳，泌尿系统排出尿液，从而排出代谢废物。

9.植物有性生殖的特征是有花和果实。

10.基因多样性、物种多样性、生态系统多样性都是生物多样性的组成。

11.基因是遗传物质的基本单位。

12.植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。

13.植物根毛是吸收水分和无机盐的主要部位。

14.种子萌发需要水分、空气和适宜温度。

15.呼吸作用的产物是二氧化碳、水和能量，不包括葡萄糖。

16.膝跳反射是非条件反射的一种。

17.细菌和真菌是分解者。

18.实验中设置对照组是为了排除其他干扰因素，确定各条件之间的影响。

19.细胞核中含有遗传物质，控制细胞分裂与分化。

20.左心室是动脉血的出发点，右心房是静脉血的终点。

21.食物链从生产者开始，到消费者结束，不能以阳光为起点。

22.根毛是植物吸收水分的主要结构，根毛区是吸收的主要部位。

23.听到铃声立即进食是条件反射，不是非条件反射。

24.遗传是生物将性状传递给后代的现象。

25.繁殖是所有生物共有的特征，其他并非所有生物都具备。二、非选择题答案：

26.（1）细胞壁（2）细胞膜（3）细胞质（4）细胞核（5）线粒体（6）液泡

（7）叶绿体（8）细胞壁和液泡（9）进行细胞呼吸，为细胞生命活动提供能量

（10）遗传和变异27.（1）水分、光照、温度（2）A组

（3）光照（4）水分（5）温度

（6）水分、空气、温度（7）减少偶然性，提高实验结果的准确性

（8）种子萌发需要适宜的水分、空气和温度

（9）可能是由于光照不足导致了光合作用的减弱，影响了种子的萌发

（10）实验结束后，应将种子妥善保存，或用于其他实验28.（1）毛细血管（2）防御和免疫（3）止血和凝血（4）毛细血管

（5）运输氧气（6）运输养料和废物（7）心室→心房

（8）毛细血管管腔小，血细胞只能单行通过

（9）可能由于血液中红细胞数量过多，导致堵塞

（10）观察血液的流动和血细胞的形态29.（1）光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。意义在于为生物提供有机物和氧气，促进生物圈的能量流动和物质循环。

（2）呼吸作用是指生物将有机物氧化分解，释放能量，同时产生二氧化碳和水。意义在于为细胞生命活动提供能量。

（3）糖类在口腔消化（唾液淀粉酶），最终为葡萄糖；脂肪在小肠消化（胆汁和胰液），最终为甘油和脂肪酸；蛋白质在胃和小肠（胃液和肠液），最终为氨基酸。

（4）植物根毛是吸收水分和无机盐的主要结构，通过木质部运输到植物体各处。

（5）神经系统主要功能是调节人体生理活动