初三生物上册期中考试卷附答案解析

初三生物上册期中考试卷附答案解析考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列属于科学探究基本方法的是（）

A.观察、实验、调查

B.假设、想象、推理

C.举例、归纳、类比

D.讨论、交流、复习2、人体内具有支持、连接、保护和营养等功能的组织是（）

A.上皮组织

B.结缔组织

C.神经组织

D.肌肉组织3、生态系统中生产者是指（）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌4、绿色植物通过光合作用制造的有机物，主要作用是（）

A.供自身生长发育

B.供其他生物食用

C.供自身和后代生长发育

D.供人和其他生物利用5、下列不属于植物细胞结构的是（）

A.细胞壁

B.叶绿体

C.线粒体

D.细胞膜6、探究种子萌发的条件时，若设计对照实验，正确的做法是（）

A.只改变温度

B.只改变水分

C.只改变空气

D.改变所有变量7、神经系统的基本单位是（）

A.神经

B.神经元

C.脑

D.神经纤维8、人类特有的条件反射是（）

A.见到酸梅分泌唾液

B.听到铃声分泌唾液

C.听到“酸梅”二字分泌唾液

D.看到酸梅分泌唾液9、光合作用的场所是（）

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.细胞质10、植物的有性生殖是指（）

A.萌发

B.花生繁殖

C.种子繁殖

D.孢子繁殖11、遗传病是指由（）引起的疾病

A.传染病

B.细菌

C.病毒

D.遗传物质改变12、人的体细胞中染色体数目是（）

A.23对

B.24对

C.22对

D.24条13、下列物质中，既能为细胞提供能量，又能参与构建细胞的是（）

A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质

D.水14、下列不属于生物多样性的是（）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.食物多样性15、被子植物的种子具有（）

A.孢子

B.果皮

C.胚乳

D.胚16、呼吸作用的产物是（）

A.二氧化碳和水

B.二氧化碳和有机物

C.水和有机物

D.氧气和水17、下列属于生物圈组成部分的是（）

A.大气圈、水圈、岩石圈

B.大气圈、水圈、土壤圈

C.水圈、土壤圈、岩石圈

D.大气圈、水圈、生物圈18、下列属于人类食物来源的是（）

A.空气

B.水

C.植物

D.宇宙19、下列哪项是植物吸收水分和无机盐的主要部位？（）

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根尖的根冠20、下列关于显微镜使用的说法错误的是（）

A.先对光，再放置玻片

B.用低倍镜寻找目标

C.用高倍镜观察时可以先调粗准焦螺旋

D.观察完毕应将镜头转到最低位置21、下列属于遗传现象的是（）

A.蚕豆种子的形状

B.病毒致病

C.长期锻炼导致骨骼强壮

D.皮肤被烫伤后变红22、下列属于动物行为的是（）

A.跳动的兔子

B.蜗牛爬行

C.鸟类筑巢

D.兔子吃草23、食物链中最高营养级的生物是（）

A.食草动物

B.食肉动物

C.分解者

D.生产者24、现代生物技术中，克隆属于（）

A.转基因技术

B.组织培养技术

C.细胞核移植技术

D.人工生殖技术25、下列哪种结构不属于细胞器？（）

A.叶绿体

B.线粒体

C.液泡

D.细胞壁二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

右图是动物细胞结构示意图，请根据图示回答问题：

（1）图中①是________，②是________，③是________。

（2）④是________，其功能是________。

（3）⑤是________，用来控制物质的进出。

（4）⑥是________，其作用是________。27、（10分）实验探究题

某同学想探究“光照对种子萌发的影响”，设计了如下实验：

将30粒饱满的绿豆种子分成两组，甲组放在有光的环境中，乙组放在无光的环境中，其他条件相同，两周后统计种子萌发的数量。

（1）该实验的变量是________。

（2）该实验的设计是否科学？________（填“是”或“否”）

（3）如不科学，请说明理由：________

（4）若甲组萌发数量高于乙组，说明________对种子萌发有影响。

（5）若乙组萌发数量高于甲组，说明________对种子萌发有影响。28、（10分）材料分析题

某校生物科技小组进行“馒头在口腔中的变化”探究实验，实验步骤如下：

取三支试管，分别加入等量的馒头碎屑。

A组：加入2毫升清水，振荡，37℃水浴10分钟。

B组：加入2毫升唾液，振荡，37℃水浴10分钟。

C组：加入2毫升清水，振荡，不水浴。

然后，加入碘液检验，结果B组不变蓝，A组和C组变蓝。

（1）该实验中，A组和B组的变量是________。

（2）B组不变蓝是因为________中含有淀粉酶，能将淀粉分解为________。

（3）实验中为什么要将试管放入37℃水浴？________

（4）该实验能说明淀粉的消化与________有关。

（5）实验中对照组是________组。29、（10分）简答题

（1）请描述植物细胞与动物细胞在结构上的主要区别（至少3点）。

（2）列举光合作用对生物圈的重要性（至少3点）。

（3）简述神经系统和内分泌系统的区别与联系。30、（10分）综合应用题

如图是某生态系统中的食物网简图。请回答下列问题：

（1）图中初级消费者是________。

（2）若某种生物数量剧减，可能导致________数量减少。

（3）该生态系统中能量流动的起点是________。

（4）如果该生态系统中存在DDT污染，哪一种生物体内DDT含量最高？________

（5）请写一条完整的食物链：________→________→________→________。答案及解析一、选择题

答案：

1.A

2.B

3.A

4.C

5.D

6.C

7.B

8.C

9.A

10.C

11.D

12.A

13.A

14.D

15.D

16.A

17.A

18.C

19.A

20.C

21.D

22.C

23.B

24.C

25.D解析：

1.科学探究的基本方法包括观察、实验、调查、测量等。

2.结缔组织的功能是支持、连接、保护和营养。

3.生产者指能够通过光合作用制造有机物的生物，如植物。

4.光合作用制造的有机物用于自身和后代生长。

5.细胞壁是植物细胞特有的结构，不属于动物细胞。

6.对照实验应控制变量，只改变一个条件。

7.神经元是神经系统的基本结构和功能单位。

8.人类特有的条件反射是通过语言和文字建立的。

9.光合作用发生在叶绿体中。

10.有性生殖是通过种子繁殖的。

11.遗传病是由遗传物质改变引起的。

12.人的体细胞含有23对染色体。

13.糖类既能供能，又能构建细胞。

14.生物多样性包括物种、基因、生态系统多样性。

15.有性生殖的植物种子有果皮保护。

16.呼吸作用的产物是二氧化碳和水。

17.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈。

18.植物是人类食物的重要来源。

19.根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。

20.用高倍镜观察时应先调细准焦螺旋。

21.遗传现象是生物体的性状由遗传物质决定。

22.动物行为是动物对内外刺激作出的反应。

23.食物链的最高营养级是食肉动物。

24.克隆属于细胞核移植技术。

25.细胞壁不属于细胞器，而是细胞结构的一部分。二、非选择题

答案：

26.（1）细胞膜、细胞质、细胞核；（2）线粒体、进行呼吸作用；（3）细胞核、储存遗传信息；（4）细胞膜、控制物质的进出

27.（1）光照；（2）是；（3）未控制其他变量；（4）光照；（5）A组

28.（1）唾液；（2）唾液、麦芽糖；（3）模拟人体内温度；（4）唾液；（5）B组

29.（1）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡；动物细胞没有；（2）提供氧气、形成有机物、维持大气成分稳定；（3）神经系统由神经元组成，主要通过电信号传递信息；内分泌系统通过激素调节，影响神经系统和全身功能

30.（1）草、昆虫、蛙、蛇；（2）蛇；（3）草；（4）蛇；（5）草→昆虫→蛙→蛇解析：

26.动物细胞结构主要包括细胞膜、细胞质和细胞核，线粒体功能是进行呼吸作用，细胞核储存遗传信息，细胞膜控制物质进出。

27.该实验设计不科学，因为未控制其他条件（如温度、时间），不同组之间变量不唯一，应