小学生安全教育主题班会方案范例

小学生安全教育主题班会方案范例安全教育是守护小学生健康成长的“隐形铠甲”，校园安全事故的防范能力、应急处置意识，直接关系到孩子的生命安全与身心发展。为将安全知识转化为可感知、可实践的成长技能，特设计本次主题班会方案，助力学生在“学、演、练”中筑牢安全防线。一、班会主题“安全伴我行，快乐共成长”——以生活化场景为载体，让安全意识扎根日常，让防护技能成为本能。二、开展目的1.认知升级：系统梳理交通安全、校园安全、居家安全等领域的核心规则，清晰辨别“危险行为”与“安全边界”。2.技能落地：掌握“报警求助”“火灾逃生”“防拐防骗”等实操技能，在模拟情境中学会冷静应对危机。3.习惯养成：从“被动听安全”转向“主动守安全”，形成“安全互助、隐患互查”的班级氛围，让安全成为成长的“底色”。三、时间与地点时间：周五下午第三节课（时长40分钟）地点：XX小学X年级X班教室四、参与人员X年级X班全体学生、班主任（或安全辅导员）五、前期准备（一）资料与教具1.案例素材：筛选3-5个贴近小学生生活的安全事故案例（如“课间追逐摔倒”“陌生人诱骗”“雨天走廊滑倒”），制作成“危险行为→后果→正确做法”的图文短视频（时长3-5分钟）。2.实物道具：红绿灯模型、安全标志卡片（禁止攀爬、小心滑倒等）、仿真电话（模拟报警）、简易急救包（演示包扎）。3.环境布置：绘制“安全主题黑板报”（含警示漫画、安全标语），教室角落设置“安全知识角”（摆放安全绘本、手抄报模板）。（二）学生任务1.情景剧创作：分组围绕“校园隐患”“居家误区”创作1-2分钟脚本（如“楼梯拥挤风波”“陌生人敲门”），利用课余时间排练。2.家庭调研：与家长交流“家中安全隐患”，记录1-2个问题（如“阳台无护栏”“插座未加保护盖”），班会时分享。六、班会流程（40分钟）（一）情境导入：“危险离我们有多近？”（5分钟）播放“课间奔跑撞倒同学”“雨天走廊追逐滑倒”的模拟视频，暂停后提问：“视频里的行为有什么危险？如果是你，会怎么避免？”引导学生直观感知“危险藏在日常细节中”。（二）知识讲解：“安全知识小课堂”（10分钟）结合PPT与实物道具，分模块讲解核心知识：交通安全：用红绿灯模型演示“红灯停、绿灯行”，结合漫画讲解“过马路走斑马线、不坐超载车”，提问：“坐电动车要注意什么？”（引导回答“戴头盔、坐后座、不打闹”）。校园安全：展示“上下楼梯靠右行”“不玩危险玩具”的漫画，结合情景剧片段（如“楼梯拥挤”），分析错误行为的后果。居家安全：通过“家庭隐患调研”分享，讲解“不给陌生人开门”“正确用电器”等知识，现场演示“湿毛巾捂口鼻、弯腰逃生”的火灾自救动作。（三）互动体验：“安全小能手大挑战”（15分钟）1.情景剧展演与点评：每组表演原创情景剧（如“陌生人送礼物诱骗”），其他组以“安全观察员”身份指出问题、给出建议，老师总结（如“陌生人敲门要先联系家长”）。2.实操大闯关：关卡一：模拟报警——用仿真电话拨打110/120，要求说清“地点、事件、自身状态”（如“我在学校门卫室旁，有陌生人拉小朋友”）。关卡二：急救小能手——用绷带模拟“手臂擦伤包扎”，分组实操，评选“最佳包扎小组”。关卡三：安全标志我认识——展示标志卡片，学生抢答“含义+场景”（如“禁止攀爬”——“学校栏杆、小区假山不能爬”）。（四）总结升华：“我的安全承诺书”（10分钟）1.学生分享：邀请3-5名同学谈“最有用的安全知识”“要改掉的危险习惯”（如“我以前走廊跑，以后会慢慢走，还会提醒同学”）。2.集体承诺：发放“安全承诺书”卡片，学生手写1-2条“行动誓言”（如“每天牵家长手过马路”“不玩打火机”），张贴在“安全知识角”，作为长期监督依据。七、延伸活动：让安全意识“走”出班会1.“安全手抄报”创作：周末以“我家的安全小妙招”为主题制作手抄报，优秀作品在校园展板展示。2.家庭隐患排查：与家长合作，排查家里2-3个隐患（如“窗户无护栏”“药品未上锁”），制定“整改计划”（如“让爸爸装护栏”），周一分享成果。3.“安全小卫士”评选：每周五班会前，投票选出“本周安全小卫士”（标准：守规则、提建议、查隐患），颁发小奖状，树立榜样。八、效果评估1.行为观察：班会后两周，观察学生校园行为（如走廊是否奔跑、是否正确使用文具），记录“危险行为”发生率变化。2.问卷调查：一周后发放问卷（如“遇到火灾，你会先做什么？”），统计安全知识掌握率。3.家长反馈：通过班级群收集反馈，了解孩子在家安全意识变化（如“主动检查插座、提醒关火”），评估家庭渗透效果。方案亮点：以“情