小学选字填空专项练习题全集

小学选字填空专项练习题全集选字填空是小学语文学习中夯实字词基础、提升语境理解能力的重要题型，它既考查对字形、字义的辨析能力，也考验对词语搭配、句子逻辑的把握。这份练习题集结合不同年级的学习重点，从基础到进阶分层设计，能帮助学生系统突破这一考点，家长和老师也可作为辅导材料使用。一、低年级（一、二年级）选字填空专项练习考点聚焦：侧重形近字、同音字的辨析，以及简单动词、名词的搭配运用，帮助学生建立“字形—字义—语境”的关联认知。（一）形近字填空练习请根据语境选择合适的字（填序号或汉字均可）：1.小（__）（①巴②把）握着铅笔，在本子上画了个圆（__）（①圈②卷）。2.（__）（①目②日）光下，弟弟睁着大大的（__）（①目②日）睛看蚂蚁搬家。3.妈妈（__）（①做②作）了一（__）（①做②作）业，就去厨房（__）（①做②作）饭了。（二）同音字填空练习根据拼音提示，选择正确的汉字填空：1.我（__）（lì）正站在操场，用（__）（lì）气跑完了50米。（立/力）2.（__）（jǐ）只小鸟站在枝头，（__）（jǐ）乎要唱起歌来。（几/己）3.书包里有（__）（běn）书，还有一（__）（běn）田字格本。（本/把）二、中年级（三、四年级）选字填空专项练习考点聚焦：深化近义词辨析、多义字理解，结合词语搭配规则（如“的、地、得”“动词+名词”的固定搭配），提升语境感知能力。（一）近义词填空练习从括号内选择最恰当的词语填入句中：1.我们要（爱护/保护）校园里的花草，（爱护/保护）好自己的眼睛。2.刚才还是晴天，（忽然/突然）就下起了大雨，我（忽然/突然）想起没带伞。3.他（镇静/安静）地坐在（镇静/安静）的教室里看书。（二）多义字填空练习结合句子理解“字”的不同含义，选择对应的解释（填序号）：光：①光线②光彩③只、单1.他把房间打扫得（__）干净净。（__）2.太阳的（__）照亮了整个山谷。（__）3.这身衣服穿在他身上，很有（__）。（__）白：①颜色②空的、无效果③清楚4.老师的话我听得明（__）。（__）5.今天的云很（__），像棉花糖一样。（__）6.这次考试他又（__）费了功夫，成绩还是不理想。（__）三、高年级（五、六年级）选字填空专项练习考点聚焦：结合复杂语境（如段落、多句逻辑）、成语固定用字、词性（如动词、形容词、副词）辨析，提升综合运用能力。（一）语境选字练习阅读短文片段，选择合适的字填入括号（可结合前后文逻辑推断）：午后，阳光（__）（洒/撒）在窗台上，我（__）（捧/棒）着一本书，（__）（慢/漫）不经心地翻着。忽然，一只小鸟（__）（撞/闯）在玻璃上，我赶紧起身查看，它却（__）（惊/京）慌地飞走了。（二）成语填字练习补全成语中的易错字，注意字形和字义的关联：1.（__）梁一梦（黄/皇）2.（__）拥而至（蜂/峰）3.（__）不经心（漫/慢）4.（__）然一新（焕/换）选字填空解题技巧1.语境分析法：把字放进句子里读，理解整体意思后，判断需要的字是表示动作、状态还是事物。比如“（__）着书”，结合“手”的动作，选“捧”而非“棒”。2.字形字义联想法：形近字看偏旁（如“洒”是三点水，和液体有关；“撒”是提手旁，和动作有关）；同音字想字义（如“力”表力量，“立”表站立）。3.词汇积累法：日常多记近义词的细微差别（如“爱护”侧重情感，“保护”侧重行动）、成语的固定写法，遇到题目时自然能“对号入座”。参考答案（节选）低年级部分（一）形近字：1.②把①圈；2.②日①目；3.①做②作①做（二）同音字：1.立力；2.几几；3.本本中年级部分（一）近义词：1.爱护保护；2.忽然突然；3.镇静安静（二）多义字：1.③；2.①；3.②；4.③；5.①；6.②高年级部分（一）语境：洒捧漫撞惊（二）成语：1.黄；2.