2026届新高考语文热点冲刺复习：文言文断句技巧

2026届新高考语文热点冲刺复习

文言文断句技巧解答文言文断句题的步骤是什么？1.审题干（断哪些，断几处）2.紧扣语境，把握大意（通读文段，什么内容，先易后难）3.巧用方法（抓词语，辨句式）4.检查（符合情理和语法规范）复习检测

相传，过去有一富翁非常吝啬，在聘请教书先生时，对先生讲明膳食供给很微薄。当时，教书先生一口答应，并写了一张合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”富翁一看欣然同意，就在合约上签了字。哪知吃第一顿饭时，教书先生见端上桌的只是一碟青菜，于是不高兴地对富翁说：“你太不守约了，我们不是约定了‘

’的吗？”富翁一听，哭笑不得，只得照办。你知道教书先生和富翁分别是怎样断句的吗？教书先生：无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣。富翁：无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。断句小故事1.掌握三种文言文断句方法：标名（代），定主宾；找对话、引文，定句读；辨句式，定句读。2.能运用方法准确断句，提升自主分析和解决问题的能力。学习目标目录壹考情分析贰解题方法，变式训练叁真题攻坚，灵活迁移壹·考情分析年份卷别题目命题特点2025年新高考I、Ⅱ卷材料一/二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)①从2023年开始由客观题改为主观题。②大多数情况下为八断三,即给出八处断句，要求选出三处最需要断开的位置。③改后避免了“蒙”的成分,实实在在地考查断句能力，得分有区分度。④不变的是均选文中叙述性的句子。2023/2024年新高考I、Ⅱ卷及全国甲、乙卷材料一/二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)2016-2022年所有全国卷下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)考情分析贰·解题方法，变式训练小组活动：试用“/”给下列语段断句，看有什么特点。例题：1.庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱(《项脊轩志》)2.沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之(《鸿门宴》)3.楚左尹项伯者项羽季父也（《鸿门宴》）

4.有如此之势而为秦人积威之所劫（《六国论》）5.月出于东山之上徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）1.庭阶寂寂∕小鸟时来啄食∕人至不去∕三五之夜∕明月半墙∕桂影斑驳∕风移影动∕珊珊可爱2.沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之3.楚左尹项伯者/项羽季父也

4.有如此之势/而为秦人积威之所劫5.月出于东山之上/徘徊于斗牛之间

和现代汉语一样，完整的句子一般都有主、谓、宾，而主语和宾语一般由名词或代词充当。名词或代词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句。

注意：文言文中同一个名词、代词出现一次后，常常省略。方法1：标名（代），定主宾。常见代词基本有下面三种：（1）人称代词：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即第一人称代词。尔、汝、若、乃、而、子、君、公、阁下、足下等，代受话人，是第二人称代词。（2）疑问代词——文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事，问事的还有“奚”“胡”“曷”“恶”“安”“焉”等。（3）指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。参照一轮复习课本第17页在文言文中，可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人对话，一般只在第一次问答时写出人名，后面就只用“曰”，把主语省略了。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者。方法2：找对话、引文，定句读。

文言文中的判断句、反问句、被动句、固定句式等都可以作为断句的切入点。此外，文言文中常常会碰到省略的情况，阻碍正确断句，必须依据语境补出省略的内容，才能作出判断。方法3：辨句式，定句读。参照一轮复习课本第21—26页

1.（2023·全国乙卷，节选）阅读下面的文言文，完成后面的问题。昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也，君遇之无礼彼若有时反国而起兵即恐为曹伤君不如杀之。”曹君弗听。变式练习

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分）君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曹伤G君H不如杀之。答案：BFG参考翻译：您对待他没有礼貌，他如果有一天回到晋国发兵报复，那就恐怕会成为曹国的祸害。解析：“遇之无礼”的主语是“君”，“彼”代指“晋公子重耳”，是下一句的主语，“彼”前断开，所以B处断开；“彼”是主语，“有时”是状语，修饰谓语“反国而起兵”，中间不能断开，且“若”和下一句的“即”构成“如果……就会……”的假设句，“即”前应断开，所以F处断开；“伤”是名词，意为“祸害”，作“为”的宾语，后面断开，且“君”是下一句的主语，所以G处断开。2.（2023·全国甲卷，节选）阅读下面的文言文，完成后面的问题。变式练习

周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋》说各三十卷。尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。卒能孝养，志如母之言。

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分）母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣。答案：BDG参考翻译：母亲对此感到惊异，对族人说：“这个儿子这样爱我，他很明白如何孝敬奉养我啊。”解析：“母异之”是一个“主语＋谓语＋宾语”结构的句子，意思是“母亲认为他与众不同”，语意、结构均完整，其后应该断开；“谓……曰”是一个固定结构，意思是“对……说”，“曰”后应断开；“多”是副词，可译作“多半”，用来修饰“知孝养我矣”，“多知孝养我矣”意为“将来多半会懂得孝顺奉养我啊”，故应在“多”前断开。

3.（2024·全国甲卷，节选）阅读下面的文言文，完成后面的问题。

刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰：“今收揽英雄时，杀一人而失天下之心，不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相。变式练习

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分）刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。答案：BDG参考翻译：刘备被吕布袭击后，投奔曹操，程昱认为刘备有雄才，劝曹操设计除掉他。解析：“为……所……”是表被动的特殊句式，故B处可以断开；“于操”是介宾结构，要紧邻前面的谓语动词“奔”，故C处不能断开；“程昱”是下句的主语，所以D处要断开；“备有雄才”意思完整，同时“劝”是程昱的第二个行为，所以G处要断开。叁·真题攻坚，灵活迁移

漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚忧之。”

1.（2025·新高考Ⅰ卷，节选）阅读下面的文言文，完成后面的问题。

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避乎！答案：BDF参考翻译：鲁国一旦有了什么灾祸，全国上下不论君臣父子都会蒙受耻辱，祸及百姓，我们妇女能躲到哪里去呢？解析：首先找到第一处,“夫鲁国有患者”后面要断开,此句拥有完整的主谓宾，且表达了完整的意思,后面一句已经更换主语;接着找第二处,“君臣父子皆被其辱”之后要断开,此句陈述对象为“君臣父子”,陈述内容为“皆被其辱”,句子结构完整,表意清晰;最后找到第三处,根据句意,“祸及众庶”是“君臣父子皆被其辱”的进一步结果，由此可知，这是个独立的语句,需在其后断开,亦可根据“妇人独安所避乎”这一独立问句判断,在其前断句。

谢安与王坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾矣。”既而超就温宿，曰：“明公既居重任，天下之责将归于公矣。若不能行废立大事。不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！”温既素有此计深纳其言遂定废立超始谋也。年四十二，先愔卒。

2.（2025·新高考Ⅱ卷，节选）阅读下面的文言文，完成后面的问题。

文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分）温既素有此A计B深纳C其言D遂定E废F立G超H始谋也答案：BDG参考翻译：桓温早就有这个想法，充分采纳了郗超的建议，于是定下废立之事，这最初是郗超建议的。解析：名词“计”(计策)充当“有”的宾语,而非“深纳”的主语,故A处不能断开，应在B处断开。“深纳其言”为动宾结构,其后断开,故应在D处断开。“超”,即郗超,名词,作末句的主语，因此需要在前面的G处断开。

文侯受子夏经艺，客段干木，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。（3分）

魏君