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文档简介
2025秋苏科版小学信息科技五年级上册期末测试卷一、填空题(每空1分,共25分)1.解决特定问题的一系列有序、明确的步骤集合叫做92.用人们日常交流的语言来描述算法的方法,叫做描述法。3.除了自然语言,也是描述算法的常用方式,它能直观展示步骤的顺序和逻辑关系。4.算法的基本特征包括有穷性、、可行性、输入和输出。5.有穷性是指算法的步骤必须是的,不能无限循环下去。6.算法的基本控制结构包括顺序结构、和循环结构。7.顺序结构的特点是步骤按照顺序依次执行,没有分支和重复。8.分支结构需要根据是否成立,选择不同的执行路径。9.当判断条件成立和不成立时都有明确执行步骤的分支结构,叫做结构。10.循环结构中,是决定循环是否继续执行的关键。11.循环结构主要分为当型循环和循环两种基本类型。12.用算法解决问题的第一步是问题,明确已知条件和要达成的目标。13.在奖品购买问题中,逐个尝试所有可能的方案来找到符合条件的答案,这种算法思想是o14.把复杂问题拆分成多个简单小问题,再分别解决这些小问题的算法思想是15.从已知条件出发,逐步推出未知结果的算法思想是o17.加密后的信息需要通过特定方法还原成原始信息,这个过程叫做._o18.智能语音助手能听懂人类指令,是因为运用了识别技术。19.探秘语音对话与文本生成属于主题学习的内容。20.古算新解主题学习中,古代数学问题的解决过程蕴含着丰富的思想。21.算法设计完成后,需要进行,检查其是否能正确解决问题。22.对于同一个问题,可能有多种算法,我们应优先选择、简洁的算法。23.算法中的数据包括输入数据、数据和输出数据。24.组合运用多种控制结构时,要明确各结构的执行顺序,确保算法逻辑o25.文本生成技术可以帮助我们快速生成文章、故事等内容。1.只有计算机程序才属于算法,日常生活中的做事步骤不算算法。()2.算法的每个步骤都必须含义明确,不能存在歧义。()4.同一个问题只能设计出一种算法来解决。()5.自然语言描述算法的优点是通俗易懂,适合描述所有复杂算法。()6.循环结构中的循环体可以只执行一次,也可以执行多次。()7.分治思想能把复杂问题简单化,方便我们解决问题。()8.算法验证时,只要代入一个测试数据就能判断算法是否正确。()9.智能语音对话和文本生成都是人工智能技术的典型应用。()三、选择题(每题3分,共45分,每题只有一个正确答案)1.下列关于算法的说法,正确的是()A.算法是随意想到的解决问题的方法B.算法必须有明确的步骤,且步骤是有限的C.只有计算机才能执行算法D.算法可以没有输出结果2.下列属于自然语言描述算法的是()A.用特定符号记录整理书包的步骤C.用代码编写计算程序D.用文字列出购物清单3.下列不属于算法基本特征的是()A.有穷性B.确定性C.随意性D.可行性4.下列问题中,适合用分支结构算法解决的是()A.计算1到10的和B.早上起床后穿衣、洗漱、吃早餐的流程C.根据天气情况判断是否带雨伞D.重复抄写5遍生字5.关于顺序结构,下列说法错误的是()A.步骤顺序固定B.每个步骤只执行一次C.有多个执行路径D.是算法的基础结构6.用算法解决问题时,第一步应该()A.设计算法步骤B.分析问题C.验证算法D.输出结果7.下列属于算法中“输入数据”的是()A.计算出的班级平均分B.输入到计算器中的两个加数C.打印出的考试成绩D.显示在屏幕上的时间8.循环结构的主要作用是()A.让步骤按顺序执行B.根据条件选择执行路径C.重复执行某段步骤D.拆分复杂问题9.下列属于枚举思想应用的是()A.把复杂的数学题分解成小题目B.从1到50中找出所有能被6整除的数C.根据已知条件推出未知结果D.对重要信息进行加密处理10.算法验证的主要目的是()A.增加算法步骤B.检查算法是否正确解决问题C.让算法更复杂D.减少输入数据11.下列属于双分支结构的是()12.关于信息加密,下列说法正确的是()13.下列场景中,适合用循环结构解决的是()C.统计班级15名同学的数学成绩(重复记录和累加)D.整理书桌14.下列不属于人工智能应用的是()C.人脸识别解锁D.文本生成故事15.古算新解主题学习中,我们主要运用什么来解决古算问题?()A.算法思想B.绘画技巧C.语言表达D.体育技能四、简答题(每题5分,共10分)一、填空题(每空1分,共25分)1.算法2.自然语言3.流程图4.确定性5.有限6.分支结构7.先后8.条件9.双分支10.循环条件11.直到型12.分析13.枚举14.分治15.递推16.加密17.解密18.语音19.人工智能20.算法21.验证22.高效23.处理24.清晰25.二、判断题(每题2分,共20分)三、选择题(每题3分,共45分)1.B2.B3.C4.C5.C6.B7.B8四、简答题(每题5分,共10分)1.算法的五大基本特征:(1)有穷性:算法的步骤是有限的,不会无限(2)确定性:每个步骤的含义都明确,没有歧义;(3)可行性:每个步骤都能通过有限的操作完成;(4)输入:可以有0个或多个输入数据;(5)输出:至少有一个输出结果,否则无法体现解决问题的价值。(每点1分,表述合理即可)2.算法步骤:(1)输入4名同学
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