小学英语时态综合练习材料

小学阶段英语时态学习以一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时为核心，这些时态是英语表达“时间维度”的基础。本练习材料通过“知识点回顾+分层练习+综合运用”的结构，帮助学生系统巩固时态规则，提升语境运用能力。一、一般现在时：描述“常态与事实”（一）知识点回顾一般现在时用于表达经常发生的动作、习惯性行为、客观真理或当前状态。结构分类：「be动词型」：主语+am/is/are+表语（名词/形容词等）。例：Iamhappy./Sheisastudent.「实义动词型」：主语（非三单）+动词原形；主语（三单：he/she/it等）+动词三单（+s/es）。例：Weplayfootball./Heplaysfootball.否定/疑问结构：否定：be动词后加not；实义动词前加don't（非三单）/doesn't（三单）。疑问：be动词提前；实义动词前加Do/Does，动词还原。标志词：often,usually,always,everyday,onSundays,sometimes等。（二）专项练习1.单项选择(1)Mymother______(cook/cooks)dinnereveryevening.(2)______you______(like/likes)reading?(3)It______(is/are)sunnytoday.2.句型转换(1)Sheplaysbasketballafterschool.（改为否定句）She____________basketballafterschool.(2)IamfromChina.（改为一般疑问句）____________fromChina?二、一般过去时：回顾“过去的事”（一）知识点回顾一般过去时描述过去某个时间发生的动作或存在的状态，动作已结束。结构分类：「be动词型」：主语+was/were+表语。例：Iwasathomeyesterday./Theywerehappy.「实义动词型」：主语+动词过去式（规则/不规则变化）。例：Iwalkedtoschool./ShewenttoBeijing.否定/疑问结构：否定：be动词后加not；实义动词前加didn't，动词还原。疑问：be动词提前；实义动词前加Did，动词还原。标志词：yesterday,lastweek,twodaysago,in2023（注：小学阶段可用“in+年份”，但数字简化），justnow等。（二）专项练习1.用所给词的适当形式填空(1)He______(play)footballwithhisfriendslastSunday.(2)I______(be)tenyearsoldlastyear.2.按要求改写句子(1)Theywenttotheparkyesterday.（改为否定句）They____________totheparkyesterday.(2)Wereyouatschoolyesterday?（作肯定回答）______,I______.三、一般将来时：规划“未来的事”（一）知识点回顾一般将来时表达未来要发生的动作或计划，核心结构有两种：will型：主语+will+动词原形（表“临时决定、客观将来”）。例：Iwillhelpyou./Itwillraintomorrow.begoingto型：主语+am/is/are+goingto+动词原形（表“计划、打算、有迹象的将来”）。例：Iamgoingtovisitmygrandma./It'sgoingtosnow.否定/疑问结构：否定：will后加not（won't）；begoingto前加not。疑问：will提前；be动词提前。标志词：tomorrow,nextweek,soon,inthefuture,thisevening等。（二）专项练习1.选择正确的结构填空（will/begoingto）(1)I______(will/amgoingto)visitmyteachertomorrow.（计划好的）(2)It______(will/isgoingto)besunnytomorrow.（天气预报）2.句型转换(1)Hewillgotoschoolbybus.（改为否定句）He____________toschoolbybus.(2)Areyougoingtoseeafilm?（作否定回答）No,____________.四、现在进行时：聚焦“正在做的事”（一）知识点回顾现在进行时描述此时此刻正在进行的动作，结构为：主语+am/is/are+动词-ing形式（现在分词）。动词-ing变化：一般加ing：play→playing；以不发音e结尾，去e加ing：dance→dancing；重读闭音节双写尾字母加ing：run→running。标志词：now,look（看！）,listen（听！）,atthemoment等。（二）专项练习1.用所给词的适当形式填空(1)Look!She______(dance)intheroom.(2)We______(have)aclassmeetingnow.2.按要求改写句子(1)Heisreadingabook.（改为一般疑问句）______he______abook?(2)Theyareplayingfootball.（对划线部分提问，划线部分：playingfootball）What______they______?五、综合运用：时态小短文填空阅读短文，用括号内动词的适当形式填空（时态包含以上四种）：Hello!I______(be)Lisa.Iusually______(go)toschoolbybike.Butyesterday,I______(take)abusbecauseitrained.Tomorrow,I______(go)tothezoowithmyfriends.Look!We______(wait)forthebusatthestationnow.六、答案与解析（一）一般现在时练习答案1.单选：(1)cooks；(2)Do;like；(3)is2.句型转换：(1)doesn'tplay；(2)Areyou解析：第(1)题主语mother是三单，实义动词用cooks；否定句中三单主语加doesn't，动词还原。（二）一般过去时练习答案1.填空：(1)played；(2)was2.句型转换：(1)didn'tgo；(2)Yes;was解析：lastSunday是过去时间，play的过去式是played；be动词的过去式，I用was。（三）一般将来时练习答案1.填空：(1)amgoingto；(2)will2.句型转换：(1)won'tgo；(2)I'mnot解析：“计划好的”用begoingto；“天气预报”用will表客观将来；否定回答中，begoingto的否定是I'mnotgoingto（缩写为I'mnot）。（四）现在进行时练习答案1.填空：(1)isdancing；(2)arehaving2.句型转换：(1)Is;reading；(2)are;doing解析：Look/now是现在进行时标志，dance的现在分词是dancing（去e加ing）；对动作提问用What...doing。（五）综合短文答案IamLisa.Iusuallygotoschool...yesterday,Itook...Tomorrow,Iwillgo...