初中八年级英语同步练习含解析

初中八年级英语同步练习（含详细解析）——夯实基础，提升语言运用能力英语学习的核心在于“学练结合”，同步练习是巩固课堂知识、提升语言运用能力的关键环节。以下针对八年级英语核心知识点设计练习，并附详细解析，助力同学们突破学习难点，扎实掌握知识体系。一、词汇运用专项练习（一）词性转换与固定搭配例题1：根据句意及所给提示，用单词的适当形式填空。Theoldphotoalwaysmakesme______(think)ofmychildhood.解析：本题考查使役动词“make”的用法。“makesb.dosth.”为固定结构，意为“使某人做某事”，因此此处需填动词原形think。易错点在于学生易受“makesb.+adj.”结构干扰，需结合句意判断此处为“使某人做某事”的动作类搭配。例题2：用括号内单词的正确形式填空。Sheisa______(care)girl,sosheoftenmakesmistakesinherhomework.解析：根据“makesmistakes”（犯错误）的语境，需填表示“粗心的”形容词。“care”的形容词形式有“careful”（细心的）和“careless”（粗心的），结合逻辑可知应填careless。解题关键在于通过上下文语境判断词性与词义的匹配。二、语法专项突破（一）现在完成时的用法例题：用括号内动词的适当形式填空。1.—Howlong______you______(live)inthiscity?—Foraboutfiveyears.2.Myfather______(go)toBeijing.Hewillbebacknextweek.解析：1.第一题考查现在完成时的“持续用法”（与“for+时间段”连用，表动作从过去持续到现在）。结构为“have/has+过去分词”，主语为“you”，故填have；lived。2.第二题考查现在完成时的“经历用法”（表动作已发生，对现在有影响）。“go”的过去分词为“gone”，且“hasgoneto”表示“去了某地（未回）”，结合“Hewillbeback”的语境，填hasgone。（二）形容词比较级与最高级例题：根据句意，用括号内形容词的适当形式填空。Ofallthesubjects,IlikeEnglish______(well).解析：句中“Ofallthesubjects”（在所有科目中）表范围，需用最高级。“well”的最高级为“best”，且“like...best”为固定表达（最喜欢……），故填best（此处“the”可省略，因“likesth.best”为习惯搭配）。三、阅读理解能力提升（一）阅读理解（A篇）短文：Inourschool,wehavea“GreenWeek”everyyear.Studentsdomanyactivitiestoprotecttheenvironment.Forexample,wecollectwastepaperandbottlestorecycle.Wealsoplanttreesintheschoolgarden.Lastyear,weplantedover50trees.Manystudentssaytheylearnalotfromtheseactivities.题目1：Whatdostudentsdotorecycle?A.Planttrees.B.Collectwastepaperandbottles.C.Cleantheschool.解析：本题为细节理解题。根据原文“wecollectwastepaperandbottlestorecycle”可知，回收的方式是收集废纸和瓶子，故选B。解题思路：定位题干关键词“recycle”，在原文中找到对应句子，对比选项即可。题目2：Whatcanwelearnfromthepassage?A.The“GreenWeek”isheldonceamonth.B.Studentsplanted50treeslastyear.C.Studentsgetknowledgefromtheactivities.解析：本题为推理判断题。选项A：原文“everyyear”与“onceamonth”矛盾，排除；选项B：原文“over50trees”（超过50棵）与“50trees”不符，排除；选项C：原文“Manystudentssaytheylearnalotfromtheseactivities”可推断出学生从活动中获得知识，故选C。四、书面表达实战训练（一）写作话题：MyWeekend写作要求：描述你的周末活动，至少使用3个现在完成时的句子，词数80左右。写作思路：1.开头总述周末的整体感受（如“我的周末既充实又有趣”）；2.中间分述活动：用现在完成时描述已完成的活动（如“我已经完成了作业”“我和朋友已经看过一场电影”），用一般过去时补充细节（如“我们看了一部关于动物的电影”）；3.结尾总结或表达期待（如“我期待下一个周末的到来”）。范文参考：MyWeekendIhadabusybuthappyweekend.Ihavefinishedmyhomework,soIcouldplaywithmyfriends.Wehaveseenafilmaboutanimals.Itwasveryinterestingandmadeuslovenaturemore.Ihavealsohelpedmymotherdosomehousework,likecleaningtheroomandwashingclothes.Ifeeltiredbutsatisfied.I'mlookingforwardtothenextweekend!解析：语法点：文中“havefinished”“haveseen”“havehelped”均为现在完成时，体现动作已完成；“had”“was”“made”为一般过去时，描述具体经历。结构：总分总结构，逻辑清晰；通过“like”举例，丰富内容；结尾表达情感，升华主题。总结与学习建议同步练习的核心是“以练促学”，同学们可结合以下建议提升效率：1.错题复盘：整理错题时，标注“考点”（如“make的用法”“现在完成时的持续用法”），分析“错因”（如“语法结构混