2025~2026学年江西省吉安市十校联考八年级上学期10月月考语文试卷

2025~2026学年江西省吉安市十校联考八年级上学期10月月考语文试卷一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。2025年9月3日，纪念抗战胜利80周年阅兵式在天安门广场隆重举行。随着激昂的军乐响起，徒步方队率先入场，他们步伐铿锵、精神抖擞，展现出锐不可当的气势；装备方队紧随其后，铁甲生辉的战车（）先进的导弹系统依次驶过，尽显大国军工实力；空中梯队从天际掠过，战鹰编队划出绚丽弧线，引来现场阵阵欢呼。观礼台上，人们望着这一幕幕振奋人心的场景，由（zhōng）地鼓掌致敬，眼中满是对祖国的骄傲与祝福。1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）当____________（2）zhōng___________2．在括号内填入的标点符号是：_______阅读下面的文字，完成下面小题。伴着咆哮的寒风、漫天的飞沙和茫茫的冰雪，大家住帐篷、吃野菜，干得热火朝天；“以场为家，以苦为荣，死在戈壁滩，埋在青山头”的誓言，回响在茫茫荒原。不久，“东方巨响”震惊世界。尽管岁月远去，但“两弹一星”还在更多领域得到诠释。一代又一代科技工作者（殚精竭虑冥思苦想），前赴后继，一个又一个科学奇迹镌刻在中国大地上，中国科技正在一步步崛起……3．在文中括号内选择最恰当的词语填在横线上。_______________4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。二、选择题5.阅读下面的文字，下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）古代诗人的诗作是精神养分，读诗能汲取力量。读李白的“山随平野尽，江入大荒流”，可感山河壮阔，拓宽心胸；读王绩的“相顾无相识，长歌怀采薇”，能品隐逸情怀，沉淀心境；；读王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，可悟边塞雄浑，触动心灵。可见，读这些诗作，既能提升素养，又能滋养精神。

A．读李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，能品味孤寂愁绪，触动心弦。B．读苏轼的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，可叹生死别离，体味悲痛伤感。C．读杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，能感凌云壮志，激发豪情。D．读马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，感受羁旅孤独，生出愁思。6.教师节来临之际，晨光中学为弘扬尊师重教风尚，表彰教师在教学与育人中的辛勤付出，特评选出10位“最美教师”。下列最适合作为该事件新闻标题的一项是（）

A．晨光中学庆祝教师节B．晨光中学评出10位“最美教师”C．10位教师获“最美”称号D．教师节的教师荣誉三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔渺茫。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。7．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．全诗以“登楼望景”为线索，从“海天茫茫”的远景，到“灯火万家”“星河映水”的近景，再到“风吹古木”“月照平沙”的细景，视角由远及近，层次清晰。B．颔联“灯火万家城四畔，星河一道水中央”，通过“万家灯火”与“一道星河”的对比，展现了城市夜景与江景的和谐交融。C．颈联“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”用比喻手法：将“风吹古木之声”比作“晴天雨声”，把“月照平沙之白”比作“夏夜霜色”，写出江楼夏夜的独特清凉。D．此诗风格偏向雄浑豪放，无论是“海天茫茫”的壮阔，还是“星河一道”的辽远，都与白居易惯常的平易浅近风格不符，是其少见的豪放之作。8．诗歌末句“比君茅舍较清凉”一句中的“凉”字很有韵味，请简要分析。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。游武功记刘阳嘉靖己亥秋八月，月山子惟常、三溪子汝重、平野子应明与予谋武功之游。或谓宜泛轻舟。平野曰：“我当戒人棹舟于凤林以需。期以九月登峰。”乃九月丁酉发棹①，霁景宜人。溯十数里，林木蔚然、又十数里为紫石潭，两岸青山，宛有越中②风致。日曛，泊徐潭，石巉巉③处见残霞映树，新月眉生矣。戊戌，移数里，滩鸣渐急，索杖履，舍舟而去。亭午憩龙云④，望梅溪诸峰，奇绝留人。暮宿平林庄，禾黍⑤丰年，再诵“延秋”之句。己亥，山中人导行，路多险𪩘，或微讽曰：“一失足时千古笑”听者惧然。沿溪而折，过月家山，磐石碧潭，潺潺可弄。隔岸花竹蒙茸⑥，闻鸡犬声，恋恋不喜去。暝至山口，宿竹林深处。夜中，听流泉不寐。（节选自《江西古文精华丛书》，有删改）【注】①发棹：开船。②越中：浙江绍兴一带。③巉巉：峭拔险峻的样子。④龙云：龙果庵、自云庵。⑤禾黍：庄稼（谷物）。⑥蒙茸：茂密状。9．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。又十数里为紫石潭10．解释文中加点词的含义。（1）谋()（2）溯()（3）寐()11．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）或谓宜泛轻舟。（2）磐石碧潭，潺潺可弄12．结合文章有关内容，下列对作者游历武功山时心情的分析，不恰当的一项是（）

A．“霁景宜人”体现出愉悦B．“禾黍丰年”可见喜悦与舒畅C．“听者惧然”反映出厌恶D．“恋恋不喜去”能感受到眷恋五、名句名篇默写13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《三峡》中用夸张手法突出夏季江水暴涨后水流湍急的句子是：“_________________________，________________________”。（2）崔颢在《黄鹤楼》中，以清晰可辨的树木与长势繁茂的芳草，细致描绘出江南岸一带鲜明秀丽景色的句子是“_______________________，___________________________”。（3）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“_____________________，___________________________”。六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。从伟大抗战精神到构建人类命运共同体——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年国纪平①一个铭记历史的时刻，也注定会被历史所铭记。②2025年9月3日，天安门广场，五星红旗迎风猎猎，人民英雄纪念碑巍然矗立。中国人民同热爱和平的世界各国人民一道，以一场盛大阅兵仪式，共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。③80响礼炮，铭记80年前的那场伟大胜利。一个古老民族，从苦难走向辉煌，朝着复兴梦想笃定前行的每一步，须臾没有忘记曾经走过的路。壮阔历史进程中淬炼出的不朽精神，深刻塑造了今日中国看自己、看世界的眼光，是世界读懂当前中国的深层密码。④习近平总书记在纪念大会上庄严宣示：“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。”⑤站在重要的历史节点，隆重纪念那场永载史册的伟大胜利，就是要传承和弘扬伟大抗战精神，以精神之光照亮强国建设、民族复兴伟业，携手各国共同维护和平，凝聚起构建人类命运共同体的磅礴力量。⑥一段历史永志不忘，一种精神穿越时空。⑦正如习近平总书记所郑重指出，“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。”⑧80年后的今天，中国同世界各国共同纪念这段历史，不仅是为了缅怀历史、告慰先烈，更是为了走好当下的每一步，携手开辟一条通向和平与繁荣的未来之路。⑨我们纪念的是来之不易的和平——⑩14年抗战艰苦卓绝，约一半国土被侵略者践踏，930余座城市被侵占，军民伤亡3500万人以上，中国人民为这场战争的胜利，付出了巨大代价，作出了重大牺牲。一寸山河一寸血，多少视死如归的抗争，多少气冲霄汉的牺牲，才换来胜利与和平。⑪和平从来不是什么人的恩赐，和平必须用行动捍卫。牢记战争与和平的辩证法，绝不让历史悲剧重演，是对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。⑫我们纪念的是跨越国界的并肩——⑬伟大胜利来自用生命铸就的同盟。苏联援华航空队在南京、武汉、重庆等地“鹰击长空”，许多飞行员献出宝贵生命；驼峰航线上，中美飞行员穿越风雪与雷霆，把急需的物资送到抗战前线；滇缅丛林中，中国远征军与英国盟军并肩突击，用鲜血开辟国际“输血线”“生命线”……⑭在人类共同抵御黑暗的岁月，中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民奋战在同一条战壕，汇聚起力挽狂澜的强大力量。⑮我们纪念的，更是古老中国在危难中的浴火涅槃——⑯亡国灭种的空前危机，使中华民族空前觉醒、空前团结，迸发出排山倒海的精神伟力。天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念——伟大抗战精神改变了民族的面貌，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。⑰伟大抗战精神，承续中华民族五千多年生生不息的文化血脉，支撑亿万中华儿女在至暗时刻挺立不屈脊梁，引领一个古老民族实现从深重危机走向伟大复兴的命运转折，也为世界反法西斯战争的最终胜利注入不可或缺的力量。（发表于《人民日报》2025年9月3日，有改动）14．下列对文章的内容理解与分析，不正确的一项是（）

A．中国人民抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出重大贡献。B．伟大抗战精神只属于中国人民，是中国人民弥足珍贵的精神财富，它将永远激励中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。C．中国人民与世界上一切爱好和平与正义的人民在二战中奋战在同一条战壕，如苏联援华航空队、中美飞行员在驼峰航线运输、中国远征军与英国盟军在滇缅丛林并肩突击等。D．习总书记的庄严宣示与郑重指出，传递出中国抗战贡献卓著，始终坚守正义、走和平发展道路，携手构建人类命运共同体的内涵。15．结合文章中抗战精神的内涵，说说作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传承与发扬伟大的抗战精神？阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①飞速发展的人工智能AI不断赋能各行各业，出版界也在思考AI对出版和阅读的影响。②AI的优势毋庸置疑。其赋予出版和阅读活动的便捷和精准颇受认可。AI让阅读、传播和出版形成“双向奔赴”，读者可以更方便快捷地找到自己想读的内容，优质内容也能快速抵达读者，可以更好地满足市场分众化和读者多元化的需求。中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁说，AI具有良好的交互性，“为阅读插上了科技的翅膀”。③同时，AI高效的工具性也令专业出版人士赞叹。AI可以在选题策划、寻找作者、流程优化、多语种翻译和发行等方面为编辑赋能，从而更好地服务阅读。在谈到儿童阅读时，北京印刷学院院长田忠利还特别提到，AI可以分析孩子的阅读行为习惯，并制订合适的阅读计划，有针对性地提升儿童的阅读理解能力，还可以通过结合VR、AR等技术，转化传统的纸质媒介，给孩子提供沉浸式的阅读体验。（选自《AI能否为阅读插上科技的翅膀》，中国青年报，2024年10月21日）材料二：①面对阅读的深层次需求，一些专家对AI的角色属性表示警惕，也对其当前的能力存疑。《人民文学》杂志副主编徐则臣认为，阅读者在阅读作品的时候往往希望和作者建立明确的信任关系和情感上的交流，从而寻求某种认同感，而从大数据里打捞碎片拼凑信息的AI写作，无法满足人类深层次的情感诉求，读AI的作品“会让人对自己的认同感产生极大的迷茫”。②聂震宁对AI的质疑则来自另一个角度。他说，前不久，有一家公司提出要把他的小说作品做成AI产品，用手机一扫，读者就能和AI扮演的聂震宁进行对话。聂震宁对这项新奇的阅读体验进行测试，他发现问到书中人物信息等简单问题，AI可以对答如流，但当探讨到人物创作思想等深层次问题时，AI只好老老实实道歉说“不清楚”。聂震宁因此觉得：“它的智商很高，情商不一定那么高。”③谈及AI对阅读的影响，中国出版协会副理事长王斌认为应该认清几大趋势：首先，AI的出现扩展了阅读的形式，例如当下“听书”的崛起，就已经反映出了人们阅读习惯的改变；第二，AI加速了知识的流动，如果数据是内容的海洋，那么知识的“高地”就显得愈发重要，最近大火的OI大模型（OpenAI公司发布的具有推理能力的人工智能模型）进一步加剧了逻辑推理型知识的产生，这将对整个知识生态产生影响；第三，未来阅读市场发展的总体出路很有可能在于“细分”，而在各种分类维度中，应该特别重视硬件对知识产生逻辑的影响。（选自《AI能否为阅读插上科技的翅膀》，中国青年报，2024年10月21日）材料三：①近年来，数字阅读正逐步成为全民阅读的主要形式。与此同时，AI的广泛应用，为数字阅读带来更广阔的发展前景。②在阅读过程中，AI技术能实现信息提炼、文本分析、实时回答与翻译等功能，提高用户对书籍的阅读理解效率。2024年5月，微信读书上线了“AI问书”功能。用户遇到不懂的名词和问题，通过搜索或者长按书籍正文，即可借助AI技术从书籍中获得回答和解释。这就像把浩瀚的电子书库变成可检索信息的知识库，让AI从中提炼知识点并生成高质量的回答，从而提高用户获取知识的效率和精确度。③“AI+数字阅读”还能够将电子书转换成音频、图片和视频等形式，为读者提供更好的沉浸式阅读体验。与早期的文字转语音功能相比，如今由AI实现的语音读书功能更为强大，在重读、速度、音色和音量等方面更接近真人的声音，甚至可以富有情感地朗读，准确模拟人说话时的停顿与笑声等。（选自《AI赋能数字阅读效率体验双提升》，《人民日报》海外版）16．下列对材料主要信息的归纳概括，不正确的一项是（）

A．AI为出版和阅读带来诸多优势，能让阅读更便捷精准，也能在编辑工作、儿童阅读等方面发挥作用。B．一些专家对AI在阅读领域的角色与能力有所担忧，同时也指出了AI对阅读产生影响的几大趋势。C．AI在数字阅读领域，仅能通过信息提炼这一种方式提升阅读效率，在沉浸式体验营造上没有作为。D．综合来看，AI对阅读的影响具有两面性，既有积极的推动作用，也有需要警惕和改进之处。17．下列基于材料的推理正确的一项是（）

A．因为AI能为儿童阅读制订计划、提升理解能力，所以未来儿童阅读将完全依赖AI，不再需要教师和家长引导。B．专家对AI在阅读领域的能力存疑，这意味着AI在阅读领域的所有应用都无法为读者带来实际价值。C．既然AI对阅读的影响存在需要警惕的地方，那么我们应该全面禁止AI在阅读领域的应用，避免产生负面影响。D．AI可将电子书转换成音频、图片等形式，且语音读书功能接近真人、能传递情感，由此可见AI能为数字阅读提供更丰富的体验。18．我们应如何借助AI辅助阅读活动？请你结合材料内容提出建议。阅读下面的文字，完成下面小题。用心里的火，点亮梦想的灯——走近河北保定学院西部支教毕业生群体陈元秋杜羽耿建扩刘博超①打开手机地图搜索，勐海——距保定近3000公里的云南西南角，是河北保定学院2025届毕业生赵煜晗即将支教的“勇敢者居住的地方”。25年来，从且末、和静到南木林、察隅，一批批保定学院学子扎根西部小城，400多人的支教队伍，让青春在祖国需要处绽放。扎根②2000年春，新疆且末二中校长段军带着“新学期缺老师”的焦急，在保定学院招募时一句“孩子需要你们”，触动了200多名学子。最终15人成行，其中就有已在老家找好工作的体育生王建超，她只问了句“学校有体育场吗”，便带着期待启程。③5天4小时的旅途后，现实却给了他们一记重击：且末二中只有几间平房，黄沙操场里仅有一个歪斜篮球架和水泥乒乓球台。更严酷的是自然环境——且末地处塔克拉玛干沙漠东南缘，年均沙尘天气近200天，老师们很快出现嘴唇裂、流鼻血等不适。英语老师荀轶娜上课途中突然失声，被诊断为声带永久性受损，从此用“烟嗓”授课；岳刚、闫俊良、徐建旺到西藏日喀则南木林县，被高原反应折磨得头疼呕吐、难以下咽；李海艳在贵州松桃苗族自治县，长期与水土不服抗争。④但没人当逃兵。荀轶娜收起“静音休养”医嘱，手持扩音器站上讲台；侯朝茹考取心理咨询师证，成了学生的“知心姐姐”；徐建旺苦学藏语拉近与学生距离。最终，侯朝茹、庞胜利、王建超等不少人在西部安家，有的还把父母接来，把根深深扎进了这片土地。燃灯⑤2020年9月初，孙彤彤的手机里突然蹦出一条信息。发信人是阿卜力克木，孙彤彤2017年到且末后带的第一届学生。“孙老师的课很有趣，案例教学、情境代入、开放式讨论……学习一下子变得简单了，我们都考出了好成绩！”阿卜力克木回忆，课下聊天时，孙彤彤常常讲起母校，也让他对那片土地心生向往。一批批保定学院的毕业生潜心教研、默默耕耘，让所在学校的教学水平有了很大提升。⑥比分数更重要的，是对学生心灵的呵护。在他们精心浇灌下，一株株“小红柳”“小胡杨”在西部大地上茁壮成长。⑦李桂枝面对“刺头”学生吐逊江·买买提——上课睡觉、动辄打架，没有放弃。她从作文《我的姐姐》中发现孩子潜质，抽时间补课、带他读经典、关心生活，最终帮吐逊江考上大学。孩子在信中写道：“我只流过两次泪，一次是母亲去世，一次是毕业时您叮嘱我。”⑧藏族学生国杰罗布初中时父亲病逝，曾想辍学赚钱养家。岳刚反复劝慰、辅导功课、争取资助，帮他走出低谷，最终考上复旦大学上海医学院，视岳刚为“改变一生的人”。在贵州松桃，李海艳走遍班里学生家，用微薄工资买衣物文具送给贫困生；美术老师张强强带学生走出校园观察生活，让学生阿依赛乃姆懂得“沙漠里能开彩色的花”。正如岳刚所说：“我们愿做燃灯人，用心里的火，点亮孩子的梦想。”接力⑨如今的且末，因塔克拉玛干沙漠锁边工程“合龙”有了绿色屏障，不再惧怕风沙。侯朝茹站在窗前，常能看到2024届毕业生刘校辰带着学生在操场欢笑——去年8月，刘校辰和同宿舍董一、赵文涛追随学长脚步，来到且末二中任教。“大一参观学校西部支教展馆，就埋下了去西部的种子。”刘校辰的话，道出了许多年轻支教者的心声。⑩每年开学季，保定学院“新生第一课”上，支教学长都会讲述西部故事。“20年前环境那么差，学长学姐都能坚持”“现在边疆交通便利、网络通畅，我爱这份事业”“学长们的坚守换来了校园换新、师资改善”，在这样的感召下，一批批95后、00后接过粉笔。当年听故事的人成了故事里的人，一场建功西部的“接力跑”，正汇聚起更多青春力量。2021年赴广西梧州蒙山县支教的钟运渔说：“既然选择，就全力以赴，我愿像学长们一样，做传递希望的火炬手。”25年“青春接力”，点亮一盏盏梦想的灯，结出一颗颗甘甜的果！截至目前，保定学院学子们已在西部培养出一万多名毕业生，其中大部分考上了大学。（《光明日报》2025年9月11日头版“报效祖国建功西部”栏目，有改动）19．阅读本文相关内容，回答问题。（1）文章开篇将赴西部支教的保定学院毕业生称为“勇敢者”，请结合语境分析“勇敢者”一词的含义。（2）文中用“小红柳”“小胡杨”比喻西部学生，这一比喻有何妙处？20．人物通讯常通过“细节描写”塑造人物形象，请从文中选取一处典型细节，分析其对刻画支教老师形象有什么效果。21．在这篇人物通讯中，作者大量引用支教老师与学生的直接话语，请你结合人物通讯的特点和文章的有关内容，分析作者这样写的作用。22．文章标题“用心里的火，点亮梦想的灯”意蕴深刻，请结合文中相关内容，谈谈你对“心里的火”与“梦想的灯”内涵的理解。七、选择题23.下列关于《红星照耀中国》的表述，错误的一项是（）

A．作者埃德加·斯诺是美国记者，他突破重重封锁，深入延安等革命根据地进行采访，是首位客观报道中国共产党和红军的西方记者。B．书中详细记录了毛泽东、周恩来、彭德怀等革命领